浙江省嘉兴市上海外国语大秀洲外国语学校2023届八年级物理第二学期期中经典试题含解析

浙江省嘉兴市上海外国语大秀洲外国语学校2023届八年级物理第二学期期中经典试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是（）A．两纸片会向两边分开B．两纸片会向中间靠拢C．A纸片不动，B纸片向外飘开D．B纸片不动，A纸片向外飘开2．如图是放置在水平桌面上的一密闭容器，容器内盛有一定质量的水．容器底部受到水的压强为p1，压力为F1，如果将容器倒置放在水平桌面上，容器底部受到水的压强为p2，压力为F2.则A．p1<p2F1>F2 B．p1<p2F1<F2C．p1>P2F1<F2 D．p1>p2F1>F23．如图所示，甲、乙为两个边长不同的实心均匀正方体，它们的质量相等，若在两个正方体的上部沿水平方向分别截去相同高度的部分，并将截去的部分放在对方剩余部分上，此时它们的质量分别为和.下列说法正确的是()A．可能小于. B．定小于C．能大于 D．一定大于4．如图，鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程体积逐渐变大，则气泡所受压强和浮力的变化情况是（）A．压强变小，浮力变小 B．压强变小，浮力变大C．压强变大，浮力不变 D．压强不变，浮力不变5．在如图所示装置中，甲物体重15N，乙物体重10N，弹簧秤的示数12N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则甲物体受到的摩擦力的大小和方向是A．大小为2N，方向水平向左 B．大小为10N，方向水平向左C．大小为12N，方向水平向右 D．大小为2N，方向水平向右6．连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是A．茶壶 B．船闸C．活塞抽水机 D．下水道存水管7．图像是表示物理规律的一种重要方法，可以形象表达某些物理量之间的关系。如图所示的图像不能表示下列哪两个物理量间的关系（）A．某物质的密度与质量B．某物质的质量与体积C．物体所受重力与质量D．平直公路上匀速行驶汽车的路程与时间8．如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（）A．B．C．D．9．桌面上放有三个相同的烧杯，分别装有质量相同的三种液体a、b、c，液面高低关系如图甲所示，图乙为三种液体质量与体积的关系，则请你判断三个烧杯所装液体的种类从左至右依次是A．b、a、cB．a、c、bC．a、b、cD．b、c、a10．关于惯性，下列四个现象及其对应的说明错误的是（）A．图中，最下面棋子被快速打出，上面的棋子没有飞出，说明上面棋子没有惯性B．图中，箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性C．图中，汽车突然启动，车上的人会向后倾倒，说明人有惯性D．图中，手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性11．如图所示，A物体在斜面上处于静止状态，关于A所受的摩擦力说法正确的是（）A．物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上B．物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下C．物体A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下D．物体A受到的摩擦力可以为零12．首先用实验测出大气压强值的科学家是（）A．阿基米德 B．牛顿 C．托里拆利 D．帕斯卡二、填空题13．天热了，同学们都很喜欢自制冰棒，如果体积为1m1的水全部凝固成冰后，冰的质量为_____kg，冰的体积为_____m1．（ρ水＝1.0×101kg/m1，ρ冰＝0.9×101kg/m1）14．地球自转的方向为自西向东，小明在操场进行立定跳远时，向哪个方向跳成绩更好？___________（选填“向东”、“向西”或“都一样”）。15．用手将一重为6N的物体全部压入水中，物体排开的水重10N，此时物体受到的浮力为______N，放手后物体将______（填“上浮”或“下沉”），待物体静止时所受浮力为_______N．16．停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有_______，赛艇运动深受人们喜爱，赛艇运动员比赛时用的桨伸入水中部分较长，它属于___________杠杆；三、实验题17．（8分）如图甲是小柳同学探究二力平衡条件时的实验情景（1）小柳将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_______，并通过调整__________来改变拉力的大小；（2）当小卡片平衡时，小柳将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究________________________；（3）在探究同一问题时，小花将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小柳的实验优于小花的实验．其主要原因是_______．A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转18．（8分）如图甲所示是小明同学设计组装的“探究二力平衡的条件”实验装置。(1)实验中，小明将系于小车两端的线分别跨过桌面左右两端的滑轮，在线两端的小盘上放上砝码，使作用在小车上的两个力F1和F2方向_____，并通过调整砝码的_____来改变F1和F2的大小。(2)实验中，保持F1和F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将_____（选填“转动”或“保持静止”），设计这一步骤是为了探究两个力是否_____。(3)实验中，如果把小车从中间切割成两部分，此时小车将_____（选填“能”或“不能”）保持平衡，设计这一步骤是为了探究两个力是否_____。(4)小华同学设计组装了如图乙所示的实验装置，比较甲、乙两种实验装置，_____的实验装置更合理，原因是该设计减小了_____对实验的影响。19．（8分）某同学利用如图甲所示的器材，探究液体内部压强的特点．（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度______．（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口处，制成压强计．把压强计的探头放进盛水的容器中，看到U形管两侧的液面出现高度差，说明液体的______存在压强．（3）该同学把压强计的探头分别放进盛有水、盐水、酒精的容器中，并保持U形管两侧液面的高度差都相同，通过比较探头在三种液体中的深度，来探究液体压强的大小跟液体的密度是否有关，他的这种探究方法______（选填“可行”或“不可行”）．（4）若某次实验中，探头静止在液体中的位置如图乙、丙所示，则根据学过的液体压强知识，可以判断出图乙和图丙中，两容器底部所受液体压强的大小关系是p水______p盐水．（ρ水＜ρ盐水）．四、作图题20．（8分）如图所示，O点为杠杆的支点，请画出力F的力臂，并用字母L表示。（__________）21．（8分）按要求作图：画出图中小球A所受重力的示意图．（_____）五、计算题22．（10分）质量为8000kg的卡车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车的重力的0.02倍，求:（1）卡车受到的重力（2）卡车受到的牵引力是多大23．（12分）一个重为3.6×10-3N的物体从空中由静止开始竖直落下。研究发现：运动物体受到的空气阻力与物体的速度关系如下表。求：速度v/m·s-11234567阻力f（×10-4）/1)该物体匀速下落时受到的空气阻力是多少？(2)写出运动物体受到的空气阻力f与物体运动速度v关系的表达式（提示：关系为F阻=kv2，其中k为常数，需求出）；(3)该物体匀速下落时的速度是多少？

