【冀教版】2021年七年级生物下册(全书)课件省优PPT(共363张)

【冀教版】2021年七年级生物下册〔全书〕课件省优PPT〔共363张〕一次下载，终生使用如果您现在暂时不需要，记得收藏此网页！因为再搜索到我的时机为零！错过我，就意味着永远失去~精选各省级优秀课原创获奖课件请仔细核对教材版本与目录哦！第一节食物一、食物中含有多种营养成分一、我们日常的几种食物馒头米饭水果蔬菜二、食物中的营养成分

食物中的六大营养物质：

1.糖类

2.蛋白质

3.脂肪

4.水、

5.无机盐

6.维生素糖类糖类包括葡萄糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉等。主要食物来源有食糖、谷类、豆类和根茎类等食物。蛋白质

蛋白质是由氨基酸组成的，组成蛋白质的氨基酸有二十种，其中有八种必需从食物中获得，叫做必需氨基酸，其他的氨基酸可以在体内合成，叫做非必需氨基酸。主要食物来源有瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类、谷类等。脂肪脂肪有动物脂肪和植物脂肪之分。主要食物来源有猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类、硬果类等。维生素

维生素有维生素A、维生素B、维生素C、维生素D、和维生素E等多种。主要食物来源有动物肝脏、米糠、麦麸、枣、辣椒、胡萝卜等蔬菜、水果。三、食物中某些营养成分的鉴定上个学期我们已经知道了：淀粉遇碘变成蓝色，我们可以根据这个知识点去探讨某种食物当中是否含有淀粉。那食物当中的其他营养成分怎样鉴定呢?小辞典淀粉遇碘变蓝；含有蛋白质的液体与质量分数为10％的氢氧化钠和质量分数为3％的硫酸铜反响，会变成紫色；维生素C能使高锰酸钾溶液或吲哚酚试剂褪色。实验一取两只干净的试管，分别注入1mL清水和蛋清液〔将一个鸡蛋的蛋清放于小烧杯中，加300mL清水，搅拌，得到蛋清液〕，并且编号为A、B；往两只试管内各滴少许质量分数为10％的氢氧化钠溶液，振荡后，再各滴几滴质量分数为3％的硫酸铜试剂，可以观察到b管中的溶液变成了紫色，根据前面所学的小辞典，此实验说明了什么？实验结论：鸡蛋的蛋清中含有蛋白质。实验二取一只干净的试管，参加1mL质量分数为％的高锰酸钾溶液或吲哚酚试剂。从橘子中榨取少量果汁，逐渐滴入试管中，观察到高锰酸钾溶液或吲哚酚试剂的颜色变淡，甚至变没了。此实验说明了什么?实验结论：橘子汁中有维生素C。课堂小结：1.食物中的六大营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素等营养物质。2.几种营养物质的鉴定方法：a.淀粉遇碘变蓝b.含有蛋白质的液体与质量分数为10％的氢氧化钠和质量分数为3％的硫酸铜反响，会变成紫色c.维生素C能使高锰酸钾溶液或吲哚酚试剂褪色。课堂练习A.葡萄糖B.麦芽糖C.蛋白质D.淀粉1.以下物质不属于糖类的是〔〕C课堂练习A.鸡蛋、牛奶

B.玉米、马铃薯

C.肝脏、番茄

D.花生、芝麻

2.以下食物中含有蛋白质最多的是〔〕A课堂练习A.蛋白质B.脂肪C.糖类D.维生素3.面包和米饭中含量较多的营养物质是〔〕C课堂练习A.瘦肉B.馒头C.柑橘D.肝脏4.含纤维素较多的食物是〔〕C第二节食物的消化一食物在口腔中的消化一．消化系统的组成二．消化的概念和类型１.概念：食物在消化道里被分解的过程。２.消化的两种方式：物理消化和化学消化Ａ．物理消化：通过消化道的机械作用，把食物由大块变成小块，与消化液混合，并不断的把食物向消化道的下端推送的消化方式。B．化学消化：由消化腺分泌消化液，通过消化液中的各种消化酶，分别将蛋白质、脂肪、淀粉等结构复杂的有机物加以分解，使之变成结构简单能够被吸收的营养的消化方式。物理消化不改变营养物质的结构，化学消化改变营养物质的结构三.食物在口腔中的消化消化过程由口腔开始，食物在口腔中停留的时间为15-20秒。在这段时间内食物经过咀嚼，被唾液湿润而便于吞咽;同时，唾液的作用，食物的某些成分在口腔中也发生化学变化。口腔：消化管的起始局部，整个口腔外表由黏膜覆盖。1.唾液腺：分泌唾液(腮腺、下颌腺、舌下腺)。作用：湿润口腔黏膜、清洁口腔、混合食物成食团、促进消化食物。2ml淀粉糊1232ml唾液2ml唾液2ml水探究唾液淀粉酶对淀粉的催化作用。小辞典和技能卡37℃水浴1210分钟后3碘液1232.牙：为人体最硬的器官，镶嵌于上下颌骨的牙槽内人的一生中有两组牙发生——乳牙和恒牙。一般牙齿6个月龄萌出，3岁初生齐〔20颗〕，6岁自然脱落，替换全部乳牙，生出第二组恒牙〔32颗〕。牙的作用：对食物进行机械加工，对语言、发音有辅助作用。

牙冠牙颈牙髓腔牙骨质牙龈颌骨牙根牙釉质口腔舌牙唇唾液腺导管的开口3.食物在口腔中的消化小结：1.既有物理消化，又有化学消化a.牙齿的咀嚼、舌的搅拌是物理消化。b.唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，能分解食物中少量的淀粉为麦芽糖，所以馒头越嚼越甜。c.淀粉开始被消化的部位是口腔,但只是初步消化成麦芽糖。课堂练习：1.以下属于化学消化的是〔〕A.牙齿咀嚼食物B.通过舌的搅拌使食物与唾液混合C.唾液淀粉酶使淀粉分解成麦芽糖D.通过肠胃的蠕动混合消化液C2.吃饭要细嚼慢咽的主要原因是〔〕A.可品味食物B.可将淀粉彻底分解C.防止食物误入气管D.减轻胃肠负担D3.吃馒头时的甜味来自于〔〕A.淀粉B.葡萄糖C.麦芽糖D.唾液本身C本节完，你学到了什么？第三节营养物质的吸收和利用消化系统口腔食物在口腔中被牙齿嚼啐、舌搅拌，与唾液腺分泌的唾液混合形成食团唾液腺分泌唾液,其内的淀粉酶能够初步消化淀粉咽食物的通道食道食物的通道,通过蠕动将食物推入胃中胃有暂时贮存食物的作用，食物在胃里变成食糜，蛋白质被初步分解分泌胆汁，经胆囊进入小肠，参与脂肪的消化胰分泌胰液，内含多种消化酶，进入小肠，参与蛋白质、脂肪、淀粉等的进一步消化。食物消化和吸收的主要部位吸收少量水分、无机盐和局部蛋白质肝脏大肠小肠肛门食物残渣集中到直肠后，经肛门排出。胃内的消化1、胃有何特点能够消化食物？2、胃液中含什么酶?能初步分解什么营养物质？时间长、肌肉兴旺、胃液呈强酸性。胃蛋白酶;蛋白质食物在小肠内的消化1.小肠内有哪些消化液？2.小肠能够消化哪些营养物质？肠液、胆汁、胰液糖类、蛋白质、脂肪食物在小肠中的消化蛋白质氨基酸肠液，胰液脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸胆汁酶淀粉麦芽糖葡萄糖酶酶思考：水、无机盐和维生素需要消化吗？不需要消化人体只能吸收溶于水的营养物质！不能吸收的营养物质可吸收的营养物质消化〔不溶于水、分子大、结构复杂〕〔可溶于水、分子小、结构简单〕在消化酶的作用下你知道吗?1、小肠很长〔可达5-6米〕3、小肠绒毛的毛细血管和毛细淋巴管的管壁只有一层很薄的上皮细胞〔物质易通过〕。2、小肠内壁有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了吸收面积。小肠是消化和吸收的主要场所：

