幼儿园大班学期工作计划

一、情况分析：(一)班级概况:班级教师配备两教一保，本班共有35名幼儿，男生20名，女生15们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。(二)班级学生情况概况：大班幼儿正处于幼小衔接教，师应更注重幼儿学习习惯和学习能力的培养，本班幼儿大部分都有良好的学习习惯，但处在这阶段的幼儿学习能力较学生学习情况差，好在我们班孩子都是比较听话的孩子，只要他们学习习惯得到进一步培养，相信孩子的学习自主能力能得到提。比较团结有素养有群众荣誉感在几次重要活动中都体现了较好的自我管理品德情况潜力，大部分幼儿能独立完成自己力所品德情况幼儿园班级要定期组织幼儿进行健康体检，体检率达100%。幼儿体重达标率为65%；身高达标率为70%；肥胖身体状况龋齿3人；贫血患儿12人；视力不良0较活跃不，管参与什么活动都比较容易兴奋。好奇、好动、好学成为了他们明显的特征。但个性状况在整体特征下我班的幼儿个体差异也从整体上来看幼儿人际关系良好，人际关系情况人际关系情况(三)家长情况：。的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。(一)保育工作更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。生，醒(3)知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。(1)严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。(2)我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排(3)经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安(二)教育工作(三)教研工作(四)家长工作(1)让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏。(2)及时向家长反馈幼儿的在园情况，通过面对面交谈、利用家长园地向今日在园的变化。(3)每周五让家长进园接送幼儿，及时向家长反馈幼儿的在园情况，公布的活动情况，学到的本领。(4)对个别幼儿家访，听取家长的意见和建议。(5)家长会：让家长了解幼儿园的近期变化，班级此时的情况及本学期重(6)做好家长开放日、家长沙龙的工作。主动向家长了解幼儿在家的生活(1)积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作。(2)建立家园联系：每位幼儿建立一份发展情况，幼儿家园联系手册每人(3)充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及重点能力的培养(一)培养良好的阅读习惯的培养们的交往能力，发展他们的语言表达能力。等活动增进亲子间的情感，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会,帮助幼儿形成(二)培养幼儿对体育活动的兴趣。比赛。(三)培养幼儿的注意力(一)二月工作安排1.每周五安全教育(春节安全教育课程，根据班级实际情况)。生。(二)三月工作安排3.举行风筝活动，小朋友们用剪、折、画的方式制作了一幅幅精美“风筝”作品，惟妙惟肖的风筝带着我们的希望在这个春日里放飞蓝天。4.举行火灾消防演练，带幼儿认识火灾逃生的方法。(三)四月工作安排时，教育幼儿不能和陌生人走。(四)五月工作安排1.开展主题活动：劳动最光荣。(五)六月工作安排3.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防手足口病等参加园内组织的安全演练。(六)七月工作安排幼幼儿发展要求XX幼儿园三月教育工作计划1、寒假结束，幼儿回归幼儿园，加强常规培养，让幼儿尽快从假期中收心。