2021-2022年河南省周口市社会工作者职业资格社会工作实务(初级)真题(含答案)_第1页
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2021-2022年河南省周口市社会工作者职业资格社会工作实务(初级)真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(40题)1.()是指社会工作者运用社会工作的专业理论、方法和技巧,去推行与参观凭吊人群、烈士遗属、工作人员和系统有关的社会政策或措施的工作过程。

A.军供社会工作B.军休社会工作C.光荣院社会工作D.烈士褒扬社会工作

2.

45

安置社会工作中,安置对象主要指()。

3.

31

()是老年人最为关注和渴望满足的需要。

4.营造有利于罪犯更新的家庭和社区环境,属于矫正社会工作的()。

A.针对矫正对象的功能与作用

B.针对社会环境的功能与作用

C.针对家庭与社区环境的功能与作用

D.针对矫正对象个人与家庭的功能与作用

5.

17

就功能而言,学校社会工作的主要功能在协助()与家庭——学校——社区之间建立良好的关系,以解决其各种问题,助其更好地成长。

6.在所有老年人服务中,()往往是老年人最后选择的服务方式。

A.小组照顾B.社区照顾C.机构照顾D.居家养老

7.甲社区流动儿童较多,放学后回到社区无人照看,危险频出,居民反映强烈。与甲社区相邻的乙社区有一家社会工作服务机构,具有丰富的流动儿童服务经验,但没有开展服务的场地。于是,甲社区与乙社区协商并达成合作协议,由甲社区提供场地和配套经费,由乙社区的社会工作者开展社区课后辅导服务。题中的资源连接方式属于()。

A.资源共享B.资源协调C.资源整合D.资源流通

8.以下关于老年人年龄的说法中,错误的一项是()。

A.不同角度的年龄界定提醒我们要全面地看待老年人

B.社会年龄指的是根据一个人在与其他人交往中的角色作用来确定的个体年龄

C.心理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式

D.生理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式

9.老张夫妇退休前忙于工作,事业有成;退休后,热心社区公益活动,生活悠然而充实。最近喜添外孙,夫妻俩忙着在家带孩子,不再像以前那样经常参加社区公益活动了。老张夫妇的上述经历反映了老年人()的变化。

A.生理B.心理C.年龄D.社会角色

10.

24

有些学校将某类学生、具有某种特点的学生标定为个案工作的对象,由此放弃对他们的教育和管理.将这些学生打入另册特殊处理。这种不恰当的做法在社会工作领域被称作()。

11.在某城乡结合部工作的社会者小李接触到一个11岁的儿童。该儿童告诉小李,他是被“老板”租用后带到本地进行乞讨的,每天必须将讨来的钱如数交给“老板”,如果要不到钱,“老板”就会打他。小李初步确认该儿童情况后,应立即()。

A.向当地公安部门报告B.帮助该儿童寻找家人C.带他到医院检查身体D.向当地的救助管理站报告

12.张奶奶今年73岁,按照我国老年阶段的划分标准,张奶奶的年龄属于()。

A.低龄B.中龄C.高龄D.长寿

13.我国将儿童的年龄界定为()岁。

A.0~10B.0~12C.0~14D.0~16

14.

54

中国实行的是以()为主、与其他形式相结合的养老形式。

15.下列各项中不属于妇女社会工作目标的是()。

A.提升性别意识B.以女权主义指导妇女发展C.重新建构权利关系D.解决妇女的实际需要

16.从微观儿童社会工作角度来看,对于生活境遇不良儿童的救助,针对一些父母角色执行不当.严重伤害亲子关系,但通过辅助有可能恢复功能的家庭。可采用()。

A.支持性服务B.补充性服务C.保护性服务D.替代性服务

17.为了促进青少年与家长之间的沟通,社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组,让家长学习亲子沟通技巧,同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于()青少年服务。A.发展性B.预防性C.治疗性D.补救性

18.在运用特殊教育方法时,社会工作者要注意的问题不包括()。

A.加强对学龄前和学龄期残疾儿童的身心全面发展的课外训练

B.使残疾儿童父母、家属正确认识残疾人

C.可以代替从事特殊教育服务的教师

D.促使残疾人康复工作专业人员的知识、技能不断提高

19.

6

我国妇女社会工作主要运用个案工作、小组工作和构建妇女社区()等方法。

20.残疾人接受心理辅导等服务属于其应享有的()。

A.康复权B.教育权C.文化生活权D.社会福利权

21.

