美术复习资料

美术复习资料第一单元美术欣赏概述1、美术欣赏一般包含鉴别和欣赏两层意思。2、美术是以物质材料为媒介，占据肯定平面和立体空间的艺术。3、美术按其空间性质，物质材料以及作品的类型特征可分为绘画，雕塑，工艺美术和建筑艺术四大类。4、在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在"对"与"错：美术活动是一种极富共性与想象力的制造性活动。5、美术的特点有造型性和可视性。平面形画L平面形画的概念：在平面上通过肯定的物质材料及造型手段，塑造出可视形象。平面形画的造型三要素：点、线、面。平面形画的画法步骤:进行的再制造的一种造型活动。2、手工的课序与分类：(1)依据作品的造型规律及成型技法可分为：点状造型、线状造型、面状造型、块状造型、综合造型等。(2)依据作品的构成形式可分为：平面手工、立体手工。(3)依据作品制作工艺的不同可分为：雕刻、塑造、编织、印染、刺绣、缝纫等。(4)依据作品的功能性质可分为：欣赏性手工、有用性手工、消遣性手工、科技性手工等。(5)依据作品的制作材料可分为：纸工、泥工、布工、综合利旧利废工等。纸工：剪纸的常见形式有阴刻、阳刻，阴刻是指剪去轮廓线，或剪去形象以内的纸。阳刻是指剪去形象轮廓线以外的纸，只留下造型的线。好的剪纸有：构图单纯，造型洗练，线条明快，黑白分明，形式美丽，富有装饰情趣。制作粘贴画的步骤正确的是想一选一画一涂一粘。泥工：泥工是用泥制作的具有实在体积的各种艺术形象，是"浓缩〃了的雕塑。泥塑俗称彩塑，泥塑艺术是我过一种古老常见的民间艺术。泥塑艺术也是以泥土味原料的我们国家古老且历史悠久的一种民间艺术。第四单元幼儿装饰画：幼儿装饰画的要求：形象鲜亮、共性突出、颜色明朗而单纯，线条简练、统一又富有变化，便于幼儿理解画中的内容。幼儿装饰画的主要技法：(1)形状求轮廓美。(2)颜色求单纯美。(3)构图求整体美。(4)线条求统一美。第五单元中国画技法1、中国画的从表现形式与表现技巧上，分为工笔画与写意画两大类。2、中国画的造型手段主要以线为主，在构图上大量采纳散点透视法。中国写意画在用墨，用色上，强调以墨为主，以色为辅；而工笔画则留意颜色辉煌，鲜亮的装饰效果。3、笔墨技法是中国画的造型手段与表现形式之一。4、中国画中常说的文房四宝为：笔，墨，纸，砚。5、闻名的中国画作品《虾》是我们国家画家齐白石的作品。6、画笔的大小、长短是指作画过程中画笔在画面上流行的痕迹。中国画的技法：（1）执笔法。（2）用笔法。（3）用墨法。（4）用色法。（5）用水法。第六单元幼儿美术作品欣赏L如何欣赏幼儿美术作品：(1)要从幼儿的年龄和心理特征动身，把握幼儿可能想些什么，怎么想，如何表达。(2)要留意幼儿实际学问水平和生活阅历，把握幼儿对客观事物和某些表象的理解程度。(3)要以客观科学的态度进行分析和评价。2、幼儿的绘画进展：(1)2-3岁，涂鸦期。(2)3-4岁，象征期。(3)4-6岁，略图期(1)整体观看。(2)深化分割出局部的比例。(3)认真描画：要留意局部与整体的相互关系。(4)调整完成。透视学问透视的概念：讨论物体近大远小变化规律的一种专业学问。2、任何同一物体都存在近大远小，近宽远窄，近高远低，近长远短的变化规律。任何物体都可以用立方体，圆柱体，圆锥体，球体四类基本形体去概括。3、透视术语：(1)视点：画者眼睛所在位置。(2)心点：视点正前方的一点，是平行透视的消逝点。(3)视平线：过心点做垂直线，它随心点的上下移动而变化。(4)视垂线：过心点做垂直线，它随心点的左右移动而变化。(5)视域：眼睛看得到的空间范围。(6)余点：在视平线上心点两侧，成角透视的变线都向左右余点集中消逝。透视分为平行透视，成角透视和倾斜透视。素描L素描的概念：素描是造型艺术的一种形式，泛指用绘制手段完成的单色绘画。素描的用笔：通常使用中华绘图铅笔，炭笔，炭条等。软性绘图铅笔有B、2B、3B、4B、5B、6B、7B、8B等，其系数越大，笔芯越粗，画出来的线条就越黑。HB铅笔软硬适中，H、2H、3H、4H、5H、6H、7H、8H等属硬性绘图铅笔，素描一般不用这类铅笔。构图的概念：构图是绘画时依据题材和主题思想的要求，把要表现的形象适当的组织起来，构成一个协调完整的画面。