幼儿园托班美术教案15篇

幼儿园托班美术教案15篇

3、幼儿创作。

天线宝宝为我们带来了这么好看的动画片，还让我们熟悉了四种颜色，我们怎么感谢他们呢？我们用这些美丽的颜色画画送个他们吧！

1)示范创作方法。

2)介绍活动内容、材料。

3)鼓舞幼儿大胆作画。

4、幼儿作品展现。

5、延长活动：

老师引导

幼儿观赏作品后，用小剪刀制作小礼物送给天线宝宝。

幼儿园托班美术教案10

活动目标

1、学习选用园形体的废旧材料，制作自己宠爱的动物头饰，体现材料使用的多元化，并渗透循环再造的环保意识训练。

2、通过用园的形体构成各款可爱的动物头饰，提高对造型美的感觉力、想象力和动物操作力量，从胜利的喜悦中培育自信。

教学重点：

选用园的形体材料构成动物头饰。

教学难点：

把握毛线类材料的粘贴固定方法。

活动预备

1、发动幼儿收集园形的废旧材料。(纸杯、碟、碗，厕纸筒，甜筒纸卷，塑料园钮扣，毛绒球，各种不同质料、不同颜色、不同大小的园形物品)。

2、制作头饰用的长条纸和松紧带，剪刀，各种粘合材料(浆糊、乳胶、透亮     胶纸)，颜色笔，抹布等。

3、投影机和有关资料。

4、设置环境：摆设画有小动物形象的拱门，地面放置8～10个藤圈，3～4块荷叶形板，吊挂2～3个皮球，布置成小动物幼儿园。

活动过程

１、嬉戏进入活动场地

老师扮八哥老师，幼儿扮小动物，听乐曲做律动进入拱门后，引导幼儿观看环境，鼓舞幼儿使用场地上材料，进行简洁嬉戏，从中感知园形、环状、球等物体的共同特点。

２、进园的联想。

引导幼儿讲出活动中所接触到的园纸板、藤圈、皮球的形状及共同特征，归纳为都是园的形体。并指出自己扮演的动物中哪部分是园的。

３、引出课题。

制作一个自己喜爱的、可爱动物头饰参与动物联欢会。

４、组织幼儿设计方案

观看桌上园的形体材料特点，让个别幼儿讲出自己的制作方案，相互启发。

５、观看投影。

从投影中找出由园构成的动物形象，丰富信息。

６、解决教学难点。

关心幼儿归纳说出很多小动物脸上有胡须，选细线粘贴固定，再示范使用透亮     胶纸粘贴等方法。

７、幼儿制作头饰。

观看幼儿选材、结构、装饰状况，重点指导粘贴动物胡子的程序;关心幼儿给头饰钉上松紧带。提议完成制作的幼儿，戴上头饰，按音乐做律动。

活动评价

1、组织幼儿相互欣赏彼此的头饰，请2～3名幼儿说说谁的头饰最可爱，为什么?

2、指导幼儿欣尝1～2件作品，分析如何选用园的形体构成好玩而可爱的动物形象，如何搭配颜色更调和，怎样把毛线类材料粘得更稳，从而感觉园形体的造型美。

3、关心幼儿熟悉动脑动手，能变废为宝，渗透环保意识训练。

4、戴上头饰一起去参与联欢会，结束活动。

幼儿园托班美术教案11

活动目标

1、通过争论、谈话的方式让幼儿初步了解有关太阳的学问。

2、画出自己心中的太阳，培育幼儿的想像制造力量。

活动预备

1、水彩笔、油画棒、记号笔、绘画纸

2、有关太阳的图片，儿童制造画(场景的布置)

活动过程

一、在教室布置一些儿童制造画

二、播放歌曲《种太阳》请幼儿观赏

提示留意歌曲里的歌词意思，并可随便舞蹈。

三、通过观赏歌曲，进行争论。

提问：

1、这首《种太阳》的歌曲里你听到了什么?

2、教室里有很多老师的好伙伴种的太阳娃娃，你看到有什么样的太阳娃娃?

