2023年-初三人物描写作文-19

第页2023初三人物描写作文初三人物描写作文合集7篇

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。写起作文来就毫无头绪？以下是我整理的初三人物描写作文7篇，希望对大家有所帮助。

初三人物描写作文篇1

张老师是四到五年级教我们数学的老师，张老师的个子高，有1。80多，人却瘦的连筋骨都露了出来，但是，张老师却很幽默，就连在指责同学的时候还不遗忘自己的幽默。有一次，刁伟哲被张老师拉上讲台，张老师有意把他的眼镜抬高，但刁伟哲又戴了回去，张老师又把他的眼镜抬高，在这个时候，全班笑成一团，刁伟哲似乎有点羞涩了一样，不动了，接着，张老师说了他几句话，就让他下去了。还有一次，我们在学习倍数与因数的时候，张老师以刁伟哲为主题，说：“刁伟哲被妈妈揍了一顿，不能说成妈妈被刁伟哲揍了一顿。〞接着，张老师接着说：“刁伟哲是妈妈的儿子，不能说成刁伟哲是儿子，这却是只言片语，肯定是个热心肠。记得有一次，我在楼上看小说，突然听到楼下“咚咚咚〞的猛烈敲门声，紧接着听到了一阵急促的脚步声，我连忙跑下楼，躲在楼道后窥视，只见平日里傲气十足，专找我们家碴儿，搞得邻里关系惊慌的张奶奶，突然找上门来。

她断断续续地说着：“邵……邵师傅，能……能借点钱给我吗？我弟弟他……，出了车祸，正急着用钱。〞说完，她满脸惭愧，平日里那副小瞧人的神情烟消云散了，留下的只是那种可怜巴巴的目光和着急万分的神情。我想：肯定不能借，谁叫她平日里老跟咱们过不去。

我憋见爷爷锁紧了的眉头。我想：这回爷爷肯定会……，还没等我想完，爷爷却说出一句差点让我栽跟头的话：“说吧，要多少？〞“5000吧。〞张奶奶像看到了救星似的答道。

我急得赶忙跳出来，对着爷爷嚷道：“别借给她，平日里她老看不起咱们，关键时刻却来找我们。这五千元钱可是你做了半年木匠的工钱呀，千万不能借给她……〞可爷爷竟然对我说的话束之高阁，似乎突然间耳朵聋了似的，任我怎么喊破喉咙，他也不听。

他直奔房间，拿出一叠他“求爷爷告奶奶〞，要了不知多少回，最终在昨夜得手的钞票，说道：“这里是5000元，你拿着用吧。〞张奶奶非常感谢地道了声谢后，便快速离开了。我气得飞也似的冲进房间，嘴里重复着：“看奶奶回来跟你吵架，你怎么办？〞远远的我望见奶奶的身影时，我就想好了当回“尖嘴姑娘〞。

奶奶得知后，甩下一担韭芽，一边胖着喉咙撕心裂肺地骂着，一边直往张奶奶家想把钱要回来。爷爷死命地抱住奶奶，任奶奶怎么打他都不还手。我吓得躲进房间，把房门闩得紧紧的，生怕奶奶怪我没用，爷爷揍我一顿。

过了不知多久，楼下没有动静了。我抓紧下楼，可出乎意料，奶奶竟心平气和地对我说：“救人要紧，‘救人一命，胜造七级佛陀’……〞我似懂非懂地听着，心想：爷爷是怎么把奶奶“哄愉快的〞，视钱如命的奶奶今日怎么会360度大转弯。

事后，张奶奶把钱还给了爷爷，还特意带来了一箱苹果，算是答谢了。没想到爷爷坚决不收，张奶奶却没推辞，嘴讨好几句转身就走了。“哼！真是猫哭老鼠假慈善〞我恨恨地想。我跑到爷爷跟前，一声不吭地愤愤地盯着他。

爷爷伸手摩挲着我的头，他那深邃的目光与我对峙：“婧婧呀，你还小，但你要知道，当别人遇到困难时，要帮助别人，这是做人的最根本道理……〞爷爷一番语重心长的话使我茅塞顿开。突然间，我不但不觉得爷爷罗嗦，反而觉得爷爷是世界上最宏大、最值得我崇敬的人。从那以后，爷爷的话始终鼓励着我，使我明白了怎样处事、怎样做人。

