微电影策划案微带天线设计

第十六届校园科技文化艺术节“聚焦津彩微生活畅想美丽中国梦”微电影大赛活动方案背景；微电影大世界在看似平凡的生活当中，有困扰、有挫折、有成功、有惊喜更有喜悦，而这些情感将每个人的世界点缀的五彩斑斓与众不同。世界透过我们的眼睛而美丽，以小见大、见微知著，而将你自己通过手中的摄影机将世界于他人分享。活动宗旨：为响应我校”魅力中德”号召，在院领导的指导下，以培养良好的学风、院风、系风为重点，以提高广大同学的综合素质为目的，鼓励同学们在生动活泼的活动中大胆开口。本着"团结、奉献、求实、创新"的精神，为我院和全体同学服务，特举办信息通信学院“聚焦津彩微生活畅想美丽中国梦”1、树立当代大学生先进榜样，积极开展丰富多彩的校园活动，推动“和-谐”的校园文化建设，体现多元文化平等和睦、交融共存的院系特色。2、营造良好的英语学习氛围，激发同学们的英语学习热情。3、丰富同学们的课余生活，为所有爱好微电影的同学提供一个展现自己的平台本届艺术节将以大学生微电影设计大赛为主体举办一系列活动，现将活动方案通知如下：三、活动名称：第十六届校园科技文化艺术节“聚焦津彩微生活畅想美丽中国梦”微电影大赛活动方案四、举办单位主办单位:校团委预赛承办单位:信息与通信学院赛制:预赛、决赛预赛::采用评委和同学共同评选的形式，由评委评选出晋级决赛作品，学生评出“最受欢迎”奖五、活动内容本届“比赛主题围绕“魅力中德，我有中国梦”“华彩中国梦”、“美丽青春梦”、“青春人的那点事”、“梦想照进现实”等内容，也可子明主题，作品名称自定。参赛作品内容积极健康、乐观向上。不得涉及宗教、政治等内容，不得有违背社会主义核心道德、损害青少年身心健康的内容。参赛作品须是原创作品，禁止抄袭或引用他方作品，可以大量引用素材，但要体现出自己的主题及表达的东西。(一)、活动前期宣传：1、向各班发宣传材料。2、海报宣传。(二)、报名对象及方式：面向我院大一新生。以班级为单位参加比赛，每班至少一个作品。(三)、报名时间：11月1日——11月28日(四)、比赛时间：1、预赛时间:10月28日至11月29日2、决赛时间:11月26日至12月5日3、地点:待定(五)、比赛地点：暂定(六)、比赛前期准备：1、11月1日通知各班班长，发宣传材料。2、11月5日前确定各班参加比赛的名单及主持人名单。3、11月10日召集各班参加比赛的同学开会，介绍比赛相关事宜。4、11月12日，确定各班表演的节目。5、11月16日，制作节目单。6、11月26日，出宣传板。7、评委及嘉宾：拟邀院党、团委领导及辅导员，大一各班导员.外语院老师;校学生会，学生会，团委，科协主要学生干部。(七)、比赛具体流程：1、主持人致开幕词，并介绍嘉宾，评委。2、各支部进行自我介绍，另附PPT,自我介绍形式不限，评委凭借对各班选手的印象打分，此为第一环节。(20分)3、各个选手充分准备，进行比赛。5、请评委对本次比赛进行点评。6、由主持人公布最后得分及奖项。2、各支部进行自我介绍，另附PPT,自我介绍形式不限，评委凭借对各班选手的印象打分，此为第一环节。(20分)六、参赛作品格式要求:1、格式：不限2、画面尺寸：不限3、声音：立体声4、字母：作品要求配有中文字幕，作品有遮幅字幕设置遮幅部位，无遮幅作品字母在画面下方。5、影片长度：不限6、影片大小：不超过2G七、大赛主题——“聚焦津彩微生活畅想美丽中国梦”大赛采取统一主题的公益广告形式。主题释义：近年来，我们每个人都怀着中国梦。我们倡导中国梦应当是体现当代青年对祖国发展的思考。，中国梦离不开文化繁荣，文化繁荣是中国梦的文化底蕴，是中华民族伟大复兴的应有之义，建设文化强国是实现“中国梦”的重要支撑。“魅力中德，畅想中国梦”。通过设计，反映魅力中德的文化特征，追求方式、生活意境、生活品质，体现出设计者的创新观念。八、评审标准本着公平、公正、公开的原则，专家评委按照以下评选标准对参赛作品进行评定：作品满分为100分，其中各项标准的分数如下：第一、二环节由评委评分，第一环节满分为20分，第二环节满分为80分。计分采取去掉最高分和最低分取平均分制。平均分取小数点后两位。1、内容主题占30%,其中A、内容健康积极，活泼向上，具有一定价值光与人文色彩(15分)B、剧情拍摄角度新颖，主题特色鲜明具有一定的说服力与感染力（15分）2、创意性占30%，其中内容不拘一格，独到深刻和制作匠心独运，撼动人心各占(30分)3、整体性占20%其中整个电影紧扣主题，连贯顺畅，洋溢青春气息，触动青春脉搏，给人耳目一新的感觉与别具一格的视听享受。（20分）4、技术性为其附加分，其中A、视觉：画面音质流畅，场景镜头衔接顺畅，布局精心合理（5分）B、剪辑：剧情精炼不冗长，不短缺。字母清晰，与声音搭配得当（5分）C、配乐：能够渲染表现微电影的主题，升华内容，给人以想象的空间（5分）九、奖项设置及评审：。一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖3名、“最受欢迎”奖1名注：最受欢迎奖由学生观众评选,预赛评选出晋级决赛作品和最受欢迎作品.全部参赛作品由大赛组委会组织专家评审委员会进行评审，评审结果将于今年年十二月中上旬公布，并举行颁奖仪式。十、部门安排1、宣传部：宣传板的制作。2、生活部：前期会场布置，参赛签到，装饰用品购买，中期会场秩序维护，如果人员不够调纪检部同学帮忙。（生活部工作具体安排请关注群.会出通知）附：活动预算表项目经费备注舞台布置气球，彩条，等：暂定横幅(一条)暂定请柬初步计算10张合计：20元预计：200元本次活动安排解释权最终归信息通信学院生活部所有，如有疑问。请联系我们。姓名tellqqXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX信息与通信学院策划人仿真技术综合设计微带微带天线仿真设计班级：通信3班姓名：学号：指导教师：成绩：电子与信息工程学院信息与通信工程系 目录1微带天线设计 31.1微带天线简介 31.2设计要求 31.3设计指标和天线几何结构参数计算 42HFSS设计和建模概述 52.1创建微带天线模型 52.1.1新建HFSS工程 52.1.2建立模型 62.2相关条件设置 142.2.1设置激励端口 142.2.2添加和使用变量 152.2.3求解设置 173设计检查和运行仿真分析 193.1查看天线谐振点 193.1变量Length、Width扫描分析 213.2查看S11参数以及Smith圆图结果 213.3查看驻波比 223.4查看天线的三维增益方向图 223.5查看平面方向图 234总结体会 23

