小学母亲节系列活动教案3篇

小学母亲节系列活动教案3篇

学校母亲节系列活动教案3篇1

一、活动目的

今年的五月八日是母亲节，学校为把母亲节活动作为学校感恩训练的连续与延长，并以母亲节活动为契机，对同学进行责任意识和行为习惯的养成训练。

二、活动目标

让同学学会敬重和关怀长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培育语言表达力量，动手实践力量、综合运用力量。

三、活动主题

妈妈，我爱你。

四、活动步骤

（一）宣扬发动阶段

1、利用班队会课和红领巾广播对同学进行感恩母亲、母亲节由来等宣扬训练。

2、各班乐观发动同学参加感恩母亲的活动。

3、各班依据不同年龄层选择适合于同学的感恩活动内容，让同学参加感恩母亲活动。

（二）详细实施阶段，活动内容参考。

1、帮妈妈洗一次衣服。向妈妈说一句真诚问候或祝愿。给妈妈泡一杯茶。为妈妈洗一次脚。陪妈妈散一次步。为妈妈表演一段节目等等。

2、最想说的话送给您

班主任组织、发动同学在母亲节当天把自己平日里最想说但是始终没有说出口的话写下来念给身边的女性长辈听。

活动要求：各班在广泛组织全体同学参加的基础上，精选8份优秀的话送至少先队，以备在感恩长廊展出，剩下的各班张贴在班级内。

3、为妈妈写一张表示感谢的感恩卡，把最想对妈妈说的一句话写在上面。四、五、六班级每班选送x张感恩贺卡。

4、开展“妈妈我爱你”主题征文活动。

5、学唱一首感恩母亲的歌曲。

6、收集最感动妈妈的一张照片。

五、总结评比阶段

1、评比感恩贺卡，张贴在感恩长廊。

2、评比优秀“妈妈，我爱你”主题征文，张贴在感恩长廊。

3、评比“爱心小天使”，班级推举，学校表彰。

学校母亲节系列活动教案3篇2

设计意图：

围绕一个感人的故事绽开，叙述的是母亲节的由来。课程来源于同学创意课程小班下册《世界真精彩》主题中的《母亲节的起源》。重点是让同学理解故事内容，通过故事了解母亲节的起源，感受母亲的宏大，初步了解母亲节日期，同时鼓舞同学用不同方式表达对妈妈的爱。

在这节活动中，我通过倾听故事—谈话回顾故事—看图再次观赏——同学自主叙述——为妈妈预备礼物的流程组织本次活动。在每一个环节前，我先向孩子们提出了不同的要求，一步一步让同学从观赏故事到了解故事，再到自己叙述故事的一段步步递进的方法。由于本园同学民族同学较多。组织这次活动正好是五月母亲节来临前夕，通过让同学在歌表演《好妈妈》中回忆、感知，妈妈的爱激发了同学对活动的爱好。再通过老师声情并茂的故事叙述让同学感受到了妈妈对安娜的爱和安娜如何设立母亲节的故事。