小肠有利于吸收的结构特点：最主要的消化器官小肠最主要的吸收器官生物体的结构决定其功能.课堂练习1、淀粉初步消化的部位在__________。3、蛋白质初步消化的部位在__________。4、吸收营养物质的主要场所在__________。5、不含消化酶的消化液是〔〕A、唾液B、胃液C、胆汁D、肠液2、糖类物质尝起来是否都是甜的？口腔不是胃小肠C营养物质的吸收

少量水、无机盐和部分维生素少量水无机盐和酒精

水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸思考1.你认为在消化道中哪些部位具有吸收作用?其吸收的主要部位是什么？为什么？2.各局部能够吸收哪些营养物质？3.你认为这些营养物质进入什么地方？4.你能够解释“吸收〞的概念吗？消化道中具有吸收作用的：胃、小肠、大肠。循环系统,由血液运输的全身各处。

吸收是指营养物质通过消化道壁黏膜进入循环系统的过程。2图中㈡曲线表示的物质是______,它在CD段减少原因_________,在DE段减少直至变为零的原因是__________.曲线图是一种用曲线数据的统计图,可以直观地反映事物在时间或空间上的变化,以及不同事物之间量的差异右图表示食物中的淀粉和蛋白质经过人体消化道各段时,其含量的变化情况,其中纵坐标示被消化的淀粉和蛋白质的含量,横坐标示消化道的各局部.请分析此图.技能训练解读曲线图1.图中㈠曲线表示的物质是______它在OA段的减少是__________的缘故.在DE段减少直至变为零,是由于_____________的缘故.3.图中㈢曲线表示的物质是________它在OA段增加的原因是_______________________________________.蛋白质淀粉局部被消化局部初步消化全部被消化全部被消化麦芽糖局部淀粉在唾液淀粉酶作用下转化成麦芽糖4.淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物分别是______、______、___________,它们消化的起始部位分别是________________.

1.在消化道中只有消化作用是_______,只有吸收作用的是_______,既有消化作用又有吸收作用的是__________,既无消化作用又无吸收作用的是_________________.口腔大肠胃、小肠咽、食道、肛门稳固练习2.消化系统由__________和_________组成.消化道消化腺3.小肠壁的粘膜层向肠腔形成的绒毛状突起结构是_____________,凹陷而形成的结构是___________.

小肠绒毛肠腺葡萄糖氨基酸甘油和脂肪酸口腔、胃、小肠5.胆汁中没有消化食物的酶,对食物的消化起什么作用?6.为什么肝脏有病的人不宜吃油脂大的食物?再见第三节

关注合理营养与食品平安暴饮暴食损坏肠胃合理营养合理营养——能够满足人体每天对能量和各种营养物质的需要的营养。能量来源：每克糖类、脂类、蛋白质在体内彻底分解产生的能量叫该食物的热价糖类脂肪蛋白糖类、脂类和蛋白质能量=17.15×(糖＋蛋白质)＋38.91×脂肪良好的饮食习惯1、一日三餐,按时进餐；2、不偏食不挑食；3、不暴饮暴食。1.食物多样,谷类为主

2.多吃蔬菜水果和薯类

3.每天吃奶类、豆类及其制品

4.经常吃适量鱼禽蛋瘦肉，少吃肥肉和荤油

5.食量与体力活动要平衡,保持适宜体重

6.吃清淡少盐的膳食

7.如饮酒应适量

8.吃清洁卫生不变质的食物

中国居民“平衡膳食宝塔〞按照营养学的要求：初中阶段学生每天所需的能量，男生约为11000-11700KJ，女生约为9600-10000KJ在每日摄入的总能量中，早、中、晚的能量应当分别占30%、40%、30%左右。食品平安一细菌、病毒引起的食品腐败变质二农药有毒化学药品、激素引起的食品污染三转基因食品、强化、保健食品。答:饼干的成分.1.应当关注食品包装上的哪些内容?答:关注食品包装上的生产日期,保质期,生产厂家,厂址,是否有添加剂和有关营养成分等内容.2.怎样判断包装食品是否过了保质期?答:根据食品包装袋上注明的生产日期或保质期时间进行推算,就可以判断食品是否过了保质期.3.小明的外公患糖尿病,小明到超市买饼干,他应该特别注意什么?讨论1.应当关注食品包装上的哪些内容？2.有人说“虫眼〞的蔬菜和水果，农药含量少。请你对这种说法做出科学评价。答：这种说法不科学。蔬菜、水果上有“虫眼〞，不能证明蔬菜没有喷洒过农药。有了“虫眼〞的蔬菜，可能是蔬菜长虫后又打了农药，也可能是虫子没有被杀死。成物质。在我国，将产自良好生态环境的，无污染、平安、优质的食品，统称为绿色食品。绿色食品的标志由上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾组成，象征和谐的生态系统。整个标志为正圆形，寓意保护。绿色食品分为A级和AA级两类。A级：在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质。AA级：在生产过程中不允许使用任何有害化学合了解绿色食品A级绿色食品AA级绿色食品第一节物质运输的载体一血液是“生命之源〞血液的组成血浆血细胞红细胞白细胞血小板下层：深红色

占血总量约50%上层：淡黄色半透明液体占血总量约50%中间薄层一.血液的组成1.红细胞2.白细胞激活的血小板周边的突起被纤维蛋白网住的红细胞3.血液的保护神——血小板血液的成分血浆:血细胞红细胞：输送氧和局部二氧化碳血小板：止血和加速凝血的作用白细胞：防御和保护的功能〔淡黄色液体〕运输血细胞、人体吸收的营养物质、废物不规那么球形两面凹的圆饼状形状无有无有无细胞核止血和加速凝血的作用很小血小板防御和保护的功能大白细胞输送氧和局部二氧化碳小红细胞血细胞运输血细胞、人体吸收的营养物质、废物淡黄色、半透明液体，除去纤维蛋白原，剩下的黄色透明的叫血清血浆功能大小成分血液的组成和功能小结二.人体血液成分的正常参考值

