小学语文拼音万能(5篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学语文拼音万能(5篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家共享阅读。

小学语文拼音万能篇一

2学会声母d,t,n,l,g,k,h，认清形，读准音,会拼音。

3易混音调的把握教学难点：n,l鼻音和边音的辨析课前准备：单词卡片

一、导入

问候语：大家早上好，好！很好！十分好！（集中精神）1.同学们什么叫声母（韵母）？

同学回复

同学们拼音的音调有什么啊，有谁能举个例子吗？

老师写下带调拼音，让学生读一下，特别是二三声要强调一下。2.动手动脑，给下面的字标音（复习上节课的内容）

爬山（）

倍数（）

奔跑（）

跑步（）

毕业（）

排队（）

盘子（）

脖子（）

拼音（）

b的字：吧拔把败班帮办判剥辨p的字：批铺剖撇飘篇鹏朋篇不

二、新课

1.老师在黑板上画，问学生像哪个声母？(画图略）马蹄声响ddd像个反6ddd弯弯的伞柄ttt伞柄朝下ttt伞柄朝上fff一个门洞nnn一扇小门nnn一根小棒lll像只鸽子ggg

我很口渴kkk多喝开水hhh

三、n和l鼻音和边音

1.n的发音，鼻翼两侧微微震动，气流从鼻子中出来

l的发音，气流从口中出来2练习1完成下面拼音

哪

拉

奶

老

棱

两

娘年

暖

刘

料

能

男

难蓝

拿

驴

侣

略

女

虐

四、h和f绕口令：黑化肥发灰会挥发

灰化肥挥发会发黑

发废话会花话费，回发废话话费发

发废话花费话费会悔恨，回发废话会费废话

五、朗读下面的拼音短文

nàshìlìzhēnɡshànɡyóudetādeɡànne

yīzhǒnɡshù

bǐzhídeɡàn

bǐzhí那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以dezhī

tōnɡchánɡshìzhànɡbǎɡāo

xiànɡshìjiāyǐrénɡōnɡshìdezhīneyī人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的桠枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加

yǐrénɡōnɡshìdedeyèzǐ

chénɡwèiyīshù

juéwúhénɡxiéyìchū

jǐ

tā

delǜxiànɡshànɡ

érqiějǐnjǐnkàolǒnɡ

yěxiànɡshìjiāyīzhànɡyǐnèijuéwúbànɡzhītāsuǒyǒudeyā以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的kuāndàdesè宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生

ɡènɡbùyònɡshuōdàochuílequan

yěshìpiànpiànxiànɡshànɡ

tā

de

hūméiyǒuxiéshēnɡ的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种

shùdefēnɡxuědenɑyàpǎixiàquèbǎochízhejuéqiánɡtǐnɡlì

xì

bɑ

tāquènǔ

de

yīzhǒnɡdeyùnwēiwēifánchūdànqīnɡsè

zhèshì

suī

zàiběifānɡ

píɡuānɡhuáéryǒuyín树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，ɡāodàozhànɡxǔ

liǎnɡzhànɡ

cāntiānsǒnɡlì

bùzhébùnáopàzhǐyǒuwǎnláicūlìxiànɡshànɡfāzhǎnduìkànɡzhexīběifēnɡ对抗着西北风。

这就是白杨树，西北极普通的一种树，然zhèjiùshìbáiyánɡshù

xīběijí

pǔtōnɡde

yīzhǒnɡshù

rán而决不是平凡的树！

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，可能你要说它不美丽，——如果美是专指“婆娑〞

huòxǔnǐyàoshuōtā

bùměilì

rúɡuǒměishìzhuānzhǐnà

me

pósuōtāméiyǒupósuōde

zītàiméiyǒuqū

qǔpánxuándeqiúzhīyěérjuébùshìpínɡfándeshù或“横斜逸出〞之类而言，那么，白杨树算不得树zǐ

dànshìtāquèshìwěiàn

ɡènɡbùyònɡdǐ

zhènɡzhí

pǔzhì

yánhénɡxiéyìchūzhīlèiéryánbáiyánɡshùsuànbùdéshùzhōnɡdehǎonǚsùyě中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严