42

小孙因为讲“哥们义气”参与一起群殴致人伤害事件而被判处缓刑,在社区接受矫正,由小李负责接受此个案。在一次例行的汇报交谈中,小李得知小孙的寄们又来找他,要求他再参与对另一团伙的复仇行动。小李因重义气很难拒绝,但又想改过自新,十分矛盾。作为负责此案的小李在处理这种情况时应该()。

22.

32

对于流浪儿童,《儿童权利公约》倡导()。

23.刘先生一家原本非常和睦,但自从独生女儿去外地上大学后,妻子便开始不安,担心女儿不适应独立生活,常常流泪,还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中,社会工作者应以()理论为基础开展家庭辅导。

A.生态系统B.家庭系统C.家庭生命周期D.家庭关系

24.

37

以下对个人层面的青少年社会工作的描述哪项是正确的?()

25.

13

经过初步接触,达成初步协议的主要内容不包括()。

26.以下各项中不属于人与资源系统的互动关系的是()。

A.人在资源系统中的互动B.人与资源系统的互动C.人与人之间的互动D.资源系统之间的互动

27.学校社会工作者小王发现住校生中存在欺凌现象。为改善同学关系、建立和谐校园,小王希望帮助爱欺负同学的学生改善人际关系。为此,小王的工作目标应聚焦于帮助这些同学学会()。

A.自我肯定B.发挥潜能C.掌控情绪D.自我觉察

28.

42

以下对于学校社会工作者人文关怀的职业态度的描述,哪项是不正确的()。

29.审判机关、监狱管理机关、公安机关看守所在法律文书生效后()日内,将矫正对象的各类法律文书及其相关材料送达其长期固定居住地司法所,并责令矫正对象在法律文书生效后()日内到居住地司法所办理登记手续。

A.55B.57C.75D.157

30.在()中,一照顾机构的首要任务是延长人的寿命,重点为老人提供一个安全的居住环境、合适的饮食、良好的健康和医疗服务。

A.园艺模式B.仓储模式C.机构模式D.社区模式E.院舍模式

31.灾后紧急救援最主要的任务是()。

A.保护生命B.减少财产损失C.确保财产安全D.保护生命、减少财产损失

32.

38

当服务对象抱怨医疗处置不当、要求特定治疗、拒绝治疗、无法适应疾病症状、无法适应治疗或检查产生的副作用、不恰当的医疗期待、对治疗不了解等,应采取的服务方式是()。

33.

7

小宝是一个4岁的小男孩,正在上幼儿园,幼儿园每天下去4点放学,因为小宝的父母都有工作,没有办法在这个时间去接小宝,他的邻居家也有一个跟小宝差不多大小的孩子,而且跟小宝在同一个幼儿园,因此,邻居每天就把小宝和自己的孩子一起接回家,小宝在邻居家玩到父母下班回来再把他接走。小宝的父母非常过意不去,就经常用自家的车帮助邻居拉东西、一起出游等,这种社区服务属于()。

34.

28

在不为任何物质报酬的情况下,不受私人利益的驱使、不受法律的强制,基于道;义、信念、良知、同情心和责任感而从事公益事业,为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人员指的是()。

35.控制危险因素属于()。

A.一级预防B.中级预防C.二级预防D.三级预防E.高级预防

36.光荣院社会工作中,老年期是(),健康维护是孤老和生活不能自理的优抚对象最为关注和渴望满足的需要。

A.自我感知期B.疾病多发期C.疾病感知期D.疾病状态感知期

37.李女士因家庭暴力而备受折磨,从而找到了社会工作者小张。小张进行了仔细的评估后决定用增能的办法来帮助李女士,并把自己的行动目标、将要采取的具体方法与过程向李女士说明。小张的这一做法属于()。

A.权力分析B.透明化C.意识醒觉D.倡导政策改变

38.在老年社会工作中,健康促进服务的主要内容不包括()。

A.理性体检B.推广预防性服务C.家庭病床服务D.提供老年学咨询服务

39.

23

从国际做法来看,无论是康复机构中的个案工作,还是社区康复中的社会康复,主要都是依靠()来承担。

40.社会工作者设计了一个“职业规划”小组,招募到15名在家待业的社区青少年参加。通过3个多月的小组活动,这些青少年的自信心明显增强,每个人都制订了详细的个人职业发展规划,并开始付诸实施。社会工作者在这个小组活动中扮演的角色是()。

A.协助者B.咨询者C.鼓励者D.领导者

二、多选题(20题)41.