1微带天线设计1.1微带天线简介微带天线是近30年来逐渐发展起来的一类新型天线。早在1953年就提出了微带天线的概念，但并未引起工程界的重视。在50年代和60年代只有一些零星的研究，真正的发展和使用是在70年代。常用的一类微带天线是在一个薄介质基(如聚四氟乙烯玻璃纤维压层)上，一面附上金属薄层作为接地板，另一面用光刻腐蚀等方法作出一定形状的金属贴片，利用微带线和轴线探针对贴片馈电，这就构成了微带天线。当贴片是一面积单元时，称它为微带天线；若贴片是一细长带条则称其为微带振子天线。图1.1是一个简单的微带贴片天线的结构，由辐射元、介质层和参考地三部分组成。与天线性能相关的参数包括辐射元的长度L、辐射元的宽度W、介质层的厚度h、介质的相对介电常数εr和损耗正切tanδ、介质层的长度LG和宽度WG。图10.1所示的微带贴片天线是采用微带线来馈电的，本章将要设计的矩形微带贴片天线采用的是同轴线馈电，也就是将同轴线接头的内芯线穿过参考地和介质层与辐射元相连接。图1.SEQFigure\*ARABIC1微带天线的结构1.2设计要求设计一个矩形微带天线，工作频率为2.45Ghz,天线使用同轴线馈电。天线的中心频率为2.45GHz，因此设置HFSS的求解频率（即自适应网格剖分频率）为2.45GHz，同时添加1.5～3.5GHz的扫频设置，分析天线在1.5～3.5GHz频段内的回波损耗或者电压驻波比。如果天线的回波损耗或者电压驻波比扫频结果显示谐振频率没有落在2.45GHz上，还需要添加参数扫描分析，并进行优化设计，改变微带贴片的尺寸和同轴线馈点的位置，以达到良好的天线性能。1.3设计指标和天线几何结构参数计算本章设计的矩形微带天线工作于ISM频段，其中心频率为2.45GHz；无线局域网（WLAN）、蓝牙、ZigBee等无线网络均可工作在该频段上。选用的介质板材为RogersR04003，其相对介电常数εr=3.38，厚度h=5mm；天线使用同轴线馈电。微带天线的3个关键参数如下：工作频率f0=2.45GHz；介质板材的相对介电常数εr=3.38；介质层厚度h=5mm。下面来计算微带天线的几何尺寸，包括贴片的长度L和宽度W、同轴线馈点的位置坐标（xf，yf），以及参考地的长度LGND和宽度WGND。1．矩形贴片的宽度W根据公式把c=3.0×108m/s，f0=2.45GHz，εr=3.38代入，可以计算出微带天线矩形贴片的宽度，即W=0.0414m=41.4mm2．有效介电常数εe根据公式把h=5mm，W=41.4mm，εr=3.38代入，可以计算出有效介电常数，即εe=2.953．辐射缝隙的长度ΔL根据公式把h=5mm，W=41.4mm，εeff=2.95代入，可以计算出微带天线辐射缝隙的长度，即ΔL=2.34mm4．矩形贴片的长度L根据公式把c=3.0×108m/s，f0=2.45GHz，εe=2.95，ΔL=2.34mm代入，可以计算出微带天线矩形贴片的长度，即L=31.0mm5．参考地的长度LGND和宽度WGND根据公式把h=5mm，W=41.4mm，L=31.0mm分别代入，可以计算出微带天线参考地的长度和宽度，即LGND≥61.8mm,WGND≥71.4mm6．同轴线馈点的位置坐标（xf，yf）根据εr=3.38，W=41.4mm，L=31.0mm很容易可以计算出微带天线同轴线馈点的位置坐标（xf，yf），即xf=9.5mm,yf=0mm。2HFSS设计和建模概述本课程所设计的天线实例是使用同轴线馈电的微带结构，HFSS工程可以选择模式驱动求解类型。在HFSS中如果需要计算远区辐射场，必须设置辐射边界表面或者PML边界表面，这里使用辐射边界条件。为了保证计算的准确性，辐射边界表面距离辐射源通常需要大于1/4个波长。因为使用了辐射边界表面，所以同轴馈线的信号输入/输出端口位于模型内部，因此端口激励方式需要定义为集总端口激励。2.1创建微带天线模型2.1.1新建HFSS工程运行HFSS并新建工程启动HFSS软件。HFSS运行后，会自动新建一个工程文件，选择主菜单【File】→【SaveAs】命令，把工程文件另存为MSAntenna.hfss；然后右键单击工程树下的设计文件名称HFSSDesign1，从弹出菜单中选择【Rename】命令项，把设计文件重新命名为Patch。设置求解类型设置当前设计为模式驱动求解类型。从主菜单栏选择【HFSS】→【SolutionType】，打开如图1.2所示的SolutionType对话框，选中DrivenModal单选按钮，然后单击OK按钮，退出对话框，完成设置。图1.2设置求解类型设置默认的长度单位设置当前设计在创建模型时使用的默认长度单位为毫米。从主菜单栏选择【Modeler】→【Units】命令，打开“模型长度单位设置”对话框。在该对话框中，Selectunits项选择毫米单位（mm），然后单击按钮，退出对话框，完成设置。建模相关选项设置从主菜单栏选择【Tools】→【Options】→【ModelerOptions】命令，打开3DModelerOptions对话框，单击对话框Drawing选项卡，选中Drawing选项卡界面的Editpropertiesofnewprimitive复选框，然后单击“确定”按钮，退出对话框，完成设置。2.1.2建立模型1.创建参考地在z=0的xOy面上创建一个顶点位于（−45mm，−45mm），大小为90mm×90mm的矩形面作为参考地，命名为GND，并为其分配理想导体边界条件。（1）从主菜单栏选择【Draw】→【Rectangle】命令，进入创建矩形面模型的状态。在三维模型窗口的任一位置单击鼠标左键确定一个点；然后在xy面上移动鼠标光标，在绘制出一个矩形后单击鼠标左键确定第二个点，此时弹出矩形面“属性”对话框。（2）单击该对话框的Command选项卡，在Position项对应的Value值处输入矩形面起始点坐标（−45，−45，0），在XSize项对应的Value值处输入矩形面的长度90，YSize项对应的Value值输入矩形面的宽度90；然后单击对话框的Attribute选项卡，在Name项对应的Value值处输入矩形面的名称GND，单击Transparent项对应的Value值按钮，设置模型透明度为0.6；如图1.3所示。