bùquēfáwēnhé

tā

dejiānqiánɡbù

qū

yǔ肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与

tǐnɡbá挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融

kànjiànpínɡtǎnde

dà

dìshànɡàorántǐnɡtāshìshùzhōnɡdewěizhànɡfūdānɡnǐzàijīxuěchūrónɡ的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得

shùzhǐshìshùlìzhèmeyīzhūhuòyīpáibáiyánɡshù

nándàonǐjiùzhǐjuéde

de

pǔzhì

yánsùdeɡāoyuánshànɡzǒuɡuò树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚nándàonǐjiùbùxiǎnɡdàotājiānqiánɡbù强不屈，至少也象征了北方的农民；难道

yě

bùliánxiǎnɡdào

qū

zàidíhòudeɡuǎnɡdà

tǔqūzhìshǎoyěxiànɡzhēnɡleběifānɡdenónɡmínnándào你竟一点儿也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一

yànɡàorántǐnɡlìdìshànɡdàochùyǒujiānqiánɡbù

jiùxiànɡzhèbáiyánɡshùyīnǐjìnɡyīdiǎnr•样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道

yèkàojǐn

deshǒuwèitāmenjiāxiānɡdeshàobīnɡnándào你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧

tuánjiénǐyòubùɡènɡyuǎnyīdiǎnxiǎnɡdàozhèyànɡzhīzhīyè团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天lìqiúshànɡjìndebáiyánɡshùwǎnránxiànɡzhēnɡlejīntiānzàihuáběipínɡyuánzònɡhénɡjuédànɡyònɡxiěxiěchūxīnzhōnɡɡuólìshǐdenàzhǒnɡjīnɡshénhé

yìzhì在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。

jiéxuǎnzìmáodùn

báiyánɡlǐzàn

节选自茅盾《白杨礼赞》

小学语文拼音万能篇二

姓名：刘荣菁学号：20230531440专业：汉语言文学师范年级：2023级班次：9班

《汉语拼音第三课ｂｐｍｆ》教案

一、章节内容：《bpmf》是人教版小学一年级上册拼音部分第三课，也是声母教学和拼读的起始课。

课文共有五部分内容。

第一部分是情境图，主题是乐乐和爸爸妈妈坐火车去“拼音王国〞旅游。其次部分是音形提醒图区。第三部分是书写区，包括字母bpmf的笔顺图示及四线格中的书写规则。第四部分是练声区，包括音节拼读和音节词拼读。第五部分是识字。

二、课时：两课时

三、教学目的：

1．学生能学会认读bpmf。

2．学生能学会在四线三格中正确书写bpmf。3．学生能学习拼读音节。

四、教学重点与难点：重点：

1.学生能认清bpmf的形。2.学生能发准bpmf的音。

3.学生能学会在四线三格中正确书写bpmf。4.学生能把握bpmf的拼读方法，正确拼读音节。难点：

1.学生能发准bpmf的音。

2.学生能把握bpmf的拼读方法，正确拼读音节。

五、教学方法：激趣法、示范法、朗读法、练习法、提问法、演示法...

六、教学过程设计：(一）激趣导入：

1.同学们，你们喜欢旅游吗？“十一〞国庆长假跟爸爸、妈妈外出旅游了吗？你们都去过了哪些地方？

2.这次呀，乐乐小朋友和爸爸妈妈一起坐火车去“拼音王国〞旅游，在“拼音王国〞里乐乐认识了大量新朋友，乐乐别提多高兴了!(贴出情境图)你们看，都有哪些新朋友呀?小火车经过了哪些地方?(重点说出“b〞“p“m〞“f〞，通过教师重读“b〞“p〞“m〞“f〞四个音，使学生初步感知单韵母bpmf的发音。)3.(出示图画)出去旅游多开心呀！不过还要注意保护文物。我们一起来念首儿歌：爸爸带我爬山坡，爬上山坡看大佛。大喇叭里正广播，爱护大佛不要摸。（可让学生多念几遍“山坡〞、“大佛〞、“广播〞、“摸〞）。

