关于中考作文合集七篇

Word第第页关于中考作文合集七篇中考作文篇1

在时间的洪流里，我们终会长大。可长大或许仅归于肉体，没有人能够插手掺管我们的内心。甚至某些时候，还可以发掘自己的童心仍旧是未泯的。

春华。风筝。顽皮

柳树刚刚抽枝，桃树绽出花苞。春雨绵绵，春风习习。春还在到来的路上，我却早已迫不及待地脱去厚重的棉衣，拿着风筝冲下楼。母亲一旁笑叹着：“这耗子，真是顽皮。”叹归叹，可也无法阻拦我的步伐。

我的手一拉一伸，将风筝送入苍穹。风筝拉扯着我不由自主地向前跑，气喘吁吁。我会不耐烦地一跺脚：“这孩子，真是顽皮！”然后仰起头来看风筝，像是在看自己。

流岚和浮云都会静止下来，只剩下风筝不慢不快苍白地飘着。好像在宣告我的长大。我也只能回给它一个同样苍白的笑容。

盛夏。冰棍。稚童

葱兰抽出花蕊，香樟散发馨香。赤日炎炎，白莲皎皎。知了一声一声地叫唤。我厌倦地塞上耳机，然后带着小小的快乐去剥开冰棍。刚剥好，哥哥便会顺手拿过，含在口中，一面斜视着我，等待我的反应、我会争过去与哥哥打闹，最终哥哥只得再买一支新冰棍递给我。我含入口中，感受夏天独有的凉爽，然后看着荷塘，快乐放纵地笑着。宛如一个稚童。

仿佛过去的只是时间，我一点也不曾转变过。也仿佛多少年以后的盛夏，我和哥哥还是会孩子气地为一支冰棍而打闹，稚童一般。

暮秋。秋千。幻想

梧桐落下金叶，稻穗挂上金黄。秋实累累，秋叶翩翩。秋千发出“咯吱咯吱”的声响，我突然想起小时候想要翱翔的幻想。我拍拍岁月的尘土，坐上秋千，像是坐上了穿越回童年的穿梭机。心中沉睡已久的幻想便被点亮了。

一摇，带走长大的压力，换来秋高气爽；一摆，唤醒童年的记忆，看到秋色宜人。我突然觉察，自己的童心从来就没有被泯灭过，它始终好好地存在着。

腊冬。雪人。单纯

腊梅香气袭人，翠竹疏影横斜。白雪皑皑，落雪纷纷。看到飘雪，我好像像看到自己雪色的单纯，在漫天纷飞。我和哥哥和起雪团，拍打出雪人。雪人的眼睛亮闪闪的。哥说，那是我们最晶莹的单纯所流下的眼泪。我“噢”了一声，然后抬头看雪人，像似看一个奇迹。

席琳迪翁唱：“我友爱的爱人，我每晚观察你，我心照旧。”我写：我友爱的时间，无论你如何阻挠，我童心照旧。

如今才知道，时间似水长流，人的童心便是海上孤帆。风雨过后，童心照旧。

中考作文篇2

20xx，那个布满着我最欢乐，最哀痛，最牢记的一年，可我当我还在冥冥之中的时候，20xx就迎接了终点。我哭了，我伤心了，我不知为何而哭，只是觉得好像在心脏的那个地方空落落的……

时间你能不能不要那么自私，可你从不听过人们对你自私的仇恨，20xx你终将带走了，20xx终将还是来了，想想只有几个月我便要与这一群可爱的伴侣们分别了，我可真的不舍得，瞅瞅，那“搞笑装拽的二人组”，“小彪”和“小黄帽”，再瞅瞅那老是喜爱摆布自己额前“三根毛”的“小猴子”，还有与我结伴而行快三年的“娟”，还有每天老是被我欺侮的又对我无话可说的“小鑫子”，还有…还有…还有好多好多在我生命的记忆中留下轨迹的伴侣们，熟悉你们是我天大的美好，虽然我们有过摩擦，有过口角，甚至还会动手，以至于闹翻，但是，我们可不行以一起祈求时间，不要那么自私，将我们的友情淡在时间的尘埃里，虽然我们的友情在世俗之间何以挂齿，可是我还是想拜托拜托时间，不要那么自私，好不好，不要让我与这一群上天赐予我的这一群可爱的伴侣们分别，虽然我明白，在世界上，哪有不分别，哪有不生死离别。