最后，单击按钮结束。图1.3创建的参考地（3）在三维模型窗口，单击选中新建的矩形面模型，选中后的模型会高亮显示。（4）在三维模型窗口单击右键，从弹出菜单中选择【AssignBoundary】→【PerfectE】，打开如图1.4所示的PerfectEBoundary对话框，为选中的矩形面GND分配理想导体边界条件。在打开的对话框中，Name项对应的文本框处输入PerfE_GND，将理想导体边界命名为PerfE_GND，然后单击对话框按钮结束。此时理想导体边界条件的名称PerfE_GND添加到工程树的Boundaries节点下。图1.4PerfectEBoundary设置对话框2.创建介质板层创建一个长×宽×高为80mm×80mm×5mm的长方体作为介质板层，介质板层的底部位于参考地上（即z=0的xOy面上），其顶点坐标为（−40，−40，0），介质板的材料为R04003，介质板层命名为Substrate。（1）从主菜单栏选择【Draw】→【Box】命令，进入创建长方体模型的状态，在三维模型窗口任一位置单击鼠标左键确定一个点；然后在xy面上移动鼠标光标，在绘制出一个矩形后单击鼠标左键确定第二个点；最后沿着z轴方向移动鼠标光标，在绘制出一个长方体后单击鼠标左键确定第三个点。此时，弹出长方体的“属性”对话框。（2）单击对话框的Command选项卡，在Position项对应的Value值处输入长方体的顶点坐标（−40，−40，0），在XSize、YSize和ZXize项对应的Value值处分别输入长方体的长、宽和高80、80和5。（3）单击对话框的Attribute选项卡，在Name项对应的Value值处输入长方体的名称Substrate；单击Material项对应的Value值按钮，通过对话框左上方的SearchByName项搜索并选中介质材料RogersR04003，然后单击ok按钮，设置长方体的材料为Rogers04003；单击Color项对应的Edit按钮，将模型的颜色设置为绿色；单击Transparent项对应的Value值按钮，设置模型透明度为0.6；最后单击“属性”对话框的按钮，完成设置，退出对话框。图1.4创建好的介质板层3.创建微带贴片在z=5的xOy面上创建一个顶点坐标为（−15.5mm，−20.7mm，5mm），大小为31.0mm×41.4mm的矩形面作为微带贴片，命名为Patch，并为其分配理想导体边界条件。（1）从主菜单栏选择【Draw】→【Rectangle】命令，或者单击工具栏按钮，进入创建矩形面模型的状态；在三维模型窗口任一位置单击鼠标左键确定一个点；然后在xy面上移动鼠标光标，绘制出一个矩形后单击鼠标左键确定第二个点。此时，弹出矩形面“属性”对话框。（2）单击该对话框的Command选项卡，在Position项对应的Value值处输入矩形面起始点坐标（−15.5，−20.7，5），在XSize和YSize项对应的Value值处输入矩形面的长度31.0和宽度41.4。然后单击对话框的Attribute选项卡，在Name项对应的Value值处输入矩形面的名称Patch；单击Color项对应的Edit按钮，将模型的颜色设置为黄褐色；单击Transparent项对应的Value值按钮，设置模型透明度为0.4；如图1.5所示。最后，单击按钮“确定”结束。图1.5矩形面“属性”对话框（3）在操作历史树中，单击选中新建的微带贴片Patch，选中后的模型会高亮显示。图2.3.5创建的微带贴片

（4）在三维模型窗口单击右键，从弹出菜单中选择【AssignBoundary】→【PerfectE】，打开如图1.6所示的PerfectEBoundary对话框，给微带贴片Patch分配理想导体边界条件，并将理想导体边界命名为PerfE_Patch，然后单击按钮ok结束。图1.6PerfectEBoundary4.创建同轴馈线的内芯创建一个圆柱体作为同轴馈线的内芯，圆柱体的半径为0.5mm，长度为5mm，圆柱体底部圆心坐标为（9.5mm，0，0），材质为理想导体，同轴馈线命名为Feed。（1）从主菜单栏选择【Draw】→【Cylinder】命令，或者单击工具栏按钮，进入创建圆柱体模型的状态。在三维模型窗口的任一位置单击鼠标左键确定一个点；然后在xy面上移动鼠标光标，绘制出一个圆形后单击鼠标左键确定第二个点；最后沿着z轴方向移动鼠标光标，绘制出一个圆柱体后单击鼠标左键确定第三个点。此时，弹出圆柱体“属性”对话框。（2）单击该对话框的Command选项卡，在CenterPosition项对应的Value值处输入圆柱体的底面圆心坐标（9.5，0，0），在Radius项对应的Value值处输入圆柱体的半径0.5，在Height项对应的Value值处输入圆柱体的高度5。（3）单击对话框的Attribute选项卡，在Name项对应的Value值处输入圆柱体的名称Feed；单击Material项对应的Value值按钮，设置长方体的材料为pec。最后单击“属性”对话框的按钮，完成设置，退出对话框。创建后的模型如图1.7所示。图1.7创建的同轴馈线5.创建信号传输端口面同轴馈线需要穿过参考地面，传输信号能量。因此，需要在参考地面GND上开一个圆孔允许能量传输。圆孔的半径为1.5mm，圆心坐标为（9.5mm，0，0），并将其命名为Port。（1）从主菜单栏选择【Draw】→【Circle】命令，或者单击工具栏的按钮，进入创建圆面模型的状态，在三维模型窗口任一位置单击鼠标左键确定一个点；然后在xy面上移动鼠标光标，在绘制出一个圆形后单击鼠标左键确定第二个点，此时弹出圆面“属性”对话框。（2）单击该对话框的Command选项卡，在CenterPosition项对应的Value值处输入圆面的圆心坐标（9.5，0，0），在Radius项对应的Value值处输入圆面的半径1.5；然后单击对话框的Attribute选项卡，在Name项对应的Value值处输入圆面的名称Port；最后，单击按钮，生成一个圆面Port，迭加在参考地面GND上。