项目正常参考值红细胞RBC男（4.0—5.5）×1012个/L

女（3.5—5.0）×个/L白细胞WBC（4—10）×109个/L血小板PLT（100——300）×109个/L血红蛋白Hb男120—160g/L

女110—150g/L血液：人体健康的窗口1.贫血：血液当红细胞数量或红细胞中血红蛋白含量少。措施：多吃含蛋白质和铁丰富的食物。当血液中的红细胞数量少于每立方毫米300万个或血红蛋白低于每毫升10克时，血液运输氧的能力降低，就会影响体内各器官的正常生理活动，从而出现精神不振、头晕、面色苍白等现象。这就是通常所说的贫血。小小医生北京市清华大学校医院血液化验单姓名

性别

年龄

检验日期

项目测定值红细胞RBC4.2×1012个/L白细胞WBC12.0×109个/L血小板PLT1.5×1011个/L血红蛋白Hb80g/L诊断：贫血，血红蛋白过少；白细胞过多，体内存在炎症1.血液的组成是()A.血浆和红细胞B.血清和血细胞C.血清和血浆D.血浆和血细胞2.血浆的主要功能是〔)A.运输氧和二氧化碳B.运输废物C.运载血细胞D运载血细胞与运输养料和废物3.红细胞的功能是()A.只运输氧B.只运输二氧化碳C.运输氧和局部二氧化碳D.运输氧和全部二氧化碳4.血小板的功能是()A.促进止血和加速凝血B.运输氧C.保卫作用D.运输废物练一练DDAC第二节物质运输的器官

学习目标1.知道血管和心脏的结构以及与其功能相适应的特点。2.尝试区分动脉、静脉和毛细血管以及血液在其中的流动情况。3.了解心脏的位置和大小。4.掌握心脏四个腔分别与什么血管相连通。一.血管1.人体内血管有那些类型呢？

2.血液在其中的流动速度相同吗？问题血管动脉静脉毛细血管结构特点？：把心脏中的血液输送到全身各处：把血液从全身各处送回心脏：进行物质交换动脉毛细血管静脉血管种类功能分布管壁特点官腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位毛细血管进行物质交换静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅管壁较厚管腔较小弹性大较快管壁较薄管腔大弹性小较慢非常薄内径十分小只有一层上皮细胞构成很慢数量多，分布广

毛细血管有那些特点是适合物质交换的？考考你量多、壁薄、腔小、血流慢静脉瓣

作用：防止血液倒流〔1〕心脏的位置和大小1.位置：心脏位于____稍偏左下方，左右两肺之间2.大小：大致和本人的拳头那么大二、心脏胸腔结构想一想

你能识别出右图的上和下，左和右吗？(如果用手捏心房与心室壁有什么感觉呢？)主动脉

请你在左图中找出与心脏相连的血管有那些：

试一试你的眼力主动脉肺动脉上腔静脉、下腔静脉肺静脉12534

请你指出心脏的四个腔及各腔壁的厚薄：

试一试左心室右心室左心房右心房1342

你能说出心脏的四个腔分别与什么血管相连通吗？

左心室与_______连通

右心室与______连通

左心房与_______连通

右心房与_______连通看一看，说一说主动脉肺动脉肺静脉上下腔静脉即：心室与动脉相通，心房与静脉相通。

1.左心室与右心室之间是相通的吗？左心房与右心房之间是相通的吗？2.左心室与______房相通右心室与______房相通。3.心室与心房之间有特殊的结构是____瓣？保证血液由____流入_____，而不倒流。看一看，说一说

1.左心室与主动脉之间、右心室与肺动脉之间有什么瓣膜？

2.这种瓣膜有什么作用？

3.这种瓣膜保证了血液只能从_____流向____，而不能倒流。想一想，说一说：

左右房室不相通,房连静脉室连动,静房室动不倒流。交流&收获1.与静脉相比，动脉的特点是A.管壁薄、弹性小，管腔小B.管壁厚、弹性大，管腔小C.管壁薄、弹性小，管腔大D.管壁厚、弹性小，管腔大体验成功2.有时因撞击等原因而导致皮肤出现青紫的斑块，这是由于〔〕出血所致。A.心脏B.动脉C.静脉D.毛细血管3.心脏的壁最厚的是A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室4.人体的循环系统结构中，不存在瓣膜的是A.心房和心室之间B.动脉血管内C.四肢静脉血管内D.心室和动脉之间5.与左心室相连的血管是A.主动脉B.肺动脉C.上下腔静脉D.肺静脉再试身手1.四川汶川地震后，许多健康的公民积极无偿献血，医生在给他们抽血时，针刺入的血管是A.主动脉B.毛细血管C.静脉D.体动脉2.现有一只新鲜的猪的心脏，如何用最简单的方法判断出它的左右？

A.手捏心室壁

B.将心脏切开

C.手捏心房壁

D.向心脏内灌水拓展提升如果向肺动脉注水，水将从_____里流出；如果向上腔静脉或向上腔静脉注水，水将从_____流出。取一个新鲜猪的心脏，如果向主动脉注水，水将从_____里流出；如果向肺动脉注水，水将从_____里流出；我曾在一些报纸上看到过类似于这样的报道：某某学校大学生因想不开，而划破手腕，导致失血过多而死亡〔割腕自杀〕。可我们平时经常是不小心划破手或胳膊，但是只出一点点血，用不了多久就自然而然长好了。那么，为什么同样是划破手臂，而出血状况不同呢？联系生活谢谢第三节物质运输的路线1.在图2-17上标出血流方向2.指出心脏各腔及血管的名称3.在图2-17上找出流动脉血和静脉血的血管和心腔4.动脉血和静脉血在人体的什么部位发生转变思考

动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血，这种说法对吗？肺动脉中流动的是静脉血肺静脉中流动的是动脉血思考：小明的扁桃体发炎了，医生决定给他输青霉素，请你分析一下青霉素最先到达的是心脏的哪个腔？

A左心房B右心房

C左心室D右心室心脏和血管的

保护知识导航常见心血管疾病的种类、危害危害：致病原因：1.先天性因素和遗传因素

2.不健康的生活方式：偏食、厌食：营养过剩：食用过多油脂类：嗜烟、酗酒：精神紧张，缺乏体育锻炼：影响患者的生活质量，给生命带来威胁，给个人、家庭和社会带来沉重的经济负担先天性心脏病心脏病、冠心病诱发心血管疾病参加体育锻炼的人和普通人的区别：心血管疾病的多发年龄：突发心血管疾病的预防措施：冠心病的预防措施：青少年如何关注心血管健康：1.平衡营养，合理膳食膳食“三少〞“三多〞；不偏食、厌食或暴饮暴食等2.不吸烟、不酗酒3.豁达开朗，积极乐观，心态平衡4.经常参加体育锻炼1.经常参加体育锻炼的人，心肌〔〕，搏动〔〕。2.冠状动脉硬化或官腔变窄，心脏得不到充分的血液，就会引起冠状循环障碍心脏病，也叫〔〕。3.据调查，我国每年死亡的人数居总死亡人数第一位的疾病是〔〕A.心血管疾病B.癌症C.肺结核D.艾滋病兴旺有力冠心病A4.以下哪一些习惯不注意时，易患心肌炎、瓣膜炎、风湿性心脏病等疾病〔〕A.经常食用过多的油脂类食物B.经常暴饮暴食，不加节制C.经常偏食、厌食造成营养不良D.每天鸡鸭鱼肉营养过剩5.抢救心血管疾病突发病人的正确方法是〔〕A.立即送往医院B.给病人做人工呼吸C.立即给病人用药D.不清楚病因时不盲目给药，尽可能地少移动病人，及时拔打120请医生诊治处理BD6.经常参加体育锻炼的人，对心血管的影响是〔〕A.能减缓血液循环B.心肌兴旺C.输送血液的功能减弱D.因运动过度而损害心脏的功能7.以下情况不容易引发心血管疾病的是〔〕A.长期精神紧张B.爱吃高脂肪的食物C.不抽烟，不喝酒D.缺少体育运动BC一位同学设计了酒精对水蚤心率的影响的实验。他用95%的酒精配制了不同浓度的酒精进行了实验。每次都记下10秒内的心跳次数，结果如表所示。酒精浓度清水1%3%5%8%10%15%20%10s内心跳次数33303024222118死亡请你答复以下问题：1.该实验想探究的问题是：2.根据问题作出假设：3.该实验的变量是：4.水蚤微小，观察心率时要用到〔〕和计算器。5.分析上表数据，得出实验结论：酒精对水蚤的心率有影响吗？酒精能使水蚤的心率减慢酒精浓度显微镜酒精能使水蚤的心率减慢，甚至死亡。酒精浓度越高，心率越慢下表表示安静状态下，甲、乙二人心脏的生理状况。请据表答复以下问题：