4.今天我们要学习的拼音就藏在这首儿歌里，板书：bpmf。学会了它们小朋友们就可以自己去拼音，去读书了。

（二）展开：学习bpmf。1.检查预习

（1）指名试读b、p、m、f。

（2）今天我们学习的这四个字母叫声母，发音要轻些、短些。2.教学声母b的音、形、写、拼读。

好！我们来看图：（课件出示小女孩听广播。）

（1）师提问：看这幅图上画的是谁？她在干什么呢？（生答：图上画的是小妹妹，她在听广播。）

（2）师：着重示范引读“广播〞“b〞，跟老师一起说：“广播。〞

（3）那么把“广播〞的“播〞读得轻短一些就是“b〞的读音。（范读）（4）认字形：大家看b像图中的什么呀？（大菠萝、广播）

（5）认识一位特别的朋友：四线三格。观测这两个声母在四线格里的位置怎样？各有几笔？应怎样写才漂亮？老师范写。生练写，师巡查指导。展示，评价。（注意提醒执笔的笔姿和写字的坐姿，注意四线及上、中、下格。）

（6）教学声母b在四线三格中的写法。（注意笔画顺序、在格中的位置）

3.教学声母p：我们再来看课本插图。

（1）图中的男孩子在干什么？跟老师一起说“泼水〞。

（2）再看课件中的男孩在干什么？跟老师说“上坡〞。

（3）把“泼水〞的“泼〞和“上坡〞的“坡〞读得轻短一些。

（4）多种形式读“p〞。

（5）大家看〞p〞像图中的什么啊？

（6）教学声母p在四线三格中的写法。（注意笔画顺序、在格中的位置）

4.区分“b〞和“p〞。（出示ppt图画）

（1）你们看b和p哪里一致，哪里不同呢？

学生自编儿歌。(右下半圆，bbb；右上半圆，ppp。左拇指朝上，bbb；右拇指朝下ppp。)（b和p莫看错，一个站，一个坐，坐着是b站着p）

（2）（师拿一张纸，放在嘴前，对着它发音b、p）生注意观测，你发现什么了？

我们把手放在嘴前，自己试一试，体会体会。（生练习）

5.学生自学m和f。

（1）汇报：图上有什么？

（2）试读。

（3）小老师领读。

（4）m像图中的什么？

（5）编儿歌。(两个门洞，mmm.)

（6）同样方法学f。

（7）书写m和f。(一根拐棍，fff。)

6.稳定练习

（1）我们已认识了四位声母朋友，谁能把他们的名字告诉大家呢？

（2）齐读儿歌

（3）与生活建立联系，加强记忆。

你们读得真棒！老师要送给你们一个奖品！(师拿出一个红纸剪成的苹果)

这可是个巧妙的苹果！（师将苹果对折后，举在黑板前）你发现了什么？（师再将苹果翻过来，又问：这回呢？）

多么巧妙，多么有意思呀！（师将苹果奖给读得好的孩子）

在你的家里、学校里、公园里，或在我们的日常生活中，你还发现有哪些东西和我们今天认识的四个声母朋友特别像？

（4）做动作模仿，加强记忆。

我们能做个动作来模仿这些声母朋友的样子吗？

（5）猜谜语，稳定记忆。

小朋友们真聪明！我们再做个游戏吧！游戏的名字叫“猜谜语〞。假使你猜到了，就把谜底大声说三遍。

右下半圆（b、b、b）、右上半圆（p、p、p）。

两个门洞（m、m、m）。一根拐棍（f、f、f）。

7.教学拼读音节。

图片展示，拼读。

头发（fa）、冰（bīng）箱、办（bàn）公室、大米（mǐ）、风（fēng）扇

8.教学拼音儿歌。

学拼音要注意，四线三格要分清。伸头不顶第一线，伸腿不抵第四线。中格书写要饱满，写出拼音才好看！

小结：同学们：今天我们的收获真大呀！即认识了四位声母朋友，又学会了拼读音节，还在音节的帮助下认识了一些汉字。今后我们还会认识更多的拼音朋友，认识更多的汉字。

七、作业布置：

作业超市：（选做一样）

1.把今天认识的新朋友们在四线三格中写给爸爸妈妈看。2.把学的拼音儿歌背给家长听。

3.把家中的带bpmf读音的物品找出来，贴上拼音字母标签。

八、教具：教科书、多媒体ppt、直尺、白纸、剪刀、红纸。

九、板书设计：

ｂｐｍｆ

右下半圆，ｂｂｂ

右上半圆，ｐｐｐ两个门洞，ｍｍｍ

一根拐杖，ｆｆｆ

小学语文拼音万能篇三

汉语拼音专题复习

一、汉语拼音

1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助把握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。练一练

