2020年部编八年级语文下册第三单元检测卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．120

第三单元检测120题序

一

二

三

总分得分一、积累运用(28分)．下列加点字注音完全正确的一项()(2分A俨(ǎn)溯(shù)器(ǐn)豁开(B垂髫佁然yǐ)箬篷袒胸乳ǎn)C．窕ǎo)阡陌xiān)参(c辗转反侧zhǎn)D．尔chù)好(qiú)篆zhuàn)落缤纷(īng)．下列加点词语解释有误的一项()(2分)A欣然往(规：打算，计划)B心之(乐：以……为乐C．情与苏、黄不(：属于D．洄之(溯洄：逆流而上)．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项()(2分)A才人卿今者才略B明灭见/不可久居C．向路/济困扶危D．记而去桃花源记．下列各句朗读节奏划分有误的一项()(2分A忽逢桃花林，夹岸/百步B其岸势犬牙差互C．/简桃核修狭/之D．葭苍苍，白露/霜．下列文学常识表述有误的一项()(2分)A《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。B“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。C．记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。全国初中语文教师群53425608，全国初中语文资料群625385443，全国初中语文资群551791027,全国八年级语文教师群882779294，国九年级语文教师群，全七年级语文教师群，全国初中班主任教师群全国班主任教师总群全国班主任资料总群全国德育工作资料群657641492迎各位语文同仁加入指导！

D．诗》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇又称《诗三百》。．古诗文默写。(空分，共6分)(1)青青子衿，____________。(2)海内存知己，______________。(3)《桃花记》描写桃花源会环境定和平的语句是：，。《洞庭湖赠张丞相》一诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句是：，______________。．阅读名著，回答问题(5分)《菲的世界》是挪威作家创作的一本关于西方哲学史的长篇小说它小说的形式通一名哲学导师向一个的女孩传授哲学知识的经过揭示了西方哲学史发展的历程。(2分(2)上面文段选自》请结合课外阅读积累，说说在这封信中，傅雷告诫儿子如何面对情绪上的起伏分．综合性学习。(7分)央视举办的第二《中国诗词大比赛活动圆满结束再次引发人们对中国古典诗词文化的热议，请你参加以下活动。【活动一】在唐诗宋词中，们可以清楚地看到中国人对月亮有一种独特的情感，形成了中国人一种独特的月亮情结。下面月亮组诗分别表达了什么样的文化内涵)诗一：诗二：全国初中语文教师群53425608，全国初中语文资料群625385443，全国初中语文资群551791027,全国八年级语文教师群882779294，国九年级语文教师群，全七年级语文教师群，全国初中班主任教师群全国班主任教师总群全国班主任资料总群全国德育工作资料群657641492迎各位语文同仁加入指导！

诗三：内

涵：【活动二】光明中学开展了学生课内古诗词学习情况问卷调查活动，从以下的问卷调查中你得到了什么结论？(3分ABCDE结

论：二、阅读理解(42分)(一)阅读下文，完成题目(12分珮俶全国初中语文教师群53425608，全国初中语文资料群625385443，全国初中语文资群551791027,全国八年级语文教师群882779294，国九年级语文教师群，全七年级语文教师群，全国初中班主任教师群全国班主任教师总群全国班主任资料总群全国德育工作资料群657641492迎各位语文同仁加入指导！

．．．．．．．．．．．解释下列加点词语(4分(1)水尤清冽(2)潭中鱼可百许头____________(3)其岸势犬牙差互____________(4)悄怆幽邃_．用现代汉语翻译下面的句子(4)(1)(2)11．下列对文章内容的理解和分析不当的一项(分)A“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。B全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。C．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。D．①段分别写了作者发现游潭之乐和观鱼之乐。．第④段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的因(2分(二)阅读下文，完成题目(12分【甲】全国初中语文教师群53425608，全国初中语文资料群625385443，全国初中语文资群551791027,全国八年级语文教师群882779294，国九年级语文教师群，全七年级语文教师群，全国初中班主任教师群全国班主任教师总群全国班主任资料总群全国德育工作资料群657641492迎各位语文同仁加入指导！

