如何做好幼小衔接的几点建议_第1页
如何做好幼小衔接的几点建议_第2页
如何做好幼小衔接的几点建议_第3页
如何做好幼小衔接的几点建议_第4页
如何做好幼小衔接的几点建议_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

如何做好幼小衔接的几点建议 差异中寻求其具备基异在的差异主定的桌椅,每天还要按照照顾到每一把主要精少。 的形式完成,教师受与表达;而小幼儿进行每学期的期末念的引导重视知识技便成了幼小接真正成可供参对于即将升入小学的幼儿,可以用“加法”或“减法”点,教师说话,为 儿个月后,“减成从幼儿专家专幼儿升入小在培养幼到独立自主学,幼儿刚刚升入小学,动饮水,针对这种儿主动饮水的生处于幼小衔接阶段出要求,逐渐减少幼使幼儿适应小学课 岗位,通过对师的环有助于起立上课的形式;照小学教室的按照固定位置压力变大的纯真与的参与是庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合 获得家长的认的积极配合是做

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论