1.将数字填入表格。人员心率（次∕分钟）心输出量（毫升）每搏输出量（毫升）甲505250乙7052502.每搏输出量的多少主要取决于〔〕，儿心输出量的多少是由〔〕和〔〕决定的。3.由表中数据可知，二人的心输出量是相等的，但二人的心脏到达心输出量的方式是不同的，甲的心脏是以增加〔〕为主的方式实现的，乙的心脏是以增加〔〕为主的方式实现的，从而说明，〔〕的心脏工作的潜力大，其心肌〔〕，搏动〔〕。4.假设二人同时参加长时间的剧烈运动，〔〕容易疲劳，原因是由于他的〔〕快，使〔〕得不到充分的休息。心率心率每搏输出量10575心率每搏输出量甲乙心率心肌原因：气体在人体内发生了交换呼出去的气体与吸入的气体成分上的变化：二氧化碳含量明显增加，氧气含量明显减少实验：呼气中二氧化碳含量增加

目的要求了解呼气中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量。材料用具三角烧瓶2个、瓶塞2个、异形玻璃管1组、橡皮套管2个、石灰水。方法步骤将等量的石灰水倒入容积相同的两个三角烧瓶，按图示连接好实验装置，用口含住A处，反复进行呼吸，然后观察石灰水的变化。考点：二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。实验现象：乙锥形瓶里面的石灰水变浑浊第一节呼吸

人体内的气体交换外界和肺泡的气体交换气体在血液中的运输血液与组织细胞的气体交换肺泡与血液的气体交换1、肺的通气2、肺泡内的气体交换〔肺泡与血液的气体交换〕3、气体在血液中的运输4、组织里的气体交换〔血液与组织细胞的气体交换〕一、人体的呼吸过程包括以下四个环节呼吸运动气体扩散气体扩散气体的物理扩散〔59页〕1、肺泡内的气体交换交换的过程：

外在变化：血液由静脉血变成动脉血

气体在血液中的运输预防煤气中毒

煤、液化气、木炭等在通气不畅条件下燃烧，会产生一氧化碳〔俗称煤气〕。它与血红蛋白的结合力是氧与血红蛋白结合力的二百多倍，而且不易别离。因此，血红蛋白与一氧化碳结合后，便失去与氧结合的能力，从而导致体内各部组织细胞严重缺氧，使患者出现头晕、眼花、恶心、呕吐、全身无力等病症，严重时会出现昏迷，甚至死亡。所以，取暖、做饭要特别注意保持室内空气清新，预防煤气中毒。2、组织里的气体交换

交换的过程：外在变化：动脉血变成静脉血

想一想，呼吸的全过程包括哪几个环节？二、呼吸的意义〔细胞内呼吸〕：在细胞内氧化分解营养物质，释放能量三、呼吸系统的保健香烟中的主要有害物质：焦油、尼古丁〔引起烟瘾的主要物质〕、一氧化碳小结：1向澄清的石灰水中吹气，澄清的石灰水变浑浊，说明吹出的气体中＿＿增多了．Ａ氧气Ｂ氮气Ｃ二氧化碳Ｄ一氧化碳２外界空气中的氧气进入人体后，最终到达＿＿＿．Ａ肺Ｂ血液Ｃ心脏Ｄ细胞３外界空气进入体内细胞，需经过＿＿＿细胞．Ａ３层Ｂ４层Ｃ５层Ｄ６层练一练CDA5.分析下表中的数据，并答复以下问题气体成分A（%）B（%）氮气7878氧气1621二氧化碳40.03水蒸汽1.10.07其他气体0.90.9

〔1〕A、B两种气体分别表示吸入和呼出的气体，根据数据分析，

是吸入的气体，

是呼出的气体。

〔2〕如果将A、B两种气体分别通入澄清的石灰水中，先使石灰水变浑浊的是

。

〔3〕A气体中的二氧化碳主要来自

。4.氧气进入人体最终要到达〔

〕。

A.肺

B.血液

C.细胞

D.心脏CBAA细胞肾静脉肾动脉输尿管温故：肾是泌尿系统的主要器官温故：肾是泌尿系统的主要器官结构:肾皮质肾髓质肾盂肾单位:肾小球肾小囊肾小管单位肾填图入球小动脉出球小动脉肾小球肾小囊毛细血管肾小管肾静脉肾单位温故1、肾小球是由什么构成的？毛细血管

想想吧

想想吧2、肾小囊壁与肾小球壁相比，有什么共同特点？它们都是由一层细胞构成

想想吧3、肾小管有什么特点？除了肾小球处之外，肾的内部结构中还有哪些部位分布有较多的毛细血管？肾小管长而曲折，周围分布有丰富的毛细血管肾单位有哪些主要结构特点?1、肾小球是毛细血管球，两端都连着动脉〔入球小动脉、出球小动脉〕；2、肾小囊一端包裹着肾小球，另一端连着肾小管，两层细胞之间的空腔与肾小管相通；3、肾小管细长而曲折，外面包绕毛细血管网，最终聚集成集合管，与肾盂相连。请你归纳

想想吧当血液从肾小囊和肾小管组成的漏斗状结构流过时，肾小管的另一端就流出来了尿，尿液是怎样形成的？它的形成与肾单位各局部的结构特点有什么关系？血液 尿第二节排泄二、尿液的形成主要成分血浆中（克／100毫升）肾小囊中（克/100毫升）尿液中（克/100毫升）水909896蛋白质8.000.030.00葡萄糖0.100.100.00无机盐0.720.721.10尿素0.030.031.801、比较尿液和血浆成分种类发生了什么化？讨论吧尿液中无蛋白质和葡萄糖主要成分血浆中（克／100毫升）肾小囊中（克/100毫升）尿液中（克/100毫升）水909896蛋白质8.000.030.00葡萄糖0.100.100.00无机盐0.720.721.10尿素0.030.031.802、根据血浆和肾小囊中液体成分的不同，分析肾小球和肾小囊壁的作用？讨论吧过滤作用水、无机盐、葡萄糖和尿素等小分子物质可以透过，大分子蛋白质及血细胞无法透过。主要成分血浆中（克／100毫升）肾小囊中（克/100毫升）尿液中（克/100毫升）水909896蛋白质8.000.030.00葡萄糖0.100.100.00无机盐0.720.721.10尿素0.030.031.803、肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，葡萄糖到哪里去了？讨论吧葡萄糖被肾小管重吸收转移到周围的毛细血管里去了。一、尿液的形成尿的形成过程肾小球的过滤作用肾小管的重吸收作用记住哟一、尿液的形成肾脏输尿管膀胱尿道形成尿液输送尿液