但是，伴侣们，曾经记得老师说过，我们还小，爱这词，它是有责任的，我们还小，担当不起，所以我只好说，我喜爱你们。虽然你们身上或多或少有着小小的缺点，但是我不介意，谁身上没缺点啊。我真的好舍不得你们，时间，拜托，你能不能不要那么自私，拜托……

中考作文篇3

一个小男孩在草地上发觉了一个蛹，把它带回家。过了几天，蛹身上消失了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体好像被卡住了，始终出不来。小孩于心不忍，便用尖刀剪开蛹壳，关心蝴蝶脱蛹而去。可是，这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

思路点拨一：着眼于“人切入立意

在这则材料里的人应指小男孩，着眼于“小男孩”立意思索：

小男孩“发觉了一个蛹，把它带回家”反映其具有爱心，有奇怪   心。

小男孩“于心不忍，用剪刀剪开蛹壳，关心蝴蝶脱蛹而去”这个举动也出于爱心，想关心蝴蝶脱离逆境。

横向思维：人生不能没有爱，小男孩的举动没有错。

逆向思维：小男孩由于于心不忍用剪刀帮助，结果好心办了坏事，这种爱心帮了倒忙。

纵向思维：生活中类似小男孩的例子还许多，动身点和动机都很好，而结果却与初衷相悖。

思路点拨二：着眼于“物”切入立意

在这则材料中“物“指的是“蝴蝶”，着眼于蝴蝶进行立意思索：

蝴蝶“挣扎了好几个小时，身体好像被卡住了，始终出不来。”是正常现象，说明时机未到，还不能脱壳而去。

蝴蝶“身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。”说明蝴蝶在蛹内没有经受生命诞生应当经受的磨难和苦痛，由于小男孩的关心，幼蝶脱蛹而去，不行能成为身手矫捷的蝴蝶。

横向思维：蝴蝶“没经受风雨，怎能见彩虹”，没经受生命正常秩序，不行能有健康的生命个体存在。

逆向思维：蝴蝶是无辜的受害者，罪魁祸首是那个小男孩。

创新思维：没有打好生命的地基，就无法盖起生命的大厦。

思路点拨三：着眼于“事”切入立意

就小男孩好心关心蝴蝶脱颖而出这件事来进行思索，不仅是蝴蝶，即便是人，假如“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”？幼蝶在蛹内“好像卡住，始终出不来”这件事是正常现象，只有经受了诞生的苦痛和磨难，才可能为日后健康成长打下坚实的基础。而蝴蝶没有经过这一关，自然“身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来”。由此可得出如下立意：生命历程中的磨难也是一种珍贵的财宝。

逆向思维：若着眼于小男孩好心关心蝴蝶脱蛹而出，最终好心办了坏事这个角度思索，有时候爱也是一种损害。有位同学在利用这则材料写作时，就以《有一种损害叫》来立意行文，颇有新意。小男孩是在看到幼蝶很难受时才伸出救援之手，是出于爱心才这样做的，结果害得蝴蝶来到这个世界便是一副病态，丢失了生存基础，由此可以得出如下立意：对弱小者是溺爱不得的。

思路点拨四：着眼于“理”切入立意

从思路开发的角度，立意定位于理，一般要考虑两个层面：一是说明一般的事理，层次上比较浅显，简单到达;二是揭示大事蕴涵的哲理，要求思想熟悉深刻，见解独特，层次上比较高远，不简单到达。