61

社区社会工作的价值理念主要有()。

42.小沈是一名负责优抚安置工作的社会工作者,机构要求他前去移交一名军休干部,那么他的工作应该包括()。A.审定安置计划B.落实住房建构经费C.负责住房保障D.办理移交手续E.安置家属

43.

74

收集服务对象资料的方法和途径有()。

44.

69

下列哪些情况不宜采用小组工作方法?()

45.

72

就社会的层面而言,社会工作的工作目标主要有()。

A.解决社会问题B.促进社会公正C.惩罚罪犯D.推动社会革命E.制定新的法律

46.

93

流浪乞讨人员救助领域社会工作的主要方法有()。

47.

61

常见的康复类型有()。

48.

62

下列属于职业康复的是()。

49.

65

在贫困救助领域中使用个案工作方法时应注意的问题有()。

50.

75

社会救助的特征表现在()。

51.与受助家庭成员一起制订服务介入计划,主要内容应包括()。

A.问题B.总目标C.阶段目标D.评估方法E.介入方案

52.去年,李芳芳一家所在的某市郊区进行新城区建设,全家搬迁至新城区的居民楼中,一家人的农村户口也都变成了城市户口。为增加家庭收入,同时融入城市生活,之前没有工作的李芳芳开始在新城区找工作。但是丈夫却不支持她去上班,因为他不想让自己的妻子在外面抛头露面与其他男性一起工作,宁愿她在家里待着啥事不做。李芳芳为此和丈夫起了争执,她认为自己也有就业的权利,因此引发了家庭矛盾,李芳芳找到社会工作者高强寻求帮助。以下选项中,高强的做法正确的是()

A.倾听李芳芳遇到的生活苦恼,给予其安慰和理解

B.与李芳芳的丈夫进行沟通,劝导他尊重妻子的正当需要

C.赞同李芳芳希望作为女性也应该有自己的工作,追求个体的独立和发展的想法

D.向李芳芳强调男女平等的观念,鼓励李芳芳不用在意丈夫的想法,坚持去上班

E.鼓励李芳芳改善与丈夫的沟通方式,帮助李芳芳寻找更有效的方法向丈夫表达自己的意愿

53.下列选项中属于企业社会工作者的服务内容的是()。

A.开展与职工工作岗位适应的服务

B.开展与劳动环境协调的服务

C.开展与职业福利保障相关的服务

D.开展职工求职加薪的服务

E.开展协调劳动关系的服务

54.关于青少年社会工作方法,下列说法正确的是()

A.个人层面的青少年社会工作服务,主要是即针对青少年个体需求而开展的个案辅导服务

B.青少年的本质特征是其发展性

C.家庭和小组层面的社会工作,即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体,而开展的社会工作服务

D.青少年社会工作的根本目标是激发青少年自我发展、自我成长的潜能

E.青少年社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法

55.老年人面临的恶意对待包括()。

A.身体虐待B.经济虐待C.疏于照顾D.社会歧视E.情感虐待

56.在社区老年人服务中,社区社会工作者要结合社区及社区老年人的特点,开展有特色的、符合老年人需要的基本服务和个性化服务。解决老年人面临的危机和问题,促进老年人(),增强其社会支持网络,提升其晚年的生活和生命质量。

A.角色转换B.社会参与C.社会休闲D.社会伦理E.奉献精神

57.

66

残疾人社会工作是围绕哪些残疾人开展的专业性助人活动()。

58.军休社会工作中,接收安置后的工作主要有()。

A.训练、组织、督导志愿者

B.培训工作人员,促进专业服务的发展和服务质量的提高

C.协助军休干部了解移交地方后的相关政策

D.协助有关部门落实军休干部的政治待遇和生活待遇,实现“老有所养”

E.协助推进军休社区建设,推进服务管理社会化,便捷军休干部居家生活

59.为矫正对象提供的基本生存条件主要包括()。

A.有效就业B.卫生医疗待遇C.最低生活保障D.住房条件E.经济收入

60.

80

学校社区工作的基本过程包括()。

三、案例分析题(3题)61.某医院有患者范某,49岁,离异。该患者消化系统有轻微的不适,各项检查的结果都是一些轻微的症状,但是病人的精神状态一直很差,抑郁现象严重。患者一直认为自己的病没有被检查出来,终日忧虑。从外表上看,案主目前极度憔悴,经常独自发呆,精神状态差,没有食欲,浑身无力。案主终日觉得自己被病魔所困,睡眠质量很差,每天正常的睡眠时间不足6个小时,表现出严重的忧郁症,并夹杂着疑病症的症状。医院请专业社工为其提供服务。

问题:

(1)请结合案例说明什么是医务社会工作?

