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文档简介
【专题综述解例题的基础上,建立相应的数学解题模型,再通过做相应知识的练习,从而巩固所学的知识。每个学习者要明白如何应用转化的思想,通过分析问题,建立合理的不等式(组)或建立等式(组),这才是数学学习的【方法解读例题 关于x的方程3xa6的解是非负数,求a的取值范围解:由3xa6得:x6ax的方程3xa6x06a0 所以a6aaaax的方程3ax6x的解是正数,求a的取值范围。二、从方程组到不等式(组)的转化问x23x、y的方程组2xxx2a
2xy1a
2xy 解: 解
x、y的方程组2xya2xy1x2y
y
63
x2y22a36a1a axx、y的方程组2xx
三、从不等式(组)到方程(组)的转化问3x的不等式3xa6x3a的值.xx6ax的不等式3xa6x3x6 x36a3a33【解读】数学转化思想方程(组)与不等式(组)中的应用是很多且很重要的,类似问题解决的第一步要都是【举一反三】关于x的的不等式组22x 的解集是4x1,求b的值解:22x
,解得2axba2,又因为关于x的的不等式组22x 2a解集是4x1,所以可得
a,解得 。学&科b22
b 【强化训练1(华师大版))x、y的二元一次方程组
5x2y
的解满足不等式组
2xyxy
aa2.(江苏省市)已知2x-y=1,且-1<x<2,求y的取值范围解:由2x-y=1,得x=,则由-1<x<2得:,解得:-3<y<3.学&
2xy3.(江苏省盐城市)x、yx
所有非负整数解.【答案】0,1,2,x+ym3故 3 3∴m01,24.(江苏省无锡市)x
x
2xmm 【答案】m4(省蚌埠市)己知关于x、y的方程组
x2y{xym取何值时,这个方程组的解中,x1,y不小于x2m【答案】(1)解得
y13
;(2)这个方程组的解为1m4
2x5y{
5x2y4k的取值范围.1k4x-y>3k的不等式,解不等式即可.学&试题解析:关于x、y的方程组②—①,得3x3y4 4由③,
xy3xxy44k3k
447.(江苏省苏州 已知关于x的方程3k﹣5x=9的解是非负数,则k的取值范围 【答案】 解:3k-5x=9,5x=3k- 8.(市门头沟区)如果关于x,y二元一次方程组
3x+y=1ax3y
xy2a围 a9.(合肥市)已知关于x,y的方程组
xy2kxy4k
的解为正数,则k6k1 【答案】【解析】
xy2k,x①−②得:2y=−2k+102
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