山东省菏泽市鄄城县第一中学2022-2023学年高一生物第二学期期末调研模拟试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．若基因中部的某个碱基被其它碱基替换，可能的后果不包括A．其控制合成的蛋白质不变B．翻译过程在替换位置终止C．翻译过程中，替换处的氨基酸种类发生改变D．翻译过程中，替换处后面的氨基酸序列发生改变2．下图表示共同生活在一起的两个种群，一个种群主要以a为食，另一个种群以b为食，它们所吃的食物有些是共同的，以c表示。（图B表示A经过自然选择形成的结果）。下列关于种群的描述不正确的是（）A．两个种群间存在着竞争的关系B．自然选择使以C为食的个体逐渐减少C．自然选择一定会使两种群中的一种灭亡D．两个种群在竞争中最终适应环境3．下面是果蝇的一个精原细胞减数分裂不同时期DNA、染色体、染色单体的数量变化图，其中可能发生非等位基因自由组合的是(

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A．AB．BC．CD．D4．下列关于群落演替的叙述，错误的是A．过量砍伐的森林上进行的演替属于次生演替B．如果气候适宜、时间允许，弃耕农田可以演替到森林阶段C．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制D．在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指优势取代5．古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系错误的是（）古代诗文所蕴含生命科学知识A春色满园关不住，一枝红杏出墙来。植物的向光性B落红不是无情物，化作春泥更护花。微生物的分解作用及物质的循环C人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。温度影响植物开花D种豆南山下，草盛豆苗稀。农作物与杂草的种间捕食A．A B．B C．C D．D6．对于生物的生命活动的调节，合理说法是（）A．太空失重状态下生长素不能极性运输，根失去了向地生长的特性B．某向光生长植物幼苗，测得向光面生长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于fC．胰岛素分泌不足，可能会使机体对脂肪的利用比例增加D．类风湿性心脏病和艾滋病都是由机体免疫功能不足或缺陷造成的7．基因型为AaXBY的小鼠因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是()A．性染色体一定在减数第二次分裂时未分离B．2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离C．2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离D．性染色体一定在减数第一次分裂时未分离8．（10分）以下关于生物变异的叙述，正确的是A．基因突变都会遗传给后代B．染色体变异产生的后代都是不育的C．基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变D．基因重组只发生在生殖细胞形成过程中二、非选择题9．（10分）如图表示以某种农作物①和②两个品种为基础，培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程。请回答下列问题：（1）过程I叫做_________。过程Ⅲ常采用的方法是__________。④Ab可称作____植株。（2）用I、Ⅱ培育出⑤所采用的育种方法的原理是__________；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育种方法是___________。（3）从③培育出⑥常用的化学药剂是_________，则⑥是______倍体。10．（14分）如图中，甲是某生物膜结构的模式图，图中A、B、C、D、E、F表示物质或结构，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。乙和丙表示物质跨膜运输曲线，请据图回答问题：（1）甲图中B代表_________，D存在于细胞膜的______侧，b、c运输方式符合图________（选填乙或丙）所表示的物质运输曲线。（2）红细胞吸收葡萄糖与d方式的共同点是都需要__________。（3）科学上鉴别死细胞和活细胞，常用染色排除法，例如，用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。这一方法利用的是细胞膜____________的功能。11．（14分）根据图示回答下列问题：（1）图A所示全过程在遗传学上称为___________，在人体细胞中不会发生的过程有___________（填序号）。图B所示的复制方式称为___________。（2）图E所示分子的功能是___________________________。（3）能完成图A中③的生物需要的特殊的酶是________________。（4）豌豆的圆粒和皱粒与细胞内的淀粉分支酶有关，这说明基因对该性状的控制是______________________________________________________________________________。12．人类某遗传病受一对基因(T、t)控制。3个复等位基因IA、IB、i控制ABO血型，位于另一对染色体上。A血型的基因型有IAIA、IAi，B血型的基因型有IBIB、IBi，AB血型的基因型为IAIB，O血型的基因型为ii。两个家系成员的性状表现如下图，Ⅱ-3和Ⅱ-5均为AB血型，Ⅱ-4和Ⅱ-6均为O血型。请回答下列问题：（1）Ⅱ-2基因型为Tt的概率为_________。（2）Ⅰ-5个体有_________种可能的血型。Ⅲ-1为Tt且表现A血型的概率为_________。（3）若Ⅲ-1与Ⅲ-2生育一个正常女孩，可推测女孩为B血型的概率为_________。若该女孩真为B血型，则携带致病基因的概率为_________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】试题分析：基因中的碱基对替换后转录来的密码子存在简并性，可以决定一一种氨基酸，也可能形成终止密码子，也可能形成决定不同氨基酸的密码子，但只改变这一种氨基酸，其后的氨基酸种类和顺序没有改变。考点：考查基因突变的相关知识。点评：基因突变中的碱基对替换最多是后面氨基酸没有翻译或改变其中一个氨基酸，可能没有改变，缺失或增添改变其后的氨基酸种类及排列顺序。2、C【解析】两种生物存在共同的食物来源，所以两者之间是竞争关系；由于以c为食的个体存在激烈的生存斗争，所以死亡率较高，在生存压力作用下逐渐减少；两种生物通过自然选择，食性逐渐向a、b分化，最后生物间的竞争逐渐减小，从而能够共同存在，故错误答案选C。3、D【解析】

