【2021年】贵州省铜仁地区考研政治测试卷(含答案)

【2021年】贵州省铜仁地区考研政治测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.一切劳动过程必须具备的简单要素有（）

A.科学技术B.劳动者的劳动C.劳动对象D.劳动资料

2.马克思主义政治经济学研究生产关系（）

A.要在经济制度和经济体制两个层次上研究生产关系

B.要在生产力和生产关系的对立统一中研究生产关系

C.要在经济基础和上层建筑的对立统一中研究生产关系

D.要在人的因素和物的因素的对立统一中研究生产关系

3.从法律的实质内容看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性，主要体现在()

A.我国社会主义法律是体现了人民意志的全部

B.我国社会主义法律坚持科学的世界观和方法论

C.我国社会主义法律借鉴我国传统法和外国法的成功经验

D.我国社会主义法律的立法体制、立法程序和立法技术与时俱进，不断改革创新，立法质量不断提高

4.人民民主专政实质上是无产阶级专政，其主要任务是保护社会主义制度，领导和组织社会主义建设，对敌视、破坏社会主义制度的反动势力和反动分子实行专政。现阶段，人民民主专政实质上是无产阶级专政，主要表现在()

A.两者性质相同B.两者作用、职能相同C.两者主体和产生背景相同D.两者历史使命相同

5.坚持公有制的主体地位，就要（）

A.确保国家和集体所有的资产在社会总资产中占优势

B.保证国有经济在国民经济命脉的重要部门和关键领域占支配地位

C.发挥国有经济对整个经济发展的主导作用

D.公有制经济特别是国有企业在市场竞争中不断发展和壮大自己

6.

7.坚持可知论的观点

A.一定是唯物主义B.一定是辩证法C.可能是唯物主义D.可能是唯心主义

8.

9.“世界是过程的集合体。”对这一命题正确理解的有

A.任何具体事物的发展过程都是有限的

B.整个世界的发展是无始无终的无限过程

C.每一个具体事物的有限过程都是整个世界无限发展过程的一部分

D.世界无限的发展过程是通过具体事物的有限的过程集合而成的

10.建立多层次的社会保障体系的重大意义在于

A.能深化企业和事业单位改革

B.保持社会稳定

C.顺利建立和完善社会主义市场经济体制

D.使更多的城乡居民分享到改革和发展的成果

二、1.单项选择题(10题)11.2005年5月30日，全民公决否决《欧盟宪法条约》的国家是

A.荷兰B.英国C.西班牙D.法国

12.中国民主革命的基本问题

A.武装斗争问题B.党的建设问题C.统一战线问题D.农民问题

13.生产价格形成的前提条件是

A.商品价值的形成B.剩余价值转化为利润C.利润转化为平均利润D.不变资本和可变资本转化为生产成本

14.认识的客体是指

A.自然界中的一切事物

B.客观世界中的一切事物

C.已进入认识领域但尚来进入实践领域的事物

D.进入实践领域并和主体发生关系的客观事物

15.民事活动必须遵守国家法律和政策，尊重社会公德，不得损害社会公共利益，破坏国家经济计划，扰乱社会经济秩序。这是民法基本原则中()。

A.公平原则的要求B.平等原则的要求C.等价有偿原则的要求D.禁止滥用民事权利原则的要求

16.对中国资产阶级和平改造的过程中,毛泽东提出的赎买方式是:不是一次赎买,也不是由国家另外拿出一笔钱来赎买,而是由工人阶级在十几年的生产过程中,仍然为资本家生产一部分利润,即以一种有限的资本期权作为和平改造的代价。这种方式被称为

A.四马分肥B.公私兼顾C.按期拿定息D.劳资两利

17.我国经济增长方式的根本转变，是指由（）。

A.计划经济向市场经济转变

B.粗放型向集约型转变

C.追求速度向注重效益转变

D.注重数量向注重质量转变

18.恩格斯认为，一旦社会有了某种需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。这种观点的哲学寓意以及可以引出的结论是

