初三数学中考考前复习指导建议整理

第第页初三数学中考考前复习指导建议整理数学中考复习即将开头，初三同学到底该如何复习才能让自己取得事半功倍的效果呢?下面是我为大家整理的关于初三数学中考考前复习指导建议，盼望对您有所关心!

九班级数学考前复习几点建议

1、每天做好2本册子，即复习笔记和错题集。建议做复习笔记，课前记录自己复习的心得，然后在课上以此笔记作基础补充上课笔记，从中可以感受自己和老师在复习中的差异，并不断调整改良复习方法;注意讨论错题，在平常练习、测验后要格外留心做错的题，建立一个自己的“错题本”。着重分析自己的错因，解决问题的关键点和简便方法。这是一份特别重要的学习资源，而且是针对自己的，考前只要拿出它，就能明白自己的缺乏。

2、每天做足做透做精1道综合题。可以依据老师的例题讲解，进行一题多解、一题多变的训练。建议回家复习时，要依据老师讲解的思路书写再现每种方法的解题过程，以达内化的效果。

3、每周保证仔细完成1套模拟考卷，并做好考后分析。在模拟练习时，设法将自己置于正规大考状态。

4、每周周末1次系统归纳复习。在周末，将一周做过的练习、考试题中的错误重做一遍。

总之，说一千道一万，重要的是：重视课堂听课效率，跟上老师的复习节奏。回来课本，夯实基础，分分必争，关注详情。主动复习，主动反思，贵在坚持，这样提升数学力量就能实实在在做到了。

初三数学后期复习指导

第一轮：先过记忆关

首先，学校的老师会在复习之前做一个详尽的复习打算。例如：我们建兰初三的数学老师在仔细学习新课程标准的前提下将复习打算定为三轮。

第一轮复习是总复习的基础，是重点，是侧重双基训练。在这个阶段，老师会关心同学扎扎实实地夯实基础。关心同学首先要过“记忆关”，即做到记牢记准全部的公式、定理等，由于没有精确无误的记忆，就不行能有好的解题方法。

其次要过“基本方法关”和“基本技能关”，即给你一个题，你找到了它的解题方法，就具备了解这个题的技能。而在同学解题的过程中，指导他们尽量走捷径、特别招、有创意，并借此培育同学学习数学的爱好及解题技巧，提高解题的敏捷度。

中考数学试卷的总分是120分，其中有100分左右的题要靠计算来完成，计算不准是考试丢分的主要缘由，所以最终还要过“计算关”。

第三轮：好比工程验收阶段

其次轮复习会在第一轮的基础上，进行拔高，适当增加难度，此轮复习主要集中在热点、难点、重点内容上，以专题为单位进行复习。此轮复习要求专题选择的要准且具有代表性及针对性。

第三轮复习是模拟中考的综合拉练，查漏补缺。这好比一个建筑工程的验收阶段，考前练兵，讨论历年的中考题，训练答题技巧，考场心态，临场发挥的力量等。

将学问分成版块学习

作为一名同学，必需知道学校数学共学习了哪些内容。假如不明白书本体系只会就题论题，对学问不能融会贯穿，不会归纳题型，这样的学习效率是很低的。所以为了到达事半功倍的学习效果，在学校的第一轮复习中，同学就应在老师的指导下能够将所学学问分为几大“板块”，结合对平常所作试题的分析，知道每一板块的特点。同时也能够把每一大“板块”分成若干个小“板块”，而对于每一小板块的特点，也应心中有数。对每一小“板块”下有哪些基此题型，应当尽量多思，多做相关的题型。相关的题型不仅应会做，还应做熟。

考生在考场上常常会看到自己会做的题却无从下手，由于时间到了，这真叫人“死不瞑目”。因此复习时必需留意总结归纳，举一反三，这样做题时才能特别娴熟，争取一次性胜利。避开其后再因检查改正而耽搁太多的时间。所以娴熟是一个值得同学重视的问题。

家长可以做些什么

正所谓“一个英雄三个帮”。初三的学习生活是紧急的，同学往往忙于“埋头拉车”，而无暇“抬头看路”。这时家长就要“上场”了。除做好孩子的后勤养分工作以外，还要适当对同学的学习方法赐予指导，学习节奏给与调整。

