法治社会【高效备课精研+知识精讲提升】 高一政治下册 课件（统编版必修3）

第八课

法治中国建设8.3法治社会第三框

法治社会课标要点学法指导学科素养1.法治社会的内涵。2.建设法治社会的具体任务、意义。1.可以以”法治如何让生活更美好“为议题，探究法治与生活、法治与德治的关系，认识建设法治社会的重要意义。2.可搜集相关资料，归纳公民的知情权、参与权、表达权、监督权的法治保障，展望人们在法治国家享受经济生活、政治生活、文化生活、社会生活和优美环境的美好前景。3.可调研周围人们关注的社会问题有哪些并发表见解，如环保问题。可开展普法志愿服务活动，如组织以”法治在身边“为主题的演讲会。1．政治认同：认同法治社会的基本特征，掌握全面依法治国的要求，增强建设法治社会的信心。2．科学精神：通过案例和老师讲授、学习，理解法治社会的内涵和特征；建设法治中国是一个系统工程，既需要党和国家的统筹与规划，更需要公民和全社会的参与和推动。3．法治意识：全民学法、懂法、守法、用法，建设法治国家。4．公共参与：在日常生活中，自觉遵守法律，依法行使权利、履行义务，为落实良法善治、建设法治国家贡献自己的力量。课前欣赏：校园法治歌曲

一切法律中，最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻公民的内心里！——卢梭法治社会的内涵/01一、法治社会的内涵请在插入菜单—页眉和页脚中修改此文本6法律得到普遍公认和遵从，社会治理依法开展、公共社会和谐有序的社会内涵从法治意识看，这是法治社会的前提……法律得到普遍公认和遵从：从法律实施看，这是法治社会的保证社会治理依法开展：从实施效果看，这是法治社会的目标公共生活和谐有序：2.法治社会的特点请在插入菜单—页眉和页脚中修改此文本7①全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求②宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行③社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现0102032.法治社会的特点请在插入菜单—页眉和页脚中修改此文本8在法治社会中，人人尊法学法守法用法，全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受，普遍认可法律是社会生活中所有人都应遵守的基本规范。①全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求（信法）2.法治社会的特点请在插入菜单—页眉和页脚中修改此文本9要求：无论是私人生活领域还是在公共生活领域，法律的要求得到普遍遵守，权力得以实现，义务得到履行，违法犯罪行为得到有效遏制。（2）宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行（守法）2.法治社会的特点10(3)社会纠纷得到解决，公平正义得到切实的维护和实现要求：在纠纷发生后，公民普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、解决矛盾。知识拓展11Text当事人因合同发生纠纷时可以再行协商，在尊重双方利益的基础上，就争议的事项达成一致，从而解决纠纷的方式。当事人也可以不经和解而直接选择其他解决纠纷的途径。和解解决纠纷的一种有效途径，包括商事仲裁、劳动争议仲裁、农村承包合同纠纷仲裁等。在现实生活中，比较常见的是商事仲裁。当平等主体当事人之间发生合同纠纷或者其他财产权益纠纷时，双方可以将其提交仲裁机构进行商事仲裁。仲裁通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动就是调解。我国已经建立了较为完善的调解制度，包括人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解等。调解诉讼俗称“打官司”，它是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。诉讼分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼三种类型。在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径。诉讼