（3）按住Ctrl键，同时从操作历史树中按先后顺序单击选择面GND和Port；然后从主菜单栏选择【Modeler】→【Boolean】→【Substrate】命令，或者单击工具栏的按钮，打开如图1.8所示的Subtract对话框；确认对话框的BlankParts栏显示的是GND，ToolParts栏显示的是Port，表明使用参考地模型GND减去圆面Port；为了保留圆面Port本身，请选中对话框的Clonetoolobjectsbeforesubtracting复选框。然后单击按钮，执行相减操作。执行相减操作后，即从GND模型中挖去了一块与圆面Port一样大小的圆孔，同时保留了圆面Port本身。图1.8“相减操作”对话框图1.9信号传输端口面6.创建辐射边界表面创建一个长方体，其顶点坐标为（−80，−80，−35），长方体的长×宽×高为160mm×160mm×75mm，长方体模拟自由空间，因此材质为真空，长方体命名为Air。创建好这样的一个长方体之后，设置其四周表面为辐射边界条件。（1）从主菜单栏选择【Draw】→【Box】命令，或者单击工具栏按钮，进入创建长方体模型的状态，在三维模型窗口的任一位置单击鼠标左键确定一个点；然后在xy面上移动鼠标光标，在绘制出一个矩形后单击鼠标左键确定第二个点；最后沿着z轴方向移动鼠标光标，在绘制出一个长方体后单击鼠标左键确定第三个点。此时，弹出长方体“属性”对话框。（2）单击对话框的Command选项卡，在Position项对应的Value值处输入长方体的顶点坐标（−80，−80，−35），在XSize、YSize和ZXize项对应的Value值处分别输入长方体的长、宽和高160、160和75.（3）单击对话框的Attribute选项卡，在Name项对应的Value值处输入长方体的名称Air；查看Material项对应的Value值，确认其为真空（vacuum）；单击Transparent项对应的Value值按钮，设置模型透明度为0.8；如图2.1所示。所示。最后单击对话框的按钮，完成设置，退出对话框。图2.1长方体“属性”对话框（5）在操作历史树中，单击选中新建的长方体Air，选中后模型会高亮显示。（6）在三维模型窗口单击右键，从弹出菜单中选择【AssignBoundary】→【Radiation】命令，打RadiationBoundary对话框，直接单击对话框按钮，将长方体Air四周设置为辐射边界条件。至此，微带贴片天线的模型就完全创建好了。图2.2创建的长方体模型2.2相关条件设置2.2.1设置激励端口设置同轴线信号端口面（即圆面Port）的激励方式为集总端口激励。（1）展开操作历史树下的Sheets节点，选择圆面Port；选中后，模型会高亮显示。（2）在三维模型窗口单击右键，从弹出菜单中选择【AssignExcitation】→【LumpedPort】，打开如图2.3所示的“集总端口设置”对话框，设置Port面为集总端口激励方式。图2.3集总端口设置（3）在该对话框中，Name项对应的文本框输入端口激励名称P1；Resistance和Reactance项分别输入50Ω和0Ω，即设置端口阻抗为50Ω；然后单击“下一步”按钮。（4）在新打开的界面中，单击IntegrationLine项的none，从其下拉列表中单击NewLine…，设置集总端口的积分校准线。在状态栏的X、Y和Z文本框内输入积分线起点坐标（10，0，0），然后按回车键确定；紧接着在状态栏的dX、dY和dZ文本框内分别输入1、0和0，再次按回车键确认。（5）此时，退出设置积分线状态，回到“集总端口设置”对话框，单击对话框的按钮直到结束，完成集总端口激励方式设置。（6）设置完成后，集总端口激励P1会添加到工程树的Excitations节点下，单击Excitations节点左侧的按钮，展开该节点，选中激励P1，然后单击工具栏按钮，放大显示上面添加的激励端口P1，如图2.4所示。图2.4激励端口P12.2.2添加和使用变量添加设计变量Length，初始值为31.0mm，用以表示微带贴片的长度；添加设计变量Width，初始值为41.4mm，用以表示微带贴片的宽度；添加设计变量Xf，初始值为9.5mm，用以表示同轴馈线的圆心点的x轴坐标.添加设计变量（1）从主菜单栏选择【HFSS】→【DesignProperties】命令，打开“设计属性”对话框，单击对话框中的“Add”按钮，打开AddProperty对话框。（2）在AddProperty对话框中，Name项输入变量名Length，Value项输入变量的初始值31mm，然后单击按钮；此时，添加了变量Length。（3）重复第（2）步操作，添加变量Width和Xf，其初始值分别为41.4mm和9.5mm。（4）最后单击“设计属性”对话框的”确定“按钮，完成变量定义。变量定义过程如图2.5所示。图2.5变量定义在模型中应用变量使用变量Length和Width表示微带贴片Patch的长度和宽度，并设置微带贴片的起点坐标为（−Length/2，−Width/2，5mm）。使用变量Xf代替同轴馈线Feed的底部圆心和集总端口Port的圆心在x方向的坐标。（1）展开操作历史树下的Sheets节点，找到并展开PerfectE节点，再展开PerfectE节点下的Patch节点，双击Patch节点下的CreateRectangle，打开微带贴片Patch的“属性”对话框，如图2.6所示。（2）在“属性”对话框中，把Position项对应的Value值由原来的（−15.5，−20.7，5）改为（−Length/2，−Width/2，5mm），把XSize和YSize项对应的Value值由原来的31和41.4改为变量Length和Width。（3）单击“确定”按钮，完成设置。（4）重复步骤（1），在操作历史树Solids>vacuum节点下找到并展开Feed节点，在Feed节点下双击CreateCylinder，打开同轴馈线Feed的“属性”对话框。在该对话框中，把CenterPosition项对应的Value值由原来的（9.5，0，0）改为（Xf，0，0）。然后，单击“确定”按钮完成。图2.6属性对话框2.2.3求解设置1.求解设置本章设计的微带贴片天线中心工作频率在2.45GHz，因此设置HFSS的求解频率（即自适应网格剖分频率）为2.45GHz；同时添加1.5～3.5GHz的扫频设置，选择快速（Fast）扫频类型，分析天线在1.5～3.5GHz频段的回波损耗或者电压驻波比。（1）右键单击工程树下的Analysis节点，从弹出菜单中选择【AddSolutionSetup】命令，打开如图2.7所示的SolutionSetup对话框。