教案五年级英语_第1页
教案五年级英语_第2页
教案五年级英语_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教PEP英语五年级上册Unit4Whatcanyoudo?PALet'slearn课时教案

课题PALet'slearn单元Unit4学科英语年级五上

1.能够掌握新词汇：dance,singEnglishsongs,drawcartoons,dokungfu,playthe

学习

pipa.

目标

2.能够运用句型：Whatcanyoudo?并能用Ican...正确回答。

重点能够熟练运用所学句型进行交流。

难点掌握新词汇的正确读音，并能正确使用句型。

教学歌曲导入法，游戏教学法，小组合作法，小组pk竞争法。

方法

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

Warm-upPPT播放Let’senjoyasong:WhatcanyouLet’ssing由听唱活

do？动引入学

习话题。

Presentation1.通过图片展示运动会照片。引入：What引导学生回答利用运动

andpractice(sports)canyoudo?Ican....Icanrun....会图片引

学习新句型入句型，提

高学生学

习兴趣

2.Let’schant!，谁能说得棒，可以为小组感知新句型

加一分。

3.呈现新词汇。学习新词汇，

4.Let’slearn：跟读新词汇及句型。句型

5.卡片游戏：谁能又快又准确地说出卡片游戏，巩固新游戏提高

对应的短语，并且进行肢体表演，可获词汇兴趣

得一分。利用chant

6.Chantagain!利用新学词汇创编新chant.创编chant形式能更

快记住新

词汇与句

型。

7.游戏：开火车（一分钟内看哪个小组答第一个同学询

得越多，则可以获得更多分数）问whatcan游戏中训

练句型

youdo?第二

个同学回答后

继续问下一个

同学

8.Pair-work:两人一组创编对话（简单对话小组合作

可获1分，表现好可获2分）。

9.Doasurvey：利用所学句型调查小组成对话练习，搜更好的掌

员会什么。集信息，呈现握新授内

结果容

SummarySummary

and询问别人会做什么：

Homework-Whatcanyoudo?

回答：Ican....对学习成

5个新短语：dance,singEnglishsongs,积极完成作业果的巩固。

playthepipa,drawcartoons,dokungfu.

Homework

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论