参考答案一、选择题1、B【解析】

气体和液体都属于流体，在流体中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大．在分析纸条的运动现象时应分析纸条内外两侧空气的流速大小，找出压力的方向，再判断纸条的运动状态．【详解】将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时两纸片中间的空气流速大，压强小；A、B两纸片的外侧空气流速小，压强大，在空气压强差的作用下，A、B两纸片会向中间合拢．综上可知选项ACD都不正确，B正确．2、C【解析】

由于图中容器上粗下细，容器中装有一定质量的水，没有装满容器；将容器倒放,水的密度不变,但深度h降低,由p=ρgh可得：p1>p2；正放时,由于上粗下细,则水对容器底部的压力为F1<G水，倒放时,由于上细下粗,则水对容器底部的压力为F2>G水，所以,F1<F2.3、D【解析】

因为甲乙的质量相等，由密度公式和体积公式可得：由图知：L甲>L乙，则有：，在两个正方体的上半部分沿水平截取相同高度h时，截取的质量分别为：，，因为，截取高度h相同，所以，即甲截取的质量小，剩余部分质量大，乙截取部分质量大，剩余部分质量小；当将截去的部分放在对方剩余部分上后，此时甲的质量一定大于乙的质量，即一定大于。故ABC项不符合题意，D项符合题意。4、B【解析】

气体分子间的作用力很小，很容易被压缩，气泡在水中上升的过程中，深度会逐渐减小，由液体压强公式P=ρgh可知：同种液体，深度越小，受到液体的压强越小，即气泡在水中上升的过程中所受压强变小，气泡在上升的过程中体积会变大，由阿基米德原理可知：浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，气泡在水中上升时，体积变大，排开水的体积也变大，所以气泡受到的浮力也变大。故选B。5、D【解析】

