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文档简介

教材章节及课题Unit1Doyouwantsomerice课时第一课时课型新教授教材分析本课为新标准英语（三年级起点）第一册Module4Unit1Doyouwantsomerice本课主要内容是谈论食物，重点学习句型“Doyouwantsome…Yes,e,juice,also,mae,tomato,egg,e…”“Yes,e,juice,food,mae,tomato,egg,e…Yes,e…Yes,erice教学创新针对本节课的主题“food”，巧用相应的英语绘本视频实物拓展教材资源，让孩子们的语言文化视野得以开阔，并提高了孩子们学习英语的积极性。教学过程教学内容教学活动设计意图SteorningHowareyou2Let’schantNoodlesandricearevery,veryniceMum,mum,mum!Very,veryniceGingerandsinglayagame“whocanread”呈现学过的食物如mil,noodles等让学生认读，并引出新词图片。juice,juice是果汁（贴图片“juice”）tomato,tomato是番茄（贴图片“tomato）estudentstoreadthesewordsWhocanread（任意抽取图片，让学生认读）S1:ato然后小组读，全班读。NewcourseT:Loo!What’sthisSs:riceT:Oh,I’mveryhungryIwanttoeatsomenoodlesDoyouwantsomerice做出表示饥饿的动作，并板书DoyouwantsomericeSs:……T:Sodoyounowwhatthewordmeans指向黑板上的句子中单词“want”Ss:…T:I’mveryhungry,sowhenIseerice,whatIdoSs:想要吃。T:Yes,you’rerightSowhatdoes“want”meanSs:想要。T:Verygood!Nowreadafterme,want,want是想要。Ss:want,want是想要。T:Sodoyounowwhat“some”means指向黑板上单词“some”。S1:一些。T:Oh,you’resocleverO!Followme,some,some是一些。Ss:some,some是一些。教授句子DoyouwantsomericeT:Nowlet’se“Ias,youanswer”T:Doyouwantsome…拿出任意食物的图片，走到学生跟前提问引导学生回答Yes,ato,egg,erice”这一句型，进一步通过我问你答的游戏环节引导回答“Yes,ericeYes,ericeS2:No,thanyouS1:DoyouwantsomenoodlesS2:Yes,e,canIhele…B:Yes,e…B:Yes,eworList

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