高考历史一轮总复习专题二十一中外历史人物评说专题训练

PAGEPAGE1专题二十一中外历史人物评说专题训练一、选择题1．(2017·滨江选考测评)(加试题)晚年的康熙帝对自己一生的评价是“鞠躬尽瘁，死而后已”。而我们今天对他予以肯定性的评价，主要立足点是()A．一生兢兢业业为大清贡献颇多B．他运筹帷幄，平定三藩叛乱和噶尔丹叛乱C．他为巩固统一多民族国家做出贡献D．他开创了“康乾盛世”的局面答案C解析从我们今天的角度，也就是从对国家、民族的最主要贡献这一高度。2．(2017·富阳选考测评)(加试题)盛世是指兴盛的时代，一般公认的盛世有西汉的“文景之治”，唐代的“贞观之治”，以及清代的“康乾盛世”等。这些盛世景象都有一些共同的特点，包括()①国家统一，社会稳定②经济繁荣③统治者采取安民政策④加强思想控制，严禁外来思想A．①②③④ B．①②③C．①② D．③④答案B解析国家统一，社会稳定，经济繁荣是所有盛世的表现；统治者采取安民政策是出现盛世的原因之一。因此，①②③是三个盛世的共同特点，而唐太宗时对外来文化是兼容并包的，故④不是共同特点。3．(2017·义乌选考测评)(加试题)孔子和亚里士多德是人类历史“轴心时期”(公元前800年至公元前200年)东西方的两位先哲。他们的共同点包括()①创办私学，教书育人②崇尚道德，提倡中庸③研究科学，著书立说④思想巨人，影响深远A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④答案B解析③与孔子的言行不符，排除含③的选项。故选B项。4．(2017·温州选考测评)(加试题)亚里士多德被罗素誉为“第一个像教授一样地著书立说的人”，孔子被康熙尊为“万世师表”，他们在教育文化领域作出的共同贡献有()A．①②B．①③C．③④D．②④答案D解析①③属于亚里士多德的研究特征。故选D项。5．(2017·舟山学考检测)(加试题)《论语·乡党篇》记，一次孔子家马厩失火，孔子退朝，问“伤人乎？”不问马。孔子关心人而不关心马，这主要体现了()A．孔子主张平等对待下人B．春秋时奴隶地位提高C．孔子“仁”的主张D．孔子反对等级差别答案C解析材料反映出孔子关心人而不关心马，体现孔子“仁”的主张。6．(2017·奉化学考检测)(加试题)论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是()A．孔子 B．墨子C．普罗塔戈拉 D．亚里士多德答案D解析亚里士多德是影响西方世界的伟大哲学家，在伦理学方面提出中庸理论，还创立了逻辑学，提出了著名的三段论，把逻辑学发展成为一门科学，所以D项为正确答案。7．(2017·衢州学考检测)(加试题)1651年，为了与荷兰争夺海上霸权，克伦威尔颁布了()A．《大宪章》 B．《航海条例》C．《权利法案》 D．《独立宣言》答案B解析《大宪章》颁布于1215年，故A项错误；《航海条例》是克伦威尔执政时期为争夺海上霸权而颁布的法案，故B项正确；《权利法案》颁布于1689年，故C项错误；《独立宣言》是美国独立战争时期颁布的，故D项错误。8．(2017·滨江选考查缺补漏)(加试题)看到“《航海条例》”“资产阶级革命”“军事独裁统治”等关键词，你能联想到的人物是()A．拿破仑 B．克伦威尔C．袁世凯 D．蒋介石答案B解析克伦威尔是英国革命的领导者，颁布《航海条例》，导致英荷战争爆发，在建立共和国13．(2017·金华学考检测)(加试题)“邓小平……最大的功绩就是提出了新的理论。这是一种全新的世界观，是对中国现实条件的全新理解，是对历史经验的有效借鉴。”这里的“新的理论”主要是指()A．社会主义初级阶段理论B．建设中国特色社会主义理论C．和平统一、一国两制理论D．坚持四项基本原则思想答案B解析邓小平的最大功绩就是提出了邓小平理论，即建设中国特色社会主义理论，为中国新时期的发展指明了道路。A、C、D三项都是建设中国特色社会主义理论的组成部分。14．(加试题)邓小平说：“‘两个凡是’不符合马克思主义。”这体现了邓小平()A．坚持实事求是，一切从实际出发B．建设中国特色社会主义道路的思想C．社会主义市场经济理论D．建立社会主义法制答案A解析“两个凡是”是指“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”，是“左”倾错误思想，是个人崇拜的僵化思想，违背了实事求是的原则，故A正确。A．反对战争的科学家B．极端的民族主义者C．狂热的爱国主义者D．鼓吹战争的社会活动家答案A解析第二次世界大战结束后，爱因斯坦曾致力于防止核战争，成为一个著名的反战运动活动家，故A项符合题意；B、C、D三项均与题干材料中的有效信息不符。二、非选择题16．(2017·宁波学考检测)(加试题)阅读下列材料，回答问题。材料一御史台是唐代的最高中央监察机关，唐太宗注意以御史治吏。他采纳御史大夫李乾祜的奏请，增设殿中侍御史和监察御史各二人。贞观末年，“于台中置东西二狱”，委御史台有“鞫(审问)案禁系”之权。——摘编自邱永明《中国古代监察制度史》材料二人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。主若自贤，臣不匡正，欲不危败，岂可得乎？故君失其国，臣亦不能独全其家。至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡……朕每闲居静坐，则自内省，恒恐上不称天心，下为百姓所怨。但思正人匡谏，欲令耳目外通，下无怨滞。——摘自吴兢《贞观政要·求谏》(1)据材料一，概括唐太宗以御史治吏的主要特点。(2)材料二中唐太宗认为隋亡的主要原因是什么？综合上述材料，分析唐太宗是如何做到君明臣廉的？答案(1)特点：增加人数；增设下属部门；扩大职权(赋予拘禁权力)。(2)原因：隋炀帝暴政；大臣不敢进谏。做法：通过自省、纳谏防止或纠正决策失误；以御史制度约束官吏；正人与正己相结合。17．(2017·镇海查缺补漏)(加试题)阅读下列材料，回答问题。材料一当真理标准问题讨论在全国进一步展开、改革开放的呼声越来越高的时候，1978年9月，邓小平到东北三省考察。他自己说，我这是到处点火……当时担任中共吉林省委书记的王恩茂回忆说：“……过去有些不敢想的问题，现在敢想了；过去不敢讲的问题，开始敢讲了。”——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》材料二——摘编自上海财经大学课题组《中国经济发展史1949～2005》材料三如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》请回答：(1)据材料一并结合所学知识，如何理解邓小平所说的“点火”的含义。(2)据材料二，指出1978～1992年间中国经济开放度变化的总体趋势并分析其原因。答案(1)理解：鼓励开展真理标准问题的讨论；提倡解放思想，实事求是；为中共十一届三中全会的召开做思想准备。(2