开学第一课主题班会的策划方案

开学第一课主题班会的策划方案活动目的：

1、如何正确对待难免的苦恼，调整自己的心情，做自己心情的仆人。

2、提高学生心情认知力量，学会自我调整。

活动预备：

小品、纸、笔、音乐等

活动过程：

一、主持人宣布班会开头。

二、班长讲话：

同学们，在我们的成长过程中有很多欢乐的回忆，也有成长过程中遇到的苦恼，当我们遇到苦恼或者不顺心的事情，我们应当怎样做呢?盼望同学们在今日的主题班会中畅所欲言，找到解决苦恼的方法，让我们大家手拉手一起向欢乐动身!

三、活动开头:

1.主持人甲：亲爱的同学们，不知不觉我们已经十二岁。

主持人乙：十二岁，如花似锦的年华，布满着对将来美妙的憧憬。

主持人甲：十二岁，如诗如画的岁月，处处布满着欢歌笑语。

主持人乙：我们拥有蓬勃的朝气。

主持人甲：我们拥有欢乐的时间。

2.主持人采访：

采访对象：班主任教师

问题：x教师，您和我们朝夕相处五年了，您能谈谈咱们班同学在您心里的印象吗?

教师：同学们，我们五年级二班的每一个人都是教师深爱的学生，你们每人都是一本生动的丰富的书，在我的眼里，你们生气勃勃，你们的聪明，你们的进步，你们的成长，让教师读也读不够。但是孩子们，生活就像道路一样，不总是坦途，还布满了坎坷，教师盼望你们能够通过自己的努力，让生命里到处布满欢乐，到处布满着绚烂的颜色。

3.主持人甲：是啊，我们有成长的欢快，也都有成长的苦恼，请同学们观赏小品《我的苦恼》。

主持人乙：同学们，你们是否和小品中的同学一样也有自己的苦恼呢?下面，我们就把自己的苦恼用画画的方式画出来。

4.主持人甲：刚刚同学们都用简笔画的方式将自己的苦恼画了出来，下面，就请同学们上台来把自己的苦恼摆出来，让大家一起来帮忙你，好不好?

(1)学生1：展现自己的作画——一双有力的手。

主持人乙：这是什么意思呢?说给我们听听好吗?

学生：我长期受人欺侮，我盼望自己有一双有力的手。(该男生个子瘦小，秉性较弱，说到这里几乎哭了。)

主持人甲：同学们能帮他出出办法吗?

学生：退一步海阔天空!(一女同学站起来劝道)

学生：他长期受人欺侮，还能够劝他再“退一步”吗?再退后的结果是什么?我觉得应当告知教师!

学生：对!让教师来处理!

学生：我觉得把学习搞好，只想打架不好。

学生：他学习成绩仅仅中等，通过“把学习搞好”来实现强者的渴望，有多大的可能性?

主持人乙：有多种方法都可以使自己不受欺侮：如，①树立自信念，你不要总觉得自己不如别人，相反，你试着每天早晨到校前，对着镜子大声说：我行!②实行自信行动，学习上，多努力学，多与同学沟通，多请教同学，同时，多帮忙同学，使自己进步，也使自己感到欢乐。③要有士气，对于不良的行为或现象要大胆地指出，摆道理，寻求解决的途径。

(2)学生2：画的是一条红领巾，右下角一个女孩子在哭泣。

学生2：我在上学期有一次忘了戴红领巾，进校门时被记了名字和班级，我觉得自己损害了集体荣誉，始终内疚，特别苦恼。(她难过地回忆)

班长：那以后你始终没有再遗忘戴红领巾，事情早就过去了，我们都遗忘了，你不要再为这事苦恼。(其他同学也纷纷劝慰她，使她又快乐又惊讶，觉得同学们太得意了，笑逐颜开地回到座位。)

又一女生：我代表班级在校级的4×100m竞赛中输了，作为主力队员，我觉得非常对不起班集体!

