浙江省南三县联考2022-2023学年生物七年级第二学期期末质量检测模拟试题含解析

2022-2023学年七下生物期末模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。1．“请不要在孕妇身旁吸烟”，烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是A．卵巢 B．胎盘 C．子宫 D．输卵管2．人体生命活动所需能量主要来自（）A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪 D．无机盐3．下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是（）A．小肠绒毛壁薄B．小肠内有环形皱襞和小肠绒毛C．小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶D．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管4．如图所示，A、B、C、D、E表示与人体新陈代谢直接相关的生理过程．下列说法错误的是（）A．完成A过程的主要器官是小肠B．经过B过程血液由动脉血变为静脉血C．C过程可以表示组织内气体交换D．完成D、E过程的结构单位是肾单位5．人体形成视觉的部位是（）A．视网膜B．视神经C．晶状体D．大脑的一定区域6．“民以食为天”，人的生活离不开营养物质。下列叙述中错误的是A．胃是人体消化和吸收的主要器官 B．青少年应养成不挑食的习惯C．老年人缺钙易患骨质疏松症 D．购买食品时要关注生产日期和保质期7．在分类单位中最基本的单位是（）A．科 B．纲 C．种 D．属8．下面是人体四种生理过程的流程表达式，其中错误的是()A．受精卵在人体内生长发育经历的过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿B．人体在平静吸气：胸廓扩大→肺扩张→外界气压>肺内气压→气体入肺C．人体尿素排出体外经历的结构有：肾小球→肾小囊→肾小管→输尿管→膀胱D．人体的肺循环路线：右心室→肺静脉→肺部毛细血管→肺动脉→左心房9．如图所示，箭头表示正常的血流方向，则较粗血管能正确表示静脉的是A． B． C． D．10．人手背上的一条条“青筋”是（）A．毛细血管 B．静脉 C．动脉 D．动脉和静脉11．下图是兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化“实验步骤图，正确的顺序是A．①②③④⑤ B．①②⑤④③C．①②⑤③④ D．①②④③⑤12．凡是药物都带有一定的毒性或副作用，安全用药是指（）A．减少药物的服用剂量B．减少药物的服用种类C．选择价格高的药物D．根据病情需要选择恰当的药物品种、剂量和服用时间13．当人体血液流经肺部时，图中能正确表示血液中二氧化碳含量变化的是()A． B．C． D．14．中考第一天，妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、麻辣鸡丝、黑椒杏鲍菇．你认为添加下列哪项会使这份食谱更合理（）A．凉拌豆角