自我懂事至今，像这样的事，在爷爷身上不知发生过多少回。随着我年龄的增长，我爷爷那可敬的形象一每天高大。

初三人物描写作文篇3

今日，我到了爸爸的老家——和县。那里有我的小堂妹：静静。

静静今年5岁了，有着一双大大的，水灵灵眼睛。这双大眼睛看东西可清晰了。有一次，妈妈拿出了一颗牛肉干，打算自己吃，但一想到静静会要，变想逗她玩玩。于是，妈妈就把一颗小小的牛肉干包在手里，快速的拉开包装纸，有意不给静静望见。静静见了，不知妈妈在吃什么东西，便凑上去看。妈妈见了，赶快把牛肉干塞到嘴里，把包装纸扔到口袋里。“给我吃一颗！给我吃一颗！〞静静叫了起来。“这是药，你不能吃。〞妈妈哄着静静说。“这不是药，是牛肉干！〞静静嚷道。妈妈听了，不知静静的大眼睛竟然这么灵，就问到：“你怎么知道是牛肉干的？〞“我看到了有一个牛字！〞静静说道。房间里的人听了，都笑了。

静静不但有一双又大又美丽的眼睛，还有一张小巧玲珑、能说会到的.嘴。有一次，妈妈和爷爷谈起了我的两个堂妹，说那个合肥的堂妹：千千的性格比拟内向，不爱说话，而静静却和她相反。妈妈说静静很活泼，爷爷说静静很淘气。静静听了，脱口而出：“淘气！〞大家听了，都又笑了起来。静静听了大家在笑她，就又加了一句：“淘气淘气就淘气！〞大家听了静静说的话，都又哄堂大笑起来。爷爷边笑还边说：“静静就是聪明，现在一些近意词都会了！〞静静见爷爷在夸她，自己也快乐地笑了起来。

我真喜爱我的小堂妹——静静。

初三人物描写作文篇4

?我的语文老师?

巫老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出洁白牙齿的嘴巴。

她上课语言精确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充溢了吸引力，我们都喜爱上她老师的语文课。忘不了她给我们上?桂林山水?时，她用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边绽开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。

桂林的山真静啊，静得让你感觉不到它在流淌……〞我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带着我们细致地“欣赏〞桂林的山。

巫老师的每一句形象生动的语言，每一个精确好玩的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山，连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在兴致勃勃地听着，思索着，想象着……

记得五年级时，巫老师讲课常常蕴含着丰富的感情，让我们不由自主地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们?小音乐家杨科?一文时，讲着讲着，我禁不住流下了怜悯的泪水。小杨科的命运是多么凄惨啊！

同学们被老师真实的情怀感染了，好似可怜的小杨科就在我们面前。全班同学都怀着沉重的心情上这堂课，也有不少同学眼圈红了。当老师教我们?月光曲?时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲沉醉了，在我们面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来……

巫老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创立一种详细生动的情景气氛，带着我们在人生与学问的海洋中遨游、探究。

我喜爱巫老师，更喜爱上巫老师的语文课。

初三人物描写作文篇5

每当来到我们家乡，你首先会听到一句叫卖：“拉车!拉车!〞转瞬，只见一位瘦弱的老人缓缓的拉着一辆车，这熟识的身影，这熟识的声音，带着我回到了金色的记忆之中……

这种车，是我们家乡东赵的一道“特色〞，车身是由木头架成的，上面覆盖这一张大大的皮蓬，里面放着一个皮椅，软软的暖暖的。他不是普一般通的三轮车，而是在我们家乡的“观光车〞，由一个人拉着，闲逛在古香古色的街道，倾听着鸟虫的鸣叫声，再配上悠扬的歌声，也就“景不醉人人自醉了。〞

看到这辆车，我的记忆中就漂移过一个人的身影，这就是在我小时候的拉车人……

在我的童年是，也特别喜爱坐这种车。每当坐上，我就感觉到一阵的满意的舒适。软软的椅子，缓缓的清风，暖和的阳光，不缓不慢的速度，还有拉车人的声声问候，我们感到了暖和，也感到了华蜜，虽然当时做一次须要一元钱，但我还是坚决果断的掏钱。