贮藏尿液

排出尿液

二、尿液的排出过程三、排尿的意义1、排出体内产生的废物2、调节体内水分和无机盐的平衡3、维持组织细胞的正常生理功能练习1.某人在环境和进食相同的条件下，测定完全休息和运动的情况下，通过不同途径散失的水分〔毫升〕，结果如下表：汗液尿液粪便呼出气体休息（一天）1001800200300运动（另一天）2000500200600请分析：〔1〕这两天的失水量有什么不同？我们运动时应怎么样做？〔2〕运动时汗液显著增多有什么意义？尿液为什么会减少？〔3〕运动时呼出气体的失水量为什么增加了？3、医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾有病，请分析可能是肾的哪个部位出现了病症？4、水对人体是非常重要的，而排尿会失去大量的水，那么，为什么人体在缺水的情况下还要排出尿液？2.尿液形成和排出的途径正确的选项是()1、肾2、膀胱3、输尿管4、尿道

A、1342B、1324C、2134D、1234B肾小球排出体内产生的废物、调节体内水分和无机盐的平衡、维持组织细胞的正常生理功能外界光线→→→→→角膜瞳孔晶状体视网膜视神经→→大脑皮层的视觉中枢，形成视觉玻璃体温故：视觉的形成近视远视第一节信息的获取二、近视与远视近视眼是由于晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长，远处来的光线形成的物像落在视网膜的前方引起的。可以佩戴凹透镜加以纠正。一、近视远视眼是由于晶状体的凸度过小或眼球的前后径过短，近处来的光线形成的物像落在视网膜的前方引起的。可以佩戴凸透镜加以纠正。二、远视三、探究近视形成的成因不良的用眼习惯要做到“三要〞、“四不看〞：读写姿势要正确，眼与书的距离在33厘米左右；要定期检查视力，认真做眼保健操；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。四、如何养成良好的用眼习惯？不在直射的强光下看书不在光线暗的地方看书不躺卧看书不走路看书四不看1、以以下图显示树进入一只有视力毛病的人眼和两种矫正视力用的透镜。这只人眼有什么视力毛病?可以怎样解决?〔〕

A.远视、透镜ⅠB.远视、透镜ⅡC.近视、透镜ⅠD.近视、透镜ⅡA知识点击2、萧泉看着一只蝴蝶在他的面前飞离，并降落在一朵花上。下面哪个曲线图正确显示了他眼内的晶体曲度的变化?〔〕D①竖直拿起课本，置于距双眼30厘米处，看书上的加号和圆点。②遮掩你的左眼，右手拿着课本，用右眼凝视左边的加号，你的右眼仍能看见右边的圆点吗？继续用右眼凝视加号，慢慢地移近课本，你发现了什么？当课本移到某一距离时，右边的圆点〔消失，仍然存在〕；把课本再向前移动时，圆点〔消失，重现〕。现在遮掩右眼，改用左眼凝视右边的圆点，然后慢慢移近课本，你有发现了什么？探究提示：视网膜上存在无感光细胞的部位，我们把它称为盲点。探究近视的原因不外乎遗传因素和环境因素。其中环境因素是形成中学生近视的主要原因。用眼时间过长、心理负担过重、采光不标准、课桌椅高度不适宜、缺乏户外活动等，都是形成近视的重要的环境因素。第四章合理用脑高效学习第二节信息的传递〔第一课时〕一、传递信息的神经系统我们为什么可以很灵巧的干很多事，它们是靠什么来完成的，而这些信息又是怎么传递的？脑神经脑神经：大局局部布在头部的感觉器官，皮肤，肌肉等处脊神经：分布在躯干，四肢和皮肤。肌肉里起支配身体活动的作用。初识神经系统神经系统中枢神经系统周围神经系统脑〔大脑，小脑，脑干〕脊髓脑神经脊神经神经系统的组成.rm知识链神经系统的组成神经系统各组成部分的功能中枢神经系统脑大脑具有感觉、运动、语言小脑使运动协调、准确、维持身体平衡脑干有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位脊椎能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路周围神经系统脊神经传导神经冲动脑神经传导神经冲动一个人喝醉酒走路为什么会摇摇晃晃？中枢神经系统；接受全身各处的传入信息，经它整合加工后传出，或者储存在中枢神经系统内成为学习、记忆的神经根底。周围神经系统：由脑和脊髓发出的分布到身体各局部的神经组成，信息传递。想一想：概括中枢神经系统和周围神经系统的作用神经系统结构和功能的根本单位是神经元树突胞体轴突轴突末梢功能：接受刺激、产生冲动、传导冲动神经元的结构细胞核髓鞘结构基本形式：神经冲动接受刺激、产生冲动、传导冲动功能突起轴突：较长，分支少，末端膨大叫突触小体，是神经元传出信息的部分。

树突：通常较短，分支多，是神经元接受信息的部分。细胞体：是营养和代谢中心。神经元神经元.rm相同点：在结构上神经元是动物细胞，它就和其他动物细胞一样，都由细胞核，细胞质，细胞膜组成。不同点：神经元细胞膜向外突起形成许多短的树突和一条长的轴突。结构特点是，接收刺激，产生兴奋，同时将兴奋传导给另一个神经元的树突或细胞体。树突轴突实际用作为青少年的我们正是发育学习的重要时期，神经系统也在完善中，我们又将怎样调节自己呢？1.保持良好的心态2.多锻炼，让运动灵活加强脑功能3.不喝酒，要有良好的生活习惯神奇的神经细胞

人体中，长度最长的细胞是神经细胞;

寿命最长的也是神经细胞，脑与脊髓里的神经细胞的寿命同人体的寿命相接近;

最为神奇的是大脑的神经细胞的神经冲动，其传递速度最快可超过400 km/h，比高速列车还要快的多。再见我们会不假思索的迅速将手缩回〔缩手反射〕，过了一会，才感觉到被烫部位的剧烈疼痛。为什么先缩手，再感觉到疼痛呢？一滴滚烫的油溅到手背上……第三节信息的处理一、脊髓的功能位置：椎管内。上端与脑相连，成人脊髓下端与第1腰椎体下缘平齐。一、位置和外形二、内部结构灰质：在中央，呈“蝴蝶〞形白质：位于灰质的周围，主要是纵行排列的神经纤维。灰质白质白质灰质内有许多神经中枢1.灰质灰质内有神经中枢能够完成某些反射活动，具有反射功能。灰质脊神经由脊髓发出的31对脊神经，分布在躯干和四肢的皮肤、肌肉里，实现脊髓对这些部位的调节功能。2.蛙的搔扒反射〔88-89页〕1.2.白质白质：由纵行的神经纤维构成。连接脑和脊髓各段，并发出神经连通各器官。所以，脊髓是联系脑、躯体和内脏器官的通道。三、脊髓的功能1.反射功能〔灰质里具有神经中枢〕2、传导功能〔白质里纵行的神经纤维〕白质灰质脊神经脊髓效应器感受器脑传入神经