B．牛奶咖啡 C．肉末鸡蛋

D．小米稀饭15．下列属于人类特有的反射活动是（）A．同学们正在探讨一道数学题B．杂技团的小狗正在数数C．大猩猩正在用树枝挖蚂蚁洞D．鹦鹉学主人说话16．下列动物结构和功能对应错误的一组是A．家鸽——气囊——气体交换B．蚯蚓——湿润的体表——呼吸C．蝗虫——外骨骼——保护、防止水分散失D．鲫鱼——侧线——感知水流的方向、速度17．科学家确定南方古猿化石是最早的原始人类化石，而不是最早的原始类人猿化石，其重要依据是（）A．骨骼与现代人相似 B．能够两足直立行走C．脑容量比森林古猿发达 D．能够使用工具18．下列关于西瓜皮、西瓜瓤的生物学描述，比较正确的应该是A．营养器官和生殖器官 B．薄壁组织和保护组织C．生殖器官和营养器官 D．保护组织和营养组织19．在遇到巨大声响时，迅速张开口或闭嘴堵耳，这样做目的是A．防止声音入耳 B．使鼓膜内侧气压大于鼓膜外侧气压C．防止灰尘入耳 D．维持鼓膜两侧气压平衡20．下列各项生理活动中，不属于排泄的是（）A．排尿B．排便C．呼出二氧化碳D．排汗21．北京2022年冬奥会高山滑雪、雪橇、雪车等项目在北京与河北交界处海坨山举行，这里独特的地殚条件是举办高山滑雪比赛绝佳的场地。请结合所学知识，回答下列问题。（1）滑霄运动是由多块骨骼肌参与，在_____系统支配下，其他系统相互配合共同完成。运动员听到法令后迅速出发，感受器是_____，这属于_____反射，该反射的中枢是在_____。（2）法令声被运动员耳廓收集后，经外耳道传到_____。引起_____振动。振动波传到_____，将振动放大并传到内耳，刺激内耳_____内的听觉细胞产生神经冲动。神经冲动沿着_____传入脑，最后到达_____特定区域，形成听觉。（3）运动员的眼睛视力必须到达定要求，外界光线进入眼球的先后顺序是：角膜→_____→玻璃体→形成物像。22．阅读有关炭疽病的材料，回答下列问题：炭蛆病是由炭疽杆菌引起的一种传染病，牛、马、羊等草食牲畜最易得此病，人类炭疽病是由于接触病畜的皮毛、吸入带病菌（芽孢型）尘埃，或进食未煮熟的病畜肉类而感染。主要症状为高热、黏膜紫黑、呼吸困难等，常常来不及医治而死.以皮肤炭疽最为常见。法国著名科学家巴斯德对炭疽病进行过深入研宄，发明了制造疫苗的方法和预防接种，从而使免疫学发展成为一门独立的科学。（1）这种病的病原体是___________。经物理、化学方法处理后，病原体毒性降低，它不具备感染性，经注射、口服、鼻吸等方法进入健畜体内，使健畜体内产生相应的___________，从而获得免疫，这种免疫类型属于___________。（2）带菌的牛、羊等对健康人来说是___________，健康人可以称为___________，病畜尸体烧毁或深埋属传染病预防措施中的___________。（3）按传播途径分，炭疽病是一种___________传染病。

参考答案1、B【解析】

试题分析：精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄，胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，因此烟中的有害物质会通过胎盘、脐带进入胎儿体内，影响胎儿健康，故选B。考点：本题考查的是胚胎的发育和营养。2、B【解析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们各自具有不同的作用。【详解】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；其中，糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类。而脂肪是人体内的储备能源物质；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是建造和修复身体的重要原料；水、无机盐、维生素不能提供能量。故选：B。【点睛】关键点：糖类是人体最重要的供能物质。3、C【解析】

小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，有着与其功能相适应的结构特点。【详解】小肠绒毛壁、毛细淋巴管和小肠毛细血管壁都很薄，都只有一层上皮细胞组成，有利于营养物质的吸收，A不符合题意；小肠内有环形皱襞和小肠绒毛，扩大了消化和吸收的面积，B不符合题意；小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶只与消化有关，与吸收无关，C符合题意；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，利于营养物质的吸收，D不符合题意。【点睛】小肠的结构是与消化和吸收的功能是相适应的。4、B【解析】

图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、人体与外界的气体交换、血液循环、尿的形成等生理过程。图中过程A、B、C、D、E表示与人体新陈代谢直接相关的生理过程，A表示吸收，B表示肺泡与血液的气体交换，C表示组织细胞与血液的气体交换，D表示肾小球和肾小囊壁过滤作用，E表示肾小管的重吸收过程。【详解】在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化，营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；分析图示可知：过程A表示营养物质的吸收，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，A正确；

B表示肺泡与血液的气体交换，经过B过程，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，血液由静脉血变为动脉血，B错误；

C过程可以表示组织内气体交换，当血液流经全身的毛细血管的时，由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低，血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液。因此通过组织的气体交换，血液由动脉血变为静脉血，C正确；

肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。D表示肾小球和肾小囊壁过滤作用，E表示肾小管的重吸收过程，因此完成D、E过程的结构单位是肾单位，D正确。【点睛】此题考查的知识点较多，掌握人体代谢的有关知识是解答此题的关键。5、D【解析】

视觉形成的过程是：物体反射的光线，经角膜、瞳孔，经过晶状体、玻璃体投影在视网膜上，刺激视网膜上的感光细胞形成神经冲动，神经冲动沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉。【详解】通过分析知道视觉形成的过程是：物体反射的光线，经角膜、瞳孔，经过晶状体、玻璃体投影在视网膜上，刺激视网膜上的感光细胞形成神经冲动，神经冲动沿着视神经传到大脑皮层形成视觉。可见视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的。【点睛】眼球的结构和视觉的形成是个非常重要的考点。6、A【解析】

