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文档简介

第第页上半年大学英语六级笔试大纲

教学大纲指出：高校英语教学的目的是培育同学具有较强的阅读技能、肯定的听的技能〔理工科适用的大纲还规定肯定的译的技能〕以及初步的写和说的技能，使同学能以英语为工具，猎取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核同学运用语言的技能，同时也考核同学对语法结构和词语用法的掌控程度。

本考试是一种标准化考试。由于目前尚不具备口试的条件，临时只进行笔试。考试范围主要是教学大纲所规定的一级至四级的全部内容〔说与译的内容除外〕。为保证试卷的信度，除短文写作是主观性试题外，其余试题都采纳客观性的多项选择题形式。短文写作部分旨在较好地考核同学运用语言的.技能，从而提高试卷的效度。

本考试于每学期结束前后进行，由高校英语四、六级标准考试设计组负责和实施。每年进行两次。

1、词汇

领悟式掌控4,200个单词〔其中复用式掌控的单词为2,500个〕，以及由这些词构成的常用词组1,600条〔中学所掌控的单词和词组均包括在内〕，并具有根据基本构词法识别生词的技能。

2、语法

巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的技能。

3、阅读技能

能顺当阅读语言难度中等的一般性题材的文章、掌控中心大意以及说明中心大意的事实和环节，并能进行肯定的分析、推理和判断，领悟的观点和立场，阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能掌控中心大意，抓住主要事实和有关环节，阅读速度将达到每分钟100词。

4、听的技能

能听懂英语讲课，并能听懂题材熟识、句子结构比较简约、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌控其中心大意，抓住要点和有关环节，领悟讲话者的观点和立场。

5、说的技能

能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟识的话题经预备后作简短发言，表达思想比较清晰，语音、语调基本正确。

6、写的技能

能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答下列问题和写提纲，能就肯定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，能写短信或便条，表达意思清晰，无重大语言错误。

7、译的技能

能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意，译速为每小时300英

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