法治社会是指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。归纳总结全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。法治意识（信法）宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。法律实施（守法）社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。实施效果（用法）议题探究:13“希望今天的交流分享能在每一名同学心中种下一颗法律的种子，长出懂法守法的嫩芽，最后变成参天大树，为同学们的健康成长提供帮助。”前不久，最高人民法院举办“走进少年法庭巡回审判点”系列公众开放日活动。各巡回法庭开展“送法进校园”、线上线下方式讲授法治教育课、邀请中小学生参观巡回法庭和参演模拟法庭等丰富多彩的公众开放日活动。少年法庭工作办公室相关负责人表示，人民法院进一步深化少年法庭改革，深入推进涉未成年人案件“三合一”综合审判改革，实现少年法庭统一归口管理；深入分析未成年人“两法”（《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》）和家庭教育促进法新确立的保护原则、制度和机制，出台实施细则，完善司法政策，进一步强化未成年人特殊、优先保护。(1)结合材料，运用“法治社会”有关知识，谈谈我们应如何维护未成年人的合法权益。(2)请你为保护未成年人的合法权益提两条合理化建议。议题探究:14【答案】(1)①深入开展“两法”（《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》和《家庭教育促进法》宣传教育，推动全社会树立未成年人保护的法治意识。②提高社会治理法治化水平，深化政府部门与社会组织的协作，发挥行业规章、团体章程等社会规范在未成年人保护中的积极作用。③建设完备的未成年人保护法律服务体系，完善相关法律援助制度，健全司法救助体系，保证未成年人权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。④健全社会矛盾纠纷预防化解机制，强化法律在维护未成年人权益中的权威地位，完善多元纠纷解决机制，依法维护未成合法权益。(2)①建议开发未成年人保护APP，未成年人及成年人可以在上面交流、发表意见，寻求援助。②在校园内，社区中设立“未成年人权益保护援助会”，未成年人可以向相关工作人员申请保护。建设法治社会/02建设法治社会是一个艰巨的任务，需要进行全方位、长期性的努力1.如何建设法治社会？①深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识②提高社会治理法治化水平③建设完备的法律服务体系④健全社会矛盾纠纷预防化解机制二、建设法治社会深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识1必须在全社会弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动全社会树立法治意识。二、建设法治社会提高社会治理法治化水平2深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。二、建设法治社会建设完备的法律服务体系公共法律服务体系：法律援助制度（电话：12348）和司法救助援助方式：法律援助减免法律服务费司法援助减免诉讼费援助对象：（有条件）经济困难者、一二级智力障碍、盲聋哑人等符合规定的社会弱势群体援助性质：无偿援助推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。3援助范围：根据《中华人民共和国法律援助条例》第十条和第十一条的规定，公民有下列事项，没有委托代理人或辩护人的，可以申请法律援助或由人民法院指定辩护:（1）依法请求国家赔偿的。（2）请求给予社会保险待遇或者最低生活保障待遇的。（3）请求发给抚恤金、救济金的。（4）请求给付赡养费、抚养费、扶养费的。（5）请求支付劳动报酬的。（6）主张因见义勇为行为产生的民事权益的。（7）因医疗事故、交通事故、工伤事故造成的人身损害赔偿案件。（8）因家庭暴力、虐待、重婚等，受害人要求离婚及人身损害赔偿案件。（9）犯罪嫌疑人在被侦查机关第一次询问后或者采取强制措施之日起，因经济困难没有聘请律师的。探究与分享（10）公诉案件中的被害人及其法定代理人或者近亲属，自案件移送审查起诉之日起，因经济困难没有委托诉讼代理人的。（11）自诉案件的自诉人及其法定代理人，自案件被人民法院受理之日起，因经济困难没有委托诉讼代理人的。（12）公诉人出庭公诉的案件，被告人因经济困难或者其他原因没有委托辩护人，人民法院为被告人指定辩护时，法律援助机构应提供法律援助。