初中英语沪外教版《UNIT 7 Past Events》教学设计-七年级英语教案

Unit7PastEventsItem1Nowayout教学设计教学目标1.知识目标：学习掌握本单元出现的新词汇:abroad,unfortunatelybore,wallet,passport.和重点短语句lookfor；2.能力目标：学习并运用prediction,skimming,scanning等阅读技巧和阅读策略进行阅读训练，提高阅读水平.3.情感态度目标：通过本节课的学习，能够简单的描述一件特殊的事情。并能从这件事中有所收获。学情分析：本班学生总体英语基础较好，学习兴趣浓厚；而且思维活跃，能积极发言和参与课堂活动。本单元是Unit7PastEventsItem1Nowayout，学生刚接触动词过去式，对形式和读音都不能正确书写和朗读。且区县学生占据绝大部分，地方口音较浓，造成部分同学表达不清晰流利。重点难点教学重点:学习掌握本单元出现的动词过去式，先从单词到短语，再到句子逐步练习造句。教学难点:能够用英语简单的描述一件特殊的事情，并表演出来；进一步写出一篇高质量作文，并谈一下自己的收获。教学过程StepⅠ.LeadinT:Areyoutiredofthreeclasses?S:Yes.T:Now.Iwillshowyoutwofunnyvideos.

showstudentstwofunnyvideosaboutMrBean’holiday.StepⅡ.Newclassunderlinethenewwordsandphrases.wallet[ˈwɒlɪt]n.钱包，皮夹子;

Passport[ˈpɑ:spɔ:t]n.护照，通行证;手段;lookfor：寻找强调“找”的动作find:找到，发现强调结果，一般不用于进行时中2Playthetapeandaskthestudentstoanswersomequestions.Doyougofishingonvacation?Didyoueverhaveyourwalletstolen?Readthetextandunderlineallwordsofpasttense,Canyoufindthem?go—wentcatch—caughtget—gotstand—fall—have—find—decide—jump—call—ask—3.Retellthestorybyyourself.Iwas______ona______.Icaught______.Mywallet______ofmypocketand_____thewater.Icouldnotleavethe_____.Iwaitedfor_______.4.It’syourtimetoperformancethispassage.StepⅢTopicDiscussionDidyoueverhaveaspecialday?Whathappened?Whatwentwrong?Answer:AsaddayAnembarrasseddayAsksomestudentstoperformancesomespecialdays.Ifyouarethewriterofthistext,canyouteachalessonfromthisexperience?StepⅣ.HomeworkSeeafilmabouttripWriteatravelnoteofyourown.(写一篇你自己的游记）教学反思：本节课的教学内容目标顺利达成。通过本节课的学习，学生能熟练掌握本单元出现的新词汇和重点短语句子；课堂上，学生积极活跃，课堂气氛较好。