(2)作为医务社会工作者,从范某的情况来看,可以为她提供哪些服务?

62.臻明,男,19岁,日籍华人,由于母亲突然因交通事故去世,今年随父亲回沪定居并就读于一所民办高等专科学校。突如其来的家庭结构重大变化,对臻明造成了很大影响,加之尚未适应学校的学习生活,也没有固定的朋友圈,臻明将自己藏进了一个阴暗的世界,终日郁郁寡欢、极少言语,就连原先最为亲密的父亲对其嘘寒问暖时他也变得不爱搭理,精神状态非常消极,并开始不去学校上课。对此,臻明的父亲异常担忧,无奈之余求助于社会工作者。

问题:

(1)在上述案例中,案主臻明面临的困境有哪些?

(2)社工在面谈时的主要技巧有哪些?

(3)针对本案例,社工应如何确定面谈任务,如何介入并帮助其摆脱困境?

63.社会工作者在某工业区开展企业社会工作服务时了解到:有的工厂没有提供足够的安全防护用品;有的员工受伤后才意识到工作岗位存在危险因素;有的员工虽然对职业安全与健康知识有所了解,但是心存侥幸,觉得自己不会那么倒霉;有些企业管理者则抱怨员工缺少安全生产意识,不愿意佩戴防护用品。针对上述情况。社会工作者计划在员工中开展职业安全与健康教育小组服务,学习了解相关知识,提升自我保护的意识和能力。要求:设计一份职业安全与健康教育小组方案(只需把需求评估、小组目标、招募组员和小组活动内容填入专用答题卡的相应表格内)。

参考答案

1.DA项,军供社会工作主要是社会工作者将社会工作的知识、技术、态度与价值应用于军供工作当中;B项,军休社会工作的工作对象是政府安置的军队离休退休干部、退休士官、退休志愿兵及其相关人员和系统;C项,光荣院社会工作的工作对象是孤老优抚对象及其相关人员和系统。

2.C

3.D

4.C研究表明,一些人之所以犯罪,是因为其生活的家庭及其周围的社区环境恶劣,存在许多不利于人健康成长的影响因素,如父母离异、家人酗酒、家庭教育方式失当、邻里失和、毒品泛滥、赌博盛行、偷盗猖獗等。这些现象的存在,不利于罪犯的更新改造。矫正社会工作者的工作重心,除了在于针对罪犯个人的监管、教育和服务外,还应着眼于家庭和社区环境的改善,营造有利于罪犯更新以及预防犯罪的健康和睦的家庭和社区环境。

5.A

6.C养老机构的类型通常按照老年人生活需要协助的程度来区分,从不需要任何协助的老人的入住设施到需要24小时监护的老人的入住设施。许多老年公寓都属于不需要任何生活协助的老人的入住机构,而临终关怀机构则大部分都是需要深度护理的老人的入住机构。在所有老年人服务中,机构照顾往往是老人最后选择的服务方式。

7.A资源共享是指相邻社区都有资源,但资源的种类不同,如一个社区有丰富的场地资源,另一个社区有丰富的人力资源,为了改善社区的环境和促进社区的发展,相邻的社区通过共同合作的方式,各自获得自己的利益或达到自己的目的。题中调动了甲社区的场地和经费,又调动了乙社区的社会工作者来提供社区课后辅导服务,最终达成合作协议,符合资源共享原则。

\n

8.D

9.D角色理论认为当个体经历老化过程所带来的变化时,他们会丧失象征中年的社会角色和社会关系。例如他们会因为退休而失去职业角色,需接纳象征晚年的新社会角色和关系,如做祖父母。这一理论认为成功的老年人在很大程度上取决于对角色变化和角色丧失的调整适应。题中,老张夫妇的经历反映了老年人社会角色的变化。

\n

10.D

11.A对受虐儿童的辅导是儿童社会工作介入的第一步,它优先考虑的是儿童的安全,进而协助儿童沟通及表达他们的感觉。除此之外,社会工作者还须与家庭、学校、医院、司法部门、公安部门、儿童和青少年保护机构以及社区有关力量或社会资源密切配合起来,对受虐儿童予以积极的介入。题中,儿童的情况属于儿童疏忽,小李首先应考虑儿童的安全。立即向公安机关报告。故本题选A。

