外研版一年级起点小学英语《Unit 2 Mum bought new chopsticks for you.》教学设计-五年级英语教案

Module9Unit2Mumboughtnewchopsticksforyou教学设计教学内容：外语教研英语(一起)五年级下册Module9Unit2Mumboughtnewchopsticksforyou部分内容。教学目标(Objectives)：1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（Tolearnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphrase）。2.学习使用本单元重点句型及表达（Tousethetypicalsentencestoexpress）。3.鼓励学生大胆发言及表达（Toencouragethestudentstoexpressbravely）。4.培养学生对英语学科的兴趣（TomakethestudentsinterestinEnglishlearning)。教学重点（KeyPoints)：在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。---Mumboughtnewchopsticksforyou.---妈妈给你买了新筷子。教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。教学难点：学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于五年级下学期学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。教学准备：课件、照片素材、音频文件、单词卡片，教学道具。教学设计：Step1.GreetingStep2.Warm-up/Leading（热身/课程导入）Game(游戏环节）操练方式：准备大屏幕，教师将之前课程中所学的单词显示在大屏幕上，让学生读熟、认熟这些单词，然后从而引出今天的新课，在黑板上贴出三张卡片，让学生复述出黑板上有哪些单词。Step3.Presentation(呈现新课）WordsLearning!老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。教师出示单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学猜测学习一些单词，如yesterday,now,tomorrow等。每张单词页后都附有一页单词解析，教室结合图片道具和动作向同学解释例句，帮助同学记忆。2.SentencesLearning!1)老师放映课件，PPT会展示本课重点句型：---Heplayedtheflute.---他演奏了笛子。2)然后老师引导同学将具体情况带入句型，举一反三，学会使用此类句型。3.ConversationPart!教师立足于课本，引导学生学习对话。---Heplayedthecomputergames.---Shereadthebooks....ShortArticleLearning!教师立足于课本，引导学生学习课本上的短篇课文。DearDaming,Howareyou?Wearereadyforyourvisit.Dadputanotherbedinmyroom....教师向同学解释对话内容，并让学生反复听读，学习模仿。5.PracticePart!让同学分小组练习以上对话，并向全班同学展示。Step4.拓展环节！学生谈论自己做过的有趣的事情，并和同学们分享。Step5.Homework!1.同学们，动动手，为爸爸妈妈复述课堂中的穿越卡片。2.为爸爸妈妈设计穿越卡片，并和他们一起讨论制作，并分享给同学们。Module9Unit2Mumboughtnewchopsticksforyou教学反思本节课利用学生的好奇心和较强的记忆力，引导学生输出所学生词，在课堂中训练学生记忆和思维能力，并发现学生有发音问题及时纠正；对于积极参与课堂活动的学生给予及时的鼓励和奖励，这样激励了积极参与的学生同时也让内向的学生鼓足了勇气开始参与课堂活动中，提高了课堂效率，带动了全班的学习积极性。

当然在