活动目标：

1、用心听故事，理解故事内容。

2、通过故事了解母亲节的起源。

3、用不同方式表达对妈妈的爱。

重点难点：

重点：通过故事了解母亲节的起源。

难点：用不同方式表达对妈妈的爱。

活动预备：

1、音乐《好妈妈》，故事背景音乐。

2、故事PPT、摄像机、一体机、音响、信封

3、区角创设：精致信封，绘画纸，勾线笔，油画棒，展板、有关母亲的绘本5本

4、故事图片排序卡，数字卡1—4。

活动过程：

一、导入部分

1、唱歌表演《好妈妈》师生谈话。

师问：

A、这是一首什么歌？歌里唱的谁？（妈妈）

B、你们喜爱妈妈吗？（喜爱）

C、当你们想到妈妈的时候，你们的心情是什么样的？（甜美、暖和、幸福、快乐）

二、基本部分

1、请同学观赏故事，老师有感情的叙述故事。（有感情的，声情并茂的，有肢体动作的）

谈话第一段内容。

师问：A、故事里讲到了谁？安娜和谁的故事？（安娜和妈妈）

B、安娜的妈妈是怎么爱她的？安娜的妈妈都为她做了什么？（织毛衣、做好吃的、生病的时候不怕辛苦细心的照看她、每天晚上陪她一起看书。

C、师生小结第一段内容。

谈话其次段内容。

师问：A、安娜的妈妈是做什么工作的？

B、喜爱给小伴侣干什么？

C、还喜爱干什么？

小结：安娜的妈妈喜爱关心别人，说明安娜的妈妈是个什么样的人呀？（有爱心，心底和善）

谈话第三段内容。

师问：

A、安娜长大后妈妈去世了，安娜经常怀念和妈妈在一起的时间，有一次安娜在街上看到了什么？（有一位妈妈温顺的`扶起摔倒的儿子）

B、安娜想到了什么？（母亲真宏大，我们应当为母亲设立一个节日来歌颂她们。

谈话第四段内容。

师问：

A、设立这个节日不是一件很简洁的事情，安娜想了很久，用了许多方法，小伴侣说说安娜都有了哪些方法呀？

B、叫什么节？它是谁的节日？

2、老师看图叙述故事。

师：“接下来请小伴侣们再来观赏一遍故事，请小伴侣认真听，听完以后我要提问，谁能把你记住的，最喜爱的那一段讲给大家？”

A、请同学个别叙述故事中的一段。

三、结束部分

1、带同学看日历，找出母亲节是哪一天

师问：小伴侣今日是几月几号？（xx月xx日）

那母亲节是哪一天？（xx月xx日）

母亲节快要到了那你们想给妈妈表达你的爱吗？

2、老师介绍四个区角及操作材料。请同学自由选择。

A、给妈妈写信，用画画表达，也可请老师写字。

B、看有关妈妈的绘本。

C、看图排序并叙述，两人一组。

D、录一段想对妈妈说的话。

3、请个别同学展现给妈妈预备的礼物。

4、老师小结：现在我们带上自己的礼物到节日那天送给我们友爱的妈妈吧！

活动反思：

1、因担忧小组活动时间有些长，没能让更多的同学参加到谈话和展现礼物环节。

2、在小组活动中我为同学预备了老师做得精致的信封，因信封过于精致导致小组活动时全部的同学冲到了那一组。为了不让同学分心可以改成一般的信封。

3、在今后的教学中，我要多加培育孩子的倾听，表达，探究大胆尝试的力量，找到改善不足的方向，让孩子们发挥主体参加的空间，让教学效果更好。

学校母亲节系列活动教案3篇3

一、活动时间

xx.5.x

二、活动内容

1、最甜美的吻送给您

活动班级：1—3班级

负责人：xx、xx

活动内容：班主任组织、发动同学在母亲节当天献给身边的女性长辈一个甜美的吻，以此来表达对女性长辈的感谢之情。

活动要求：各班在广泛组织全体同学参加的基础上，请家长协作用相机留下送吻的瞬间，回校后各班精选x张照片（电子稿），以同学姓名和班级命名，统一打包传给教育处王玉赞处。以备在大厅循环播出。

2、最想说的话送给您

活动班级：4、5班级

负责人：xx、xx

活动内容：班主任组织、发动同学在母亲节当天把自己平日里最想说但是始终没有说出口的话写下来念给身边的女性长辈听。

活动要求：各班在广泛组织全体同学参加的基础上，精选x份优秀的话送至教育处，以备在大厅展出，剩下的各班张贴在班级绒版内。学校将统一发纸。

3、最暖和的拥抱送给您，最甜美的吻送给您

活动班级：6班级

负责人：xx

活动内容：班主任组织、发动同学在母亲节当天送给身边的女性长辈一个暖和、给力的拥抱和吻，以此来表达对身边女性长辈的真挚情感。

活动要求