2、幼儿回园后明显感觉常规较差，幼儿爱讲话。3、加强礼仪教育，早上幼儿主动向老师问好的情况较差，加强礼貌教育。1、正常开展一日活动流程，按时按质完成保教工作。2、加强常规培养和礼貌教育，增强安全意识。3、延时服务正常的开展，做好时间的提醒。1、及时与家长沟通幼儿在园情况，家长在家也帮助幼儿调整作息时间，尽快让幼儿收心。1、及时与家长沟通幼儿在园情况，家长在家也帮助幼儿调整作息时间，尽快让幼儿收心。2、提醒幼儿早睡早起，按时来幼儿园，养成良好的习惯。语言与艺术与创作科学与探索《外婆桥》《点点回家》《春天的色彩》《我的树朋友》《家乡的桥》《趣味迷宫》《彩色毛毛虫》《光》《捉虫小能手》绪完整的歌唱。创作的乐趣。藤感受藤蔓缠绕之美1、在走迷宫的过程中能辨识AAB/BAB/ABA并运用推理的方式对空白处进行判断。4.不能不受物体原点排列位置的影响的采用2、能发现幼儿园哪些是有危险隐患的地方，并且能够躲避危险。4、理解故事中，小蝌蚪与不同动物妈妈的对话能通过语言肢体神态表现出来。1、知道自己的家乡xx，愿意与同伴一起来分享产。2、通过看、闻、摸、切、了解到每一种蔬菜的特3.感受古诗，描述的春色以及嬉戏的快乐情景4.了解一些常见的豆制品愿意品尝。《城市和农村》《危险的地方》《种子发芽》《小蝌蚪找妈妈》《家乡的特产》《香香的蔬菜大聚餐》《村居》《好吃的豆制品》社会与活健康程7:15-7:307:30–8:008:00–8:308:30–9:009:00–9:10环节整理仪容仪表晨间接待准备晨间接待早餐准备及用餐如厕、饮水检查内容/完成工作穿着园服、标准发饰开窗通风晨间擦拭饮水准备教学检查微笑接待家长和幼儿，进行晨检工作指导幼儿放好衣物、书包与晨检卡按七步洗手法洗手自选活动进行餐桌清=消=清消毒教师介绍饭菜营养注意食物过敏幼儿培养用餐好习惯根据教育目标投放区域活动材料观察幼儿参与活动的情况，适时进行指导区域活动评价。依据教育目标，幼儿自评和教师总结的方式对区域活动进行综合评价分组提示幼儿进行如厕、洗手、饮水，为集体教育活动做准备9:10–9:459:45–10:0010:00–11:1011:10–11:5011:50–12:15集体教学活动户外活动前准备及户外活动午餐准备及幼儿用餐散步及睡前准备组织大部分幼儿进行环节小游戏，等待未完成饮水的幼儿提示幼儿饮水量需要达到半杯以上围绕活动目标进行，形式灵活多样教态亲切自然，语言生动吸引幼儿根据幼儿不同反映与需要，给予适宜指导组织幼儿如厕盥洗，领取间点指导幼儿餐后擦嘴、漱口提示幼儿主动入厕、整理衣服，排队清点人数根据季节特点及幼儿年龄特点，组织体育游戏活动组织做操及游戏时精神饱满、语言精练、口令规范、动作准确幼儿自由游戏前，提出安全要求，游戏时教师不扎堆聊天，幼儿的一切活动均应在教师的视线中，随时清点幼儿人数掌握幼儿活动量，安排好动静交替餐组织洗手后的幼儿进行安静游戏，等待用餐介绍饭菜，使幼儿了解食物中的营养组织幼儿散步睡前检查幼儿床铺，排除安全隐患提醒幼儿做好睡前准备播放音乐或睡前故事12:15–14:1513:50–14:1014:15–14:3514:35–14:5014:50–15:2015:20–16:2016:20–16:5016:50–17:0017:00–17:30幼儿午睡准备间点幼儿起床集体教学活动户外活动前准备及户外活动幼儿晚餐准备及用餐幼儿离园准备幼儿离园关好窗户及拉好窗帘等看睡教师间隔15分钟巡视幼儿午睡情况，及时纠正幼儿不良睡姿，发现情况，及时处理，如有异常报告保健医其他教师参加例会、教研会、安全会及班务会等领取间点至班级若是需要削皮去核、切块的水果，提前做好准备水果准备好后，将刀具收好，避免误伤幼儿播放音乐叫醒幼儿进行幼儿午检指导幼儿正确的穿衣方法提醒幼儿如厕、盥洗帮助女孩梳头组织幼儿吃午点向幼儿介绍午点的营养提醒鼓励幼儿午点后喝水同上午集体教学活动要求一致。同上要求一致同早午餐要求一致组织幼儿安静游戏，认