版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山东省济南市槐荫区2022-2023学年八下物理期中监测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1.“足球进校园”活动的开展,使同学们越来越喜欢足球运动,下列现象不属于力改变物体运动状态的是A.足球在空中沿弧线飞行 B.足球在草地上越滚越慢C.被踩在脚下的足球变扁 D.守门员抱住飞来的足球2.在国际单位制中,力的单位是()A.米 B.秒 C.米/秒 D.牛顿3.下列关于惯性说法正确的是A.静止在草坪上的足球没有惯性B.汽车限速是为了安全,因为速度越大,惯性越大C.汽车驾驶员开车时必须系上安全带,这是为了防止急刹车时因惯性而造成伤害事故D.百米赛跑时,运动员撞线后还要跑出去一段距离,是由于受到惯性的作用4.关于下列估计值,比较合理的是A.一块石头的密度为2.7kg/m3 B.一本物理教科书质量约为2×105mgC.一名中学生的体积约为0.5m3 D.一般分子直径的数量级为10-6m5.如图所示,一长方体木块,置于同一粗糙水平面上,甲图木块竖放,乙图木块平放,丙图木块平放并在其上加一重物.在甲、乙、丙三种情况下,匀速拉动长方体所需的水平力分別为F甲、F乙、F丙.则下列关系正确的是A.F甲<F乙<F丙 B.F甲>F乙>F丙C.F甲<F乙=F丙 D.F甲=F乙<F丙6.如图,在水平桌面上放着三个铝制实心的圆柱体,它们的质量分别是100克、130克、170克,它们对桌面的压强大小判断正确的是A.甲最大 B.丙最大C.一样大 D.条件不足,无法判断7.科学研究中常用图像来表示两个量(x,y)之间的关系,以使研究的问题变得直观明了.下列两个量之间的关系不符合如图所示的是A.物质的密度与质量的关系B.同种物质质量与体积的关系C.在一定范围内,弹簧的伸长量与所受拉力的关系D.物体受到的重力与质量的关系8.熟透的苹果从树上落下来,对比下列说法中正确的是()A.地球对苹果有吸引力,而苹果不吸引地球B.地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力C.地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力D.地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力9.下列事实中,最能说明力能改变物体运动状态的是A.人坐在软席沙发上 B.跳伞运动员在空中沿竖直方向匀速下落C.足球运动员用头把飞来的足球顶回去 D.用力压气球,气球被压扁10.下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是A.如图所示向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢B.如图所示装有液体的玻璃管,底部和侧壁的橡皮膜往外凸起C.如图所示地铁站台边,人必须站在安全黄线以外的区域候车D.如图所示飞机升力的产生原因11.粗糙水平面上有一个重为500N的物体,用100N的水平推力使其在10s内匀速前进了20m,则在此过程中A.推力做了2000J的功 B.推力的功率为20WC.重力做了500焦的功 D.摩擦力为500N12.自行车的结构和使用涉及了许多有关摩擦力的知识,下列说法中错误的是()A.在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦B.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承为了减小摩擦C.在自行车转动部分添加润滑油是为了减小摩擦D.用力捏刹车把是为了减小摩擦二、填空题13.将一个木制小桌放在地面上拖动,如图所示的两种拖法中,小桌所受摩擦力大小关系是F甲______F乙;小桌对地面的压强p甲______p乙(都选填“大于”、“等于”、“小于”)。14.请在下面的数字后面填上适当的单位:一位初中生的质量约是5×104__________;一瓶矿泉水的体积约5×102__________;空气的密度是1.29__________.15.在一端封闭的玻璃管中,装入一段长5cm的水银,如果大气压强等于76cm水银柱所产生的压强,则如图所示的三种放置情况下,管中封闭气体的压强大小分别为:甲玻璃管内的气体压强等于是76cm水银柱产生的压强,乙玻璃管内的气体压强等于是______cm水银柱产生的压强,丙玻璃管内的气体压强等于是______cm水银柱产生的压强。16.一水池中水对池底的压强是1.96×104帕,则该水池中水的深度是________米。三、实验题17.