这里举一简洁的例子：家长可以让孩子每天放学后对一天所学的内容先进行回顾，对于在校曾经做错的题，由于老师的讲解临时是记住了，但要想到达娴熟的程度，必需把此题记录到本子上，时常拿出来稳固，通过不断强化记忆和训练，订正错误思维。这样做题才会特别娴熟，到达一次性胜利。这样有打算、有目的地学习肯定会让孩子成果有一个飞跃。

中考数学答题时间安排指导

充分利用考前5分钟

许多同学或家长不知道，根据大型的考试的要求，考前五分钟是发卷时间，考生填写准考证。这五分钟是不准做题的，但是可以看题。发觉许多考生拿到试卷之后，就从第一个题开头看，给大家的建议是，拿过这套卷子来，这五分钟是用来制定整个战略的关键时刻。之前没看到题目，你只是空想，当你看到题目以后，你得利用这五分钟快速制定出整个考试的战略来。

同学拿着数学卷子，先看后边的六个大题。这六个大题的难度分布一般是从易到难。我们为了应付这样的一次考试，提前做了大量的习题，试卷上有些题目可能已经做过了，或者你一目了然，感觉很轻松，建议先把这样的大题拿下来。大题一般12分左右，这12分如囊中取物，对信念的建立非常重要。特殊是要看看最终那个大题，一看那个题目压根儿就不是自己力所能及的，就把它砍掉，只想着后边只有五个题，这样在做题的时候，就能够掌握速度和质量。假如倒数其次题也没有什么感觉，请心理示意自己：今年这个题出得比较难，如今最好的做法应当是把前边会做的题目踏踏实实做好，不要急于去做后边的题目。

进入考试先审题

考试开头后，许多同学喜爱奋笔疾书;但切记：审题肯定要认真，肯定要慢。数学题常常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键，这个字、这个数据没读懂，要么找不着解题的关键，要么你误读了这个题目。你在误读的基础上来做的话，你可能感觉做得很轻松，但这个题一分不得。所以审题肯定要认真，你只有把题意弄明白了，这个题目才有可能做对。会做的题目是不耽搁时间的，真正耽搁时间的是在审题的过程中，在找思路的过程中，只要找到思路了，单纯地写那些步骤并不占用时间。

节省时间的关键是一次做对

有些同学，好不简单遇到一个简洁的题目，就一味地求快，争取时间去做不会做的题目。殊不知，前面的选择题和后边的大题，难易差距是很大的，但是分值的含金量是一样的，有些同学看不上前边小题的分数，觉得后边大题的`分数才“值钱”，这是严峻的误区。盼望同学在考试的时候，肯定要培育一次就做对的习惯，不要希望通过最终的检查力挽狂澜。越是重要的考试，往往越没有时间回来检查，由于题目越往后越难，可能你陷在里面出不来，抬起头来的时候已经开头收卷了。

做题挨次：由易到难

一般大型考试是有一个铺垫的，如前边的题目，往往入手比较简洁，越往后越难，这样有利于同学正常的发挥。1979年的高考，数学就吓倒了许多人。它第一个题就是一个大题，许多同学就被吓蒙了，整个考试考得一塌糊涂。后期为了避开同样的状况再消失，国家在命题的时候一般遵循由易到难的规律，先让同学进入状态，再去加大难度。

有些同学自以为水平很高，对那些简洁的题目不屑一顾，干脆从最终一个题开头做，这种做法风险太大。由于最终一个题一般来讲，难度都很大，你一旦在这个地方卡壳，不仅耽搁大量时间，而且会让心情受到很大影响，影响整场考试的发挥。

当然由易到难并不是说从第一题始终做到最终一个，以数学高考题为例，一般数学高考题有三个小高峰：第一个小高峰消失在选择题的最终一题，它的难度属于难题的层次;其次个小高峰是填空题的最终一题，也是比较难的;第三个小高峰消失在大题的最终一题。所谓由易到难，是要把握住这三个小高峰。

掌握速度，稳步推动

平常同学爱问老师：“我在做题的时候多长时间做一个选择题，多长时间做一个填空题，才是比较合理的呢?”

这个不能一概而论，最好的节奏就是平常的节奏：你平常用什么样的速度做题，考试的时候就用什么样的速度。不要强迫自己在考试的时候加快速度!很可能速度一加快，反而导致了答题质量的下降。一场大型的考试，你会做的题目本身就那么多，假如你在简洁题加快速度，导致会做的题目出错;而你腾出的时间去做后边的难题，又长时间地解不出来，那么很可能造成难题简洁题都拿不到分。

不要担忧“做慢了做不完”。把握住一点：