就上面的材料，若着眼于哲理的阐发，可以运用纵深思维的方式，借助辩证看问题的技法，进行如下思索：

思路一：要敬重事物进展的客观规律，不行拔苗助长。

由蛹化碟是一个由量变到质变的渐进过程，幼蝶在蛹内挣扎乃至最终咬破蛹壳，是这个改变过程中不行缺少的一部分。小男孩的一剪，把这个必要的过程“剪掉”了，其结果是欲速则不达，幼蝶悲剧命运的发生就成为一种不行避开的必定。

思路二：事物进展的根本动力在内因，不行以外因代替内因。

由化蝶，靠的是幼蝶在蛹内自己的运动，特殊是冲破束缚的拼搏挣扎。这不仅是生命力的显示，更是由弱变强的熬炼过程，为成为蝶后游览自然界奠定基础。小男孩的一剪，使幼蝶失去了熬炼机会，其生命力、适应力必定大打折扣。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们不仅要充分理解、深刻体会新奇独特的立意思路，而且在中考复习阶段要常常付诸实践，缜密思索，多角度的切入，敏捷运用，力求思维活跃，视野开阔，力争做到“面面俱到”，把自己对材料、题目的熟悉见解尽可能挖掘出来。并选取其中最有创意的立意作为行文切入点，只有切入点越详细、越独特、越有新意，发掘才可能越深，表达出来的见解才会标新立异，才不会消失自己的立意与别人的雷同和撞车的现象。

中考作文篇4

穿梭于茫茫人海中，面对一个小小的过失，经常一个淡淡的微笑，一句轻轻的歉语，带来包涵谅解，这是宽容；在人的一生中，经常因一件小事、一句不留意的话，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律已，以恕已之心恕人，这也是宽容。所谓“己所不欲，未施于人”也寓理于此。

学会宽容，意味着您不再心存凝虑。

法国十九世纪的文学大师维克多.雨果曾说过这样的一句话：“世界上最宽敞的是海洋，比海洋宽敞的是天空，比天空更宽敞的是人的胸怀”。雨果的话虽然浪漫，却也不无现实启示。

相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里漫步     ，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才觉察刚刚踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚立刻慌张失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责怪他，只是以安静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”

老禅师宽容了他的弟子。他知道，宽容是一种无声的教育。

在日常生活中，当没有缘份的“对手”，出于内心的丑恶，在你背后说坏话做错事时，此时你想伺机报复，还是宽容？当你亲热无间的伴侣，无意或有意做了令你难过的事情，此时你想从今分手，还是宽容？冷静地想一想，还是宽容为上。这样于人于己都有好处。

有人说宽容是脆弱的象征，其实不然，有脆弱之嫌的宽容根本称不上真正的宽容。宽容是人生难得的佳境──一种需要操练、需要修行才能到达的境界。

心理学家指出：适度的宽容，对于改善人际关系和身心健康都是有益的，这种宽容，指的是对于子女或别人在生活、工作、学习中的过失、过错实行适当的“羞辱政策”，有效地防止事态扩大而加剧冲突，避开产生严峻后果。大量事实证明，不会宽容别人，亦会殃及自身。过于苛求别人或苛求自己的人，必定处于紧急的心理状态之中。由于内心的冲突冲突或心情危机难于解脱，极易导致机体内分泌功能失调，诸如使儿茶酚胺类物质──肾上腺素、去甲肾上腺素过量分泌，引起体内一系列劣性生理化学转变，造成血压上升，心跳加快，消化液分泌削减，胃肠功能紊乱等等，并可伴有头昏脑胀、失眠多梦、乏力倦怠、食欲不振、心烦意乱等症候。紧急心理的刺激会影响内分泌功能，而内分泌功能的转变又会反过来增加人的紧急心理，形成恶性循环，贻害身心健康。有的过激者甚至失去理智而酿成祸端，造成严峻后果。而一旦宽恕别人之后，心理上便会经过一次巨大的转变和净化过程，使人际关系消失新的转机，诸多忧愁郁闷可得以避开或消退。