学生：我们不是只能赢不能输，谁都不是常胜将军。

(3)学生3：一张试卷，卷面上写有“64”分，旁边是一双流着泪的眼——言自己考试失败的心情。

学生4：自己一个人孤零零地站在沙漠里，天上乌云密布，黑压压地朝自己压下来……学生叙述，这是自己想到考试时的感觉，万分沉重。

学生5：一座大山，山峰高耸，自己在山的这一边，山的那一边是100分——学生道：我觉得自己爬不过去，总是考不好。

5.主持人甲：同学们成长中有苦恼是正常的，重要的是我们不能让苦恼成为障碍，阻碍自己的心理安康;解决苦恼才能使自己安康地长大。

主持人乙：信任我们班的同学有力量学会解决一切苦恼，你们有信念吗?同学们，只要我们有信念，并且找到适合自己的方法，我们最终肯定能够收获欢乐。

6.诗朗读《做欢乐的自己》

主持人甲：我们会做一个自我调整，能战胜自己的聪慧人，你们说是吗?那么，在我们的四周就有很多虽然受不幸，但却百折不挠的人，他们给我们许多启发：

播放音乐《命运交响曲》请同学讲贝多芬的故事：

世界宏大的音乐家——贝多芬一生创作出大量流传千古的交响乐，被后人夸为“交响乐”。然而，他的一生布满了苦痛：父亲的酗酒和母亲的早逝，使他从小失去了童年的幸福。正值他步入制造力鼎盛的中年，又患耳疾，双耳失聪。然而，他坚韧地战胜了命运的打击。

主持人乙：贝多芬的胜利，对于我们有怎样的启发?(争论)

主持人甲：在我们的生活中有很多坎坷，我们应当用积极的态度去思索、去努力，就肯定会解决问题。

7.主持人乙：出示欢乐百宝箱

布满自信，信任生活是那么美妙

做喜爱的事遗忘苦恼

帮忙别人，欢乐自己

受点委屈不生气

一点小事不计较

遇到挫折不难过

他人特长不妒忌

8.全班学生在鼓励性的轻松开心的音乐中，手拉手放声唱歌《小鸟，小鸟，你欢乐地飞行》

四、班主任讲话：

教师今日很快乐参与我们班的.这次《向欢乐动身》主题班会，我深深地感觉到你们长大了，有着自己的想法和主见，在今后的生活中我们还会遇到许多的挫折，只要我们用积极的态度去面对，付出努力，无论遇到多大的困难，我们也肯定能够克制。在别人遇到困难的时候，我们应当心生关爱之心，伸出救济之手，帮忙别人的同时，自己也会收获欢乐，让我们大家都做一个有信念、有爱心的人，让我们的生活到处布满欢乐、布满阳光，让我们一同向欢乐动身!

五、主持人宣布班会完毕。

开学第一课主题班会的筹划方案2

一、主题班会名称：

青春飞扬、我的将来不是梦。

二、筹划主办单位：

物理与电子工程学院5班班委会

活动对象：

物理与电子工程学院5班全体同学。

三、活动形式：

班会。

四、活动目的：

1.作为21世纪的大学生，我们必需认清自己，在这个竞争相当剧烈的社会，具有肯定的语言表达力量是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达力量。

2.认清现实社会，认清自己的境况。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。

3.提高同学们对学习的热忱，使用学问武装自己的观念深入人心。

4.增进同学之间的熟悉与了解;让同学熟悉到团结就是力气，一个班集体就必需团结;而协作是建立在团结之上。

五、主要内容：

第一环节：

活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进展介绍。

其次环节：

活动高潮：同学们的才艺展现。

第三环节：

活动最终：请班主任做出最终的总结。

六、详细安排：

第一环节：

1、由主持人对主题班会进展相关介绍，以及现场的详细状况。

2、由班主任宣布主题班会正式开头。

由文艺委员指挥

现在请全体同学齐唱班歌《我的将来不是梦》(响师配乐，全体起立)

3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那绚烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的士气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最终。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要胜利，我们也肯定会胜利。

主持人乙：风从水中越过粼粼波浪，阳光从云中穿过，留下丝丝暖和;岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么?我们应当留下青春的傲慢、寻梦的脚印，我们应当留下自我的风采与共性的张扬。今日我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，信任同学们都比拟关怀班内建立的问题，那么我们现在就对班上的建立各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧!