(8分)小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中:(1)把木块平放在长木板上(如图甲),用弹簧测力计在水平方向上____拉动木块;若拉力大小为2N,则滑动摩擦力大小为____N;若在木块上放一重物(如图乙),重复上面的实验,拉力大小为2.6N,比较甲、乙;两图得到的结论是____.(2)将木块沿竖直方向截取一半后,仍平放在长木板上,测得剩余木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是_____.(3)小明又猜想:滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关呢?请你利用图中已有器材验证小明的猜想.①进行实验的主要步骤是____.②分析论证:____.18.(8分)在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布;每次让小车从斜面顶端由静止滑下,如图所示,实验表格如下.请你解答下列问题:接触面毛巾棉布木板阻力的大小大较大较小小车移动的距离s/cm18.322.626.7(1)实验时,每次让小车从斜面顶端由静止滑下是为了使小车_________________;(2)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车前进的距离越远,速度减小得越____(选填“快”或“慢”);进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做_____________运动;(3)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想(如图),你认为其中准确的是_____.(图中的黑点表示小丽同学)19.(8分)在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中:(1)小明同学在安装好液体压强计后,用恒定不变的力按压住压强计的橡皮膜,U形管内水面出现高度差,如图甲所示,持续一段时间后,发现U形管内两侧液面的高度差保持不变,该同学的操作是为了检查气密性,得到的结果是______;(2)如图甲用手按压强计的橡皮膜,U形管内水面出现高度差,将橡皮膜放入酒精中,U形管内水面也出现高度差,这说明_________________;(3)若在使用压强计前发现U形管中有高度差,通过_____方法(下面选项)可以进行调节;A.从U形管内向外倒出适量水;B.拆除软管重新安装;C.向U形管内加适量水;(4)比较乙、丙实验可知,液体内部压强与液体的_____有关;比较丙、丁实验可知,液体内部压强与液体的_____有关;(5)细心的小华还发现乙图中金属盒的橡皮膜_____。A.向外凸出B.向里凹入C.仍然是平的四、作图题20.(8分)画出物体A的重力G,及斜面受到A的压力F。(________)21.(8分)如图,重力为10N的物体静止在斜坡上,请画出它所受重力的示意图。(_____)五、计算题22.(10分)如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图,他的质量为56kg.身体可视为杠杆,O点为支点.A点为重心.(g=10N/kg)(1)该同学所受重力是多少?(2)若OB=1.0m,BC=0.4m,求地面对双手支持力的大小.23.(12分)一艘轮船在河里航行,船底距水面5m,船底有一个面积为4×10-4m2的小洞,现用塞子堵住洞口,求:⑴水对船底的压强.⑵水对塞子的压力.
参考答案一、选择题1、C【解析】
A.足球在空中沿弧线飞行时由于运动方向在不断改变,说明足球的运动状态发生了变化,即力改变物体运动状态;故A不符合题意B.足球在草地上越滚越慢,说明足球的速度变小,即运动状态发生了变化,即力改变物体运动状态,故B不符合题意;C.被踩在脚下的足球变扁,说明在力的作用下足球发生了形变,故C符合题意;D.守门员抱住飞来的足球,说明足球的速度变小了,即运动状态发生了变化,即力改变物体运动状态,故D不符合题意.2、D【解析】
A.米是长度的单位。A选项不符合题意;B.秒是时间的单位。B选项不符合题意;C.米/秒是速度的单位。C选项不符合题意;D.国际单位制中,力的单位是牛顿。D选项符合题意。故选D。3、C【解析】
A.一切物体在任何情况下都有惯性,因此静止在草坪上的足球有惯性,故A错误;B.物体的惯性只与物体的质量有关,与速度无关,故B错误;C.急刹车时驾驶员由于惯性要保持原来向前的运动状态,就可能向前运动发生伤害,所以要系安全带,这是为了防止惯性带来的危害,故C正确;D.百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离,是由于惯性还要保持原来的运动状态.惯性不是力,不能说受到惯性的作用,故D错误.4、B【解析】