传出神经

低级神经中枢

向上传导

向下传导

高级神经中枢

脊髓灰质炎〔91页〕四、非条件反射1.概念：人生来就有的先天性反射，叫做非条件反射2、非条件反射是由大脑皮层以下的神经中枢〔脊髓、脑干〕完成的。3.是一种简单、稳定、比较低级的神经活动。小试身手1.缩手反射的神经中枢位于〔〕A.脊髓中B.大脑中C.小脑中D.脑干中2.以下关于脊髓的说法正确的选项是〔〕A.人的脊髓具有反射和支持的作用B.脊髓的结构中灰质在中央，白质在外围C.脊髓的结构中白质在中央，灰质在外围D.非条件反射是指由脊髓完成的反射3.以下活动属于非条件反射的是()A.婴儿打针就哭B.婴儿看见针就哭C.婴儿听说针灸哭D.以上都是

A

B

A4、膝跳反射的感受器和效应器分别在〔

〕A.膝盖上位韧带和腓肠肌；

B.膝盖下位韧带和腓肠肌C.膝盖下位韧带和股四头肌；D.膝盖上位韧带和股四头肌。

C

在我们的周围，常常看见一些同学废寝忘食地学习到深夜，可是学习成绩却并不理想。那么，怎样才能合理用脑，妙学巧思呢？身边事第四节合理用脑一台精密的机床，长久不用，会生锈损坏；假设无休止地使用，也会磨损甚至烧坏零件。我们的大脑也是一样，不爱用脑的人，脑子不灵；假设持续不停地使大脑工作，人就会疲劳，甚至神经衰弱。因此，合理地用大脑，是提高脑力劳动效率最重要的因素。探究竟•资料分析⒈分析下面的资料，想一想，要做到强身健脑，我们应该怎样做呢？让一些健康的人连续72～90小时不睡觉，结果他们先后都出现了“精神异常〞，可是，停止试一般人从感受外界刺激〔光、声音〕到经过大脑皮层而形成的反射活动，往往需要～秒，而一个优秀的乒乓球运发动只需要秒。验，让他们睡上几个小时后，这些异常现象便消失了。科学合理地用脑，能够提高神经系统的兴奋性，到达高效学习的目的。善用脑

要善用脑。学习时要精力高度集中，讲究方法，有劳有逸，提高学习效率。勤用脑

要勤用脑。大脑皮层的信息贮存量是巨大的。学习要积极主动，勤于思考；遇事要多想多问，不要懒于动脑。这样就能充分地发挥大脑皮层的功能，使人思维敏捷、记忆力增强，获得的知识和技能更加灵活和牢固。合理安排作息制度认真听课看、读、写结合2.分析图4-11，想一想，所学的新知识什么时间遗忘得最快？我们应怎样科学记忆，防止遗忘？图4-11遗忘曲线根据遗忘曲线特点，科学合理的安排学习方案。根据遗忘曲线的特点，应科学合理地安排学习方案。平时的学习要循序渐进，对每天学习的新知识，要及时复习、稳固。在以后的学习过程中，还要对旧知识不断地复习强化。

如何才能做到合理用脑呢？请仔细看一看下面的几张图片。合理安排作息制度制定并遵守合理的作息制度，使孩子得到充分的休息和睡眠，是保证孩子精力充分地从事各项活动的条件。

体育运动和体力劳动，可以改善神经系统的兴奋性和灵活性，增进调节功能。组卷网积极参加体育运动和体力劳动

睡眠可以使脑的功能得到很好的恢复。特别是儿童和青少年，神经系统还在发育过程中，一定要保证每天睡眠在8～9小时以上。适当休息和充足睡眠考试成绩不理想青少年要树立正确的人生价值，使自己成为勤奋学习、积极进取、有所作为的人，表达出自己人生的价值。要多为他人、集体和国家着想。待人处事心胸宽广。这样，使大脑的兴奋和抑制保持平衡，有助于神经系统的健康和调节功能的增强。积极乐观.乐观向上1.动机良好，锻炼脑力。2．合理作息，培养良好的生活习惯。3.有张有弛，劳逸结合。4.动静相依，文理相间。5.注意营养，戒烟戒酒。6.积极锻炼，增强体质。“培养学生主体参与能力，提高课堂教学有效性〞

?合理用脑高效学习?复习课

复习重点 1、眼球的结构及功能2、眼球成像的原理3、耳的结构4、听觉的形成5、描述人体神经系统的功能组成。6、说明神经元的结构和功能。7、概述人体神经调节的根本方式——反射。8、举例说明反射弧的根本结构。9、举例说明条件反射的形成；10、区别条件反射和非条件反射，说明建立条件反射的意义１２３４５６７８９10角膜瞳孔视神经玻璃体晶状体睫状体视网膜脉络膜巩膜虹膜眼球的结构视觉中枢光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜上的感光细胞视觉神经

正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上

近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方外耳包括：中耳包括：内耳包括：耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管半规管、前庭、耳蜗探究竟一：认识耳朵的结构外耳中耳内耳声波外耳道鼓膜听小骨

