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三年级《小英雄雨来》授课设计范文【教材解读】这篇略读课文依照作家管桦写的同名中篇小说改编，讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪颖勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同仇家作斗争的故事。围绕这一主题，课文分六个部分表达。第一部分讲雨来的游泳本领高；第二部分讲雨来上夜校碰到爱国主义教育；第三部分讲雨来掩护区交通员李大叔；第四部分讲雨来和鬼子进行不屈的斗争；第五部分讲芦花村的人们误以为雨来牺牲了；第六部分讲雨来并没有死。本文的故事情节紧凑而又丰富多彩、跌宕起伏，将一位热爱祖国、不畏强敌的少年英雄展现在读者眼前。【学情解析】经过这篇课文的学习，让学生在阅读中认识战争年代人们的生活，学习小英雄雨来勇敢机智的质量，从中碰到爱国主义教育。本文篇幅较长，对学生的阅读速度要求较高。四年级的学生以前从没有接触过篇幅这样长的课文，教给学生阅读课文并快速地捕捉有价值的信息的方法特别重要。化整为零、分别难点、分工合作的方法或许能给学生一点帮助。【授课目的】１、认识本课的８个生字，认识新词的意思。２、练习快速、正确地阅读课文，认识课文主要内容，试着给课文每个部分加上小标题,复述课文。３、培养合作意识，放手让学生自主学习。４、在阅读过程中，运用学过的阅读方法，经过文本和自己的体验，感觉雨来热爱祖国、机智勇敢的英雄本色，碰到爱国主义教育。【授课过程】一、发言导入，板书：小英雄雨来二、明确分工，合作学习１、生分成六个小组，确定组长、巡视员、记录员、发言人等人的职责。２、六个小组抽签决定学习的课文部分（１～６）３、依照出示的学习要求开始学习，合作学习要求：⑴识本部分出现的生字，认识新词的意思。⑵给课文每个部分加上小标题，可以概括本部分的内容，也可以采用课文中的语句作小标题。⑶读边想，圈圈画画，确定本部分的要点词句，理解后达成共识并记下要点，准备交流。⑷个性化朗读自己喜欢的片段。⑸复述本部分内容。（梗概）三、报告交流，共享成就从第一小组开始报告，限时不限人。当一个小组报告时，本组成员可以补充，其他小组可以思疑。复述部分的报告可以采用故事接龙的形式进行，抓住马虎即可。评出最正确小组和最优秀发言人。四、教师小结【授课资源】有关抗日儿童团员的故事《小英

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