（1）食品安全关乎公民的生命安全和身体健康，贯穿于我们的生产、生活全过程，我们应该特别关注。（2）无机盐在人体内含量不多，但是人体一旦缺乏就会患各种疾病。（3）选样包装食品时，要注意识别食品的生产日期和保质期等。【详解】A、胃是消化道最膨大的部分，能暂时储存食物，并能分泌胃液初步消化蛋白质，A错误；B、青少年正是长身体的时候，应合理膳食，不挑食、不偏食、不暴饮暴食，B正确；C、钙是构成骨骼的成分，中老年人缺钙易患骨质疏松症，C正确；D、为了保证食品安全，购买食品时要关注生产日期和保质期等信息，D正确。故选A。【点睛】掌握食品安全和合理膳食的相关知识是解答此题的关键。7、C【解析】

生物分类是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物之间的相似程度，即生物在形态结构特征、营养方式、以及在进化上的亲疏远近关系方面的相同点和不同点，把生物划分为不同等级的分类单位。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。故选：A【点睛】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。8、D【解析】

血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分，肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，即肺循环的流程图是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。【详解】生殖的过程是两性产生生殖细胞，精卵结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，而“精子和卵细胞→受精卵→胚胎→胚泡→胎儿→新生儿”是个体发育的过程，A正确；人在平静时吸气时：胸廓扩大→肺扩张→外界气压＞肺内气压→气体入肺，B正确；尿素排出体外的主要过程是：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→→输尿管→膀胱→尿道→尿液，C正确；肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，D错误。【点睛】解题的关键是掌握呼吸运动、血液循环的途径、尿的形成和排出、胚胎发育过程。9、C【解析】

人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型。动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，静脉内的血液流动方向是从分支流向主干；毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过。【详解】静脉是将血液从身体各部分运送回心脏的血管，血液流动是从分支流向主干。管壁较薄，弹性较小，血流速度较慢，在四肢的静脉中有瓣膜，并且瓣膜是朝向心脏方向的，保证血液按照一定的方向流动而不倒流。图A血流方向与瓣膜的方向不一致；图B血流方向与瓣膜的方向一致，但是瓣膜的方向反了；图C血流方向与瓣膜的方向一致，瓣膜的方向也正确，表示静脉；图D血流方向与瓣膜方向不一致。故选C。【点睛】本题考查血管的特点和功能。解题的关键是掌握静脉的特点和功能。10、B【解析】

血管包括静脉血管、动脉血管和毛细血管。【详解】静脉的分布一般较浅，且管壁薄，血流速度慢，我们体表看到的青筋一般都是静脉，因此，输液时插入的血管是静脉。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道血管的类型。11、D【解析】

在科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；由图可知：①表示在A、B号两支试管中各放入等量的馒头碎屑；②表示向A、B号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液；③表示将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟；④表示充分搅拌，⑤表示向两支试管中各滴加两滴碘液，解答即可。【详解】由图可知：①表示在A、B号两支试管中各放入等量的馒头碎屑；②表示向A、B号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液；③表示将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟；④表示充分搅拌，⑤表示向两支试管中各滴加两滴碘液。唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤：确定变量、设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论。探究唾液对淀粉的消化作用的实验顺序如图所示：因此这五个装置的顺序是①②④③⑤。故选：D。【点睛】解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验。12、D【解析】此题考查安全用药的常识，安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，用药并非越贵越好，针对病情，起到好的治疗效果，就是好药，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本。13、A【解析】

