幼儿园小班教案范文汇总5篇

幼儿园小班教案范文汇总5篇幼儿园小班教案篇1

活动目标：

1、引导幼儿学习用短垂线、长垂线表现大雨和小雨，培育幼儿对绘画的爱好。

2、初步把握粘贴的技能。

活动预备：

1、每位幼儿一张图画纸，一盒油画棒。

2、观看过小雨和大雨的情景。人手两张老师剪好的花伞。

3、每人一个固体胶

活动过程：

1、导入活动，引起幼儿爱好。

老师：早晨，爸爸妈妈送小伴侣到幼儿园里来的时候，有的撑伞，有的披着雨披，那是为什么呀？

幼儿谈论后，老师小结：今日早上，天下雨了，，假如不撑伞，不披雨披，衣服就会被淋湿的。前面我们已经观看过下雨的情景了，请大家想一想，小雨大雨是怎样的？

幼儿谈论后老师小结：下小雨时，雨是一滴一滴掉下来的，下大雨时，雨就象一根一根线一样落下来。

2、引导幼儿学习短垂线、垂线、斜线的画法。

老师边在空中示范动作、边讲解：下小雨拉，雨点从天上落下来：雨越下越大，像一根根的线一样落下来。下面小伴侣伸出右手食指，跟老师一起练习画下雨。

老师和幼儿一起有感情地边说边做书空练习。

3、出示剪好的花伞。下雨了，一顶顶的花伞撑起来了。

幼儿学习粘贴花伞

4、交代要求，幼儿操作，老师指导。

5、老师总结评价，结束活动。

表扬画全两种线，画满整张纸。

幼儿园小班教案篇2

活动目标：

1.粗浅地感受歌曲的活泼欢快的旋律，学用连贯和跳动的唱法甜蜜的唱歌。

2.学习用喜爱的动作表现小青蛙捉害虫后兴奋的心情。

3.在娴熟歌曲的基础上替换歌词。

4.有感情地学唱歌曲。

5.喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。

活动预备：

1.春天的背景图一幅。

2.小熊、小刺猬、小松鼠、小花蛇的贴绒图片

活动过程：

一、复习律动《小鸟飞》

幼儿在音乐伴奏下，学小鸟飞进教室

二、练声《小动物醒来了》

1.出示春天的背景图

春每天气真好，花儿都开了。有些小动物睡了一个冬天，都醒来了。它们在哪呢？我们来找找看。

2.老师和幼儿分别找到小松鼠、小熊、小刺猬、小花蛇，唱一唱这些小动物醒来的时候做了哪些动作。

三、学唱歌曲《小青蛙捉害虫》

1.出示小青蛙指偶，激发学习爱好

池塘里真喧闹，是谁在叫？（老师学小青蛙叫）

小青蛙醒来了，可小青蛙有重要的事要做，小伴侣猜猜看它有什么重要的事？

小伴侣自由争论

2.老师无琴声伴奏演唱，幼儿观赏歌曲一遍

小伴侣猜的对不对，让小青蛙唱给你们听。

3.师和幼儿有节奏地朗诵歌词

4.幼儿跟着琴声轻轻地唱

5.用连贯和跳动的唱法甜蜜的演唱

四、依据歌词内容学习用自己喜爱的方式创编相应的动作

1.集体在座位上边唱边做动作

2.创编小青蛙捉到害虫后兴奋的动作

3.个别、集体进行歌曲表演

五、替换歌词演唱

将“一只小青蛙”可更换成2只、3只、很多只等等

教学反思：

本次音乐活动形式新奇、构思奇妙。由冬眠的小动物醒来了自然而然地引出了小青蛙捉害虫，并依据歌词内容用自己喜爱的动作进行表演和创编，用其他数量词替换歌词中的“一只小青蛙”，拓宽了幼儿的思维力量。演唱中让幼儿充分思索、争论，总结出小青蛙捉害虫既轻松又敏捷。在演唱中留意用连贯、跳动的方法演唱，主题作用得到了充分发挥。美中不足的是表扬孩子的话太少，生硬，形式太单调

小百科：蛙体型较苗条，多擅长游泳。颈部不明显，无肋骨。前肢的尺骨与桡骨愈合，后肢的胫骨与腓骨愈合，因此爪不能敏捷转动，但四肢肌肉发达。

幼儿园小班教案篇3

活动目标

1．初步懂得一些自我爱护的方法。

2．通过倾听故事和沟通活动，了解运动器械的正确玩法，知道运动时要留意平安。

3．喜爱玩运动器械。

4．鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5．激发幼儿主动复述故事的欲望，培育幼儿高自控性和兴奋奋性。

活动预备

玩具熊，橡皮膏若干。故事图片.