（13）被告人是盲、聋、哑人或者未成年人而没有委托辩护人的，或者被告人可能被判处死刑而没有委托辩护人的，人民法院为被告人指定辩护时，法律援助机构应当提供法律援助，无须对被告人进行经济状况的审查。健全社会矛盾纠纷预防化解机制强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。冲突解决机制救济救助机制利益表达机制协商沟通机制社会矛盾预警机制4调解制度老王和老许两家是邻居，因为雨水排放问题产生纠纷，甚至动手打架。听到这一消息后，村人民调解委员会主任连忙赶到现场。主任指出他们不该动手，待他们情绪稳定后，给他们讲道理、说法律，分析利弊，帮助他们认识动手打人可能造成的严重后果。经过劝导，两家最终协商解决了雨水排放问题。【现实社会中，我们如何解决矛盾与纠纷？】人民调解制度（群众性、自治性、民间性）知识拓展行政仲裁行政复议行政诉讼区别受理的机关不同由当事人选定的仲裁庭作出裁决由行政机关受理由法院受理适用的法律不同仲裁委员会依据仲裁法及其他有关的法律、法规处理纠纷(甲，乙违章，两个人找北京仲裁委员会做出仲裁)根据行政复议法的规定，行政复议机关可以对行政主体行为的合法性和适当性进行审查(正定交警对你做出处罚，不服，向石家庄交警申请复议)根据行政诉讼法的规定，原则上法院只能对行政主体行为的合法性进行审查（石家庄交警也说你违章了，你去法院告交警）性质不同对仲裁决定不服，可提起民事诉讼行政机关处理行政争议属于行政行为属于司法行为，适用行政诉讼法联系是不同性质的监督，且各有所长，不能互相取代议题探究:26跨入新时代的这十年，是中国法治建设战略实现历史性转变的十年。法治社会是构筑法治国家的基础，法治社会建设是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。十年来，我们加强了劳动就业、社会保障、医疗卫生、食品药品、安全生产、扶贫、慈善等重要领域立法。加强了居民公约、村规民约、行业规章、社会组织章程等规范建设。依法健全落实了社区治理的权责清单，完善社区议事协商制度。充分发挥群团组织的桥梁纽带作用，引导团体成员和所联系群众依法管理社会事务。积极引导各类社会组织专业规范运作、依法依规办事。积极推动群团组织、行业协会设立专业性调解组织，有效解决本领域、本行业纠纷，推动行政机关在调处民商事纠纷上发挥更大作用。深入推进社会诚信制度建设，建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度，形成“一处失信、处处受限”的信用惩戒格局。实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制，建立法官、检察官、行政执法人员、律师等以案释法制度，利用重大纪念日、传统节日等契机开展群众性法治文化活动。建设公共法律服务体系，公共法律服务站点、热线、网络覆盖面更广、更优，让人民群众切实感受到法律顾问就在身边。请结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，说明法治社会建设是如何助推社会治理体系和治理能力现代化的。议题探究:27【答案】①建设法治社会，能够推动全社会树立法治意识，形成全社会学法、信法、用法的氛围，使法律得到公认和普遍遵从，为提高社会治理体系和治理能力现代化水平提供良好法治精神保障。②建设法治社会，能够提高社会治理法治化水平，为提高社会治理体系和治理能力现代化水平提供良好社会秩序。③建设法治社会，能够建设完备的法律服务体系，提升群众满意度、幸福感，为提高社会治理体系和治理能力现代化水平提供群众基础。④建设法治社会，能够构健全社会矛盾纠纷预防化解机制，实现社会和谐，为提高社会治理体系和治理能力现代化提供良好社会基础。通过建设法治社会，能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序；能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。2.建设法治社会意义二、建设法治社会议题探究:29为进一步强化群众法律意识，增强人民群众学法识法、知法尊法的主动性，形成自觉守法、遇事找法的常态，青岛市即墨区司法局田横岛省级旅游度假区司法所开展“法治宣传进社区”活动。他们将防范“电信诈骗”“非法传销”“民间借贷”“高利借贷”等法律知识宣传漫画，在各社区法治宣传栏进行张贴，以画说法，既通俗易懂，又深入人心，受到群众一致好评；他们深入集贸市场和社区中心，摆摊设点进行法治宣传活动，将法律知识宣传页分发给过往行人，并就防范“电信诈骗”等法律知识进行讲解回答，以案释法，进一步增强了群众的法律意识。结合材料，运用“建设法治社会”的相关知识，谈谈开展“法治宣传进社区”活动的意义。议题探究:30【答案】①开展“法治宣传进社区”活动，能够更好地形成学法、信法、用法的社会氛围，维护社会秩序。②能够更好地协调各方利益关系，