音乐教案-《小蜻蜓》

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音乐教案－《小蜻蜓》小蜻蜓

教学目标：一、学唱歌曲《小蜻蜓》，通过录音与教师范唱，引导学生专心倾听歌曲感受三四拍子旋律，学习用严厉的声音演唱歌曲，以表现抒情的音乐心情，表现自己爱惜蜻蜓爱护益虫的道理。

二、能用打击乐器精确地为歌曲伴奏

三、通过自编小蜻蜓动作表演，增加学生的自信念，激发学生的编创热忱。

教学重点：用严厉的声音演唱歌曲。

教学难点：唱足音的时值，留意一字多音。

教学预备：音乐课件、琴、碰铃。

教学过程（）：

一、导入：

1、师：现在教师要带大家去呼吸一下新奇空气，让我们去郊外看看吧！那里有些什么呢？（蜜蜂、螳螂、桑蚕、七星瓢虫、蜻蜓）

2、简洁了解各种益虫。

二、新课学习：1、师：“今日我们就先来熟悉一下《小蜻蜓》，瞧！小蜻蜓看到我们的到来他多快乐啊，听！他们正唱着歌欢送我们呢！”

2、初听歌曲《小蜻蜓》，边听边拍手，让同学感受三四拍子的旋律。

3、师：你觉得歌曲的心情是怎样？(轻柔、抒情)

4、再听歌曲，学生用lu跟着轻轻地哼唱。

5、按节奏读歌词。

6、跟琴演唱歌曲，唱得严厉、抒情。留意唱足每个音的时值，更好的表达歌曲的抒情性。

7、让学生用语言描述小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景，从而让学生懂得爱惜蜻蜓。

8、有感情的演唱歌曲。

三、表演歌曲

1、师：同学们都见过蜻蜓吧！它有些什么特征呢？你能仿照一下吗？

2、听歌曲创编动作表演。

3、师出示碰铃，让学生为歌曲伴奏，可参照图示。

4、分组表演A组演唱

B组伴奏

C组表演

6、分段表

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