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文档简介

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐一年级汉语拼音大闯关活动方案一年级汉语拼音大闯关活动计划

一、活动目的：

为了丰盛同学的校内生活，激发同学的学习爱好，提高同学学习学问、应用学问的能力，按照语文课程标准对低年级汉语拼音教学的要求，特举办本次活动。活动重在考察一年级同学认读和拼读的能力，大致了解同学对汉语拼音的学习和把握状况，以便更好地指导下一阶段教学工作。

二、活动时光：

2022年11月4日（周三下午2:00开头）

三、人员支配：

1、测试组：金玉（声母）、徐天柔（韵母）、钱晓珊（整体认读音节）、刘慧（词组）、姚秀琼（儿歌）

相关任务：负责朗读测试并加盖小奖章。

2、秩序组：梅洁、郑强、盛炜、家长志愿者2人

相关任务：组织同学分组（约8人一队）参与测试，保持宁静。

3、班级领队：一（1）梁少鹏、一（2）魏捷、一（3）韩玮、一（4）汪琪、

一（5）孟婧

相关任务：组织同学下楼参与测试，测试结束回收表格并看堂。

四、活动内容：

声母、韵母、整体认读音节、12个音节词组及两首儿歌的朗读。

五、活动地点：

教学楼一楼。

六、活动预备工作：

1、徐天柔、钱晓珊教师预备声母表、韵母表、整体认读音节表，A4纸打印3份，10月28日前交校务处。

2、刘慧、金玉教师设计闯关卡片及印章5枚，10月28日前将电子稿交校务处。

3、郑强、盛炜教师活动当天上午将5张桌椅摆放在活动场地。

4、梅洁教师印制奖状，协调家长志愿者。

5、班主任提前填写好闯关卡片信息（班级、姓名）并交给领队教师，告诉同学活动方式及纪律要求。

七、活动操作程序：

1．下午2:00之前，全部参加活动的老师就位，领队教师在班级发放闯关卡片并强调纪律。

2．一年级各班依次由领队教师带队下楼，8人一组交给秩序组教师。一组测试完毕，由秩序组教师带到下一测试点。所有测试完毕由领队教师负责带回班级，回收闯关卡。

3．同学拼读时老师不督促，如同学第一遍读错可作适当提醒，如：“你再看看认真”或者“看清晰，应当读什么”等。如提醒一遍后仍不正确则判定一处错误，超过三处错误不盖章。

5．活动结束后，语文教师负责统计本班状况，汇总后上报校务处。

八、嘉奖方法：

集体奖：本次比赛设集体特等奖、一等奖。按各班级获奖人数裁定。

个人奖：本次比赛设一等奖（获四枚以上奖章）、二等奖（获两枚以上奖章）若干名

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