在减数分裂过程中，等位基因分离及非等位基因自由组合的时期是减数第一次分裂后期。明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】非等位基因自由组合发生于减数第一次分裂后期，A图中染色体、染色单体、DNA的数目分别是4、0、4，说明细胞已完成减数分裂，核内染色体和DNA数目都减半，处于减数第二次分裂末期，A错误;B图中染色体、染色单体、DNA的数目分别是8、0、8，说明细胞中染色体没有复制，仍处于精原细胞状态，B错误；C图中染色体、染色单体、DNA的数目分别是4、8、8，说明染色体上的着丝点没有分裂；又染色体数目是体细胞的一半，所以此时的细胞处于减数第二次分裂的前期或中期，C错误；D图中染色体、染色单体、DNA的数目分别是8、16、16，说明染色体已经复制，但着丝点没有分裂；又染色体数目与体细胞相等，所以此时的细胞处于减数第一次分裂过程中，可能发生非等位基因自由组合，D正确。【点睛】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。4、C【解析】

群落演替的类型包括初生演替和次生演替两种类型。初生演替是在没有任何生物的地方发生的演替，次生演替是在有一定生物的基础上发生的演替。【详解】A、过量砍伐后的森林仍保留部分生物，此时进行的演替属于次生演替，A正确；B、如果气候适宜、时间允许，弃耕农田可以演替到稳定性较高的森林阶段，B正确；C、人类活动必须在遵循自然规律的前提下对生物与环境的相互关系进行调整，C错误；D、在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指优势取代，而不是完全取代，D正确。故选C。【点睛】“二看法”区分初生演替和次生演替5、D【解析】“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，体现了植物的向光性，A正确；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说明飘落的“花瓣”等中的有机物被微生物分解成无机物，供植物利用，体现了微生物的分解作用及物质的循环，B正确；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，说明温度对植物开花的影响，C正确；种豆南山下，草盛豆苗稀，说明农作物与杂草的种间竞争，D错误。6、C【解析】太空失重状态下，由于没有重力根失去向地生长的特性，而极性运输是由形态学上端向形态学下端的运输，是主动运输，在任何情况下都存在，A错误；植物向光性的原因是背光侧生长素浓度高促进作用增强，因此如果向光面的生长素浓度为f，被光侧的生长素浓度应该是大于f且小于2f，B错误；胰岛素分泌不足，葡萄糖不能有效得到利用，此时人体利用能量顺序是糖类、脂肪和蛋白质，对脂肪的利用比例增加，C正确；

类风湿性心脏病是由于机体免疫功能过强造成的，是自身免疫病，艾滋病是由机体免疫功能不足或缺陷造成的，属于免疫缺陷病，D错误。7、C【解析】

在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，应产生AXB和aY或AY和aXB四种配子。由题干可知，产生了AA型配子，因此可知在减数第二次分裂中，A基因所在的2号染色体复制加倍后的姐妹染色单体着丝点分裂后未进入两个配子中，故产生了AA型的配子，即2号染色体在减数第二次分裂中未分离；对于性染色体，其可能在减数第一次分裂中未分离，从而形成基因型为AA和aaXBXBYY的次级精母细胞，继而AA在减数第二次分裂中未分离而形成AA型配子；或者性染色体在减数第一次分裂中正常分离，假设形成AAXBXB和aaYY的次级精母细胞，而在减数第二次分裂中未正常分离，形成AA和XBXB的配子。【详解】A、由上述分析可知，性染色体在减数第二次分裂中可能未分离，A错误；B、若2号染色体在减数第一次分裂时未分离，则该配子中会含有a基因，B错误；C、由上述分析可知，2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离，C正确；D、由上述分析可知，性染色体在减数第一次分裂中可能未分离，并非“一定未分离”，D错误。故选C。8、C【解析】可遗传的变异有三个来源：基因突变、基因重组和染色体变异。基因突变发生在DNA复制过程中，但体细胞发生的突变不会遗传给后代。染色体变异包括染色体结构的变异和染色体数目变异，若染色体数目成倍地增加，成为多倍体，其后代仍是可育的。基因碱基序列发生改变，会导致信使RNA改变，但不一定出现性状改变。减数分裂过程中，由于同源染色体之间的交叉互换、非同源染色体之间的自由组合，因此出现了基因重组。二、非选择题9、杂交花药离体培养单倍体基因重组单倍体育种秋水仙素四【解析】

