没有什么不可能

没有什么不可能第1页/共78页没什么不可能第2页/共78页图形的起源？发展？第3页/共78页图形这种符号作为信息传播的手段有什么好处？第4页/共78页随堂心理测试活动一：1组看图，另一组看文字提问：活动二：你会选择什么样的方式快速、精准的向不同类别的人群介绍一样东西呢？提问：第5页/共78页

图形是设计作品的表现形式，优秀的设计作品都以独特的图形语言准确而清晰的传达设计主题。在进行视觉传达时，简洁醒目的图形能在瞬间给人留下完整、深刻、强烈的印象，这是任何文字都无法比拟的；另一方面，图形可以超越语言文字的障碍，让不同国家、地域、文化层次和年龄的人们都能读解同一个图形所能传达的基本含义。第6页/共78页图形传达的运用范围？大家说一下？第7页/共78页远古壁画—象形文字—今天的绘画招贴和各种标志符号—无所不有，无所不在囊括了生活的各个领域，涉及范围广泛，与人类的生活密切联系，它们承载着人类共同的文明，而且还反映出了强烈的地域文化特征和时代特征。第8页/共78页合作讨论思考与交流（一）：分四小组讨论：（四幅图形）分别描述和组合几个图形的相关形象，尝试表述其中含义。第9页/共78页第二讲

你能找出几种有关图形创意的方法？第10页/共78页

小训练:

以一种几何形为元素进行相似性联想，画出图形，两分钟时间看谁画得多。第11页/共78页第12页/共78页蘸着番茄酱的热薯条火柴食欲和热情点燃发热延伸思维的深度，沿着某一根因果链穷追不舍，就会找出相隔遥远看似无关系的事物之间的内在关联。第13页/共78页小练习关于疼痛的图形联想，你有比他让人觉的更疼更痛的联想吗？大胆说出来，试着画下来。第14页/共78页第15页/共78页第16页/共78页第17页/共78页

图形设计创造可能!第18页/共78页有关“爱书”的招贴设计它们是如何诠释这一主题的？第19页/共78页“爱书”的招贴设计第20页/共78页第21页/共78页联想第22页/共78页第23页/共78页油画马格利特（比利时）第24页/共78页第25页/共78页第26页/共78页第27页/共78页生查子·元夕欧阳修去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。第28页/共78页

图形创意的创作过程可分两个步骤：联想想象联想联想是图形创意的起点,把与主题相关的各种形象元素寻找出来,只有找到恰当的元素，进一步处理元素、塑造形象的可能。第29页/共78页想象通过联想获得素材，要通过想象对素材进行深层次的处理。解构整合解构——分析素材把相关形象加以分解，发掘形象的可塑造性元素。整合——完成图形探寻同构的可能性，整合创造出新的图形。第30页/共78页

学习活动：杯子的创造想象在对杯子进行解构的基础上进行大胆想象变化，图形保留杯子的可识辨性,又创意新颖，设计两个以上图形

。要求绘制工整。第31页/共78页同样的形态会让人产生很多联想。第32页/共78页第33页/共78页对形体的重新塑造可以怎样做？第34页/共78页既要保持物象的可识别性，又要充分发挥可塑性。第35页/共78页对形体的重新塑造可以这样做改变物理性质，如软与硬、直挺与扭曲、穿透、打结、溶化等。第36页/共78页联想与想象使我们拥有改变世界的魔力！第37页/共78页想一想，找一找还有那种图形创意方法？（第八页）第38页/共78页第39页/共78页提炼截取原型中最有特征的部位、肌理、形状或与它相关的环境，让人顺藤摸瓜，领会“画外之音”。第40页/共78页小练习有关爱护鸟类的图形招贴设计，你还能有更简练的图形吗？（画到第四幅图中空白处）第41页/共78页想一想，找一找还有那种图形创意方法？（第九页）第42页/共78页第43页/共78页置换第44页/共78页

置换——在保持形态基本特征的基础上，将原物体中一部分换上另一种东西，就会产生一种奇特的新形象。

结构重组，如错位、分割、置换等等。第45页/共78页第46页/共78页π开瓶器第47页/共78页第48页/共78页第49页/共78页第50页/共78页第51页/共78页第52页/共78页第53页/共78页第54页/共78页2009年6月25日第55页/共78页第56页/共78页第57页/共78页第58页/共78页第59页/共78页第60页/共78页第61页/共78页过目成诵第62页/共78页左右为难第63页/共78页冷眼旁观第64页/共78页愁眉苦脸第65页/共78页想一想，找一找还有那种图形创意方法？（第十页）第66页/共78页转换第67页/共78页变异转换第十页第68页/共78页第69页/共78页正负形转换第十一页第70页/共78页第71页/共78页视错觉转换第十二页第72页/共78页第73页/共78页第74页/共78页第75页/共78页联想置换转换提炼第76页/共78页图形创