（2）在该对话框中，SetupName项保留默认名称Setup1，SolutionFrequency项输入2.45GHz，MaximumNumberofPasses项输入15，MaximumDeltaS项输入0.02，其他项保持默认设置。然后单击“确定”按钮，完成求解设置。图2.7所示的SolutionSetup对话框。2.扫频设置（1）展开工程树Analysis节点，选中求解设置项Setup1，单击右键，从弹出菜单中选择【AddFrequencySweep】，打开EditSweep对话框，进行扫频设置；如图2.8所示。图2.8AddFrequencySweep（2）在该对话框中，SweepName项保留默认名称Sweep1；SweepType项选择快速扫频类型Fast；在FrequencySetup栏，Type项选择LinearCount，Start项输入1.5GHz，Stop项输入3.5GHz，Count项输入41。然后单击对话框的按钮，完成扫频设置，（3）设置完成后，扫频设置项的名称Sweep1会添加到工程树Analysis节点的Setup1下面。3设计检查和运行仿真分析从主菜单栏选择【HFSS】→【ValidationCheck】命令，进行设计检查。此时，会弹出如图2.9所示的“检查结果显示”对话框，表示当前的HFSS设计正确、完整。单击关闭对话框，准备运行仿真计算。图2.9检查结果显示3.1查看天线谐振点查看天线信号端口回波损耗（即S11）的扫频分析结果，给出天线的谐振点。（1）右键单击工程树下的Results节点，在弹出菜单中选择【CreateModalSolutionDataReport】→【RectangularPlot】命令，打开如图3.1所示的“报告设置”对话框。（2）在该对话框中，确定左侧Solution项选择的是Setup1:Sweep1，Domain项选择的是Sweep，右侧X项选择的是Freq；在右侧的Category栏选中SParameter，Quantity栏选中S(P1,P1)，Function栏选中dB；然后单击“NewReport”按钮，再单击按钮”close”关闭对话框。图3.1“报告设置”对话框（3）此时，即可生成如图3.2所示的S11在1.5～3.5GHz的扫频曲线报告。（4）在图3.2中，单击选中S11扫频曲线，然后单击工具栏的按钮，标记出S11曲线的最小值点m1，并在图中显示出最小值点的坐标。从图中可以看出，当频率为2.45GHz时，S11最小，S11最小值约为−16.693dB。图3.2S11扫频曲线3.1变量Length、Width扫描分析图3.3不同Length对应的S11曲线图从图3.3的S11曲线报告可以看出，当微带贴片的宽度固定时，微带天线的谐振频点随着微带贴片长度Length的减小而变大。当Length=29.45mm,Width=41.4mm时，谐振频点约为2.45GHz。3.2查看S11参数以及Smith圆图结果在报告图中标记出2.45GHz的位置，标记处显示在2.45GHz时，天线的归一化输入阻抗为(0.9298−j0.2777)Ω。图3.4S11扫频曲线Smith圆图3.3查看驻波比图3.5电压驻波比报告图在VSWR报告图中，查看Length=29.45mm,Width=41.4mm的电压驻波比曲线，在2.4GHz和2.5GHz位置做标记，可见在2.4～2.5GHz频段，VSWR<1.7481。3.4查看天线的三维增益方向图图3.5天线的三维增益方向图3.5查看平面方向图图3.5天线的平面方向图4总结体会本次课程设计是利用HFSS仿真软件做的，在做仿真的过程遇到了很多很多的问题，比如说HFSS软件安装的时候遇到的一些问题，HFSS软件只持WINDOWSXP、WIN7或者其以下版本等，而我的电脑是win10，安装不了HFSS软件。于是我就借了一台WIN7的电脑，通过网上的安装和破解教程才把HFSS软件装好。装好仿真软件以后，就开始查找资料进行仿真软件的使用的了解和学习，在网上就找到了一本HFSS仿真软件的实例参考教程，通过这本教材，我发现其实HFSS软件和Maxwell软件很相似，于是我很快就熟悉了HFSS软件的菜单、面板以及使用方法。并且按照藩镇实例的步骤，在HFSS软件上对微带天线进行了模型的建立、求解参数的设置，最后进行的仿真以及结果分析。在仿真的过程中，会遇到很多问题，比如步骤中某一个参数、或者某一个步骤忘记设置了，就会导致仿真遇到错误，或者仿真结果不正确。我在设计的时候，第一次设计的微带天线的谐振点就不正确，就是因为其中的一步操作没注意先后顺序而导致的。这也说明了在设计中，一定要仔细认真，切不可大意，仿真设计对一些参数设置的要求非常高，对我们本人的心理素质也是一种考验，做设计要有一定的耐心、细心。通过这次课程设计，让我接触到天线、射频仿真，让我产生了对射频学习的兴趣，接触了一个新的领域，才发现它原来也是那么美。

高考语文试卷一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为▲的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着▲的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕▲在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。A．名闻遐迩闻风而至杂居 B．名噪一时闻风而至栖居C．名噪一时纷至沓来杂居 D．名闻遐迩纷至沓来栖居2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。▲至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。⑥小雨乍到，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是（3分）①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣A．①织布②插秧③车水④打稻 B．①织布②车水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③车水④织布D．