A.认识发展的方向由社会的需要规定，社会愈需要什么，就愈要研究什么，认识什么

B.社会的需要与大学的创办具有对立性，二者没有统一性

C.认识的演化具有随意性，因为人的需要的产生具有随意性

D.实践与需要平行存在，这是人类认识不断发展的两大动力

19.2007午首次在俄罗斯举办的是

A.法国年B.德国年C.美国年D.中国年

20.建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径是

A.发展循环经济B.实现可持续发展C.改善生态环境D.展高科技产业

三、3.分析题(3题)21.试用扩大再生产实现方式的原理分析说明在我国实现经济增长方式转变的重要意义。

22.阅读下列材料：

1912年，奥地利科学家魏根纳提出了“大陆漂移”说，震惊了当时的地学界。后来，地质古生物学家、古气候学家和古地磁学家，又从不同的角度证实了这个学说。魏根纳提出这一学说的过程是这样的：他生病住院时，一次无意中发现，病房墙壁上的世界地图所描绘的大西洋两岸大陆的海岸线凸凹恰恰相反，愈看愈觉得欧洲、非洲、南美洲、北美洲四块大陆可以拼凑成一块；特别是非洲西海岸和南美洲东海岸，简直像一张撕成两半的报纸。这是为什么呢?他苦苦思索着。出院之后，他翻阅了大量地质学方面的书籍，逐渐形成了一种认识：各大陆原来是合在一起的，由于存在着某种推动力，使原来连在一起的非洲和南美洲两块大陆分离了。天长日久，便为大西洋所隔。同理，印度次大陆向北移动，同亚洲大陆相撞，形成了今天的喜马拉雅山脉。据此，魏根纳得出结论说：南美洲、非洲、印度次大陆、澳洲原是集合在南极周围，连成一整块的古大陆，即同瓦纳古陆。

请回答：

(1)根据材料说明理性认识是如何形成的?

(2)如果魏根纳相信物质处于绝对静止状态，能够提出“大陆漂移”说吗?以此说明哲学与具体科学的关系。

23.(38)

四、5.简答题(2题)24.何谓社会改革的普遍性和特殊性?

25.为什么说生产实践是人类社会最基本的实践?

五、3.分析题(0题)26.如何解释各部门之间剩余价值和利润之间的差别。

六、单选题(0题)27.实事求是，是党的思想路线的实质和核心。毛泽东曾对这一概念的科学含义作了马克思主义界定。他认为：“实事，就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物内部联系，即规律性。求，就是我们去研究。”毛泽东作出这一科学界定的重要文献是()

A.《战争和战略问题》B.《改造我们的学习》C.《在晋绥干部会议上的讲话》D.《中国革命和中国共产党》

参考答案

1.BCD【参考解析】：无论是生产力十分低下的原始社会，还是生产力比较发达的现代社会，劳动过程都必须具备劳动者的劳动、劳动对象和劳动资料这三个基本要素，否则物质生产活动根本不可能进行。随着社会生产和劳动过程的发展，会在简单要素的基础上逐渐加入某些新的要素，如科学技术、经营管理、经济信息等。

2.ABC【参考解析】：马克思主义政治经济学研究的对象是生产关系，它从生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的相互作用及矛盾运动中对生产关系进行考察。马克思主义政治经济学对生产关系的研究还具有层次性，它不仅研究本质层次的即属于社会基本经济制度层次的生产关系，也要研究经济运行层次即属于经济体制层次的生产关系。

3.BCD从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。在剥削阶级占统治地位的社会中，法律受少数人狭隘利益的局限，容易与客观规律和历史发展趋势相背离。社会主义法律反映的不是少数人的特殊利益，而是全体人民的共同利益，尽管这种共同利益的具体内容会随着社会的发展变化而发展变化，但它与历史发展的基本方向和基本规律是一致的。因此，从本质上说，社会主义法律更能够尊重和反映客观规律，更具有科学性。我国社会主义法律的科学性主要体现在三个方面。一是我国社会主义法律坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。二是我国社会主义法律善于借鉴我国传统法和外国法的成功经验。三是我国社会主义法律的立法体制、立法程序和立法技术，适应时代发展而不断改革与创新，使立法的质量和水平不断提高。A选项错误，不可能是意志的全部。

4.ABD实质是无产阶级专政，相同点包括ABD选项内容。区别有很多，比如主体不同，中国历史上从来没有形成具有压倒性力量的“无产阶级”；发生的历史背景不同，在马克思那里无产阶级专政是资本主义社会和共产主义社会之间的必要阶段，在列宁那里则是同时担负了资产阶级民主革命和社会主义革命的任务，在毛泽东那里则不但包括革命，还包括了社会主义建设的整个理论。

5.ABCD【参考解析】：坚持公有制的主体地位，必须保证国有资产和集体所有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用，公有制经济在市场竞争中不断发展壮大。

6.ABC

7.CD此题考查的知识点是对可知论的理解。可知论认为世界是可以被认识的，思维和存在具有同一性，其与唯物主义和唯心主义的划分无关。即并非所有的唯物主义都是可知论，也并非所有的唯心主义都是不可知论，所以选项A错误，选项CD正确。选项B与题干内容无关。所以本题的正确选项是CD。

8.ABCD

9.ABCD此题考查的知识点是发展与过程。一切事物都是运动、变化、发展的，事物的发展是一个过程。所谓过程是指一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史，都有它的过去、现在和未来。所以ABCD全选。