根据题意和图示分析可知：题中所涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅱ）、单倍体育种（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）、多倍体育种（Ⅰ→Ⅳ）和Ⅵ（诱变育种），原理分别是基因重组、染色体变异、染色体变异和基因突变。【详解】（1）过程Ⅰ是将两个纯合亲本进行杂交获得杂合体的过程。Ⅲ过程是将③产生的配子培养为单倍体植株Ab、aB、ab、AB的过程，常采用的方法是花药离体培养。（2）用Ⅰ杂交和Ⅱ自交培育出⑤所采用的育种方法称为杂交育种，其原理是基因重组；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育种方法是单倍体育种。（3）从③培育出⑥为多倍体育种，常用的化学药剂是秋水仙素，作用机理是抑制前期纺锤体的形成，使染色体数目加倍，所以⑥是四倍体。【点睛】本题以作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系。10、磷脂双分子层外侧乙载体蛋白控制物质的进出【解析】

1.分析题图可知，甲是细胞膜的流动镶嵌模型，其中A是蛋白质，B是磷脂双分子层，D是糖蛋白；a、d运输方式是从低浓度向高浓度运输，需要载体和能量，为主动运输，其中a是从细胞外运输到细胞内，d是从细胞内运输到细胞外；b、c运输方式是从高浓度向低浓度运输，不需要载体和能量，是自由扩散，b是从细胞外运输到细胞内，c是从细胞内运输到细胞外。2.图乙的运输速率只与细胞外浓度有关，与细胞外浓度成正相关，因此是自由扩散；3.图丙中当细胞内浓度高于细胞外浓度时，细胞内浓度还可以升高，即当细胞内浓度高于细胞外时，细胞还可以吸收该物质，因此能从低浓度向高浓度运输，属于主动运输。【详解】（1）根据以上分析已知，图甲中B表示磷脂双分子层，D为存在于细胞膜外侧的糖蛋白；图甲中的b、c和图乙曲线都代表自由扩散。（2）红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，图甲d代表的是主动运输，两种方式的共同特点是都需要载体蛋白的协助。（3）台盼蓝是细胞不需要的大分子，活细胞细胞膜具选择透过性，台盼蓝不能进入活细胞中，而死亡细胞没有选择透过性，台盼蓝能进入死细胞中，体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。【点睛】解答本题的关键是掌握细胞膜的流动镶嵌模型和物质跨膜运输的方式，能够正确判断甲图中各个字母代表的物质的名称和物质跨膜运输方式，并能够判断乙、丙曲线图代表的物质跨膜运输方式。11、中心法则③④半保留复制携带运输氨基酸、识别密码子逆转录酶基因通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物性状【解析】

图A中①为DNA复制，②是转录，③是逆转录，④是RNA复制⑤是翻译。图B代表DNA复制过程，图E是tRNA的结构图。【详解】（1）图A所示全过程是遗传信息的流动过程，在遗传学上称为中心法则。在人体细胞中不会发生的过程有③逆转录和④是RNA复制。图B所示的复制是DNA复制，方式为为半保留复制。（2）图E是tRNA，具有携带氨基酸进入核糖体并且识别密码子的作用。（3）③是逆转录的过程，需要逆转录酶的催化作用。（4）豌豆的圆粒和皱粒与细胞内的淀粉分支酶有关，这说明基因对该性状的控制是基因通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物性状。【点睛】中心法则中的逆转录和RNA复制的过程只能发生在某些病毒感染的宿主细胞中。12、2/333/105/1613/27【解析】

据图分析，Ⅰ-1、Ⅰ-2正常，而Ⅱ-1为女性患者，可判断该遗传病的遗传方式为常染色体隐性遗传。就该病而言，Ⅱ-1患病，则Ⅰ-1、Ⅰ-2都是杂合体Tt，所以Ⅱ-2的基因型为1/3TT、2/3Tt。已知Ⅱ-3和Ⅱ-5均为AB血型即IAIB，Ⅱ-4和Ⅱ-6均为