一、复习拼音字母及整体认读音节

声母：bpmfdtnlgkhjqx

zhchshrzcyw

单韵母：aoeiuû

复韵母：aieiuiaoouiuieûeer鼻韵母：aneninunûnangengingong整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying

二、音调和变调（1）音调

汉语拼音中有阴、阳、上、去、轻声五个音调

bingqingyujiesikongjianguanleitingwanjunmangranruoshi冰

清玉洁司空

见

惯

雷霆

万钧茫然若失

（2）变调。在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中

一、不的变调为特别

“一〞：当它后面跟随的字读第四声，这时候“一〞要读其次声；作为序、数词时读第一声；其他状况读第四声

练习：

一起一对一只一份一张一一对应第一统一

“不〞：当它的后面跟随的字读第四声，“不〞要读其次声；其他状况读第四声。

练习：

不能不对不行不好不是不会不变

上声变调：即两个第三声连起来的时候，拼音标注不变，但是在读的时候第一个字要念成其次声

可以审理省长腐朽

三、拼写规则

（1）韵母û除了和声母l、n相拼不能省略，跟别的声母相拼都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。

（2）aoe开头折音节连接在其他音节后面，假使音节的界限发生混淆，简单拼错的时候，就需要用隔音符号（"）隔开，如：

kù’ài（酷好）--kuài（快）xÿ’ün（XX）--xÿün（先）练一练（1）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。

（）（）（）（）（）（）皮袄飘

提案添

激昂将

（2）将以下音节的错误改正过来。武：ǔ(wǔ)有:yiǒu(yǒu)言：yián()雨：yǚ()约：yûý()窝：uō()女：nǔ()预：ǜ()屈：qǖ()优：yiōu()

练习

一看拼音写句子。

shàozhuànɡbùnǔlì,lǎodàtúshüngbýi.búyàozhuünɡshìnǐdeyÿfu,ãryàowǔzhuüngnǐdetóunǎo.三、下面加点字词，注音全部正确的一组是（）（a）募捐（mù）畏惧（jǜ）槐树（huái）（b）倔强（jiàng）皮袄（píǎo）肆虐（nûâ）（c）埋怨（mán）地窖（jiào）女佣（yōng）

四、判断下面的说法，对的在括号里打“√〞，错的打“×〞。

1、cdefkijh„„是按字母表中先后顺序排列的。（）

2、û同声母ln相拼时，û上面两点也可省去。（）

3、人或事物专用名词的拼音，第一个字母要大写，如“北京〞写作“bþijÿng〞。（）

4、“留恋〞的“恋〞的韵母是“làn〞。（）

5、“厌恶〞的“恶〞标调是“wù〞。（）绕口令练习

b-p：补破皮褥子不如不补破皮褥子（《补皮褥子》）

b-p：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。d：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。混杂会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，那就吃不成我的炖冻豆腐。l：六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，柳上拴了六十六个大马猴。突然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁刘老六n-l：门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆来拉哪两辆。h：华华有两朵黄花，红红有两朵红花。华华要红花，红红要黄花。华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花。j、q、x：七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。d、l、n：梁上两对倒吊鸟，泥里两对鸟倒吊。可怜梁上的两对倒吊鸟，惦着泥里的两对鸟倒吊，可怜泥里的两对鸟倒吊，也惦着梁上的两对倒吊鸟。

l、t：天连水，水连天，水天一色望无边，蓝蓝的天似绿水，绿绿的水如蓝天。

终究是天连水，还是水连天？l、y、t：打南边来了个喇嘛，手里提拉着五斤鳎(tǎ)目。打北边来了个哑巴，腰里别着个喇叭。

南边提拉着鳎目的喇嘛要拿鳎目换北边别喇叭哑巴的喇叭。

哑巴不愿意拿喇叭换喇嘛的鳎目，喇嘛非要换别喇叭哑巴的喇叭。

喇嘛抡起鳎目抽了别喇叭哑巴一鳎目，哑巴摘下喇叭打了提拉着鳎目的喇嘛一喇叭。也不知是提拉着鳎目的喇嘛抽了别喇叭哑巴一鳎目，还是别喇叭哑巴打了提拉着鳎目的喇嘛一喇叭。