耳蜗的听觉细胞听神经大脑皮层听觉中枢形成听觉试着用文字和箭头表示出听觉的形成过程：〔将声波转化为振动〕〔将振动放大〕〔接受刺激，产生神经冲动〕〔传导神经冲动〕脑神经脑神经：大局局部布在头部的感觉器官，皮肤，肌肉等处脊神经：分布在躯干，四肢和皮肤。肌肉里起支配身体活动的作用。初识神经系统树突胞体轴突轴突末梢功能：接受刺激、产生冲动、传导冲动神经元的结构细胞核髓鞘1.感受器2.传入神经3.中枢神经4.传出神经5.效应器吃杨梅分泌唾液看杨梅分泌唾液谈论杨梅分泌唾液对具体刺激作出反响对抽象的语言文字作出反响人和动物共有人类所特有神经系统的组成神经系统各组成部分的功能中枢神经系统脑大脑具有感觉、运动、语言小脑使运动协调、准确、维持身体平衡脑干有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位脊椎能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路周围神经系统脊神经传导神经冲动脑神经传导神经冲动小组竞赛规那么1全班分为八个小组，每组小组长负责组织本组活动。2设监督员一名，负责监督竞赛过程和记录各组得分。3竞赛内容分必答题、抢答题、和简答题。4必答题每题1分，由老师指定小组答复，答复正确加1分，答复错误加0分，其他小组可补充答复，答复正确加1分，答复错误加0分。5抢答题每题1分，由老师出示题目，小组同学思考讨论，经教师提示“开始〞同学方可举手抢答，经监督员批准前方可答复。答复正确加1分，答复错误减1分，其他小组可补充答复，答复正确加1分。6简答题由老师出示题目，小组同学思考讨论，然后经抽签方式决定每小组要答复的问题。每题5分，根据答复情况酌情给分，其他小组可补充答复，答复正确加1分。7依据各组得分多少确定名次必答题1．人的眼睛有的呈黑色，有的呈蓝色，与人眼色有关的结构是()A．角膜B．虹膜C．结膜D，巩膜2．从暗色出来瞳孔缩小，这与哪种结构的调节有关?()A．眼肌B．睫状体C．晶状体D．虹膜内平滑机3．不透明，使眼球形成天然“暗箱〞的是〔〕。A．巩膜和脉络膜B．巩膜和视网膜C．角膜和巩膜D．角膜和脉络膜4．在凸透镜成像实验中，白纸板相当于眼球中的〔〕。A．角膜B．视网膜C．巩膜D．脉络膜5．眼球壁由外到内依次是〔〕。A．巩膜、脉络膜、视网膜B．脉络膜、巩膜、视网膜C．视网膜、巩膜、脉络膜D．巩膜、视网膜、脉络膜6．视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是〔〕。A．视网膜、视网膜B．大脑皮层、大脑皮层C．视网膜、大脑皮层D．大脑皮层、视网膜7．矫正近视眼的视力应戴〔〕A．凸透镜B．平面镜C．凹透镜D．凹面镜8．当人眼看近处物体时〔〕。A．睫状体内肌肉收缩，晶状体曲度减小B．睫状体内肌肉收缩，晶状体曲度增大C．睫状体内肌肉舒张，晶状体曲度减小D．睫状体内肌肉舒张，晶状体曲度增大9．形成近视的原因有〔〕。①眼球的前后径过长②眼球的前后径过短③晶状体曲度过小④晶状体曲度过大A．①③B．①④C．②③D．②④10．不少人容易晕车、晕船是由于______过于敏感造成的。()A．鼓膜和听小骨B．听神经C．前庭和半规管D．前庭和耳蜗11．保持鼓膜内外压力平衡的结构是A．半规管B．听小骨C．鼓室D．咽鼓管12．不属于内耳结构的是()A．半规管B．鼓室C．前庭D．耳蜗13．听觉感受器位于〔〕A．半规管B．前庭C．耳蜗D．半规管和前庭14．将鼓膜的震动传到内耳的结构是〔〕。A．咽鼓管B．鼓室C．耳蜗D．听小骨15．以下结构中不属于内耳结构的是〔〕。A．半规管B．前庭C．鼓室D．耳蜗16．听觉的形成过程中，感受刺激，产生兴奋的部位是〔〕。A．耳蜗B．鼓膜C．半规管D．听觉中枢17．中耳与咽部相通的一条管道是〔〕。A．咽鼓管B．外耳道C．半规管D．听小骨18．耳的组成是〔〕。A．外耳、中耳、内耳B．外耳、鼓膜、前庭C．外耳道、鼓室、耳蜗D．耳廓、半规管、听神经19．神经纤维指的是()A.轴突B．长的树突C．轴突和长的树突D．轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘20．神经系统传来的兴奋称()A．刺激B．兴奋C．神经冲动D．神经信息21．当手碰到针尖时，会产生的现象是()A．只是缩手B．因痛而缩手C．缩手后才觉得痛D．缩手和痛是同时产生23．神经调节的根本方式是〔〕。A．传导B．运输C．反射D．运动24．膝跳反射的神经中枢位于〔〕。A．脑B．脊髓C．大脑皮层D．大脑25．运动神经末梢和它所支配的肌肉和腺体叫做〔〕。A．运动器官B．感受器C．效应器D．传出神经纤维26．在反射弧的结构中，产生神经冲动的是〔〕。A．感受器B．效应器C．传入神经D．传出神经27．以下活动中，不属于反射活动的是〔〕。A．沸水烫手，立即缩回B．皮肤经长时间日光照射变黑C．异物进入眼睑而流泪D．饮水误入气管，引起强烈的咳嗽28．反射和反射弧的关系是〔〕。A．反射和反射弧是一样的B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C．只要反射弧完整，必然出现反射活动D．反射活动可以不通过反射弧来实现29以下关于脊髓结构的表达正确的选项是〔〕。A．全为白质B．全为灰质C．外周为白质中间为灰质D．外周为灰质中间为白质30．如果一个人的脊髓上部受到严重损伤，当用针刺大腿时，该伤者(：)。A．会产生缩腿反射，并感到疼痛B．会产生缩腿反射，不感到疼痛C．不产生缩腿反射，并感到疼痛D．不会产生缩腿反射，也不感到疼痛31.以下现象中，不属于高级神经活动的是()A．谈虎色变B．望梅止渴C．寒冷使人打哆嗦D．听到铃声走进教室32．条件反射不同于非条件反射的特点是()①先天性反射②后天性反射③可以消退④不会消退⑤低级神经活动⑥高级神经活动A．②③⑥B.①④⑤C.①③⑤D．②④⑥33在一个特制的鱼缸中，用灯光和食饵重复结合屡次作用于金鱼，一段时间后，只要灯光一亮，金鱼就会游到食饵投放处，此时金鱼对灯光的反响属于〔〕。A．非条件反射B．条件反射C．鱼的本能D．免疫反响34．以下反射活动中，哪一项不是人类特有的反射?〔〕。A．一朝被蛇咬，十年怕井绳B．看了感人的电影，同学们都哭了C．听说前面有一片梅林，士兵们立刻缓解了饥渴D．聋哑学校的老师用手语给学生“讲故事〞，学生感动得流泪35．以下哪项不是脑的组成局部?〔〕。A．大脑B．小脑C．脑干D．脑神经4．人类特有的神经中枢是〔〕。A．视觉中枢B．躯体感觉中枢C．听觉中枢D．语言中枢36．神经系统调节人体生理活动的最高级中枢是〔〕。A．脊髓B．大脑C．脑D．大脑皮层37．以下关于大脑结构的表达中，不正确的选项是〔〕。A．大脑外表有许多沟回，增加神经元的数量和大脑皮层总面积。B．白质在外，灰质在内C．大脑皮层约有140亿个神经元D．大脑皮层平均厚度约为2～3mm38．切除小脑的狗将会〔〕。A．立即死亡B．全身瘫痪C．嗅觉失灵D．身体失去平衡39．经常参加体育锻炼的人在运动会上动作灵活、快速、协调，对发令枪的反响灵敏，其原因是〔〕。A．神经系统的功能得到了加强B．呼吸系统的功能得到了加强C．循环系统的功能得到了加强D．运动系统的功能得到了加强40．以下表达中不正确的选项是〔〕。A．人的大脑越用越灵B．有规律的生活习惯可以保护神经系统C．充足的睡眠是惟一使神经系统休息的好方法D．积极的体育锻炼可以促进新陈代谢，改善脑的营养抢答题1．