12.B按照国际标准,我国一般把60~69岁的人称为低龄老年人,70~79岁的人称为中龄老年人,80岁以上的人称为高龄老年人。

13.C我国的实际工作中,多将儿童的年龄界定为0~14岁。

14.A

15.B妇女社会工作目标包括直接目标、中间目标和最终目标。直接目标包括:①缓解压力和宣泄情绪;②重塑自信,提升对自我的认识;③解决妇女的实际困难和需要。中间目标包括:①协助妇女重新界定妇女问题,认识到“个人的即政治的”;②提升性别意识,促进自省、自信和自我认同;③建立妇女的支持小组,减少成员的孤独感。最终目标包括:①重新建构权利关系;②建立妇女网络与网络之间的连接;③倡导和建立全社会的性别公正和公平的意识和制度。三个目标层次之间是递进的逻辑关系,而不是割裂的,它们显示解决问题的不同层面。

16.B补充性服务针对一些父母角色执行不适当,严重伤害亲子关系,但通过辅助有可能恢复功能的一些家庭。选项B为正确答案。

17.B预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务,对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。其内容包括:(1)改善青少年家庭生活环境,为青少年家庭提供服务,提供青少年父母亲职教育机会,以增进父母教导青少年的技巧。(2)改善青少年学校生活环境,加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练,发展补充性课程及相应活动。(3)改善青少年社区生活环境,加强社区各组织在青少年社会工作中的合作,整合各类社区资源,为青少年发展提供良好的社会支持。(4)探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式。(5)倡导有效的青少年服务和发展政策等。由此可见,题目所述小组工作属于预防性的青少年社会工作。

18.C在运用特殊教育方法时,社会工作者要注意的问题之一在于对残疾人,要配合特殊教育工作者进行针对残疾人的基础文化科学知识及劳动、职业技能的训练,加强对学龄前和学龄期残疾儿童的身心全面发展的课外训练。在运用特殊教育方法时,社会工作者不能代替从事特殊教育服务的教师,但是可以全面介入这项工作的过程。

\n

19.C

20.A

21.D

22.C

23.C家庭生命周期理论强调家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征,每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对,让家庭成员感受到一定的压力和挑战。本题案例中,女儿去外地读书后,其家庭的发展阶段出现了变化,社会工作者在家庭辅导中,帮助他们认识到家庭发展阶段的变化,逐渐适应女儿离开后的生活,正是以家庭生命周期理论为基础的家庭辅导。

24.C根据教材第三章第三节第一部分“个人层面社会工作方法的运用”中的启示得出。

25.A达成初步协议的内容包括:机构和社会工作者可以提供的服务;对服务对象问题的初步界定;相互的角色期望及暂定的工作时间长度。因此,本题正确答案为A。

26.C人与资源系统的互动关系有三种类型:人在资源系统中的互动,人与资源系统的互动和资源系统之间的互动。

27.D学校社会工作者在对学生进行人际关系方面的辅导时,应侧重从以下几个方面着手:帮助学生自我觉察;提供学生个性品质;促进学生养成技能;协助学生自我成长。故选D。

28.A人文关怀的职业态度:确信每一个学生均有自我表达和自我实现的权利;学生在学习和适应上有困难是个人行为发展过程中的自然现象;希望每一个学生均能在其天赋能力范围内充分发挥潜能;相信学生在心理和行为方面适应不良问题与家庭、学校和社区密切相关;学生除在学校得到应有的服务外,还要依赖家庭和社区的资源与服务;深信学校的各种设施与活动,应以逐步培养学生社会化人格为目标;重视学生的个别差异和其对团体的职责。A为学校社会工作者应掌握的有关学校的知识。

29.C审判机关、监狱管理机关、公安机关看守所在法律文书生效后的7日内,将矫正对象的各类法律文书及其相关材料送达其长期固定居住地司法所,并责令矫正对象在法律文书生效后5日内到居住地司法所办理登记手续。

30.B

31.D灾后紧急救援最主要的任务是保护生命,减少财产损失。

32.E

33.E互助服务是根据互惠互利原则,在居民之间以及社区组织和机关团体、企事业单位之间发生的服务。

34.C

35.C二级预防包括防止伤害后出现残疾。提供残疾早期筛查,早发现、早诊断、早治疗。如,定期检查身体、控制危险因素、预防合并症等。

36.B老年期是疾病多发期,健康维护是孤老和生活不能自理的优抚对象最为关注和渴望满足的需要。

37.B

38.C家庭病床服务属于老年社会工作中与健康照顾有关的服务。

39.D

40.D社会化小组的目的是改变组员的态度和行为,使其更易被社会接受,发展基本的社会技巧,增强自信心,为将来制订发展规划等。在这类小组中,小组领导者常常由社会工作者担任,领导者要有较强的运用小组韵技巧和知识来促进个人成长和转变的能力。