10.ABCD本题考查的知识点是健全社会保障体系的意义，ABCD选项都符合题意，都是正确选项。

11.D

12.D[答案]D

[分析]本题考查对中国革命要解决的基本问题的掌握。第一，解答本题关键在于掌握对“基本问题”的理解。革命的基本问题是要回答的是解决社会主要成员的问题，中国社会主要成员是农民，农民人口占中国社会成员的90%以上。第二，要把D与ABC开来。ABC是中国革命的基本经验，D是中国革命的基本问题。

13.C[答案]C

[分析]这是根据“生产价格”知识点内容命的题。利润转化为平均利润后，商品就不能按价值出卖，而只能按生产成本加平均利润的生产价格出卖，因为只有这样，等量资本才能等到平均利润。所以，正确选项是C。选项A、B、D与生产价格的形成没有直接联系。

14.D解析：考查点是认识的客体。认识的客体既不是指自然界的一切事物，也不是指客观世界中的一切事物，而是指进入实践领域和认识领域被主体所认识的事物，由于宇宙无限，故而认识的客体会随着实践向广度和深度进军愈来愈多，会有愈来愈多的存在转化为认识的客体。据此，A、B为淘汰项，D为应选项。C之所以为淘汰项，是因为“已进人认识领域但尚未进入实践领域”是一种悖谬的观点，按照实践决定认识的法则，只要进入实践领域。就必然进入了认识领域。

15.D禁止滥用民事权利原则要求民事活动必须遵守国家法律和政策，尊重社会公德，不得损害社会公共利益，破坏国家经济计划，扰乱社会经济秩序。

16.A解析：1953年党制定了过渡时期总路线,对民族资本主义实行和平赎买政策,1953年到1956年期间,毛泽东提出工人还为资本家生产一部分利润,但这只占总利润的四分之一,其余四分之三是为工人、国家、为扩大再生产设备而生产的,并将这种赎买方式称之为“四马分肥”,1956年实行全行业的公私合营后,“四马分肥”方式改为让资本家拿定息的赎买形式。

17.B解析本题考查的知识点为经济增长方式的根本转变。经济增长方式有两种：粗放型增长与集约型增长。前者依靠增加投入，即增加生产要素的数量实现增长；后者强调改善投入产出关系，通过提高生产要素的使用效率实现增长。我国经济增长方式的根本转变，是指由粗放型增长向集约型增长的转变。B项正确。A项错误，计划经济向市场经济转变属于经济体制的转变；C、D两项错误，虽属于经济增长方式的内容，分开来说但都不完整。故正确答案为B。

18.A解析：本题考查认识发展的动力。实践是认识发展的动力，首先表现在实践所决定的社会需要规定了认识发展的基本方向。据此，A为应选项。B把社会的需要与大学的创办对立起来，否认了二者的统一性，因而足淘汰项。事实上，大学的创办最终还是由实践所产生的社会需要决定的，大学所设置的各个专业充分地反映了这一点。由于人的需要受社会实践的制约，由社会实践决定，故而人的需要的产生并不是随意的，需要也不是与实践平行存在互不相关的两大因素。据此，C、D为淘汰项。

19.D

20.A

21.任何社会扩大再生产从其实现的方式来看都分为外延的扩大再生产和内涵的扩大再生产两种类型。外延的扩大再生产是单纯依靠增加生产资料和劳动力的数量；以及扩大生产场所来扩大原有的生产规模。而内涵的扩大再生产则是依靠生产技术的进步、生产要素质量的改善以及劳动效率和生产效率的提高来扩大原有生产的规模。在经济发展过程中一般情况是在生产技术水平较低的条件下以外延的扩大再生产为主；而在科学技术迅速发展的条件下则内涵的扩大再生产所占比重会随之不断提高。党的十四届五中全会通过的《决议》指出“实现‘九五’和20任何社会扩大再生产从其实现的方式来看，都分为外延的扩大再生产和内涵的扩大再生产两种类型。外延的扩大再生产是单纯依靠增加生产资料和劳动力的数量；以及扩大生产场所来扩大原有的生产规模。而内涵的扩大再生产则是依靠生产技术的进步、生产要素质量的改善，以及劳动效率和生产效率的提高来扩大原有生产的规模。在经济发展过程中，一般情况是，在生产技术水平较低的条件下，以外延的扩大再生产为主；而在科学技术迅速发展的条件下，则内涵的扩大再生产所占比重会随之不断提高。党的十四届五中全会通过的《决议》指出“实现‘九五’和20解析：本题解题关键在于知道内涵扩大再生产与集约型经济增长方式的相同之处。本题难点在于实现经济增长方式转变的意义，这是一个现实性很强的问题，实际上涉及《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》的内容。