A.石头的密度比水的密度大得多,石头的密度大约是2.7g/cm1,即2.7×101kg/m1.故A不符合实际;B.一个大苹果的质量在200g左右,八年级物理教科书的质量与此差不多,在200g=2×105mg左右.故B符合实际;C.水的密度是1.0×101kg/m1,人体密度与水的密度差不多,在1.0×101kg/m1左右.中学生的质量在50kg左右,体积在V===0.05m1左右.故C不符合实际;D.分子是物质中能够独立存在的相对稳定并保持该物质物理化学特性的最小单元,分子的直径非常小,一般在10−10m左右.故D不符合实际.故答案为B.5、D【解析】试题分析:图中的三种情况都是匀速拉动,所以拉力和摩擦力是相等的;甲和乙相比较,压力大小相等,接触面相同,所以甲的摩擦力等于乙的摩擦力;丙的压力最大,所以丙图中的摩擦力最大,故A、B、C都错误,应选D.考点:影响摩擦力的因素6、C【解析】三个铝制的实心圆柱体,质地均匀,上下横截面积相同,放在水平桌面上,对水平桌面的压强为:p=ρgh,密度相同,高度相同,三个圆柱体对水平桌面的压强相同.故选C.7、A【解析】
A.密度是物质本身的一种特性,与质量和体积等其他因素无关,只决定于物质本身,故选项与图中关系不相符;B.同一物体的质量与体积成正比关系,故选项与图中关系相符;C.弹簧在一定范围内受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长,即在一定范围内弹簧的伸长与所受的拉力成正比,故选项与图中关系相符;D.观察图象发现这是一个正比例函数关系图线,图象中两个量(x,y)之间是成正比的,根据公式可知,物体受到的重力与质量成正比关系,故选项与图中关系相符.8、C【解析】
熟透的苹果从树上落下来,是受到重力作用,重力的施力物体是地球,根据物体之间力的作用是相互的,地球给苹果施力的同时,也受到苹果对地球的吸引。地球给苹果的力和苹果对地球的力是相互作用力,大小相等。故选C。【点睛】解决此类题目要结合作用力和反作用力考虑,即一个物体在施力的同时必然也受力,另一个物体在受力的同时必然也是施力物体。9、C【解析】A.人坐在软席沙发上,会使沙发发生形变,故不符合题意;B.跳伞运动员在空中沿竖直方向匀速下落,运动状态没有发生改变;故不符合题意;C.足球运动员用头把飞来的足球顶回去,使球的运动状态发生改变;故符合题意;D.用力压气球,气球被压扁,力使物体发生形变,故不符合题意;故选C10、B【解析】
A.对着两张平行的纸吹气,两纸中间的空气流速大压强小,而两纸的外部空气流速小压强大,两纸受到两边向内的压力差,所以两张纸被压到一起,能用流体压强与流速的关系来解释.故A不合题意;B.如图所示装有液体的玻璃管,底部和侧壁的橡皮膜往外凸起,是因为液体对容器底和侧壁有压强.不能用流体压强与流速的关系来解释.故B符合题意;C.当列车驶进站台时,会带动人和车之间的空气流动速度加快,此时人外侧的空气流动速度慢,根据流体压强与流速的关系可知:人外侧空气流速慢压强大,而内侧流速快压强小,会产生一个向内侧的压强差,将人推向火车,易出现危险.所以人必须站在安全黄线以外的区域候车.能用流体压强与流速的关系来解释.故C不合题意;D.相等的时间内,空气经过机翼上面的路程大于下面的路程,机翼上面的空气流速大于下面的流速,机翼上面的压强小于下面的压强,出现压强差,出现了压力差,这个压力差就是机翼向上的升力;能用流体压强与流速的关系来解释.故D不符合题意.11、A【解析】
根据选项中对于各个力大小、做功多少、功率的提问可知,本题考查功和功率计算,根据公式的简单变形及二力平衡进行求解。【详解】A.推力做功为:W=FS=100N×20m=2000J故A符合题意;B.推力的功率故B不符合题意;C.重力在竖直方向,与位移方向垂直,故重力不做功,故C不符合题意;D.物体做匀速直线运动,故受力平衡,即f=F=100N,故D不符合题意。12、D【解析】
(1)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.(2)减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦.【详解】A.在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故A正确;B.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承是用滚动代替滑动,为了减小摩擦.故B正确;C.在自行车转动部分添加润滑油,会使接触面分离,从而减小摩擦.故C正确;D.用力捏刹车把是为了在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力.故D错误.故选D.二、填空题13、等于大于【解析】
