8 木兰诗-部编版七年级语文下册【名校教案-集体备课】

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木诗【学目标1234【习重点123【时计划2教指导：1“”

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．情导入生问题花兰代父从军的奇故事千百年一直广为流传时至今日，现人以它为题材造了各种版本文学或影作品，有少儿的动画片，有人版的电视剧塑造出风格各的花木兰形象给我们留下了刻印象。今天们一起来学习北朝时期的乐民歌《木兰诗见见识最原始版花木兰形象。步一知梳理夯实基1．生字词字音唧(机(zhù)军帖(tiě)可汗(kèhán)鞍(ānjiān)辔(pèi)溅溅jiān)燕(yān)啾(jiū)气(shuò)金(tuò)策(xūn)霍(huò)阿(z云鬓bìn)实词赏百千：有余胡骑：战。木不用书郎：愿意。驰千里足：望。出相扶将：外城双兔地走：跑。著旧时裳：穿。朔气传柝：北方。军十二：表示数，不是确指卷卷有名：古义指亲。通假字对帖花黄“”)古今异义木当户()但黄河流水鸣溅()出相扶将)

．．．．．．．．．．．．．．．双傍地走．．．．．．．．．．．．．．．赏百千强)策十二转)雌眼迷离)一词多义市市买骏马()愿市鞍马帖昨夜见军帖()对帖花黄“”)将军百战()出相扶将)机闻机声)万赴戎机)词类活用愿市鞍马)策十二转)当理云()学指导：古词名句理解赏析12附：中古代帼英豪(512()

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(7)言式倒句：问女何所(“”)省句：愿为市鞍(“”“”)2．文知识乐：本是汉武帝立的音乐机构其职责为训练工，制谱度曲采集民间歌谣。后人将乐府收集编录诗称为“汉乐诗称汉乐。六时，乐府乃由关的名称变为种带有音乐性诗体的名称。3．作简介《兰诗》又叫《兰辞是南北朝时方的一首民歌选自宋代郭茂编的《乐府诗与孔雀东南》并称为我国歌史上的“乐双璧”，是北乐府民歌的代作。4．文翻译策勋十二转，赐百千强。(开我东阁门，我西阁床。当窗理云鬓，镜帖花黄。双兔傍地走，能辨我是雄雌步二整感知走进文(一)通课文整体感知。1．写兰出征前紧张周密准备的句是：东市买骏，西市买鞍鞯南市辔头，北市买鞭。2．写兰从军后艰苦战地生活的对句是：朔气传柝，寒光照铁。3．写兰矫健雄姿的子是：万里赴机，关山度若。(二)再课文梳理结构。速课文，将诗歌成四部分，每分用四个字简概括内容。【流点拨(13)(4)((7)

．．．．．．．．．．．．．．．．．1．赏下面句子中的点字。万里赴机，关山度飞。朔气传金，寒光铁衣。【流点拨“”“”“”“”开我东阁门，我西阁床，我战时，著旧时裳当窗云鬓，对镜帖花黄。【流点拨“””脱”著”理””第③段排比句子把东西南市都写到了。什么不在一个方买齐东西？样写繁琐吗？【流点拨3“娘闻女来……姊闻妹来……弟闻姊来……运用了什么修手法这样写有什么达效果？【流点拨4．第段运用了什么辞手法？体现怎样的感情？【流点拨“”步四精课文深层探1．一多年来，花木的形象一直深人们喜爱，原是什么？【流点拨2．这诗歌中所写的事时间跨度大内容丰富而复，作者是如何出详安排的？【流点拨“”

3．从一内容的安排看，本文作者想表现一个什样的主题？【流点拨步五总课文拓展延1．总课文本集中叙述了木代父出征的缘，出征前的准，征途中的境，归乡时家人兴奋喜悦的情和木兰恢女儿本色时的系列行为。至木兰的容貌、艺、她如何化打扮，全都略不写。而木兰何在战场上纵驰骋，英勇杀，作者仅以三整齐的句子高概括，写得简。2．拓延伸你对出下联吗？上：花木兰女扮装替父从军沙立奇功下：(横：谁说女子不男。板设计木诗替父从军交身份，揭示忧说原因，决心应积准备，踏上征出参战→历尽艰，转战沙场辞还乡谢辞高官功成身退喜故里，重著旧以为喻，解释原勤劳，善良，机，勇敢交展示生能力步一