历年高考合作满分5篇_第1页
历年高考合作满分5篇_第2页
历年高考合作满分5篇_第3页
历年高考合作满分5篇_第4页
历年高考合作满分5篇_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页历年高考合作满分5篇合作并不是胜利的代名词,但个人的力气究竟是有限的!让我们共合作、求共赢,让合作之风吹遍世界每一个角落。为关心大家学习便利,我收集整理了高考关于合作总分作文5篇,盼望可以关心您,欢迎借鉴学习!

高考关于合作总分作文1

蓦然回首,我们经受了酸甜苦辣,经受了小灾小难,也经受的大风大浪。

一路风景,但是我们一个人的力气是微薄的,是单调的,是脆弱的。

合作是一座桥,让我们齐头并进,迈过长河;合作是一面旗,鼓舞人心;合作是一只号,吹响前进的号角。

有了合作我们将重装上阵,不畏强敌;有了合作,我们的压力要小得多;有了合作,我们可以看那山更青,水更绿,风儿更温顺。

“合作”这个字眼,是一股强大的力气,引伶人起舞,骚客放歌。

我们要紧紧得团结起来,精诚合作,有福同享有难同当,完成一次未知的探险之旅。

有一种力气叫合作,蔺相如与廉颇上演“将相和”。

楚国有一件宝贝叫和氏璧,楚王爱不释手,视为珍宝。

秦王得知后,欲将十二座城池换取和氏璧,楚王同意了,并斋戒五日,以显诚意,派蔺相如出访秦国。

蔺相如到达秦国后,把和氏璧递给秦王,发觉秦王没有献城的意图,于是谎称和氏璧有瑕疵,秦王把和氏璧递给蔺相如并要求他指给他看。

这个时候,蔺相如称假如不献城,他将与和氏璧一起撞在柱子上,于是秦王口头上容许,并也斋戒五日。

在期间,蔺相如带着和氏璧,“完璧归赵”。

回来之后,楚王封他为丞相,可这惹恼了武将廉颇,他觉得蔺相如不能由于三寸之舌而与自己平起平坐,并扬言下次观察他,将狠狠地羞辱他。

一次,蔺相如乘坐马车,远远地观察廉颇迎面而来,便让车夫掉头奔驰。

后来他解释道:“不能由于个人的恩怨而坏了国家大事”,这话传到廉颇耳中,如梦方醒,并身背荆棘“负荆请罪”,这成就了“将相和”的佳话。

我们可以看出只有文武合作,国家才会安定;只有文武合作,人民得享福址;只有文武合作,才能到处有生气。

人生路漫漫,要变成红地毯。

让我们合作团结起来,一起观赏沿途的风景:让我们合作团结起来;掬一捧清泉回味它的味道;让我们合作团结起来,书写不朽的神话!

高考关于合作总分作文2

在宽阔的社会天地里,各种各样紧急激烈的较量竞争在时时到处进行着,它们不是为了供人欣赏,而是推动社会进展必不行少的动力。假如在竞争中,为了到达个人目的,不择手段损害别人,这是极大违反了竞争存在的意义,竞争以共同提高为原则,所以我们要团结互助,通过良好的合作来促进竞争,不仅到达自己的目的,还未社会奉献了更大的力气。

合作,这个耳熟能详的词,不同的人对它有着不同的理解。科学家说:“合作是几种物质在肯定的条件下,可以生成一种新的物质。”字典的解释是:“合作是为了共同的目的,相互协作做某事或共同完成某事。”

纵观古今中外,凡是在事业上胜利的人士不都是擅长合作的典范吗?拿计算机这个行当来说,绝大多数好的软件都是集体创作的成果,作出制造和奉献的最主要的研制者也经常不止一个,单枪匹马很难有大作为。所以说,在今日的科技进展中,擅长合作的科学家取得大成就的机会更大。有一个例子是:一个年轻人力量出众,干活麻利牢靠,他真诚坦白,从不傲慢,对同事也没有当心眼,与合关系融洽。后来他到一家公司主持开发软件,当他发觉下属编的程序有错误时,采纳委婉的方式指出来,下属也改正了错误。商量软件制作时,同事们各抒己见,而他也择优选用,使得该软件很快在市场上有了肯定的地位。这件事也表达了合作的内涵:不仅自己才华横溢,而且能够让比他更杰出的人充分施展才华。

说到合作制造双赢,不得不说一个小故事:有两个饥饿的人,遇到一个渔夫,渔夫给了其中一个人一条鱼,另一个人得到一枝鱼竿。可是一天过去了,有鱼的人把鱼吃光了,最终还是饿死了;另一个人由于饥饿过度,没有力气去钓鱼,也饿死了。其实他们完全可以合作,一起享受鱼。再一起去钓鱼······

做一个擅长合作的人,能在竞争中不断提升自己的素养。盼望大家都能与同学互助合作,把我们的班建设成一个生气勃勃的共赢共享的集体!

