2022年小学教师资格证《教育知识与能力》试题及答案卷143

2022年小学教师资格证《教育知识与能力》试题及答案卷1、[单选题]最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是()。A.学校教育B.社会教育C.家庭教育D.社区教育【答案】C2、【简答题】简述教学评价的分类。【答案】(1)根据评价的时间和作用可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。(2)根据评价的标准可分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价。(3)根据评价主体可分为自找评价和他人评价。(4)根据评价的方法可分为定量评价和定性评价。(5)根据教学评价涉及的层次与范围可分为宏观评价、中观评价和微观评价。3、[单选题]好奇心和成就感属于情感中的()。A.美感B.道德感C.理智感D.荣誉感【答案】C4、[题干]学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是()的过程。A.交往B.学习C.德育D.认识【答案】A【解析】本题考查的知识点是“小学教育学的基本内容”。5、[题干]学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是(A.课余活动B.课外活动C.群众活动D.文娱活动【答案】B【解析】课外活动是在课堂教学之外开展的有目的、有计划、有组织的教育活动。6、[题干]于漪老师在上一节语文公开课时，当她讲到课文中“一千万万颗行星”时，一个同学发问：“老师，‘万万’是什么意思?”惹得全班同学哄堂大笑。于老师见状便问大家：“大家都知道‘万万’等于‘亿’，那么，这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢?”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家都认真地思考起来，并且发表了自己的看法。在大家讨论完后，于老师进行了总结。最后老师又问了一句：“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请让我用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向了那位同学，对他鼓起掌来。问题：请分析材料中的教学片断中体现的教学原则和教学方法。【答案】该案例体现了师生人格上的平等关系。(1)学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。该教师能够充分认识到学生独立的社会地位，在对待学生时没有架子，平等对待学生，从学生的角度出发，尊重学生的意见，让学生真正感到平等和亲切。(2)严格要求的民主的师生关系，是一种朋友式的友好帮助的关系。该教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴，同时，又能够看到学生是处在半成熟、发展中的个体，对学生进行正确的指导，引导鼓励学生按照自己的方式演出，激发了学生活动的积极性。同时，师生间实现了零距离接触，民主和谐的课堂氛围逐步形成。7、[题干]学生解答问题时，“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是()。A.发散思维B.聚合思维C.概括思维D.间接思维【答案】A【解析】“一题多解”是发散思维。8、[题干]()是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。A.教学B.教育C.自学D.智育【答案】A【解析】教学是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。9、[题干]斯金纳研究的条件反射叫做(A.操作性条件反射B.遗传性条件反射C.经典性条件反射D.非理性条件反射【答案】A【解析】斯金纳把条件反射分为经典条件反射和操作性条件反射，他主要研究操作性条件反射。10、[题干]欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个ZAN。这种情感属于()。A.美感B.道德感C.理智感D.责任感【答案】C理智感11、[题干]()是指对自己和他人