喇嘛炖鳎目，哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。

拼音复习：

复韵母：aiaoouiuieûeeraiaoouyuoyeyueer爱嗷欧优耶约耳

鼻韵母：aninûnanginganyinyunangying安音晕昂英

整体认读音节：zhichishirizicisiyiwu只吃诗日姿次思衣屋

yuyeyueyinyunyuanying鱼耶约因云渊应

in:jinlinbinpinminninqinxinyin今林彬品民您亲心银

ing:jinglingbingpingmingningqingxingying晶灵兵萍明宁情行英

en:benpenmenfennengenkenhenwen本盆门奋嫩根肯很文

eng:bengpengmengfengnenggengkenghengweng崩彭萌风能更吭哼瓮

小学语文拼音万能篇四

小学拼音教案2教学目标：1学习汉语拼音帮助识字和阅读，学好拼音。

2学会声母yw，认清形，读准音,会拼音。

3易混音调的把握

教学难点：整体闭读音节中的去调状况课前准备：单词卡片

一、导入

问候语：大家早上好，好！很好！十分好！（集中精神）1.复习aoeiuü及其他们的四声课间小游戏：你演我猜

一学生写出单韵母，另一个学生表演（也可以表演，其他同学猜）

二、新课

1.字母卡片，问学生“y〞一个树杈上挂着一件衣服，“y〞和“单韵母〞的哪个发音一致，同学们思考。记字形，像个树杈yyy.2.字母卡片，问学生〞屋子〞声母的发音w和屋子的屋差不多，板书w3.字母卡片，广播“b〞，拉出天线听广播（b像一个大肚子，b像6），顺口溜：像个6字bbb,右下半圆bbb.4.字母卡片，泼水“p〞(像个气球‘ppp’,小孩泼水‘ppp’)(用一张白纸放在嘴前，读b时，白纸不动，读p时气流吹动白纸)5.字母卡片，大门“m〞（两个门洞‘mmm’）6.字母卡片，伞柄朝上fff7.写一写。（抽学生上来写，下面的学生找错）8.引导式提问

大y和小i组成一个整体认读音节是什么呢？yiyuwuyī

yí

yǐ

yì

yū

yú

yǔ

yù

wū

wú

wǔ

wù

能力小测试

大约（）省略（）乌鸦（）美元（）遇见（）圆形（）

语文（）

9.bpmf的稳定给下面加横线的字注音

爸爸

妈妈

拔萝卜

上坡

头发

抚摸

闭嘴

皮带谜底

不准

铺床

母亲搀扶

讲解：b和p的区别

发音，用一张白纸放在嘴前，读b时，白纸不动，读流吹动白纸

音形不同10.加强练习，绕口令（b）

八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮

p时气（p）

一平盆面，烙一平盆饼饼碰盆，盆碰饼.（bp）

办盆冰棒半盆瓶，冰棒碰盆，盆碰瓶

盆碰冰棒盆不怕，冰棒碰瓶瓶必崩。（准备绕口令bp,测试卷以备）

小学语文拼音万能篇五

小学拼音教案1教学目标：1学习汉语拼音帮助识字和阅读，学好拼音。

2学会六个单韵母，认清形，读准音。

3易混音调的把握

教学难点：e的发音和a,o,e,的二三声音调课前准备：单词卡片

一、导入

问候语：大家早上好，好！很好！十分好！（集中精神）

1、展示字母卡片，问各逍遥做什么，让学生自己说出来a张大嘴巴aaao嘴巴圆圆oooe嘴巴扁扁eeei牙齿对齐iiiu嘴巴突出uuuü

像吹笛子ü

ü

ü（大声一起朗读）

二、学习四声

ā

á

ǎ

à

ǖ