3、出示一些作品，讲解的构思与想法。

四、幼儿作画-画出自己心中的太阳

幼儿园托班美术教案12

活动目标

1、通过观赏活动，感受画家夸张的表现手法。

2、大胆作画，大胆表达自己的熟悉与情感。

活动预备

1、预备水彩笔、油画棒、纸张。

2、哈哈镜,训练挂图。

活动过程

1、引起爱好

让幼儿在哈哈镜前观赏自己夸张的样子。

2、观赏名画

幼儿观赏毕加索名画《镜前的女孩》，感受画家夸张的绘画手法。

3、老师重点讲解示范镜里、镜外的基本表现形式，

使幼儿把握肯定的方法，有信念地去表现自己在哈哈镜中的形象。

4、幼儿自画哈哈镜中的像。

提示幼儿在绘画的过程中，可以再到哈哈镜前照一照。

5、幼儿相互观赏自己的作品。

幼儿园托班美术教案13

教学目标：

1、学习用油画棒在规定的范围内作画；

2、感受画画的乐趣。

重点：

给小兔的衣服添画上颜色；

难点：

在指定的范围内画画。

预备：

1、范画一幅；

2、油画棒人手一份，操作材料人手一份。

教学过程：

1、出示画有小兔的图画，用小兔的口吻向幼儿问好：（小伴侣，你们好，你们熟悉我吗？）

提问：

（1）：你们看看小兔今日为什么不兴奋呀？

用小兔的口吻说：“你们看看我的衣服一点也不好看，我想穿一件花衣服，”老师：原来小兔是由于衣服不好看才不兴奋的。

（2）：你们想一想怎么让小兔的衣服的衣服变美丽呢？

2、老师示范。

提问：你们在看看小兔兴奋？

3、幼儿作画；

要求：

（1）必需画在小兔的衣服轮廓线内；

（2）幼儿作画老师巡回指导。

4、评价幼儿作品。

（1）：刚才是老师给小兔穿上了美丽的衣服，现在我们一起来看看你们给小兔穿的衣服美丽吗？请你们找出谁给小兔穿的衣服最美丽。

（2）：将幼儿的作品张贴在墙上供大家观赏。

幼儿园托班美术教案14

教学目标：

1.能大胆选择颜色学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。

2.初步学习相互观赏作品，并试着用语言描述泡泡。

教学预备：

1.画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。

2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。

3.《小鱼游》的音乐。

教学过程：

一、导入，引起幼儿的爱好。

师：今日天气真好！小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈出去玩吧！（播放《小鱼游》的音乐）

二、了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。

1.师：小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，怎么吐泡泡的？幼：波罗波罗?

2.师：今日老师带来一个新工具，看是什么呀？（出示瓶盖）

幼：瓶盖。

3.老师出示瓶盖和颜料示范讲解：选一个瓶盖，蘸点颜料用力压一压，然后拿起来，“波罗波罗”吐出一个泡泡。(幼儿观看老师的示范并倾听)

问：吐了一个什么颜色的泡泡？幼：黄色。

问：还想吐一个什么颜色的泡泡？幼：红色。

师：我们刚才蘸了黄颜色，可是现在要蘸红颜色，怎么办呢？（请个别幼儿说说）引出：可以拿一块小抹布把它擦洁净了以后，再去蘸别的颜色。

4.老师连续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提示幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓舞幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作：蘸一蘸，压一压，拿起来，“波罗波罗”吐出一个红泡泡。)

5.提问：谁情愿到上面来吐泡泡的？（请个别幼儿上来）你想要吐什么颜色的泡泡？

幼：绿色。（请个别幼儿操作，其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作。）

6.问:你还想不想吐泡泡呢?幼:想。

师:我们可以连续吐,把整个鱼塘里都吐满泡泡。（出示范画）

问：好看吗？幼：好看。

师连续问：小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊？

幼：想。

老师提出要求：每个小伴侣都有一个瓶盖，选你自己喜爱的颜色用瓶盖进行印画，印的时候要用点力，每次只能蘸一种颜色，换颜色的时候要用小抹布擦去，然后再蘸其他颜料，留意要保持画面的干净，听清晰了吗？（幼儿认真倾听）

三、能大胆选择颜色用瓶盖进行印画，体验其欢乐。

老师播放音乐，巡回观看指导幼儿操作。

四、初步学相互观赏作品，并试着用语言描述泡泡。

1.展现幼儿的作品，相互观赏。（幼儿观赏同伴作品）

2.提问：图上的有什么外形的泡泡，有什么颜色的泡泡？这么多大小不同，颜色不同的泡泡在一起，觉得怎么样？（请幼儿自由说说）

幼儿园托班美术教案15

活动目标：

1、鼓舞幼儿大胆的创作。

2、培育幼儿对美术活动的爱好。

活动预备：

每人一张纸（已画好各种物品）、水粉，棉签若干

活动过程：

一、活动导入。

活动前带幼儿到室外观看雨景：请幼儿站在看得到雨点落的地方看雨，并准时加以引导。

二、幼儿大胆说出雨点会落在什么地方？

三、老师示范操作

1.老师出示画有树干的画：看！这是什么？这是树干~~小伴侣们看老师画雨点从天上落在树上，地面上。

2.老师演示：用棉签随便画

四、幼儿操作

幼儿依据老师的操作方法画雨点