核心素养视角下的中学数学线上教学研究 论文_第1页
核心素养视角下的中学数学线上教学研究 论文_第2页
核心素养视角下的中学数学线上教学研究 论文_第3页
核心素养视角下的中学数学线上教学研究 论文_第4页
核心素养视角下的中学数学线上教学研究 论文_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

核心素养视角下的中学数学线上教学研究随着大数据分析和人工智能的发展，数学研究和应用领域也在不断扩大，学校的课程教育也应该跟上时代的发展步伐。并且目前我国正处于疫情防治和课程改革的重要时期，在针对中学阶段的课程教育改革中，提倡以学生为本的课堂教学理念，应该激发学生的学习兴趣和积极性，在课堂教学中培养学生良好的学习习惯和素质，这对于学生下一步的学习会起到很大的帮助作用。在互联网技术迅猛发展的情况下，中学数学教学与互联网的相互结合也越来越紧密，如何通过中学在线数学教学的形式，促进学生核心素养的培养与发展，是当前互联网技术迅猛发展背景下，一个非常现实的问题值得思考。在线教学是当今互联网技术和科技迅猛发展的产物，是教师在网络技术的基础上，通过网络平台上传自己的教学内容，并配合使用有效的直播或录播软件所开展的教育教学活动。线上教学的模式打破了传统教学模式中时间和地域的限制，既能有效地共享教学资源，又能让学生随时学习、反复学习。在线教学形式的出现，给了学生自主选择的空间，可以多次学习自己不懂、没听懂的内容，使学生的学习更加自由便捷，家长也可以参与进来，为学生的学习提供帮助，使学生的学习更加扎实，不断提高学生的学习热情和学习效果。1.中学数学核心素养的内涵2(1)会用数学的眼光观察现实世界学的研究对象是现实世界中抽象的数量关系与空间(2)会用数学的思维思考现实世界(3)会用数学的语言表达现实世界数学为人们提供了一种描述与交流现实世界的表达方(1)促进中学生的个性发展3(2)覆盖中学生数学能力的全方面4疫情期间，在“互

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论