迎面接力教案 刘海莹

迎面接力体育课说课稿一、教学设计说明：本着以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，增强学生对胜利的努力争取精神，让学生在活动过程中，既学会了迎面接力的接棒方法，又培养了他们的主体意识和团结协作精神，整节课从学生的发展出发，通过合作学习，充分调动了学生的学习积极性，让学生主动参与，提高了他们人际交往的能力。二、教学分析1．教学内容分析：本节课根据学生的特点选取了跑跳的部分的内容，通过学习让学生掌握接力的方法和途中跑的能力，为学生以后的发展和提高打下良好的基础。2．教学对象分析：四年级的小学生活泼、好动、好胜心强，采用比赛教学可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。3．以情感态度、价值观为目标，培养学生主体意识、勇敢果断和克服困难的意志品质、团结协作的创新精神。三、教学目标：1．创设良好的学习环境，激发学生体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。2．引导学生初步体验接棒的动作要领，发展跑步能力，提高灵敏素质和速度能力。3．通过游戏，培养学生主体意识，勇敢、果断和克服困难的意志品质。4.让学生在合作中获得胜利的体验。四、教学重点、难点：1．掌握传接棒的方法与时机，发展奔跑的能力。2．传接棒时的握棒与接棒配合五、教学顺序1、体育委员集合整队，老师检查出勤率。2、准备活动：小组蛇形慢跑，热身操学生分成人数相等的八路纵队，男生4人，女生4人各一队，分别站在相距10米左右的两条平行线后侧。令后，男生女生同时手握杠杆，放至腰间，团队配合，绕障碍物蛇形慢跑再跑回到起点，再交给同队下一组，依次类推，先跑完的队为胜。3、引入课，把学生分为四列横队，前两横队向后转跟后两横队面对面，老师在中间进行讲解今天课的内容，通过讲解和做示范，让学生了解接力的技术动作和方法。4、课的开始：学生在刚才游戏的基础上进行分组练习，注意交接接力棒时的动作和手型，还要注意交接棒时两名同学的错肩动作，然后进行折返练习，30米迎面接力练习，然后增加障碍跑练习5、课的结束：通过接力赛分出了胜负，进行了有趣的处罚，上下蹲20个，使学生既锻炼了身体增进了彼此的团结，然后进行放松阶段结合音乐充分的放松，总结回顾重难点，布置作业，回收器材。

教学内容迎面接力时间2020年10月11日指导老师朱志强老师年级四年级班级1703班授课老师刘海莹学生人数48人场地田径场器材哨子，音响，接力棒，标志物教学重点掌握传接棒的方法与时机，发展奔跑的能力。教学难点传接棒时的握棒与接棒配合教学目标认知目标通过学习懂得提高迎面接力跑速度的关键和锻炼目的。技能目标90%的学生掌握接力跑技术要领，激发学生主动发展.的兴趣，发展身体灵敏、协调能力。情感目标通过教学，培养学生积极进取、团结合作的学习氛围和终身体育意识。课的部分教学内容组织教法与要求运动量教师活动学生活动时间次数强度准备部分基本部分基本部分一、课堂常规体育委员整队集合，检查本班的出勤师生互问好要求体育课必须穿运动服，运动鞋宣布本堂课内容注意安全事项安排见习生二、准备活动1、热身游戏：蛇形慢跑①一共两队，每队四路纵队，共八路纵队，男生4人，女生4人各一队，分别站在相距10米左右的两条平行线后侧②在同学们跑动起来的同时，以四人一组的形式，共同手举老师交予的杠杆，同学们站成一排，四人齐心协力绕过障碍物，然后共同跑回起点④上一队回到起点，再交给同队下一组，依次类推，先跑完的队为胜。2、队形展示¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦………················································◎◎老师·学生导入（相信同学们都看见过奥运会，运动员们各各精彩的表现都让我们竖起大拇指，今天我们就要学习在接力比赛中传统的接力方法）迎面接力基本要求

1.教师讲解示范迎面接力跑分解动作。

动作要领：（1）接棒人站在起跑线后，身体前倾，脚尖对准跑的方向，右手前伸，四指并拢，虎口对准来棒方向，传棒人以右手将棒竖起，传给接棒人。（2）发令后才能起跑，其余人接到棒后手绕过立柱才能起跑。（3）接力棒只能传递不许拋接。（4）途中掉棒得由自己捡回。以不犯规或犯规少又先跑完的队为胜。迎面接力练习两人一组传棒合作练习一人手举接力棒，两人交错站开，左右开立，手臂自然往前屈伸平举，另一人找准时机接棒（解决重点：掌握传接棒的方法与时机，发展奔跑的能力。）优生合作讲解示范折返练习在起跑线后，注意身体姿态，掌握握棒正确方法，从绕杆左侧出发，右侧返回，将接力棒教给下一位队友30米迎面练习接力棒传递间距为50米，分为四小组，小组之间进行PK，用时时间较长的落后的一组，进行有趣的处罚，输的那组队员上下蹲20个，使学生既锻炼了身体增进了彼此的团结。（注意难点：传接棒时的握棒与接棒配合）（4）增加障碍跑中间增加个别障碍物，提升迎面接力难度，注意安全，更加激发孩子们的斗志与团队协作精神1、集合，师生问好，安排见习生，宣布上课内容和要求以及安全意识教导。2.老师讲解蛇形慢跑热身游戏的规则，指挥学生玩蛇形慢跑游戏要求：要求：声音洪亮，讲解清晰，在老师的指导下，学生努力完成老师所制定的任务老师在有音乐的前提下，带领学生一起进行热身操1.请一名同学配合进行迎面接力跑的讲解与示范，提示学生错肩站立，右手传接棒，教师不同示范面进行示范2.老师分组，让同学们根据老师示范并自主合作学习，巡回指导，鼓励与表扬，优生示范3.单独纠错，区别对待，适当选择针对性练习4.口令指挥，激励学生鼓励学生大胆接力，相互交流学习，教师给与鼓励性评价和正确意见合理分组进行游戏并监督游戏的顺利进行1、体育委员整队，报告人数，声音洪亮。做到快，静，齐，精神饱满，注意力集中。学生认真听老师讲解蛇形慢跑游戏规则要求：态度积极学生跟老师一.起跟音乐跳《热身操》，要求:活泼可爱XXXXXXXXXXXX000000000000◎1、认真观看老师展示的接力棒，模仿动作进行自主学习

要求:认真观看教师示范，知道迎面接力跑的动作要领组织队形：2.分组后，根据老师的示范分析动作，模仿并自主合作学习，小组内自由探讨3.掌握动作要领，力求做到出手速度及力量达到基本要求4、发现自身的不足，努力改进，巩固动作。5.更要深切体会动作的技术要领，更好的体现迎面接力积极向上，用于拼搏的精神6.团队配合，积极向上结束部分放松（跟音乐）小结，布置作业收拾器材师生告别1、带领学生进行放松练习2、对学生本堂的的表现进行评价3、布置课后作业1、伴随舒缓的音乐，跟老师一起放松。2、自我评价并结合老师评价