那时的我，最喜爱一位叔叔，这位叔叔年纪很小，三十多岁，他总是喜爱拉着我们这些小孩在城市里四处游玩，欣赏景色。而他的驾驶技术也特殊好，大街上车水马龙，而他总能找到出口，找到最近的一条路。在遇到紧急状况时，他也总能机敏地解决。

在闲暇之余，他还喜爱和我们一起玩耍，一起游戏，像是好挚友似的。打在潜移默化之中，教会了我许很多多的道理，教会了我许很多多学习的学问，从他的身上，我看到了中华民族珍贵的精神品质——勤劳、和蔼、乐于奉献。

他的教育，犹如缓缓春风，犹如炙热的阳光，犹如一双暖和的大手。我的父母比拟忙，大多的时候都是拉车叔叔陪我玩，我和他结下了深厚的感情。今日，我再一次回到家乡，以前那位拉车叔叔，已经老了。雪白的眉毛，一条白发，一缕小胡子，我望见了，他依旧像当时那般热忱的冲着我微笑……

初三人物描写作文篇6

?我的“书呆子〞姐姐?

我有一个“书呆子〞姐姐，她有着一对水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副擦的锃亮的眼镜。每次望见我那“书呆子〞姐姐的时候，她准会捧着一本厚厚的书，眼睛瞪得大大的，兴致勃勃地看个没完没了。

有一次，她来我们家玩，刚进我们家门就直奔书房，拿起书就“开干〞了。我见没人陪我玩，便知趣地走回房间，写起了作业，写着写着，我遇见了一道难题，费尽心机地想了半天也没想出来，于是我便大叫道：“姐姐过来一下好不好，我有一道题不会做，教一教我好吗？〞

但是叫了半天，连一点儿动静也没有，于是，我便走到书放，见她正在如痴如醉的看书，生气极了，便站在门口说：“姐姐，你怎么能这样，叫你半天也得应一声吧！〞但是，我那书呆子姐姐还是不理睬，接着，我便走到她身边，拍了一下她的背，她吓了一大跳，说：“你怎么来了？〞

“姐姐。叫你半天你怎么也不应一声呀？我有一道题不会做。〞“嗯，你什么时候叫我了，有吗？〞我叹了口气，说：“姐姐，是你看书太入迷了吧，所以没听到我在叫你。〞好不简单被我说着、拽着她才动了身，但她还是捧着本厚厚的书，边走边看，结果因为她看书太入迷，并没看路，一不留神“碰〞地撞到墙上，头上肿起了一个大包。

瞧，这就是我的“书呆子〞姐姐，一个爱看书的姐姐，一个成天捧着书的姐姐。

初三人物描写作文篇7

?我最佩服的同学?

他叫邓成宇涵，是我的同学，也是我最佩服的同学。

他有一头乌黑的头发，眉毛高高翘起，他的嘴像吃了蜂蜜一样甜。无论见着谁，他都会主动热忱的打招呼。

他是一个诚恳的人。在读二年级的时候，一次体育课上，老师给每个组上发了一个沙包，大家玩得很兴奋，他把沙包一丢，沙包无影无踪了，同学们见了，都跑得远远的，都害怕 老师指责到自己的头上。下课了，体育老师询问沙包哪去了，有些同学腿都吓软了，哆哆嗦嗦不敢说话。邓成宇涵没有畏惧，他英勇地走到老师的面前，对老师说：“对不起，老师，是我不留神把沙包丢飞了，我不是有意的……〞体育老师望见他很恳切地认了错，宽恕了他，不但没有指责他，还表扬了他很诚恳。

邓成宇涵不仅为人诚恳，而且还是一个称职的班长，他敢于坚持原那么，不怕得罪人。一次，班上一个同学没有完成作业，邓成宇涵负责检查作业，那个同学见过不了班长这一关，就从口袋里摸出一张五元的钞票，偷偷地塞给班长，邓成宇涵坚决地拒绝了，他对那个同学说：“你这样做是错误的，我要告知老师。〞

邓成宇涵还是一