．．．．．．．．．．“”()【乙”“枲“”()．解释下列加点词的意思(4分(1)率妻子邑人来此绝境(2)渔人甚异之____________(3)麻枲之属(4)迫暮_．翻译下列句子(4分)(1)(2)甲中的“渔人”没有留在桃花源最终是离开了那乙文中的“氏”是否要定居穴中？从文中哪句话可以看出来(2)．两篇选文所描绘的社会在社会面貌、居民生活状态等方面有什么相之处(2分全国初中语文教师群53425608，全国初中语文资料群625385443，全国初中语文资群551791027,全国八年级语文教师群882779294，国九年级语文教师群，全七年级语文教师群，全国初中班主任教师群全国班主任教师总群全国班主任资料总群全国德育工作资料群657641492迎各位语文同仁加入指导！

．．．．(三)阅读下文，完成题目分)—“”．请用”下面句子断句(两处，不要求加标点符号)分)．解释加点词的意思(2分)(1)其两膝相比者(2)舟尾横卧一楫_．按照下面括号内的提示，用文中相关词语填空(2分(1)苏东坡________________(肖像特征)(2)佛印—神特)．“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者什么样的思想感情(2分(四)阅读下文，完成题目分)“”()全国初中语文教师群53425608，全国初中语文资料群625385443，全国初中语文资群551791027,全国八年级语文教师群882779294，国九年级语文教师群，全七年级语文教师群，全国初中班主任教师群全国班主任教师总群全国班主任资料总群全国德育工作资料群657641492迎各位语文同仁加入指导！

．．．．．解释下列加点词的意思(2分(1)尝与诸小儿游_(2)诸儿竞走取之____________．用现代汉语翻译下列句子(2)．王戎能够判断出“此必苦李”，是因为_。(2分(五)阅读古诗，完成题目分)关

雎芼．这首诗表达了我国古代劳动人民怎样的思想感情分．诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用分三、习作展示(50分)．阅读下面的材料，按要求作文。…全国初中语文教师群53425608，全国初中语文资料群625385443，全国初中语文资群551791027,全国八年级语文教师群882779294，国九年级语文教师群，全七年级语文教师群，全国初中班主任教师群全国班主任教师总群全国班主任资料总群全国德育工作资料群657641492迎各位语文同仁加入指导！

请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少600字文中如果出现真的姓名或校名，请以化名代替。答案第三单检测卷．B(A.shùsùC.xiānān；īngīn)．属：类似．B(可以，能够；A.仅，才干；C.沿顺着扶助；题写古代一种文体．B(其岸势/牙差互)．B(欧阳修是宋代)．悠我心(2)天若比邻(3)阡陌交通鸡相闻(4)气云梦泽波岳阳城．乔坦贾苏(2)傅家书对一切泰然处之、用另一种心对付过去的事。．示例：①表达亲人或友人的离别之恨和相思之苦；②表达了对故乡的深情，寄寓着人们团聚的心愿与期待；③传递孤独的感伤之美，感慨人生的短暂和渺小。(2)示：学生学习古诗词的积极性不高，学习中遇到的困难是对古诗词难于理解。．(1)外(2)大约(3)像的牙齿那样(4)．向石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(2)因为那种环境太过凄清，能长时间停留。11．还写了水的清澈见)．心情：孤凄悲凉。原因：①周围的环境凄清，令作者顿生悲情；②者当时处于被贬的状态，心中自然抑郁。．(1)与人世隔绝的地方(2)……感到惊异类将近(1)这个人把自己听到的事向(花源中人详细地说出都感叹惋惜(2)个人想来这里住，能够容留他吗？．是。从“杨谢而从之”可以看出。．社会安定、和平、人人平等、民风淳朴，人们过着自由快乐、自给足的生活。【乙译文“”全国初中语文教师群53425608，全国初中语文资料群625385443，全国初中语文资群551791027,全国八年级语文教师群882779294，国九年级语文教师群，全七年级语文教师群，全国初中班主任教师群全国班主任教师总群全国班主任资料总群全国德育工作资料群657641492迎各位语文同仁加入指导！

”“”．鲁直左手执卷/手指卷如有所语．(1)靠近(2)桨．(1)峨冠多髯绝类弥勒矫首昂)．对精湛的雕刻技艺的赞叹。．(1)曾经(2)．这树长在路旁，却有这么多李子，这李子一定是苦的。．善于观察，善于思考【译文．表达了古