人教版五年级下册数学2-5的倍数的特征

因数与倍数2、5的倍数的特征绿色圃中小学教育网http://www.L

你能找出下面哪些数是2的倍数，哪些数是5的倍数吗？15、25、18、30、20、49、362的倍数有：5的倍数有：1525302018302036这有什么了不起的？我不用计算就能判断出一个多位数是不是2或5的倍数！32584796、523869425523869425是5的倍数。32584796是2的倍数。3258.4796÷2=1629.23985.2386.9425÷5=1.0477.38852，5的倍数的特征探索活动（一）我们可以先写出几个5的倍数来看看。对，先研究小范围的数，再进行推广验证。1、从1——100的数表中找出5的倍数，做上记号。

2、观察你找到的5的倍数,猜测5的倍数的特征是什么？3、举例验证研究步骤：猜测：个位上是0或5的数是5的倍数。在所有的自然数中，5的倍数都是个位是0或5的数吗？如何验证？找几个个位是0或5的大数，除以5看看。如果商是整数而没有余数，就证明是5的倍数。同时证明了5的倍数的特征对于大数也成立。490675325043275÷5=98÷5=135÷5=650÷5=8655490、675、3250、43275都是5的倍数。个位上是0或5的数都是5的倍数。经过验证，我们得出了什么结论？在下面的数中找出5的倍数。

455380753489956571√√√√√回想一下：我们刚才是怎么研究5的倍数的特征的？先确定一个小范围进行研究。（找出1——100中所有5的倍数，发现其特征。）验证较大的数也具有此特征。（举例）得出结论。（个位上是0或5的数都是5的倍数。）2的倍数有什么特征？你能像刚才那样进行研究吗？1.在1——100的数表中找出2的倍数，做上记号。2.观察、猜测2的倍数的特征。3.举例验证你的发现对更大的数成立吗？4.举例验证，得出结论。研究步骤：个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。2的倍数的特征:猜测520682举例验证÷2=260÷2=341838÷2=419946÷2=4731034÷2=517个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。得出结论2的倍数的特征：自然数中，是2的倍数的数叫偶数。不是2的倍数的数叫奇数。你知道吗？0也是偶数。自然数奇数偶数不是2的倍数，个位上是1，3，5，7，9。是2的倍数，个位上是0，2，4，6，8。这些数是奇数还是偶数？39（偶数）46235418753396（奇数）（奇数）（奇数）（奇数）（偶数）（偶数）（偶数）只要个位上是0、2、4、6、8的数，就是偶数。偶数都是双数，奇数都是单数，座位号是多少的同学应该从双号入口进。哪些号码是双号？2，4，6，8，10，12，14……它们都是2的倍数。三、既是2又是5的倍数特征v√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√既是2的倍数又是5的倍数的数的个位是0.它们都是10的倍数。既是2的倍数又是5的倍数的有：10、20、30、40、50……2的倍数5的倍数既是2的倍数又是5的倍数

24,90,60,106,130,280，6018,810035,90,15,6075,130,280，810090,60,130,280,8100

下面哪些数是2的倍数?哪些数是5的倍数?哪些数既是2的倍数也是5的倍数?243567909915607510652113028060188100任选两个数字组成符合下面要求的数。4075奇数：偶数：2的倍数：5的倍数：既是2的倍数，又是5的倍数：47、45、75、57、74、54、70、50、74、54、70、50、45、75、70、50、40、40、40、70、50、40、数学小游戏口袋里有0——9十张数字卡片。5另外准备一张卡片

判断：从袋子中摸出一张卡片和“5”组成的数是2的倍数吗?是5的倍数吗？535353不是2或5的倍数。35是5的倍数。557不是2或5的倍数。75是5的倍数。757552是2的倍数。25是5的倍数。25255050既是2的倍数又是5的倍数。0摸出几可以和“5”组成2的倍数？想一想只有摸出0、2、4、6、8，才能组成2的倍数。摸出几可以和“5”组成5的倍数？想一想摸出任何一个数，都能与“5”组成5的倍数。357525……我的应用；食品店运来85个面包，如