高考关于合作总分作文3

在宽阔的社会天地里,各种各样紧急激烈的较量竞争在时时到处进行着,它们不是为了供人欣赏,而是推动社会进展必不行少的动力。假如在竞争中,为了到达个人目的,不择手段损害别人,这是极大违反了竞争存在的意义,竞争以共同提高为原则,所以我们要团结互助,通过良好的合作来促进竞争,不仅到达自己的目的,还未社会奉献了更大的力气。

合作,这个耳熟能详的词,不同的人对它有着不同的理解。科学家说:“合作是几种物质在肯定的条件下,可以生成一种新的物质。”字典的解释是:“合作是为了共同的目的,相互协作做某事或共同完成某事。”

纵观古今中外,凡是在事业上胜利的人士不都是擅长合作的典范吗?拿计算机这个行当来说,绝大多数好的软件都是集体创作的成果,作出制造和奉献的最主要的研制者也经常不止一个,单枪匹马很难有大作为。所以说,在今日的科技进展中,擅长合作的科学家取得大成就的机会更大。有一个例子是:一个年轻人力量出众,干活麻利牢靠,他真诚坦白,从不傲慢,对同事也没有当心眼,与合关系融洽。后来他到一家公司主持开发软件,当他发觉下属编的程序有错误时,采纳委婉的方式指出来,下属也改正了错误。商量软件制作时,同事们各抒己见,而他也择优选用,使得该软件很快在市场上有了肯定的地位。这件事也表达了合作的内涵:不仅自己才华横溢,而且能够让比他更杰出的人充分施展才华。

说到合作制造双赢,不得不说一个小故事:有两个饥饿的人,遇到一个渔夫,渔夫给了其中一个人一条鱼,另一个人得到一枝鱼竿。可是一天过去了,有鱼的人把鱼吃光了,最终还是饿死了;另一个人由于饥饿过度,没有力气去钓鱼,也饿死了。其实他们完全可以合作,一起享受鱼。再一起去钓鱼······

做一个擅长合作的人,能在竞争中不断提升自己的素养。盼望大家都能与同学互助合作,把我们的班建设成一个生气勃勃的共赢共享的集体!

高考关于合作总分作文4

人们常说:“小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。”没错,一个人只有学会了合作,才能取得胜利。

还记得在五班级的时候,学校筹备进行冬运会,同学们听到这个消息后,个个兴高采烈。有的同学甚至一口气报了好几个项目,预备在竞赛中大显身手。

光阴似箭,日月如梭,转瞬间,冬运会就要开头了。记得开幕那天,晴空万里,阳光绚烂,连天老爷也在为冬运会助力;赛场四周,彩旗迎风招展,观众台上座无虚席。赛场上选手们各就各位,摩拳擦掌,跃跃欲试。我参与的项目是接力赛。随着裁判发令枪一响,我们班的选手们像离弦的箭,一棒接一棒向前冲刺,可是还是落后了其他班,我心里特别焦急。眼看就要轮到我接棒了,我调整好心情,?住气,伸出手,从向我飞奔而来的选手手中接过棒,飞速地向前跑去,旁边的啦啦队员们在用力地喊着:“加油,加油!”听到同学们那布满期望的语句,我跑得更起劲了,最终用很短的时间把棒交给下一位同学,我心里的石头终于落了地。时间一分一秒的过去,各队的进程基本全都。我们队只剩下最终一名队员了,大家都把最终的盼望寄予在她的身上,最终轮到最终一棒了,别看最终一名选手个子小,可她跑起来,真可谓足下生风啊!果真,她没有辜负同学们的期望,在最终的关头,她用完全身的的精力,第一个跑到终点,为我们班争得了荣誉!啊,我们班赢了,同学们唱啊!跳啊!欢呼着、尖叫着,兴奋极了!我们深知:这来之不易的一等奖是靠我们团结全都,精诚合作换来的!

“一枝独秀不是春,万紫千红春满园。”通过这次冬运会,让我们明白了一个道理:我们无论做什么事,假如没有团结合作,想取得胜利那是万万不行的。

高考关于合作总分作文5

任何人在这个世界上都不是孤立存在的,总要和四周的人发生各种各样的关系:你是蝴蝶,就要和同伴共同纷飞,为大自然增加一份姿色;你是小树枝,就要和伴侣一起生长,为人类作出奉献;你是雏鹰,就要和发小一起生活,一起学飞,共同成为万鸟……总之,不管你是什么身份,也不管你是在何时何地,都离不开与别人的合作。

那么什么又是合作呢?顾名思义,合作就是相互扶持,相互协作,共同把一件事做好。人们常说:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。由此可见,合作还是一笔特别珍贵的财宝,我们应当时刻珍惜。合作还是一种美德,一种珍贵的品质,合作更是每个人打开胜利之门而必不行少的金钥匙。只有合作才能拥有美好、欢乐和胜利。

交响乐团的演奏大家应当都见过吧!那可谓是人与人之间合作的店烦了。你瞧,指挥家一扬手里的指挥棒,悠扬的乐曲便从乐师们的嘴唇边、指缝里倾泻出来。但又是什么力气使上百位乐师、数十种乐器和做的这样完善和谐呢?就是高度统一的团体目标和每个人为了实现这个目标所具有的协作精神。

可是,合作不仅要有统一的目标,要尽力做好分内的事,而且心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。

一位外国的教育家邀请七位中国的学校生模拟做火中逃命的小试验。当哨声响起后,七位学校生镇定自若的依次从瓶中取出了各自的彩球

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论