线与面的关系课件

第5章

直线与平面、平面与平面的相对位置5.1直线与平面、平面与平面平行5.2直线与平面、平面与平面相交5.3直线与平面、平面与平面垂直5.4综合问题解题方法

直线与平面、两平面之间的相对位置：

平行、相交（特殊情况是垂直相交）

本章重点讨论的两个问题：

如何绘制及判断直线与平面和两平面的平行问题;如何求直线与平面及两平面的交点或交线。5.1直线与平面、平面与平面平行

一、直线与平面平行

直线与平面平行的几何条件是：反之：若直线平行于平面,通过平面上的任一点必能在该平面上作一直线平行于已知直线例1过已知点K作一水平线平行于已知平面ABCEF即为所求例2试判断已知直线AB

是否平行于平面CDE答案：不平行二、平面与平面平行5.2直线与平面、平面与平面相交

直线与平面、平面与平面不平行，必然相交。一、解决问题

问题１：公有部分

求出直线与平面的交点两平面的交线

交点的性质直线与平面相交的交点是直线与平面的公有点交点是直线可见与不可见的分界点

情况１：直线与平面相交

问题２：判断可见性(即空间遮挡)，以提高投影图的表现力。平面均看成不透明且有连贯性将可见的直线或平面画成粗实线将被平面遮住的直线或另一平面的轮廓画成虚线。

二、特殊情况下的相交问题k情况1：一般位置直线与投影面垂直面相交总结：交点是“一眼可见”

求交点分析及作图：由于投影面垂直面的投影有积聚性，交点的一个投影可直接求出，利用交点也是直线上的点求出其另一投影。情况2：投影面垂直线与一般位置平面相交分析：正垂线V面投影积聚成一点，即为交点K的V面投影k

；同时点K也是平面上的点，因此，可以利用在平面上取点的方法，求出交点K的投影k总结：求交点转化为“面上定点”可见性判断：DE的可见性，可利用两交叉直线（如AC、DE）的重影点来判断。结果：

ek可见，k2不可见，画为虚线。求交线：用直接法判断可见性：交线是可见与不可见分界线（二）平面与平面相交

可见性判断：由H面投影直接判断可见性，DKL在平面ABC之前

分析：△ABC是铅垂面，△DEF是一般位置平面，在水平投影上，两平面的共有部分kl就是所求交线的水平投影,由kl可直接求出kl情况2：投影面垂直面与一般位置平面相交

VHDABcafFKNLdbEFeklLK

作图：

一、直线与平面垂直

直线与平面垂直的几何条件是：直线垂直于平面上任意两相交直线，则直线垂直于该平面。5.3直线与平面、平面与平面垂直

L反之：如果直线垂直于平面，则直线垂直于平面上的所有直线垂直特性：两定理特殊情况下：直线与投影面垂直面垂直例1：

试过定点K作平面

ABC的垂线。二、平面与平面垂直反之：两平面相互垂直，则由属于第一个平面的任意一点向第二个平面作的垂线必属于第一个平面。一、概述

综合问题：主要指需要运用多个基本作图方法和知识点才能解决的问题。

求解综合问题的思路：运用点、直线、平面间的平行、相交、垂直等相对几何关系及画法几何中的一些基本作图方法，寻找满足空间几何约束条件的投影作图方法。5.4综合问题解题方法

求解综合问题的基础：要求熟悉有关几何定理和空间几何元素间相对几何关系的基本作图。解综合问题的关键：善于分析题目中给出的已知条件和空间元素间的几何约束关系，并从中找出解决问题的思路。

解综合问题的最终目标：将所分析的求解思路转化为画法几何的解题过程。

解综合问题的一般方法步骤为：分析题意：明确已知条件和所要求的最终结果，由已知条件分析题中所给出的几何条件和几何约束关系。明确具体的解题步骤：由分析得出的几何条件和几何约束关系，确定可运用的画法几何基本作图方法，明确具体的解题步骤。完成投影作图过程：按照确定的解题步骤，完成投影作图过程。例2：试过K点作一直线平行于已知平面ΔCDE，并与直线AB相交。BP空间分析：过K点平行于平面ΔCDE的直线有无穷解，其解集（轨迹）为过点K且平行于ΔCED平面的平面P，该平面P与直