①打稻②车水③插秧④织布4．阅读下图，对VR（即“虚拟现实”）技术的解说不正确的是一项是（3分）A．VR技术能提供三个维度的体验：知觉体验、行为体验和精神体验。 B．现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。C．VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。D．期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成5—8题。临川汤先生传邹迪光先生名显祖，字义仍，别号若士。豫章之临川人。生而颖异不群。体玉立，眉目朗秀。见者啧啧曰：“汤氏宁馨儿。”五岁能属对。试之即应，又试之又应，立课数对无难色。十三岁，就督学公试，补邑弟子员。每试必雄其曹偶。庚午举于乡，年犹弱冠耳。见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”丁丑会试，江陵公①属其私人啖以巍甲而不应。曰：“吾不敢从处女子失身也。”公虽一老孝廉乎，而名益鹊起，海内之人益以得望见汤先生为幸。至癸未举进士，而江陵物故矣。诸所为附薰炙者，骎且澌没矣。公乃自叹曰：“假令予以依附起，不以依附败乎？”而时相蒲州、苏州两公，其子皆中进士，皆公同门友也。意欲要之入幕，酬以馆选，而公率不应，亦如其所以拒江陵时者。以乐留都山川，乞得南太常博士。至则闭门距跃，绝不怀半刺津上。掷书万卷，作蠹鱼其中。每至丙夜，声琅琅不辍。家人笑之：“老博士何以书为？”曰：“吾读吾书，不问博士与不博士也。”寻以博士转南祠部郎。部虽无所事事，而公奉职毖慎，谓两政府进私人而塞言者路，抗疏论之，谪粤之徐闻尉。居久之，转遂昌令。又以矿税事多所蹠戾②，计偕之日，便向吏部堂告归。虽主爵留之，典选留之，御史大夫留之，而公浩然长往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡国守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有时事，非公愤不及齿颊。人劝之请托，曰：“吾不能以面皮口舌博钱刀，为所不知后人计。”指床上书示之：“有此不贫矣。”公于书无所不读，而尤攻《文选》一书，到掩卷而诵，不讹只字。于诗若文无所不比拟，而尤精西京六朝青莲少陵氏。公又以其绪余为传奇，若《紫箫》、《还魂》诸剧，实驾元人而上。每谱一曲，令小史当歌，而自为之和，声振寥廓。识者谓神仙中人云。公与予约游具区灵岩虎丘诸山川，而不能办三月粮，逡巡中辍。然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。（选自《汤显祖诗文集》附录，有删节）[注]①江陵公：指时相张居正，其为江陵人。②蹠戾：乖舛，谬误。5．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．每试必雄其曹偶 雄：称雄B．酬以馆选 酬：应酬C．以乐留都山川 乐：喜爱D．为所不知后人计 计：考虑6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．汤显祖持身端洁，拒绝了时相张居正的利诱，海内士人都以结识他为荣幸。B．因为上书批评当权者徇私情、塞言路，汤显祖被贬官至广东，做了徐闻尉。C．汤显祖辞官回家后，当地官员争相与他交往，而汤显祖不为私事开口求人。D．汤显祖与邹迪光相约三月份到江南一带游玩，但没准备好粮食，因而作罢。7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”（2）然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。8．请简要概括汤显祖读书为文的特点。（4分）三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首唐诗，完成9—10题。学诸进士作精卫衔石填海韩愈鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。渺渺功难见，区区命已轻。人皆讥造次，我独赏专精。岂计休无日，惟应尽此生。何惭刺客传，不著报雠名。9．本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。(6分)10．诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？（5分）四、名句名篇默写（8分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正则兮，__________________。（屈原《离骚》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《劝学》）（3）艰难苦恨繁霜鬓，__________________。（杜甫《登高》）（4）树林阴翳，__________________，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修《醉翁亭记》）（5）__________________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）（6）浩荡离愁白日斜，__________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（7）道之以德，__________________，有耻且格。（《论语·为政》）（8）盖文章，经国之大业，__________________。（曹丕《典论·论文》）五、现代文阅读（一）（15分）阅读下面的作品，完成12~14题。表妹林斤澜矮凳桥街背后是溪滩，那滩上铺满了大的碎石，开阔到叫人觉着是不毛之地。幸好有一条溪，时宽时窄，自由自在穿过石头滩，带来水草野树，带来生命的欢喜。滩上走过来两个女人，一前一后，前边的挎着个竹篮子，简直有摇篮般大，里面是衣服，很有点分量，一路拱着腰身，支撑着篮底。后边的女人空着两手，几次伸手前来帮忙，前边的不让。前边的女人看来四十往里，后边的四十以外。