谈生命公开课课件

谈生命公开课课件生命是什么？我们常常发出这样的慨叹。挚爱文学的冰心老人告诉我们，生命是奔腾不息的一江春水，只有流入大海才会获得新生的力量；生命是顽强生长的一棵小树，只有历经风雨才能庄严灿烂。江流入海，落叶归根，只有用心感受生命中的每一点快乐与痛苦，我们的生命才能更加完美，才会拥有更灿烂的人生。品读这篇文章，你也许会感到生命正在“流动”，正在“生长”。作者简介

生字词语划分段落分析生命像一江春水分析生命像一棵小树了解散文的特点3教学目标散文鉴赏的一般步骤和方法：知人论世，解读关键。原名谢婉莹,代表作有诗集《繁星》、《春水》；散文集《寄小读者》；小说《超人》等。冰心不仅是母爱和童心的抒写者、赞颂者，更是伟大自然的歌者。

巉岩羞怯枭鸟

挟卷A.chánqièxiāo

xiáB.chánqièxiāo

xié

下列字的正确读音是（）B荫庇挣脱空壳A.yīnzhēngkéB.yìnzhèngké下面多音字的正确语境音是（）BA.庄严灿烂四面楚歌沁人心脾姹紫嫣红B.一泻千里起伏催逼飘翔喧闹悬岩峭壁下列哪组词全部出自本篇课文（）BA.大树枝叶遮蔽阳光，比喻保护、照顾。B.树荫的僻静之处，形容凉爽。对“荫庇”这个词解释正确的是（）A大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。A.拟人B.比喻指出下列句子所用的修辞手法（）A我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水……A.议论描写

B.议论抒情指出下面句子的表达方式（）B读准字音：巉岩(chán)

羞怯(qiè)

枭鸟(xiāo)挟卷(xié)

荫庇(yìnbì)芳馨(xīn)骄奢(shē)朔风(shuò)

云翳(yì)

积累词语：起伏催逼心魂惊骇悬岩峭壁一泻千里飘翔喧闹散文鉴赏的一般步骤和方法：解读意象，理清文脉。欣赏课文听读课文，借助联想和想象，感受文中鲜活的形象。我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水••••••他从最高处发源冰雪是他的前身他聚集起许多细流合成一股有力的洪涛，向下奔注他曲折地穿过了悬岩峭壁冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。

有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼••••••直到冲倒了这危崖••••••

••••••他才心平气和地一泻千里。飞向西来，再形成一道江流••••••有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了••••••而雨过天晴，又加给他许多新生的力量。

有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖；这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走••••••终于有一天，他远远地望见了大海，啊！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！

大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！

也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起••••••飞向西来，再形成一道江流••••••再冲倒两旁的石壁••••••••••••再来寻夹岸的桃花。然而，我不敢说来生，也不敢信来生！生命又像一棵小树他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸••••••

••••••在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上，岩石上，城墙上

只要他抬头看见了天，啊！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光••••••

在雨中吟唱，在风中跳舞••••••

他也许受着大树的荫遮，也许受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来••••••

••••••在烈日下挺立抬头！他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花••••••蜂蝶围绕着他飘翔喧闹小鸟在他枝头欣赏唱歌他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。

他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草••••••他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。

秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红••••••秋阳下他又有一番庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！

终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟••••••大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。

然而，我不敢说来生，也不敢信来生。宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根••••••江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！

生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸树木要经过常变的四时快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？

世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。理清行文思路，结构分析

1、（“我不敢说……像什么”）

2、（“生命像……不敢信来生”）描写“一江春水”的全部生命历程。3、（“生命又像……不敢信来生”）写“一棵小树”的全部生命历程。

4、（“宇宙是……结尾”）总结全文，抒发感想，阐发哲理。揭示话题。春水和小树分别经历了哪几个生命历程或哪几种生命状态？（阅读思考后，找出标志性词语）春水和小树在流动和生长的过程中，是以怎样的态度来对待际遇和历程的呢？散文鉴赏的一般步骤和方法：揣摩语言，品味真意。分析“一江春水”部分：

1.默读课文并思考：“一江春水”经历了哪些生命过程的体验？（可用文中的关键语句回答）春水：聚集力量快乐勇敢地流走愤怒地奔腾和怒吼心平气和地一泻千里一声不响地流入、消融、归化这些体验有无先后顺序？从中你领悟到什么道理？所描写的几个“有时候”的情况，从事物性质和发生的状态来看，不分先后阶段，即不与人的生命历程的阶段一一对应。这些情况喻示着人的生命历程中的几种状况，显示了人生的丰富多彩：人生总是幸福与苦难、顺利与曲折相伴而随的朗读“一棵小树”部分，思考：