构图的形式法则中最根本的规律是变化与统一。构图的留意事项：(1)要留意被画物像与画面所呈的关系。(2)要主要被画物像结构间的调整和设计。结构素描的概念：侧重用线条表现物体结构的素描。明暗素描的概念：以明暗调子进行物体造型的素描。物体的明暗关系即调子的变化要受以下五个方面的制约。(1)光源的强弱。(2)光源距离形体及其各部位的远近。(3)光线与形体各部所成的角度。(4)形体自身的颜色。(5)四周环境的影响。9、素描的"三大面"：亮面、灰面、暗面。"五调子"：亮部、半明部、明暗交界线、反光部、投影。其次单元中外绘画作品欣赏唐代不仅画家众多，而且题材广泛，形式多样，技巧成熟，造型富丽健康，如周昉的《簪花仕女图》，吴道子《送子天王图卷》，阎立本《步辇图》。北宋统一中国后，经济恢复，手工业不断进展，加之汉唐以来中国绘画的丰厚根基与宋代皇室对绘画的大力提倡，对绘画艺术制造了极为有利的条件，并产生了一批划时代的绘画作品，如张择端的《清明上河图》，范宽的《雪景塞林图》。五四运动后，40年月初，中国现代美术已形成一支强大的以徐悲鸿、齐白石《虾》为代表的队伍。外国绘画早在公元前3500年就已经开头进展，古埃及、西亚两河流域、古罗马、以及古代美洲制造了人类早起最绚烂的文明，其中美术作品最为杰出。14世纪到16世纪所发起的文艺复兴运动，起源地为欧洲的意大利。文艺复兴运动并不是单纯恢复古典文化的运动，而是欧洲新兴资产阶级反对封建思想特殊是基督教神学的束缚，试一次宏大的思想解放运动。产生了一系列光辉杰作，如达・芬奇的《蒙娜丽莎》、拉斐尔《西斯廷圣母》、提香的《圣爱和浴爰》等。人物速写速写是以简洁而快速的笔调表现一种动态，形象的图画。要求构图概括，线条简练，快速扑捉生活瞬间。L人体比例：成年人为七个半头长，两三岁的儿童为四个头长，老年人因腰背弯曲,全身约短于七个半头长。人的头部五官位置有三庭五眼之说。人的形体结构可概括为一竖、二横、三体积、四肢。例如画人物的头发需要顺着头发梳理的走向组织线条。简笔画1、简笔画的概念：以最简练的线条，最基本的平面形画出物体最概括的形象称简笔画。用简笔画画出来的形象，特征明显，动作夸张，几笔成形，生动而有风趣。2、简笔画的基本成形技法有两种：一种是以单线为主表现形象，另一种是以双线描画基本形来表现对象。3、为儿歌和古诗配画，关键要看古诗和儿歌的中心思想。颜色基础学问颜色的来源：颜色来源于光，没有光就没有色；光是产生色的缘由，色是被光感觉的结果。颜色的分类：三原色：颜色中不能再分解的三个基本色，即红、黄、蓝。间色：有两个原色混合而成，即橙、紫、绿。复色：由两个间色或三个原色混合而成的颜色。即三原色混合为黑色。颜色可以分为两大类：有颜色和无颜色。如黑、白、灰属于无颜色。颜色的三要素：明度：指颜色的明暗深浅程度。纯度：指颜色的鲜灰程度。色相：指颜色的相貌。4、颜色的对比：明度对比，纯度对比，色相对比，冷暖对比，补色对比。例如：夜晚、海景、草地、森林”,，经常画成冷色调静谧而幽深。晚霞、秋景、丰收的田野…大多是暖色调的传达出热忱和温馨。5、颜色的调和：(1)同色调和：指同一色相，只有明度和纯度的差别协作，如大红，深红，粉红的协作。(2)同类色调和：指颜色相像，均含有同一色相，其性质或程度很接近的颜色协作,土黄，赭石，土红等。6、装饰颜色：是用来美化人们生活，主观性很强的颜色，用色留意对比，协调，组合。写生颜色：侧重于描绘客观物象，讨论有关物象条件色变化，使之科学的再现大自然，具有真实感。水粉画水粉画的特点：用粉质颜料调和胶制成的，颜色一般不透亮。水粉画的基础技法：(1)干画法：用较浓的颜料少调水或不调水直接作画。(2)湿画法：充分采用水分，趁湿一笔接一笔连接，效果潮湿。(3)点彩画法：依据视觉混合原理，采纳点彩画法，表现某些颜色活泼、目励的部分。水粉画的作画步骤:(1)构图与小色稿。(2)起稿。(3)上色。(4)深化。(5)整理整理。第三单元图案基础学问1、图案是有用美术，装饰美术，建筑美术，工业美术方面关于形式、颜色、结构的预先设计。2、图案的主要特征：具有次序的美感，也就是排列整齐，装饰性强，统一之中又有变化。3、图案在造型上分具象与抽象两类。4、图案的形式美法则：（1）变