41.ABDE

42.ABCD如移交一名军休干部,需要经过审定安置计划、落实住房建构经费、负责住房保障、办理移交手续等十几个环节;接收安置后,需要落实政治待遇、医疗保障等几十项服务管理内容。

【命题点拨】本题考查的是军休干部优抚安置的步骤。

43.ABCD收集资料的方法和途径:

(1)询问;

(2)咨询;

(3)观察;

(4)利用已有资料;

(5)问卷调查。

44.ACDE

45.AB解析:社会工作的目标可以从服务对象个人和社会两个层面来把握,就社会层面而言,社会工作的工作目标主要有解决社会问题和促进社会公正。因此,答案是AB。

46.ABCD

47.ABDE

48.ABC

49.ABCD

50.ABCD

51.ABCE服务介入计划的内容主要包括四个方面:①问题,即从家庭成员生活的处境中理解和明确家庭面临的问题,并且对家庭的问题进行操作化,以便能够准确测量和评估;②总目标,即对服务介入后实现的服务效果的确定,要求能够针对家庭的问题设计相应的总目标;③阶段目标,即制订实现总目标过程中的每一阶段的次目标,它们要与总目标相配合;④介入方案,即针对各阶段目标而设计的服务介入方法,它们能够实现相应的各阶段目标。

52.ABCE改善夫妻关系的服务有婚姻调解和婚姻学校等影式,其目的是为了解决夫妻之间的矛盾和冲突,改善夫妻之间的沟通交流,维护家庭的稳定与和谐。

选项D不利于案主和丈夫关系的恢复,故是错误的。

53.ABCE

54.ABCD按照中华人民共和国国家标准《青少年社会工作服务指南》的定义,青少年社会工作服务指以青少年为对象,整合运用社会工作专业价值、理论、方法和技巧,协助其提升解决问题的能力,恢复、改善及提高其社会功能,促进其健康成长和全面发展的社会服务活动。

55.ABCE

56.AB社区社会工作者要结合社区及社区老年人的特点,开展有特色的、符合老年人需要的基本服务和个性化服务。解决老年人面临的危机和问题,促进老年人角色转换和社会参与,增强其社会支持网络,提升其晚年的生活和生命质量。

57.ABCE参考教材第六章第一节有关残疾人社会工作的定义。D选项医院归属于相关的社会组织一类,因此,答案是A、B、C、E。

58.ABDE军休社会工作接收安置后的工作内容包括:①积极引导军休干部进行平民化角色转换,做好心理补偿和精神慰藉,帮助适应新的生活,发展积极的人际关系,融人社区和社会,提高幸福指数;②协助有关部门落实军休干部的政治待遇和生活待遇,实现“老有所养”;③协助策划组织形式多样的文体活动,积极培育自发性文体组织,丰富精神文化生活,实现“老有所乐”;④协助做好军休干部的医疗保障工作,实现“老有所医”;⑤协助推进休社区建设,整合社区资源,推进服务管理社会化,便捷军休干部居家生活;⑥协助军休干部力所能及发挥余热,实现“老有所教”“老有所为”,同时帮助军休干部学习新知识,实现“老有所学”;⑦做好高危军休干部的临终关怀工作,引导其正确面对生命的终点;⑧培训工作人员,促进专业服务的发展和服务质量的提高;⑨训练、组织、督导志愿者;⑩协助促进社会政策的良性改变,推进军休干部同步享受地方离退休干部待遇、同步享受经济社会发展成果,实现管理规范化、利益均等化、保障一体化的军休工作发展目标。

59.BCDE矫正对象面临困难重重的生活压力,为其提供基本生存条件,既是基本人权的体现,也是对其实施矫正计划措施的前提。基本生存条件包括:①维持基本生活所需的经济收入或最低生活保障;②维持基本生活所需的住房条件;③维持身体健康的卫生医疗待遇等。

60.ABCD

61.1.医务社会工作是在健康照顾工作中实施的社会工作实务,目的是协助那些受到实际的或潜在的疾病失能或伤害影响的服务对象、家庭和群体,增强、促进、维持和恢复尽可能好的社会功能。由

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