中考英语答题技巧整理

Word第第页中考英语答题技巧整理【第一篇：听力部分】

听力部分重在考察同学听力辨音以及对内容的理解。整体难度不大，属于简单得分的板块。

备考建议：熟识常考的听力场景，例如图书馆借书、生疏人问路、口头通知、打电话留便条等。而常考对话的人物多为师生之间、夫妻之间、警察与生疏人等。常见的出题形式有：考察人物关系，辨听数字详情，数字及价格运算，时间加减等。

在做题之前，应利用间隙时间审题，依据题干预报即将听到的内容，做到心中有数;做题的时候，手中握笔，对关键信息点做简要记录，并通过对话的重音、语气等推断人物关系、说话看法以及个人喜恶等。假如有要点漏掉了，应坚决舍弃，不要影响后面的答题。

【其次篇：单项选择部分】

该板块主要是针对语法、词汇和交际用语的考查。常考考点为：动词的时态语态、固定搭配、词义辨析、不定代词、名词词义辨析、形容词、副词、连词、情态动词表示推想、宾语从句等。

备考建议：对于语法，考生要仔细去分析其中的规律，而不能一味地硬记硬背;词汇板块，重在平常积累;而交际用语板块，重点考察同学运用语言进行表达的力量。在平常学习的过程中，就要有意识地去归纳。例如，表感谢时，相应的答语有哪些;表达抱歉，正确的回答方式有哪些，都要注意整理归纳。

【第三篇:完形填空】

完形填空，除了考察基础学问的把握和运用，还要求同学对整篇文章规律联系有基本的理解，能在详细的情景中辨析词义以及运用词组短语搭配。这是同学最易失分的板块。

备考建议：在做题过程中要留意：

1、重视首尾呼应。推断文章体裁，预报文章主旨和大意。读懂首句可以关心建立正确的思维导向，对理解全文起重要作用。

2、重视上下文语境。要留心文中同义词、近义词、反义词的照应以及原词重现等现象，这些往往是正确选项的线索。

3、进行规律分析。假如无法从语法搭配及词汇的角度解释选项，那么规律分析就显得尤为重要，同学们在平常的训练中要留意规律的严密性。

在做完形填空时，利用词性分析的方法是解题的重要原则。平常尤其要注意词汇的积累，坚固把握形近单词的意思及同义近义词组的辨析，同时还需留意熟词生义的现象，了解词汇的用法以及在不同语境中的详细含义，避开词义混淆和概念模糊。

【第四篇:阅读理解】

学校阶段，阅读理解的体材多为记叙文、应用说明文，谈论文考察相对较少。题材多样，常考的多数讲解并描述亲情、友谊和励志故事等。该板块分值通常较大，是同学简单得分的。

备考建议：了解不同问题设题的`方向。应用说明文，内容多涉及表格、菜单、门票、博物馆等信息类，答案通常就在原文当中，一般可以直接找到答案，不排解有题目需要计算价格、时间等，审题就显得非常重要。该题型选项通常设有陷阱，例如张冠李戴、偷梁换柱等。

而记叙文，通常是通过讲故事、描写人物事迹或寓言故事，得出一个结论或者说明一个道理，表达主动向上的人生观，要把握文章大意。

在做题之前，同学需要了解设题的四种类型：详情推断题、推理推断题、词义猜想题和主旨大意题，并把握各种题型的解题方法。

平常应当养成这样的做题习惯。

1、拿到文章，首先给段落标上序号，这样使得文章层次清楚。

2、阅读题干，推断题目类型并划出题干中的关键词，再带着问题来扫瞄文章。

3、依据题干关键词回到文中精确定位，留意关键词在原文中的同义改写及替换，在文中将每一题的线索都做上标记，并且标上题目的序号，便利随后检查。

对于阅读理解，同学简单失分的点多集中在主旨大意题(包括标题概括题目)上。要留意文章主旨或标题通常能很好地概括全篇的大意，而不是文章的某一个详情。该标题通常有肯定的深意，但也不能过度拔高文章的内涵，要贴合文章的人物和大事。

做阅读理解不能只是单纯地追求选项的对错，要特殊注意积累文章中的生难词汇、短语以及重点句型，还应勾画出文中美丽有用的句子，写在摘抄本上，以后在写作及口语中为我所用。

【第五篇:阅读理解填词】

阅读理解填词是依据文章意思，填出文中所缺单词，使文章还原其原来面目。此题的难度要高于完形填空，往往也是同学感觉比较麻烦的题目。不仅要在不完好的文段间推断文章大意，还要完成填空练习，兼顾单词的词性、词形和拼写等。

备考建议：注意积累一意多词，并且也要用词性分析的方法来推断所填单词，此外，要特殊留意词形。例如，一旦推断出该空所填为名词，就应马上考虑名词的单复数。若为动词，就要考虑时态语态，形容词副词要留意比较级等。

【第六篇:写作部分】

写作是语言的输出，重在考查同学综合运用语言的力量。该板块在考前可以重点突破的。写作部分多以给材料作文的形式为主，用中文给出提示要点，内容多围绕同学的校内及学习生活绽开。例如，倾诉学习苦恼、介绍(新来的)老师或同学、度假打算、旅游支配等，形式集中在通知、书信、E-mail，以及记叙文和谈论文等方面。

备考建议：了解不同文体的写作格式，从词句、语法详情和文章结构等方面各个击破。

对于写作相对弱的同学而言，词句使用的精确性方面简单消失漏洞。针对词句的运用，我们应重视教材。课本文章通常难度适中，词汇丰富，是很不错的语料库，在稳固复习课本内容时，留意积累词汇。同学可以将自己写作中的各种错句都汇总起来，记在小本上，隔段时间再来看，自己进行改错，再去对比老师的订正形式，在对比中领悟自己写出错句时的思维和想法，以此建立更为坚固的语法概念，提高写作的精确性。

对于中等水平的同学而言，存在的问题是能够表达基本的意思，但词汇的多样性不够，句型较单一，文章中的连词缺乏，过渡不够自然稳妥。这就要求可以尝试运用同义词、近义词及词组。此外应总结归纳中考必备句型，仔细识记。比方，在描写规章制度的写作中，weshould(not)do…是每个人都会运用的句式，若运用weare(not)allowedtodo，wearesupposedtodo就可以让自己的作文增色。假如再写出一个倒装句nevershouldwedo，自己的文章立即便与千篇一律的作文拉开差距。但肯定要留意不能为了运用特别句式而生搬硬套，与文章整体结构和表达内容不符。

对于写作优秀的同学而言，词汇和句式的运用通常较好，写作提分的方向就在语言的润色上及地道的表达上。同学应适当拓展课外学问，增添语感，比方依据爱好