从图中可知，甲受到弹簧向左的拉力和乙对甲向右的拉力，由于甲处于静止状态，因此甲在水平方向受合力为0，F拉左=F拉右+F滑，而F拉右=G乙=10N，而弹簧测力计示数即代表挂钩所受拉力，根据力的作用是相互的可知，甲受F拉左=12N，所以滑动摩擦力大小为2N，方向水平向右．故选D．【点睛】根据平衡状态以及力的大小确定摩擦力的大小及方向．因为题中已经明确弹簧测力计12N，大于乙的重力，所以要想与之平衡，摩擦力方向一定向右，且题目中给出的甲的重力为干扰项．6、C【解析】

A．茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器，不合题意；B．船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，不合题意；C．抽水机抽水是通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，不属于连通器原理的应用，符合题意；D．下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器，不合题意．【点睛】本题考查生活中常见的连通器原来的应用，同时干扰选项涉及到压强的应用，属于简单题目，考试需要准确区分各物理知识点及其应用．此点中考出现概率很高．7、A【解析】

观察图象可知，图中的两个量之间成正比关系。A．密度是物质的一种特性，其大小与质量、体积无关，不能用如图所示的图象表示。故A符合题意；B．同种物质，密度一定，由公式m=ρV可知，质量与体积成正比，可以用如图所示的图象表示。B不符合题意；C．物体所受重力与质量成正比，可以用如图所示的图象表示。故C不符合题意；D．平直公路上匀速行驶汽车的速度不变，汽车匀速行驶的路程与时间成正比，能用如图所示的图象表示。故D不符合题意。故选A。8、A【解析】

二力平衡的条件是两个力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，并且作用在同个物体上．由此判断A正确．B两力大小不相等，所以B错．C两力方向不同，C错．D两力不在同一条直线上，D错．思路分析：二力平衡的条件是两个力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，并且作用在同个物体上．试题点评：本试题考查的是对二力平衡条件的认识．9、A【解析】

如下图，取相同体积的三种液体V，可得质量关系ma>mb>mc，由ρ=可知ρa>ρb>ρc；在图甲中，三种液体的质量相同，而ρa>ρb>ρc，由V=可知Va<Vb<Vc，所以左边烧杯液体为b，中间为a，右边为c，三个杯子从左至右依次装的液体种类：b、a、c．故A正确，BCD错误．10、A【解析】

A．上面的棋子原来处于静止状态，当下面的棋子被打出后，上面的棋子由于惯性还要保持原来的静止状态，在重力作用下，上面的棋子落在桌子上；该实验说明上面的棋子有惯性，而不是被打出的棋子有惯性，故A错误，符合题意；B．箭离开弓弦后，箭由于惯性仍能向前飞行，说明箭有惯性，故B正确，不符合题意；C．汽车突然启动，车上的人会向后倾倒，说明人有惯性，故C正确，不符合题意；D．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下，利用锤头的惯性将锤头紧紧套在锤柄上，故D正确，不符合题意。故选A。11、D【解析】（1）若A物体相对斜面有向下的运动趋势，静摩擦力沿斜面向上；（2）当拉力等于向下的摩擦力时，物体受到的摩擦力为零；（3）当拉力大于向下的摩擦力时，物体开始沿斜面向上运动时，摩擦力方向与物体相对运动方向相反，滑动摩擦力方向沿斜面向下；综上分析，可知ABC错误，D正确；故选D．点睛：由于开始时，物体处于静止状态时，物体在重力的作用小则产生斜向下的力的作用，有下滑的趋势，摩擦力方向与物体的运动趋势方向相反；若拉力大，物体开始向斜上方开始运动时，摩擦力的方向与物体的运动方向相反，据此解答．12、C【解析】托里拆利第一次通过实验测出来大气压值，这就是著名的托里拆利实验，所以，首先用实验测出大气压值的科学家是托里拆利，故选C．二、填空题13、1.0×1011.1【解析】