视网膜上感光细胞的作用是()A．形成视觉B．产生神经冲动C．调节眼球D．形成清晰的物像2．对于进入眼球的光线，具有折射作用的主要结构是()A．角膜B．晶状体C房水D．虹膜3．某人失明，经医生检查，其眼球的结构完整无损，那么此人发生病变的部位可能是〔〕。A．视网膜B．视神经C．脉络膜D．虹膜4．人体对外界物体形成视觉是在〔〕。A．视网膜B．视神经C．大脑皮层D．巩膜5．眼睛要看清远处或近处的物体，主要依靠什么来调节晶状体的曲度?〔〕。A．视网膜B．虹膜C．睫状体D．晶状体6．守门员注视着从远处向他飞来的足球时，其眼球的变化是〔〕。①睫状肌由舒张变为收缩②晶状体曲度由小变大A．①②都正确B．①②都不正确C．①正确，②不正确D．①不正确，②正确7．近视眼和远视眼可分别配带什么来矫正?〔〕；A．凸透镜、凹透镜B．凹透镜、凸透镜C．凸透镜、老花镜D．老花镜、凹透镜8．眼球前后径过小，或晶状体弹性小、凸度小，出现视物模糊是由于〔〕。A．物像落在视网膜上B．物像落在视网膜后C．物像落在视网膜前D．没有形成物像一、选择题9．以下结构中属于中耳结构的是〔〕。A．外耳道B．听小骨C．耳蜗D．耳廓10．将鼓膜的震动传到内耳的结构是〔〕。A．耳蜗B．鼓室C．听小骨D．咽鼓管11．以下不属于内耳结构的是〔〕。A．耳蜗B．鼓室C．前庭D．半规管12．鼻咽喉感染发炎易引起中耳炎，病菌由咽喉进入中耳的通道是〔〕。A．喉管B．鼻泪管C．咽喉管D．咽鼓管12．感觉神经纤维的功能是()A．把兴奋从脑和脊髓传向外周B．把兴奋从外周传向中枢C．把兴奋从效应器传到感受器D．把兴奋从感受器传到效应器13．以下各项中不属于反射的是〔〕。A．谈虎色变B．看到山楂分泌唾液C．因气候炎热而出汗D．一氧化碳中毒14．以下不能说明脊髓具有传导功能的是〔〕。A．手碰到火就会立即缩回来B．大脑能有意识地控制排尿反射C．手被针刺后，先缩手后感到疼痛D．脊髓折断后，会出现大小便失禁15．以下不属于非条件反射的是〔〕。A．成人的膝跳反射B．成人的排尿反射C．婴儿的吮吸反射D．儿童识字16．以下反射活动，属于非条件反射的是〔〕。A．山楂进口分泌唾液B．看到山楂分泌唾液C．听别人说山楂分泌唾液D．看到山楂二字分泌唾液17．以下哪项刺激引起的反射活动是属于人类所特有的?〔〕。A．具体刺激B．具体信号的刺激C．具体的声音刺激D．具体信号抽象出来的文字刺激18．黑熊在成功地表演节目后，就要给它喂食，这是〔〕。A．用信号刺激强化已经形成的条件反射B．用具体刺激强化已经形成的条件反射C．用抽象信号刺激来强化条件反射D．用信号来加强非条件刺激19．假设一个人走路摇晃、站立不稳、动作不协调，那么脑部最可能发生病变的部位是〔〕。A．大脑B．小脑C．脑干D．脑神经20．“植物人〞是指只有呼吸和心跳，而没有其他生理活动的病人，这种病人的脑没有受损伤的部位是〔〕。A．脑干B．大脑C．小脑D．中脑21．睡眠使脑的功能得到最大程度的恢复，儿童和少年每天睡眠应在〔〕。A．8~9h以上B．6~7h以上C．10~l1h以上D．12h以22.上合理安排作息时间，严格遵守作息制度，实行一段时间后，易形成〔〕。A．条件反射B．非条件反射1、以以下图是眼球的结构示意图，据图答复。([]内填图中标号)外界物体反射来的光线经过[]_______和房水，由[]_______进入眼球内部，再经过[]_______和[]________的折射作用，在[]上形成物像，物像刺激了[]_______上的感光细胞，这些感光细胞产生的_________沿着[]_______传到大脑皮层的________，就形成视觉。2．以以下图为正常眼、近视眼和远视眼的眼球示意图，请据图答复：〔1〕__________图表示该眼的视力缺陷是近视眼，物像落在视网膜_______，这种眼看不清_____________图的物体,可以配戴______________加以纠正。〔2〕__________图表示该眼的视力缺陷是远视眼,物像落在视网膜__________，这种眼看不清的物体，可以配戴_____________________加以纠正。〔3〕__________图表示该眼的视力正常，物像落在视网膜。3．听觉的形成过程大致是：外界的声波经过______传到______,________的振动通过______传到_________，刺激了________内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过______传给_______的一定区域，人就产生了听觉。4．以以下图是神经元结构模式图，据图答复：(1)填写各局部名称。①_________②_________③_________④_________⑤_________⑥________(2)长的[]或[]，以及套在外面的[]构成_____。5．以以下图为反射弧模式图，据图作答：(1)②表示___________，④表示___________。(2)刺激①所示结构，⑤所示结构发生反响，该现象称为__________。(3)手碰到火立即缩回，其神经冲动在反射弧中传导顺序是①→_______→________→______________→⑤。(用图中标号答复)6、人生来就有的先天性反射叫_______反射，它是由大脑皮层以下的神经中枢，如_______、_______等参与完成的。出生后在生活的过程中逐渐形成的后天性反射叫做_______反射，它是一种_______的神经活动，是_______的根本方式。1.依据各组得分多少确定名次2.通过本节课的学习你有哪些收获第五章激素与生长发育激素的概念：激素是内分泌腺和散在的内分泌细胞所分泌的，对身体有特殊作用的高效能化学物质物质。特点：它在血液中的含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。一、激素外分泌腺内分泌腺分泌物通过导管排出分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处二、外分泌腺和内分泌腺比较对比外分泌腺内分泌腺有无导管有无分泌物唾液、汗液、消化液激素输送方式通过导管输送随着血液循环输送———————垂体———————甲状腺——————肾上腺———————胰腺中的胰岛———————卵巢〔女性〕——睾丸〔男性〕三、人体内的内分泌腺垂体位于脑底部，卵圆形，大小如同豌豆

垂体分泌的生长激素，有调节人体生长发育的作用。垂体分泌的一些促激素，可以调节其他内分泌腺的活动。可见，垂体在内分泌系统中非常重要。所以人们也称它为内分泌腺之王！分泌异常病症：垂体分泌缺乏分泌过多——巨人症幼年成年——肢端肥大症——侏儒症幼年智力正常幼年分泌缺乏——呆小症(智力低下)甲状腺激素分泌异常甲状腺激素的调节作用成年分泌过多——甲状腺功能亢进分泌缺乏——甲状腺功能低下缺碘——地方性甲状腺肿促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性位置：颈前部，喉和气管的两侧分泌甲状腺激素胰岛素：调节糖的吸收、利用和转化。胰岛素分泌缺乏导致糖尿病〔可通过注射胰岛素来治疗糖尿病〕。补充说明：胰腺和胰岛胰腺的外分泌部是外分泌腺〔分泌胰液〕胰腺的内分泌部胰岛是内分泌腺〔分泌胰岛素〕胰岛素素的调节作用

四、激素分泌缺乏或过多导致的病症：激素内分泌腺不足过多生长激素甲状腺激素胰岛素垂体甲状