1、作者按什么顺序写了“一棵树”？生长顺序。

四季的不同状态。2、树的一生中有怎样的经历？暗示了怎样的人生历程？小树的四季一棵小树茂盛荫庇破壳而出满树繁花落叶枯树果实累累小树的四季庄严灿烂早春春天夏日秋日冬日勇敢快乐的破壳而出人生的幼年时期开出满树的繁花（顽强的生命力）青年时期（生机无限）伸展出他如盖的浓荫中年时期有一番庄严灿烂老年时期黄叶干枝，卷落吹抖生命的终结从地下的果仁中破裂出来新生命的继续硕果累累）平静回归宁静怡悦朝气蓬勃）

3、在这些生命的状态中，小树表现了怎样的心理和情绪？小树：勇敢快乐地破壳雨中吟唱风中跳舞挣脱、挺立宁静和怡悦消融、归化、无乐无哀通过“一棵小树”的经历，使我们得到哪些启示？答：几个连续的阶段，勾画着或喻示人的生命历程，生命的规律就是从渺小微弱，继而强健壮大，最终归于消亡。生命始终向前发展，蓬勃生长，这是任何力量都不可阻挡的。散文鉴赏的一般步骤和方法：把握主旨，感悟人生。品味关键语句，理解其深层含意

（1）

她(大海)多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！“大海”指生命的归宿。“光明”象征生命达到辉煌的顶点，“黑暗”指生命的终结。生命是一个客观的过程，“光明”与“黑暗”相生相随。

（2）在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。生命中快乐时光固然美好，但痛苦能使人对生命的感悟和理解更深刻。

“云翳”喻指丰富多彩的经历、体验。“美丽的黄昏”喻指人活到一定的年龄，或是到了老年，具有无限感慨又感到幸福和欣慰的景况，可以指老年时，但也未必指老年景况。含义：希望你的人生有丰富多彩的经历，你才真正体验到人生的美好。愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏“然我不敢说来生，也不敢信来生”，有什么言外之意？人没有“来生”，因此更要好好把握“今生”。生命只有一次，应当倍加珍惜，无论是快乐还是痛苦，都应当勇敢面对。

(6)青年舞蹈家刘岩，“文华奖”和“五个一工程奖”获得者，她是奥运会开幕式中唯一独舞《丝路》的A角演员。在离奥运会开幕只有十天的时候，因为配合上的一秒之差，刘岩从三米高的跳台上坠下，导致胸椎以下高位截瘫。但她无怨无悔，坚强地在轮椅上跳舞，乐观的精神令所有人为之动容。(1)中国女排经过17年的卧薪尝胆，顽强拼搏终于登上世界冠军的宝座。(2)在1998抗洪抢险中全国军民团结一心，众志成城，战胜了百年不遇的特大洪水。(3)面对突如其来的非典疫情，白衣战士舍生忘我与SARS病毒进行抗争，最后取得了胜利。(4)杨利伟经过平日的苦练，成为中国太空第一人。(5)体操运动员桑兰，在生命受到巨大挫折的时候不仅能勇敢面对而且能积极投入到生活当中，人们称之为阳光女孩并荣获2008申奥形象大使的称号。总结归纳

生命的本质和规律，在于蓬勃成长，奋勇前进，任何力量也无法阻碍它、压制它；它时而渺小、微弱，继而强健、壮大，终而归于消亡，其间幸福与痛苦、顺利与曲折相伴相随。（1）纵观全文，作者意在表达一种什么样的人生观？本文以“一江春水”和“一棵小树”为喻，揭示生命的生长、壮大和衰老的普遍规律以及生命中的苦痛与幸福相生相伴的一般法则，同时表达了生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神。（2）最后一段的作用？全文的感情基调？总结全文，深化主题，揭示生命本质，点名快乐和痛苦是生命之歌的基本旋律全文高亢、激昂、达观，这种基调在结尾部分更加显著。名人谈生命生当作人杰，死亦为鬼雄李清照生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美泰戈尔

生命是可爱的，但寒冷的寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。巴金人只有献身社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦

人最宝贵的是生命，生命属于人的只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候，他能够说：“我整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”保尔·柯察金人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。雷锋如果一枚贝壳要用一生的时间和血肉模糊的身躯才能酿出并不规则的珍珠，那么一个人用短短的时间将一个梦想酿成现实所付出的一点点牺牲又算得了什么？文字抒怀想象和联想作者用形象的比喻，象征的手法，将生命过程比喻为一江春水的奔流历程、一棵小树的生长经历，用春水、小树来象征生命。你呢？请你仿照这种方法，选取一个事物来比喻、象征生命