前边的女人不走现成的小路，从石头滩上斜插过去，走到一个石头圈起来的水潭边，把竹篮里的东西一下子控在水里，全身轻松了，透出来一口长气，望着后边的。后边的走不惯石头滩，盯着脚下，挑着下脚的地方。前边的说：“这里比屋里清静，出来走走，说说话……再呢，我要把这些东西洗出来，也就不客气了。”说着就蹲下来，抓过一团按在早铺平好了的石板上，拿起棒槌捶打起来，真是擦把汗的工夫也节约了。看起来后边的是客人，转着身于看这个新鲜的地方，有一句没一句地应着：“水倒是清的，碧清的……树也阴凉……石头要是走惯了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕担断了脚筋。哪有你们城里的马路好走。”“下雨天也洗衣服?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，现在一天是一天的事情，真是日日清，月月结。”客人随即称赞：“你真能干，三表妹，没想到你有这么大本事，天天洗这么多。”主人微微笑着，手里捶捶打打，嘴里喜喜欢欢的：事情多着呢。只有晚上吃顿热的，别的两顿都是马马虎虎。本来还要带子，现在托给人家。不过洗完衣服，还要踏缝纫机。”客人其实是个做活的能手，又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。现在做客人看着人家做活，两只手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上，右手背在背后，都要用点力才在那里闲得住。不觉感慨起来：“也难为你，也亏得是你，想想你在家里的时候，比我还自在呢。”主人放下棒槌，两手一刻不停地揉搓起来：“做做也就习惯了。不过，真的，做惯了空起两只手来，反倒没有地方好放。乡下地方，又没有什么好玩的，不比城里。”客人心里有些矛盾，就学点见过世面的派头，给人家看，也压压自己的烦恼：“说的是，”右手更加用力贴在后腰上，“空着两只手不也没地方放嘛。城里好玩是好玩，谁还成天地玩呢。城里住长久了，一下乡，空气真就好，这个新鲜空气，千金难买。”单夸空气，好比一个姑娘没有什么好夸的，单夸她的头发。主人插嘴问道：“你那里工资好好吧？”提起工资，客人是有优越感的，却偏偏埋怨道：“饿不死吃不饱就是了，连奖金带零碎也有七八十块。”“那是做多做少照样拿呀！”“还吃着大锅饭。”“不做不做也拿六七十吧？”“铁饭碗！”客人差不多叫出来，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑着。客人倒打起“抱不平”来：“你好脾气，要是我，气也气死了，做多做少什么也不拿。”“大表姐，我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店，给旅店洗床单，给工厂洗工作服都洗不过来。”“那一个月能拿多少呢？”客人问得急点。主人不忙正面回答，笑道：“还要苦干个把月，洗衣机买是买来了，还没有安装。等安装好了，有时间多踏点缝纫机，还可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道转弯。主人停止揉搓，去抓棒槌，这功夫，伸了伸两个手指头。客人的脑筋飞快转动：这两个手指头当然不会是二十，那么是二百……听着都吓得心跳，那顶哪一级干部了？厂长？……回过头来说道：“还是你们不封顶好，多劳多得嘛。”“不过也不保底呀，不要打算懒懒散散混日子。”客人两步扑过来，蹲下来抓过一堆衣服，主人不让，客人已经揉搓起来了，一边说：“懒懒散散，两只手一懒，骨头都要散……乡下地方比城里好，空气第一新鲜，水也碧清……三表妹，等你大侄女中学一毕业，叫她顶替我上班，我就退下来……我到乡下来享几年福，你看怎么样？”（选自《十月》1984年第6期，有删改）12．下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是？A．小说开头的景物描写，以自由流动的溪水所带来的“水草野树”以级“生命的欢喜”，暗示着农村的新气象。B．小说中“一路拱着腰身”等动作描写，以及“真是日日清，月月结”等语言描写，为下文表妹承包洗衣服这件事做了铺垫。C．表姐两次提到乡下空气“新鲜”，第一次是出于客套，第二次提到时，表姐对农村的好已有了更多体会。D．表妹说的“不要打算懒懒散散混日子”，既表达了自己对生活的态度，也流露出对自己得不到休息的些许不满。13．请简要分析表姐这一人物形象。（6分）14．小说刻画了两个人物，作者以“表妹”为题，表达了哪些思想感情？（6分）六、现代文阅读（二）（12分）阅读下面的作品，完成15~17题。书家和善书者沈尹默“古之善书者，往往不知笔法。”前人是这样说过。就写字的初期来说，这句话，是可以理解的，正同音韵一样，四声清浊，是不能为晋宋以前的文人所熟悉的，他们作文，只求口吻调利而已。笔法不是某一个人凭空创造出来的，而是由写字的人们逐渐地在写字的点画过程中，发现了它，因而很好地去认真利用它，彼此传授，成为一定必守的规律。由此可知，书家和非书家的区别，在初期是不会有的。写字发展到相当兴盛之后（尤其到唐代），爱好写字的人们，一天比一天多了起来，就产生出一批好奇立异、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人创立各人所愿意的规则。凡是人为的规则，它本身与实际必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不会具有普遍的、永久的活动性，因而也就不可能使人人都满意地沿用着它而发生效力。在这里，自然而然地便有书家和非书家的分别了。有天分、有休养的人们，往往依他自己的手法，也可能写出一笔可看的字，但是详细监察一下它的点画，有时与笔法偶然暗合，有时则不然，尤其是不能各种皆工。既是这样，我们自然无法以书家看待他们，至多只能称之为善书者。讲到书家，那就得精通八法，无论是端楷，或者是行草，他的点画使转，处处皆须合法，不能四号苟且从事，你只要看一看二王、欧、虞、褚、颜诸家遗留下来的成绩，就可以明白的。如果拿书和画来相比着看，书家的书，就好比精通六法的画师的画；善书者的书，就好比文人的写意画，也有它的风致可爱处，但不能学，只能参观，以博其趣。其实这也是写字发展过程中，不可避免的现象。六朝及唐人写经，风格虽不甚高，但是点画不失法度，它自成为一种经生体，比之后代善书者的字体，要严谨得多。