2023年下学期教研计划

第第页2023年下学期教研计划本学期，我园教研工作以县幼教工作打算和园务工作打算为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与讨论，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升老师〔专业〕素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作重点

1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高老师的专业素养，促老师专业化成长。

2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。

3、开展好幼儿园特色活动。

4、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的进展。

三、详细措施

〔一〕加强〔学习〕，提高老师专业素养。

1、为老师创设外出观摩学习机会，有打算地组织老师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新阅历，提高老师对目前幼儿教育的进一步熟悉。

2、供应理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、沟通切磋使老师在学习活动中共同进步、共同进展。

〔二〕加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。

1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项支配开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个〔班级〕的落实状况，并作好检查记录。

2、园领导加强随堂听课，准时了解老师制定打算、组织教学活动、嬉戏活动、开展体育熬炼等状况，对老师组织的活动进行详细的、直接的指导，提高老师的教育力量。

3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的〔生活〕、卫生、学习习惯。同时还要培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及健康、活泼、开朗的良好独特。各班要依据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培育目标，定出详细培育措施并落实在一日生活的教育中。

4、各班级组织丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。如，亲子运动会活动、庆六一活动等系列活动。

〔三〕以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进老师专业成长。

1、开展老师基本功竞赛活动。

为促进青年老师的快速成长，提高青年老师业务素养和教学水平，本学期我园将开展青年老师基本功竞赛活动。

2、进一步深化园本课程的建设。

本学期将开展园本课程的讨论，细心梳理领域课程，制定合理的课程打算，规范课程设置。各学科教研组依据实施状况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，老师在备课时再进行补充完善，并进行整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完好的课程内容，不断优化园本课程建设。

3、加强体育特色课程的讨论。

提高体能活动效能。老师要依据幼儿年龄特点和进展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放适合的体能器械材料。老师要提高对体能活动的指导水平，让孩子得到进展。

7、开展优秀教案、教育笔记评比。

四、详细支配：

二月份：

1、制定教学打算、教研打算、分科教研组打算

2、迎接幼儿开学

3、做好入园稳定工作

三月份：

1、各班抓好常规教学工作

2、结合“三八”妇女节各班开展老师像妈妈的活动

3、一课一研活动

四月份：

1、全园“亲子运动会”

2、一课一研活动

五月份：

1、预备庆“六一”活动

2、一课一研活动

六月份：

1、举办庆六一活动

2、组织老师参与两项竞赛活动〔暂定〕

4、一课一研活动

5、做好期末幼儿评估工作

6、仔细填写幼儿成长手册，并做好发放工作

7、做好各教研组工作总结

2023年下学期教研打算[篇2]

本期依据学校工作打算，立足本教研组的.实际状况和我校同学的实际状况，经全组商量，制定本期教研工作打算：

一、学期教研目标

在新教学理念指导下，抓好各班级的常规教学，仔细备课，仔细反思并总结个人的教育、教学心得，切实提高自己的教育、教学水平。连续开展提高课堂教学效益的讨论；抓好高三语文复习备考工作，努力提高语文教学质量。

二、主要教研任务及完成措施

1、抓好高三班级复习备考工作

高三班级，要深化研讨2023年高考语文命题规律，仔细主动地做好高考复习冲刺阶段的工作，科学地、有序地支配好各个环节。备课组要齐心协力，集思广益。复习中力求做到：强化针对性，提高实效性；仔细进行考试考查工作，并做到科学地分析每次考查结果，有针对性地实行措施，扬长补短，力争今年高考再创佳绩。

2、深化钻研，不断学习，提升老师个人素养

观照传统意识与当代语文教学理念，把握新课标下语文教学的脉搏，广泛涉猎与吸纳，努力提高全组老师的专业学问水平，增添业务力量，以确保全体老师皆胜任高中全过程的教学。以新课标形势下的语文学问体系和力量体系为主要内容，推动全组老师学习教纲、考试说明、深化钻研语文学问力量点，摸索语文教学规律，总结语文教学方法，不断提高教学质量。

3、立足课堂，提高效率，同时在学科教学中渗透法制教育，

在学科教学中渗透法制教育，让同学知法、懂法、守法。

4、加强沟通，注意合作，推动听课评课学习沟通，做好迎接省厅十一月的

复评工作

常常性地开展小范围听课评课活动，强调听课评课质量的提升，力争人