活动过程

1．出示小熊玩具，引起幼儿的爱好。

老师：这是谁？小熊有很多好伴侣，它最喜爱和好伴侣一起做嬉戏了。你知道小熊和小伙伴一起玩的时候发生什么事了吗？

2．老师边操作小熊玩具边叙述故事。

老师边讲故事，边在小熊玩具的相应部位贴上橡皮膏，让幼儿感知故事的主要情节。

3．通过提问，知道故事中的小熊受伤的缘由。

老师：小熊和小伴侣一起玩什么嬉戏？发生了什么事？

老师：小熊是怎么样受伤的？

老师：小熊喜爱和小伴侣一起玩，但是它不会爱护自己，请你告知小熊怎么样玩才不会受伤？

4．结合幼儿阅历，沟通自我爱护的方法。

老师：你喜爱玩什么嬉戏？在玩嬉戏时，你受伤了吗？想一想，在玩嬉戏时要留意什么？怎么样玩才能不受伤？

5．幼儿进行嬉戏活动。

让幼儿自主进行嬉戏，关注幼儿的活动，指导幼儿学会自我爱护的方法，开心的开展嬉戏活动。

教学反思：

整个活动开展得非常轻松，开心，幼儿参加的乐观性也较高。我觉得这与课前预备充分也是分不开的，有了充分的教具如：电脑；图片；幼儿用书；受伤的膏药小熊，活动开展得生动好玩。但由于小班孩子年龄较小，接受力量有限，在学习的过程，有的孩子还不能把握必要的自我爱护技能，在今后的户外活动或体育活动我将不断加以练习巩固，让孩子能够玩得快乐。

小百科：橡皮膏是一种药品包装材料。采纳纯棉布为底材，以自然 橡胶和纯质氧化锌为原料。用料讲究，外观精致，气味凉爽芳香，广泛适用于绊手术伤。

幼儿园小班教案篇4

【设计意图】

幼儿韵律教学的基本目标是让幼儿喜爱参与艺术活动，并能大胆的表现出自己的情感和体验。对于刚进入小班的幼儿喜爱动、好仿照的年龄特点，考虑到此阶段幼儿的学问、力量以及生活阅历水平，在肯定节奏感的基础上，将动作的协调性融于其中，形成利于幼儿进展感受的韵律活动。小班幼儿的韵律比较适合单一、简短、贴近幼儿生活的曲式风格，以选择轻松、开心、刺激性较严厉以及重复性较强的音乐为主，风格上可以比较随便，让幼儿比较简单接受。

本次活动选择《小星星》的音乐节奏清楚明快，韵律性强，而小星星又是小班幼儿所喜爱的，小星星一闪一闪的动作又富有极强的节奏感，将两者有机结合，让幼儿在活动中更简单感受、理解韵律活动的节奏性。在活动中创设夜空中的小星星，抓住幼儿熟识音乐旋律，学习按音乐的节拍一下一下的做小星星仿照动作为线索，让幼儿体验音乐情感，从叙述→仿照→感受→体验→嬉戏几个环节中引导幼儿大胆表现自己的肢体动作，初步把握合拍地做小星星的简洁律动，让幼儿身体力行的体验小星星，激发感受美表现美的情趣，进展富于幻想的制造性思维力量，培育了知韵律、通心灵的音乐感受，在体验中表达幼儿与音乐的情感共鸣。

【活动目标】：

1、熟识音乐旋律，初步按节奏一下一下地仿照小星星，尝试用不同的肢体动作表现小星星。

2、在共同表现的活动中提升审美情趣，体验制造活动带来的愉悦。

【活动预备】：

音乐伴奏幻灯片

【活动过程】：

活动流程设计意图

一、仿照闪耀小星星：

1、看看，谁来了？（问好）

2、认真看，它是一颗怎么样的小星星？（闪耀的小星星）

3、假如你是小星星，你用动作怎么表示呢？（请幼儿自由表现，同伴之间学一学）鼓舞幼儿自主创编，为下面的.环节做好铺垫。

二、感受闪耀小星星：

1、引导幼儿依据自身的体验制造小星星的动作，鼓舞幼儿用肢体动作表现形态各异的小星星。

（小星星想和你们一起来跳舞，请你听一听，看一看它在天空是怎么样跳舞的。

让我们一起来和小星星跳舞吧。）

2、用不同的形式，合着音乐跳舞。合着音乐做动作，让幼儿从中获得制造的欢乐和成就感。

三、体验睡觉小星星：

1、慢慢地天亮了，谁来了？太阳来了，小星星要干什么了呢?

2、带领幼儿用旋转的动作表示小星星睡觉了。

3、幼儿依据自己的阅历和自己的理解创编“睡觉”的动作。激发幼儿新的兴奋点，刺激幼儿好制造、好表现的心理特点。

四、音乐嬉戏：我是小星星

1、规章：合着音乐节奏跳舞，尽可能不遇到其他小伴侣，鼓舞胜利表演舞蹈的小伴侣。

2、在欢快的音乐声中，再次舞蹈。让幼儿享受整个嬉戏带来的欢快。

幼儿园小班教案篇5

教学目标：

1、要求幼儿在理解诗歌内容的基础上完整背诵诗歌。

2、通过体会小豆芽钻出泥土时感动兴奋的情感，向幼儿进行喜爱春天、喜爱大自然以及活泼向上的训练。

教学预备：

1、课前组织幼儿种植种子，观看其发芽过程。

2、种子从播种到发芽长大的图片一套。

教学过程：

1、幼儿争论自己观看到的种子的变化。

2、出示图片让幼儿进一步观看种子是如何钻出泥土不断长大的过程。

3、学习诗歌“钻泥巴”。

4、引导启发幼儿用肢体动作表现出种子发