一年级音乐下册教学总结

第第页一年级音乐下册教学总结

一班级音乐下册教学总结1

这学期学校安排我上音乐课为了能更好地完成教学任务到达教学手段，培育先生有理解，有表情地歌颂和感受音乐的技能，经过音乐的艺术抽象，培育同学的反动幻想，陶冶崇高情操，启迪聪慧，使他们的身心得到健康的进展。现将这一学期的教学任务总结如下，以便今后更好地开展任务，弥补不足，锦上添花。

一、课堂教学：

保持以审美教育为核心，重视培育同学对音乐的兴味、爱好及情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪聪慧、激起同学对美的爱好与追求。重视以同学为主体，让同学在开心的音乐理论活动〔听、看、唱，争论、联想、设想及律动〕中，主动地去发觉、去探求，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。高中的音悲欣赏课还加入了一项让同学本人引见音乐，表达本人艺术见地的理论活动，这也使同学的技能得到了熬炼。

二、课堂管理：

为了使同学能焦灼、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出优良的质量。努力做到用好的设想抓住同学的留意力。关于毁坏课堂次序的行为也进行了好心的批判与改正。

不足：关于同学的一些烦扰课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不稚嫩的表现。所以给他们的环境较为宽松。以致他们不能真正认识到本人的错误而有备无患。因而，今后应特别留意赏罚分明、掌控尺度。特别是关于坐在没有桌子、讲台的教室中的`一群群倍有优越感的学校生。还有，诙谐力气运用不够。

三、考试：

为了是音乐考试不流于老套、板滞，使同学能更自然地表现音乐，表达本人对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个根本的理解，这学期的音乐考试我采纳了：让先生选择一种扮演方式，即唱、奏、舞等来表现这学期学校安排我上四班级音乐课为了能更好地完成教学任务到达教学手段，培育同学有理解，有表情地歌颂和感受音乐的技能，经过音乐的艺术抽象，培育同学的反动幻想，陶冶崇高情操，启迪聪慧，使他们的身心得到健康的进展。

在教学中，仔细备课的根底上，运用范唱方式于音乐艺术抽象感染先生启示先生的艺术抽象思想，使他们做到有感情地歌颂，经过艺术抽象的感染来完成思想教育。

在唱歌教学中，一方面指导同学演唱要有优良的姿态，明确的发音，明晰的咬字，吐词，另一方面是逐步恳求先生做到自然音色圆润，不断进步唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节拍的根底上进步对音乐抽象的理解技能，培育优良的听觉和培育音乐的"耳乐"

在教唱一首新歌，为了使同学能到达学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌颂一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最初讲解歌词马虎，教唱歌词，这样利于音乐程度的进步，利于繁杂歌曲的进修，培育同学以后自学的技能。

一班级音乐下册教学总结2

一、紧扣教学要求，仔细组织教学

坚持以审美教育为核心，着重培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪慧、激发同学对美的爱好与追求。着重以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动〔听、看、唱，争论、联想、想象及律动〕中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。

二、抓好课堂教学，提高课堂效益

1．培育了同学参加音乐艺术活动的积极性，大多数同学能够用自己的声音或乐器进行仿照。

2．培育了同学初步辨别节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的技能，并运用体态、线条能够做出反应。

3．培育了同学的演唱技能，能够在自己的表情动作的协作下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。

4．培育了同学创作的技能，在活动中激发了同学的想象力，陶冶了同学情操和积极乐观的生活立场。

5．培育了同学在音乐实践活动中与他人合作的技能。

6．在教学中，在仔细备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发同学的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。

三、依据同学年龄特点，因材施教

低班级的同学，抽象思维随着年龄的增长而逐步加强。接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采用新奇的教学手段来培育其音乐爱好，从而引导同学创新思维的进展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于学校生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，同学学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。

在教学中融入其它学科的`教学方法。在教学中我首先让同学整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，同学学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了。

四、存在问题

大多数同学有了一些音乐基础，是一个有感性认识向理性认识的过度时期，同学的留意力集中时间长，大部分同学表现欲剧烈，集体合作意识加强，体验感受与探究制造的活动技能加强。但是个别同学还存在胆小不敢“出头”的现象，特别是在变声期，许多同学不敢唱歌。

五、采用措施

在大多数同学掌控知识坚固的基础上，重点培育同学的各种技能，使他们能够做好过渡时期的知识预备和心理预备，主要做到以下几点：

1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。

2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。

3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。

4、课堂形式设计多样，充斥知识性、趣味性、探究性、挑战性。

5、最大限度的调动同学的积极性。

6、使他们最大限度地学到知识，掌控技能。并留意在课堂上采用肯定的形式，培育同学的团结协作技能及创新技能。

7、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。

六、努力方向

1、今后应特别留意赏罚分明、把握尺度。

2、介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于学校生来说比较深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交伙伴，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，同学学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。

3、加强业务知识的学习，提高自己的专业水平。

4、课堂教学中敏捷运用教学方法，引导同学学习，表达同学为主体，老师为主导教学理念。

一班级音乐下册教学总结3

转瞬间本学期的工作即将结束。很喜爱这样一段话：“感谢这一年的收获，这是全部汗水当之无愧的奖赏；感谢这一年的辛苦，这是成长路上不可或缺的阅历；感谢这一年的尚不如意，这是下一年需要努力的理由。”这几句话鞭策着我，鼓舞着我。现将本学期的工作做以如下总结：

一、政治思想工作

喜爱本职工作，积极参与学校组织的各类学习活动，努力提高自己的政治水平和业务水平。时刻以老老师的标准严格要求自己，同时援助、团结组内的同事。听从学校的工作安排，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。同时尽量做到不请假，少请假，有事情和班主任串课，不耽搁一节课。

本学期继续担负二号校区的值周工作，由于是一班级的同学，孩子们年纪小，自理技能很差，教学楼地形又很繁复，同时少年宫的`入住，更增加了值周的任务量，保障同学的安全成为值周工作的重中之重。所以，我每天早来晚走，坚守岗位，课间及两操还要在楼间巡察，确保了教学楼里的正常秩序和同学在校期间的人身安全。

二、教学工作

这学期继续担负一班级的音乐教学工作，这学期同学初步具备了音高和时值概念，节奏也稳定了。我一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸，精确的发音，清楚的咬字，吐词；另一方面逐步要求同学做到声音自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在掌控音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解技能，培育良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。在日常教学中，我坚持切实做好课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，不同类型的课，不同班级采纳不同的方法，调动同学学习的积极性，活跃课堂气氛，提高教学质量。在期末教学任务完成的状况下，又增加了五线谱的教学，现在同学已经初步能识别了，也能试唱简约的旋律，为一班级的管乐队和合唱队奠定了夯实的基础。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解同学，改进教学方法并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。

三、特长班组

本学期在校领导的大力支持下，我帮助王老师训练两个年部的管乐队，同时完成了乐器的购买，可以说任务量比较大。我们以饱满的热忱，高度的责任心，集中的精力投身到训练当中，做到：严、细、实。同时切实抓好同学的思想工作。训练中，营造积极向上、团结奋进的氛围，着重时间的有效性，力争时时有进步，每天有收获。通过训练，同学在不同方面都有了很大的进步，学习积极性提高了，团队意识也加强了。

四、其他工作

1、在校运动会开幕式的表演上，指挥六班级管乐队演奏《国歌》，为运动会增加了一道靓丽的风景线；并担负跳远的裁判，尽职尽责。

2、担负了一班级劳动技能大赛着装与整