[1]滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关,与接触面积无关,故在该题中,对于如图所示的两种拖法,虽然接触面积变了,但桌子与地面间的粗糙程度是不变的,同时压力也是不变的,所以此时的滑动摩擦力不变,故两次的摩擦力相等。
[2]两次实验压力一定,甲的接触面积小,所以压强大于乙实验的压强。14、gmLkg/m3【解析】
一名普通初中生的质量大约为50kg左右,50kg=50×103g=5×104g;一瓶矿泉水的质量在500g左右,密度在1g/cm3左右,所以一瓶矿泉水的体积约V===5×102cm3=5×102mL;体积是1m3的空气,质量在1.29kg左右,密度约1.29kg/m3左右。15、8171【解析】
对乙图封闭气体压强为:P=P0+ρgh=P0+ρgh=76cmHg+5cmHg=81cmHg,对于图丙,封闭气体压强为:P′=P0−ρgh=P0−ρgh=76cmHg−5cmHg=71cmHg.【点睛】乙图中水银柱受力平衡,在内外大气压力差和重力作用下平衡;丙图中的水银柱同样在内外大气压力差和重力作用下平衡.16、2【解析】
由p=ρgh得,水池中水的深度:h=pρg=1.96×104三、实验题17、匀速直线2接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大没有控制压力大小不变或没使用控制变量法见解析见解析【解析】
(1)弹簧测力计拉动木块运动时,弹簧测力计显示拉力大小,当木块进行匀速直线运动时,木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等,所以滑动摩擦力大小等于拉力大小,所以滑动摩擦力大小是2N.若在木块上放一重物(如图乙),重复上面的实验,拉力大小为2.6N,滑动摩擦力大小也为2.6N,甲、乙两图得到的结论是接触面粗糙程度不变时,压力越大,滑动摩擦力越大.(2)探究滑动摩擦力大小跟接触面积的关系,一定要控制压力大小和接触面粗糙程度不变.将木块沿竖直方向截取一半后,仍平放在长木板上,只控制接触面粗糙程度不变,没有控制压力大小不变,所以得出的实验结论是不合理的.(3)探究滑动摩擦力大小跟物体运动速度的关系,一定要控制压力大小和接触面粗糙程度不变,改变物体运动速度的大小.实验步骤:把木块平放在长木板上(如图甲),用弹簧测力计在水平方向上用速度v1匀速直线拉动木块,读出此时弹簧测力计示数F1;把木块平放在长木板上(如图甲),用弹簧测力计在水平方向上用速度v2匀速直线拉动木块,读出此时弹簧测力计示数F2.实验分析:若F1=F2,滑动摩擦力的大小与速度无关;若F1≠F2,滑动摩擦力的大小与速度有关.18、使小车到达水平面具有相同速度匀速直线A【解析】
(1)每次必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做的目的是使小车到达水平面具有相同速度.(2)水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车前进的距离就越远;进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做匀速直线运动.(3)当荡秋千运动到右侧最高点时,她的速度为零,如果自己受到的力全部消失,则她将保持原来的静止状态,故A正确.19、气密性良好液体内部有压强B密度深度B【解析】
(1)[1]为了检查气密性,在安装好液体压强计后,用恒定不变的力按压住压强计的橡皮膜,U形管内水面出现高度差,持续一段时间后,发现U形管内两侧液面的高度差保持不变,说明气密性良好。(2)[2]用手按压强计的橡皮膜和将橡皮膜放入酒精中,所起的效果是一样的,都会给橡皮膜一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教育领域合作确保承诺书(6篇)
- 标准化客户投诉处理流程手册
- 企业技术创新力及技术支撑承诺书9篇
- 科技前沿未来承诺书(6篇)
- 信息技术部门网络安全防范策略制定手册
- 食品卫生安全事故处理预案
- 天文观测与科普承诺书8篇
- 茂名市事业单位2026招聘公共基础知识考前冲刺卷含押题考点和解析
- 贵州2026初级护师考试-基础护理学专项题库(含答案)
- 隧洞施工安全管理制度
- 咯血护理常规课件
- 慢性肾衰竭病人的护理试题及答案
- 设备制造质量安全保证体系及措施
- 跨境电子商务专业教学标准(中等职业教育)2025修订
- 无人机操控与维护专业教学标准(中等职业教育)2025修订
- 国网营销安全培训体系构建与实施
- 人教PEP版六年级英语下册Unit4PartA第一课时教学课件完整版
- 学校食堂食品安全风险管控清单
- 2025年福建省《信息技术》专升本考试复习题库(含答案)
- 急诊胸痛病人的护理查房
- 商业物业租赁管理系统操作指南
评论
0/150
提交评论