主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾教师谈一下他的想法吧(掌声)

信任有全班同学的支持及曾教师的关怀我们10物电5班肯定会花——“芝麻开花——节节高”

其次环节：

主持人乙：下面开头活动其次项：文艺表演

①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：顽强是艺术生命之花，我很喜爱。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么困难，人生再怎么不幸，我们都不应当埋怨，都不应当哭泣，都不应当放弃，而是顽强地面对。这世界不喜爱埋怨，哭泣，唯有顽强才能让生命更动人。下面请观赏由xX带来的朗读《风景这边如画》

②、主持人乙：古往今来，人们对顺境与逆境对于人的胜利有着很大的分歧，有人说：“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的进展供应好的条件。”而又有人说：“古人云‘生于忧患，死于安乐’，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的胜利。”下面请观赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。

③、主持人甲、乙：(甲)辩论赛真的是很剧烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊两面，我们不行能永久处在顺境，也不行能始终是逆境，我信任，只要我们能顽强面对，我们肯定会胜利。(合)我们青春飞扬，我们坚信我们的将来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请观赏由x全体室友带来的《怒放的生命》

第三环节：

班主任做出最终的总结。

开学第一课主题班会的筹划方案3

活动目的：

1、通过看录像、听录音、阅读材料、争论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界著名的“礼仪之邦“，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动预备：

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。

2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置(黑板、场地等)。

4、组织学生预备有关节目。

活动过程：

一、活动导入

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美处处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开头。

二、活动开头

(一)、家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历有许多故事至今仍深深的教育着我们，观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚意敬父母》(放录象)。

主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

学生自由发言。

主持人：现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?假如家里来了客人我们应当怎么做呢?

(二)、校园文明礼仪

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成局部。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料)

主持人：中国古代的礼仪标准不断进展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄重又活泼、既紧急又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学问，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了很多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁情愿说给大家听?

学生自由发言。

主持人：标准的校园礼仪是怎样的呢?下面请观赏宋潇潇等表演的几种最根本的礼仪形式。

表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生，《中学生日常行为标准》也提出了明确的要求。请听《中学生日常行为标准三字歌》

主持人：我们共同生活在这所漂亮的校园里，共同学习的大家庭中，我们应当和谐相处。

(三)、社会文明礼仪

主持人：在学校要讲文明，那么在没人监视的时候，我们应当怎么做呢?

主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢?

(四)、文明用语不离口

主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、留意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听：《日常文明用语介绍》

人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从中学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗读《奇妙的字》

三、活动总结：

主持人：同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监视，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

四、班主任讲话：

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美妙!盼望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!

五、活动完毕。

开学第一课主题班会的筹划方案4

教学目标：

1、提高学生安全意识。

2、知道在校园里和上下学途中哪些行为是担心全的。

3、在学习和生活中留意人身安全、交通安全等。

教学重难点：通过案例分析和学生参加争论事例增加学生的安全观念。

班级：三年级二班

教学过程：

一、导入

同学们，欢乐的暑假转瞬过去了，我们步入了新学期。在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，把握新学期的要学习的文化学问与技能，为将来有一个绚烂的明天打下良好根底。安全是我们正常学习与生活的前提，没有安全，其他都是零。所以我们要时刻牢记“安全第一”。

二、安全事故

1、安全对于我们来说特别重要，在校园里也要时刻留意安全。

2、发生在校园里的事故：

⑴高空抛物，砸到同学。

⑵在教学区打闹，撞到了同学，消失不应有的事故。

⑶攀爬护栏，摔倒楼下。

3、学生自由谈发生在校园里的事故。

4、总结：在校园里我们也肯定要留意安全。

三、校园安全

沟通：争论在校园里我们应当留意哪些方面的安全。

1、上下楼梯应当留意哪些安全？为什么？应当如何做？

（1）上下楼梯靠右边走。不许向楼梯外探身，更不许打滑梯，不碰楼梯扶手。

（2）上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先。不许在楼梯打闹、疯跑、做嬉戏、做体育活动。

（3）放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

2、在走廊里应留意哪些安全？为什么？应如何做？

（1）轻声慢步，不跑不叫。

（2）不追赶打闹。不做嬉戏。

（3）不攀爬护栏。不爬窗台，不随便开窗户。

（4）不向楼下吐痰、丢东西。

（5）无事不到其它楼层乱窜。

3、在教室里应当留意哪些安全呢？为什么？应如何做？

（1）轻声慢步，不跑不叫，进出教室不挤不闹。

（2）不乱攀爬桌凳，不爬窗台。

（3）不乱摸电器、电器开关。发觉电器、电线、