宋代的苏东坡，大家都承认他是个书家，但他因天分过高，放任不羁，执笔单钩，已为当时所非议。他自己曾经说过：“我书意造本无法。”黄山谷也尝说他“往往有意到笔不到处”。就这一点来看，他又是一个道地的不拘拘于法度的善书的典型人物，因而成为后来学书人不须要讲究笔法的借口。我们要知道，没有过人的天分，就想从东坡的意造入手，那是毫无成就可期的。我尝看见东坡画的枯树竹石横幅，十分外行，但极有天趣，米元章在后边题了一首诗，颇有相互发挥之妙。这为文人大开了一个方便之门，也因此把守法度的好习惯破坏无遗。自元以来，书画都江河日下，到了明清两代，可看的书画就越来越少了。一个人一味地从心所欲做事，本来是一事无成的。但是若能做到从心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那却是最高的进境。写字的人，也需要做到这样。（有删改）15．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．善书而不知笔法，这一现象出现在写字初期，当时笔法还未被充分发现和利用。B．唐代爱好写字的人渐多，有一批人好奇立异，自创规则，经生体就是这么产生的。C．二王、欧、虞、褚、颜诸家都是严格遵守笔法的典型，他们都属于书家的行列。D．元明清三代，书画创作每况愈下，优秀作品越来越少，与守法度的习惯被破坏有关。16．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．在写字过程中，那些与实际不能完全切合的人为的规则，不具有普遍的永久的活动性，因而不能称之为笔法。B．书与画相似，书家之书正如画师之画，谨严而不失法度，而善书者之书正如文人的写意，别有风致。C．苏东坡天分高，修养深，意造的书画自有天然之趣，但率先破法，放任不羁，成为后世不守法度的借口。D．一味从心所欲做事是不可取的，但写字的人如能做到“从心所欲不逾矩”，却能达到最高的境界。17．书家和善书者的区别体现在哪些方面？请简要概括。（6分）七、现代文阅读（三）（12分）阅读下面的作品，完成18~20题。天津的开合桥茅以升开合桥就是可开可合的桥，合时桥上走车，开时桥下行船，一开一合，水陆两便，是一种很经济的桥梁结构。但在我国，这种桥造得很少，直到现在，几乎全国的开合桥都集中在天津，这不能不算是天津的一种“特产”。南运河上有金华桥，于牙河上有西河桥，海河上有全钢桥、全汤桥、解放桥。这些都是开合桥。为什么天津有这样多的开合桥呢？对陆上交通说，过河有桥，当然是再好没有了。但是河上要行船，有了桥，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果桥的高度不变，水涨船高，就可能过不了桥。要保证船能过桥，就要在桥下预留一个最小限度的空间高度，虽在大水时期，仍然能让最高的船通行无阻。这个最小限度的空间高度，名为“净空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根据河流在洪水时期的水位，加上净空，就定出桥面高出两岸的高度。如果河水涨落差距特别大，如同天津的河流一样，那么，这桥面的高度就很惊人了。桥面一高，就要在桥面和地面之间造一座有坡度的“引桥”，引桥不仅增加了桥梁的造价，而且对两旁的房屋建筑非常不利。这在城市规划上成了不易解决的问题。这便是水陆文通之同的一个矛盾。为了陆上交通，就要有正桥过河，而正桥就妨碍了水上交通；为了水上交通，就要有两岸的引桥，而引桥又妨碍了陆上交通，因为上引桥的车辆有的是要绕道而行的，而引桥两旁的房屋也是不易相互往来的。在都市里，除非长度有限，影响不大的以外，引桥总是一种障碍物，应当设法消除。开合桥就是消除引桥的一种桥梁结构。天津开河桥多，就是这个原因。开合桥的种类很多，一种是“平旋桥”，把两孔桥联在一起，在两孔之间的桥墩上，安装机器，使这两孔桥围绕这桥墩在水面上旋转九十度，与桥的原来位置垂直，让出两孔航道，上下无阻地好过船。一种“升降桥”，在一孔桥的两边桥墩上，各立塔架，安装机器，使这一孔桥能在塔架间升降，就像电梯一样，桥孔升高时，下面就可以过船了。一种是“吊旋桥”，把一孔桥分为两叶，每叶以桥墩支座为中心，用机器转动，使其临空一头，逐渐吊起，高离水面，这样两叶同时展开，就可让出中间通道，以便行船。一是“推移桥”把一孔桥用机器沿着水平面拖动，好像拉抽屉是一样，以使让出河道行船。开合桥桥面不必高出地面，不用引桥，但开时不能走车，合时不能通船，水陆交通不可同时进行。特别是，桥在开合的过程中，既非全开，又非全合，于是在这一段时间里，水陆都不能通行，这在运输繁忙的都市，如何能容许呢？因此，在桥梁史上，开合桥虽曾风行一时，但在近数十年来，就日益减少了。那么，开合桥怎样才能更好地服务呢？应当说，有几种改进的可能：一是将桥身减轻，改用新材料，使它容易开动；二是强化桥上的机器，提高效率，大大缩减开桥合桥的时间；三是利用电子仪器，使桥的开合自动化，以期达到每次开桥时间不超过3分钟，如同十字道口的错车时间一样。这些都不是幻想，也许在不久的将来就会实现。（有删改）18．下列对文中“引桥”的理解，不正确的一项（3分）A．引桥是建造在河的两岸有一定坡度的桥，其作用是引导车辆驶上正桥。B．在设计引桥时，需要综合考虑空间高度、桥梁造价、城市规划等因素。C．引桥方便了水上交通，但会妨碍陆上交通，因为上引桥的车辆必须绕道。D．在都市里，长度过长、影响太大的引桥是一种障碍物，应该设法消除。19．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．开合桥成为天津的“特产”，与天津河流水位涨落差距特别大密切相关。B．建桥时，正桥桥面高出两岸的高度等于河流平时的水位加上桥的净空。C．除平旋桥之外，升降桥、吊旋桥、推移桥这三种都属于一孔桥。D．改进开合桥的关键是尽可能缩减桥的开合时间，提高通行效率。20．请结合全文，概括开合桥的优缺点。（6分）八、作文（70分）21．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。语文Ⅱ（附加题）一、阅读材料，完成22～24题。（10分）题自书杜拾遗诗后徐渭余读书卧龙山之巅，每于风雨晦暝时，辄呼杜甫。嗟乎，唐以诗赋取士，如李杜者不得举进士；元以曲取士，而迄今啧啧于人口如王实甫者，终不得进士之举。然青莲