小学期中考试小结

第第页小学期中考试小结一、试卷的命题。

本次考试试卷内容我们支配由任课老师自己出题，这样更便于把握各自教学的实际状况，从而更好调控教学，查漏补缺。然后学校再统一组织考试，实行单人单桌，老师分班级监考。

二、评卷工作。

考试之后学校统一组织阅卷，分组进行。语文组由组长田佳怡老师负责，校长复查；数学组由主任、组长丁海珍老师负责。在阅卷中大家齐心协力，分工明确，责任到人。各位老师在阅卷中能够细致，耐烦，工作仔细负责。本着实事求是，客观公正公开的进行评卷，工作是到位扎实的。

三、准时做好期中考试卷面分析与总结表彰工作。

〔一〕准时召开了质量分析总结会。

11月4日，我校召开了期中考试质量分析会。会上，各班级任课老师具体分析了本次考试试卷的内容结构、答题状况。依据答题好坏查找缘由，提出下一步整改方案，并对今后的`教学进行了深层的探讨。

各任课老师从主客观方面分析了本次考试状况，更多的是从主观方面入手。分析到位，公正地进行评价。共同存在以下几个问题，有待于我们仔细反思。

1、个别老师对新教材的讨论，领悟还不够。

2、同学良好学习习惯的养成不到位。同学对所学学问把握的不够扎实，只求过得去，不求过得硬。答题审题不够仔细，不够严谨，思索解答问题的力量差。书写欠规范、干净。

3、个别同学比较懒散，不是学不好，而是学习看法不够端正，目的不够明确，没有树立远大的抱负和理想。同时也反映家长的支持和对同学的重视不够。

4、同学阅读，作文力量比较薄弱，不能够适应素养教育的进展。

学校领导对此次考试的总体状况进行了分析，表扬取得好成果的班级及任课老师，突出班级有：语文：一班级、二班级、三班级、四班级；数学：一班级、四班级。对有差距的班级提出相应的看法。同时号召全体老师要树立质量立校的意识，加强自身学习、努力提高课堂教学效率。最终，大家针对课堂教学中如何“保优补差”问题进行了强烈的商量。

经商量，总结出今后教学中的几大方面，同时老师们作了表态发言，决心争取在期末考试中取得优异的成果。尤其五班级李冬侠老师，六班级蔡建华，张明老师作了很好的表态发言，他们有信念，有力量，有决心在期末的考试中，肯定能提高教学质量，考出优异的成果。

1、抓好课堂40分钟教学质量，要敏捷运用教材，精确把握重、难点，把学问转变为力量，调动同学学习的主动性和主动性。

2、加强新课改理念学习，不断提高自身水平及修养，钻研教材，吃透教材，优化教法，努力提高教学质量。

3、加强和改良同学作业的布置和批改，用有效的手段，循序渐进地辅导，工作落实到位。即：检查到位，辅导到位，当面批改到位等。

4、抓好同学的良好学习习惯。即：抓好学风、班风，审题、做题、检验的好习惯等。

5、加强训练，加大练习量，丰富练习内容，开阔同学视野，培育良好学习习惯和创新思维力量。

6、做好学困生工作，开展一帮一，一对红的帮困活动，使本班削减学困生。加大对后进同学的跟踪辅导、利用爱心家访等活动加强家校联系。

7、做到三个提高。即：均分提高、及格率提高、优秀率提高；一个削减，削减学困生人数。三个扎实。即：课堂教学扎实、辅导同学扎实、班级学风建设扎实。

〔二〕准时召开期中考试总结表彰会。

在11月6日下午我们召开了期中考试总结表彰会。对教学成果突出的同学赐予嘉奖，我们评比出“学习标兵”“单科成果优秀奖”“进步之星”。号召全体同学向标兵们学习，努力使自己成为一个学习标兵。并且向成果优秀的