22.(1)感性认识是关于事物现象的认识理性认识是关于事物本质的认识。感性认识是理性认识的基础理性认识是感性认识的升华。由感性认识升华成理性认识要经过一系列的概括、判断、推理。魏根纳首先看到了地图所描绘的感性形象即诸多大陆之海岸线边缘凹凸的吻合由此形成联想认为有可能大陆原先是合在一起的以后又借助于一系列的逻辑抽象和推导创立了“大陆漂移”说。(2)魏根纳如果认为物质是绝对静止的那么即使他看到了地图上的描绘也不会提出“大陆漂移”说他会把它解释成一种偶合。正因为魏根纳或自发或自觉地相信物质存在着运动才能提出“大陆漂移”说。由此可见哲学对具体科学研究的指导作用。认识总是从现象到本质而人的感官直接感知的就是现象故而有感性认识是认识的初级阶段和起点。魏根纳对地图的直观充分地说明了这一点。(1)感性认识是关于事物现象的认识，理性认识是关于事物本质的认识。感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的升华。由感性认识升华成理性认识，要经过一系列的概括、判断、推理。魏根纳首先看到了地图所描绘的感性形象，即诸多大陆之海岸线边缘凹凸的吻合，由此形成联想，认为有可能大陆原先是合在一起的，以后又借助于一系列的逻辑抽象和推导，创立了“大陆漂移”说。(2)魏根纳如果认为物质是绝对静止的，那么，即使他看到了地图上的描绘，也不会提出“大陆漂移”说，他会把它解释成一种偶合。正因为魏根纳或自发或自觉地相信物质存在着运动，才能提出“大陆漂移”说。由此可见哲学对具体科学研究的指导作用。认识总是从现象到本质，而人的感官直接感知的就是现象，故而有感性认识是认识的初级阶段和起点。魏根纳对地图的直观，充分地说明了这一点。

23.加快转变经济发展方式的要求有：第一坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向。第二坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑。第三坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。第四坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。第五坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力提高发展的全面性、协调性、可持续性实现经济社会又好又快发展。加快转变经济发展方式的要求有：第一，坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向。第二，坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑。第三，坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。第四，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。第五，坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力，提高发展的全面性、协调性、可持续性，实现经济社会又好又快发展。

24.社会改革的普遍性是指社会改革不仅存在于社会主义社会中而且存在于有史以来的各种社会制度中。社会改革的特殊性是指社会主义社会的改革与阶级社会的改革相比较具有根本不同的性质和特点。主要表现在以下三个方面：第一社会主义社会的改革是主动的、自觉的剥削阶级占统治地位的国家的改革是被动的、自发的统治阶级往往是在被统治阶级强烈反抗的条件下不得已而对经济基础和上层建筑进行某些调整的。第二社会主义社会的改革是从广大人民群众的利益出发为了满足广大人民群众的要求而进行的因而得到广大人民群众的支持和拥护有广阔而深厚的群众基础；剥削阶级占统治地位的国家的改革虽然也能满足群众的某些利益和要求但从根本上说是从剥削阶级的利益出发为了更有效地剥削和压迫劳动人民、维护剥削阶级的统治地位而进行的因而不能广泛地唤起民众缺乏深厚的群众基础。第三社会主义社会的改革可以在社会主义制度本身的范围内使各种矛盾不断得到解决使社会主义社会进到更高的阶段并在条件具备时前进到共产主义社会；剥削阶级占统治地位的国家的改革只能暂时缓和一下社会的矛盾但不能在旧社会制度本身的范围内最后解决它的固有矛盾。社会改革的普遍性是指社会改革不仅存在于社会主义社会中，而且存在于有史以来的各种社会制度中。社会改革的特殊性，是指社会主义社会的改革与阶级社会的改革相比较，具有根本不同的性质和特点。主要表现在以下三个方面：第一，社会主义社会的改革是主动的、自觉的，剥削阶级占统治地位的国家的改革是被动的、自发的，统治阶级往往是在被统治阶级强烈反抗的条件下，不得已而对经济基础和上层建筑进行某些调整的。第二，社会主义社会的改革，是从广大人民群众的利益出发，为了满足广大人民群众的要求而进行的，因而得到广大人民群众的支持和拥护，有广阔而深厚的群众基础；剥削阶级占统治地位的国家的改革，虽然也能满足群众的某些利益和要求，但从根本上说是从剥削阶级的利益出发，为了更有效地剥削和压迫劳动人民、维护剥削阶级的统治地位而进行的，因而不能广泛地唤起民众，缺乏深厚的群众基础。第三，社会主义社会的改革，可以在社会主义制度本身的范围内，使各种矛盾不断得到解决，使社会主义社会进到更高的阶段，并在条件具备时前进到共产主义社会；剥削阶级占