中考作文篇5

妈妈是我最亲热的人，她时时关注我成长中的点点滴滴，时时刻刻给我自信的力气。

那一次语文考试，我只取得85分，这对一向严格要求自己的我来说，无疑是个沉重的打击。在回家的路上，我就垂头丧气的，同我打招呼的伙伴都感到莫名其妙。吃饭时，面对一桌的美味佳肴，我觉得实在是没胃口。妈妈说：“怎么啦？饭菜不好吗？”

确实，这饭菜妈妈是花了许多功夫才做出来的，完全符合我的口味，只是我今日的心情太颓唐了。我啪的一声，把筷子摔在桌上，说：“妈妈，我平常也够努力的，怎么这次就考85分。”

我本以为妈妈听到这个消息，会发脾气，至少也应当皱眉头，哪知道她说：“一次失败算什么？下次你能考好的，我信任：我的女儿是最棒的！”

妈妈的信任如同一股春风滋润了我干枯的心田，我感到饭菜不是那么难以下咽了。

《爱欢闹的人》真是难练啊！我摆布着电子琴，翻来覆去的几个音符就是不顺手，和弦是换了一个又一个，我心里像堵着一团棉花，闷得踢椅子敲桌子，甚至想把电子琴给摔了。

“怎么啦？遇到麻烦了。”妈妈说，“有恒是胜利之本，静下心来，我信任你肯定是最棒的！”

简洁的几句话，我感受到了妈妈的爱心，心情也就安静了下来，手指顺畅了很多，我竟然能完好地弹奏《爱欢闹的人》了。

早晨很妈妈一起跑步，妈妈已经练习过一段时间了，我还是第一次晨跑。才绕操场五圈，我就感到脚发酸，牵强坚持着跟随妈妈跑完十圈，我已经站立不稳了。

其次天早晨，妈妈叫我起床，我已经迈不开步伐了。妈妈说：“你只要坚持跑下去，就肯定会胜利的。我的女儿各方面都是最棒的！”

在妈妈的鼓舞下，我牵强和妈妈到了操场，慢跑了几圈。果真，这以后，无论我跑得多久，腿都不酸了。我的身体也随着我的长跑强壮起来了。

“你是最棒的！”多么简洁多么有力的话语啊，它从妈妈的嘴里讲出的时候虽然平常，到了我的耳朵里却给了我多少鼓舞和自信啊！

中考作文篇6

三年花开花落，三年云卷云舒，三年春风夏雨秋凉冬雪，只是弹指轻挥的一瞬间。曾经稚嫩无忧的`我们啊，最终要面临中考了。何不喜悦地道一声：“中考，你好！”

同学们已开头倒计时，紧急地计算着余下的一分一秒。复习略带压抑的气氛静静覆盖在安静的校内。可我心里却有一种莫明的兴奋，莫明的喜悦。谁说中考是分水岭？谁说中考是人生的十字路口？谁说中考是一场没有硝烟的战斗？我说：中考史是我漫长生命中的一个驿站，一处春暖花开，缤纷无限的风景。

我们在奋斗，不是为了中考，而是为了我们的人生。我们可以踏着晨露走进校门，披着晚霞迈入家门；我们可以为了一道数学题目争得面红耳赤，吵得不行开交；我们可以布满自信地站在讲台上，以一口流利的英语赢得洪亮的掌声；我们可以在考场上冷静自若，镇静答卷……由于我们已经付出过，努力过。因此，我们不畏惧中考，我们有信念。

中考是一道神奇的门，门的背后是奇迹和更宽阔的万里无云。幸好我们已牢牢握住了打开这扇大门的钥匙。我们将会迈入一座花园般的高中，我们将会进入星光闪闪的高校校门，我们会收获更美妙事业和美好。抓住上天赐给我们的为数不多的机遇吧，英勇地踏入中考的殿堂，肯定会有一个仙境般秀丽精彩的世界在等着我们！

曾几何时，我们也揽月下萤火；曾几何时，我们也赏烟花满天；曾几何时，我们也泛舟湖上；曾几何时，我们也撒花瓣漫天……我们拥有美妙的回忆，我们也曾天真烂漫过