一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止，这是气体的扩散作用。人体内的气体交换也是通过气体的扩散作用完成的。【详解】当血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血。因此图示A能正确表示血液中二氧化碳含量变化。【点睛】二氧化碳的含量在肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉中是逐渐减少的。14、A【解析】平衡膳食是指各种营养物质的比例合适，搭配合理，使人获得全面而平衡的营养。人体需要的主要营养物质有：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。该食谱中的米饭主要成分是糖类，红烧鲫鱼、小炒黄牛肉主要成分是蛋白质、脂肪，鸡蛋汤主要成分是水、无机盐等。根据人体平衡膳食的要求，还需要提供维生素等营养成分。豆角茄子主要提供维生素等。15、A【解析】【分析】人类所特有的反射活动是人类通过大脑皮层的语言中枢形成的，动物没有语言中枢，不能形成此反射【详解】人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射，同学们正在探讨一道数学题，就属于人类特有的反射活动，A正确；杂技团的小狗正在数数、大猩猩正在用树枝挖蚂蚁洞、鹦鹉学主人说话，都是由具体刺激引起的条件反射，人与动物共有，B、C、D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。16、A【解析】

生物体的形态结构特点都是与其生活环境相适应的。把握这一生物学观点回答此类题目。【详解】A、家鸽能够在空中飞行，体内有许多气囊，与肺相通，气体交换的场所是肺，A错误。B、蚯蚓属于环节动物，用湿润的体壁进行呼吸，B正确。C、蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，具有保护作用，也可防止体内水分的蒸发，C正确。D、鲫鱼的身体的两有黑色的侧线，鲫鱼依靠侧线感知水流的方向和速度，D正确。【点睛】理解掌握鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点，鲫鱼侧线的作用，蚯蚓的呼吸方式，节肢动物、蝗虫的主要特征等基础知识是解答此题的关键。17、B【解析】

南方古猿，约600万年前，现代公认的最早的人类祖先，即人类的起源。最早出现在非洲大陆南部，是最早的人科动物。【详解】因为南方古猿能两足直立行走，却不能制作工具。而区分人与猿的最重要的标志是能否两足直立行走，最根本的区别是能否制造工具。其实不能制作工具，并不是完全形成的人。但从生物学的角度来说，南方古猿朝着人的方向进化，所以归为动物界-脊索动物门-脊椎动物亚门-哺乳纲-灵长目中的人科。总的来说，其主要依据是应是，南方古猿能两足直立行走。

故选：B。【点睛】值得一提的是，南方古猿初被发现时，被考古学家分类为猿，后来虽然重新划分为人，但根据古生物分类学的命名规则，已命名的生物不能更改名称，所以至今我们仍称其为南方古猿。18、D【解析】植物的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，再由这些新细胞形成其它的组织。保护组织一般由根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。营养组织有储存和制造营养的作用，如植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等。输导组织能运输物质，如导管和筛管。由此可知：西瓜皮在西瓜的最外面有保护作用，主要是保护组织。西瓜瓤里含有丰富的营养物质，主要是营养组织即薄壁组织。故选D。19、D【解析】解：当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜．这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室．这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡．以免振破鼓膜．如果闭嘴同时用双手堵耳，也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变，对鼓膜的影响．故选D．点评：解答此类题目的关键是理解这样保护鼓膜的原因20、B【解析】

人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄．排泄的途径有三条：皮肤排出汗液；泌尿系统排出尿液；呼吸系统排出二氧化碳和水。据此解答。【详解】排泄是指人体内细胞代谢的终产物如水、无机盐、尿素、二氧化碳等排出体外的过程。排泄的途径有三条：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。排食物残渣属于排遗，不属于排泄（排便）。故选B【点睛】解答此题的关键是知道排泄的概念、途径。21、神经耳蜗条件大脑皮层（听觉中枢、躯体运动中枢）中耳鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑皮层瞳孔、晶状体【解析】

（1）一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。（2）条件反射是在后天生活过程中逐渐形成的反射，非条件反射是先天就有的，不需要大脑皮层参与的反射。（3）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。（4）视觉形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜，由瞳孔进入眼球的内部，再经过晶状体等的折射作用，最终落在视网膜上形成物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，使感光细胞产生与视觉有关的神经冲动，这些神经冲动通过视神经传导到大脑皮层的视觉中枢，人体就形成了视觉。【详解】(1)人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。滑雪运动是由多块骨骼肌参与，在神经系统支配下，其他系统相互配合共同完成。条件反射是在后天生活过程中逐渐形成的反射，非条件反射