由ρ＝可得，体积为1m1的水质量：m水＝ρ水V水＝1.0×101kg/m1×1m1＝1×101kg，水结冰状态发生变化，质量不变，所以m冰＝m水＝1×101kg；则冰的体积V冰＝＝≈1.1m1。14、都一样【解析】

立定跳远时，在跳起之前，人与地面具有相同的速度。由于惯性，跳起来之后人依然要保持原来的运动状态，在相同的时间内，人转过的距离与地面转过的距离相等，所以，无论跳远运动员向那个方向跳起，结果都一样。15、10上浮6【解析】

用手将物体全部压入水中时,已知物体排开的水重为10N,由阿基米德原理知:此时物体所受的浮力也为10N;放手后物体受到的浮力10N要大于物体的自重6N,因此物体要上浮；待物体静止时漂浮，因为物体处于静止状态受平衡力,受到浮力与物体重力相同为6N．.16、惯性费力【解析】

停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有惯性，赛艇运动深受人们喜爱，赛艇运动员比赛时用的桨伸入水中部分较长，动力臂小于阻力臂，它属于费力杠杆。三、实验题17、相反钩码数量不能不在同一条直线上的两个力能否平衡A【解析】试题分析：（1）将系于小卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，通过调整钩码数量来改变拉力的大小；（2）因为只有作用在一条直线上，二力才可能平衡，所以将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡；（3）如图乙所示的实验，木块在桌面上受摩擦力作用，摩擦力对实验影响较大，而甲实验不受摩擦力的影响，因此甲实验优于乙实验．其主要原因是减少摩擦力对实验结果的影响．选A．考点：探究二力平衡条件．点评：关键是掌握探究二力平衡条件的几个因素和对应的实验方法．18、相反质量转动在同一直线上不能在同一物体上甲（小明）摩擦力【解析】

(1)[1][2]实验过程中，可以通过改变砝码的质量改变两个拉力的大小，其中利用定滑轮的好处是使作用在小车上的两个力方向相反。(2)[3][4]实验中，保持F1和F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，两个力不在一条直线上，小车将转动，设计这一步骤的目的是为探究二力平衡时是否要满足两个力必须在一条直线上。(3)[5][6])实验中，如果把小车从中间切割成两部分，两个力分别作用于小车的两个部分，不再作用在同一小车上，此时小车将不能保持平衡，设计这一步骤是为了探究两个力是否在同一条直线上。(4)[7][8]小华同学设计组装了如图乙所示的实验装置，比较甲、乙两种实验装置，甲图中地面对小车的摩擦力小，乙图中地面对小车的摩擦力大，故甲的实验装置更合理，原因是该设计减小了摩擦力对实验的影响。19、相平内部可行＜【解析】

（1）图甲中的U形管相当于一连通器，液体不流动时，两侧的液面高度相平；（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口处，制成压强计，把压强计的探头放进盛水的容器中，看到U形管两侧的液面出现高度差，说明液体的内部存在压强．（3）为了研究液体压强是否与液体密度有关，根据p＝ρgh可知，若压强相同，液体的密度越小橡皮膜所处深度越大，所以在酒精中的深度最大，盐水深度最小，利用探究液体压强的大小跟液体的密度是否有关，他的这种探究方法可行；（4）探头静止在液体中的位置如图乙、丙所示，此时探头处压强相等，盐水中的深度小于水中的深度，即h水′＞h盐水′，此时两点处液体产生的压强P水′＝P盐水′，根据公式p＝ρgh可知，甲的密度小于乙的密度，即ρ水＜ρ盐水，由题意可知两点到底部的深度相等，所以p水下＜p盐水下；p水′+p水下＜p盐水′+p盐水下，即P水＜P盐水．【点睛】（1）U形管在接入橡胶管前，其实质是连通器，当连通器中的同种液体不流动时，两侧的液面高度相同；（2）本题用到了物理上常用的研究