大学生职业生涯规划书-电子信息工程

高校生职业生涯规划书电子信息工程前言西方有一句谚语说:假如你不知道你要到哪儿去,那通常你哪儿也去不了.假如你有幻想,你就能完成幻想,朝你的幻想去努力,虽然努力规划的结果不见得尽如人意,但我们可以过一个比较欢乐,贴近本性的人生,当死亡来临时,我们或许可以说:我死而无憾了,那么高校生职业生涯规划存在的意义就明显了.时间匆忙,大一已成为过去式,懵懂,无知,那些日子做一天和尚,撞一天钟,甚至是堕落,颓废，这不是高校生，这不配是高校生，这是在荒废生命,不能再这样下去。

曾经看过美国成功大师安东尼罗宾斯提出的一个万能成功公式：成功=明确目标具体支配立刻行动检查修正坚持究竟。

这明显道出了职业生涯规划的重要性。

昨天是今日的缘由，明天是今日的结果，生活须要目标，生命须要中心，生涯须要规划。

一个好的规划书出现是后高校生活的动力,也将确定个人的发展.目标设立.短、中期目标:拿到国家励志奖学金,成为一个有较阅历的电子专业工作人员长期目标:成为一家大公司的首席电子工程师个人分析ISTJ性格特点：“沉静内敛，传统、谨小甚微，天生不喜爱显露，即使是面临危机和成功之时，也显得很安静。

但是在你冷静的外表之下，内心或许正经验着有剧烈的反应。

牢靠而值得信任，有责任感，是肃穆的、有责任心并且是通情达理的人。

你总是显得责无旁贷、坚决不变、一旦着手自己的行动时，就很难转变会始终坚持下去。

讲求实际，留意事实。

喜爱陈述和倾听的确、清楚的事物，对于细微环节有很强的记忆和推断。

在做确定的时候，重视和利用符合逻辑、客观的分析，倾向于参照精确的事实和自己过去的经验。

能够合理地去确定应做的事情，而且坚决不移地把它完成，不会因外界事物而分散精神。

不论在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有条理为乐。

你很重视传统惯例或者一些原则，对于那些不是如此做事的人则很不耐烦。

自己属于那种偏内向但正在往外向发展的人,动手实力较好,曾做过修电路拉家庭电路的兼职,在家常修理各种电器,做过服务员,当个厂工做一线员工,也做过建筑工人.学习的专业是电子信息工程,个人爱好很广泛,也很爱喧闹,很在意别人对自己的看法。

从事电子工程方面的工作，我有很大的爱好，是我的爱好，性格测试中，我是一个讲实际的现实的人，同时作为一个电子信息工程专业的工科生，挺适合电子工程师方面的工作。

环境分析职业认知。

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息限制和信息处理的学科，主要探讨信息的获得与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。

现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们四周的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。

我们可以通过一些基础学问的学习相识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的探讨和开发。

前景。

随着社会信息化的深化，各行业大都须要电子信息工程专业人才，而且薪金较高。

学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。

由于信息时代的到来，据推想，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。

据调查，现阶段对于电子信息工程人才的须要量特别巨大，“电子信息工程的专业，对缓解当前该类人才的供需冲突是特别必要的。

电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。

电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。

电子信息产品制造业是将来的发展重点之一，将来展望电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息限制和信息处理的学科，主要探讨信息的获得与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。

压力。

据教化部(微博)网站消息，教化部副部长杜玉波在2015年全国一般高校毕业生就业工作推动会上表示，今年全国一般高校毕业生规模为699万人，比去年增加19万人，再创历史新高，当前高校毕业生就业形势困难严峻，就业工作已进入关键时期。

高校毕业生的有效用人需求呈下降趋势。

据2月初对近500家用人单位的统计，这些单位2015年支配聘请岗位数同比平均降幅约为15%。

当前，全球经济复苏缓慢，下行风险不断加大，就业结构性冲突更加突出，就业总量压力持续加大，就业形势将特别严峻，绝不亚于2015、2015年金融危机时期，现就2015年就业形势简要分析如下。

一、2015年聘请高校生支配和就业需求岗位明显削减。

众所周知。

持续的欧债危机、美债危机等导致全球经济低迷，很多外企的全球市场不好，经济增长速度持续放缓，企业聘请量自然缩水。

由于高校扩招和教化产业化政策推行，高校生人数的增幅远远超过经济增长所须要的人才增长，2015年全国高校应届毕业生规模达700万。

截止9月底数据统计，今年企业校内聘请支配总量和聘请岗位数量仅为去年的80%左右。

二、企业对人才聘请的质量把控上更加严格。

往年企业大量发布聘请，是因为企业在发展期须要大量的人员补给，企业也认为一些急需的人才可以在工作过程中渐渐培育的，这也为一部分专业不对口的高校生解决了就业的问题。

然而但当经济不景气的时候，企业普遍实行保守的发展战略和紧缩的财务战略，一方面人力资源的补给大幅削减，另一方面用于培育与培训的费用也大幅削减，聘请时会对相关专业的高校生更加优中选优。

全球金融危机，就业依旧严峻，但电子工程师的前途还是很好的。

有优势也有压力，从长远的角度来看，选择做电子工程师，是个不错的选择。

目标分解与目标组合目标分解:第一个目标是拿到国家励志奖学金,其次个目标是通过几年的实践努力,成为一个有较阅历的电子专业工作人员.第一个目标又可以分解为专业课程成果目标和选修课程成果目标,接下来又可以把课程成果目标分阶段为第一学期,其次学期成果目标,同时又要分为各科目的目标其次个目标在又可以分解为接触社会，接触企业，实习，在实习方面讲究实习的方法.先学做人，再学做事。

不忙就多找些专业书来看，特殊是可以结合工作的实际找些书来看。

不但可以驾驭相关工作的学问，还可以比较自己单位制度、流程的合理及不足的地方，给自己今后的工作或向领导提合理化建议打基础。

目标组合:学习好专业课程是拿奖学金的前提,学习好专业课程*(第一目标)对职业目标具有主动的促进作用.前两个目标的实现对长期目标的实现也是很大促进的.长期目标的实现要对前面目标的坚持不懈。

对长期目标的实现，技术是很重要的，但还得不断的学习。

工作中想学东西得留意。

1、你和公司员工的关系肯定要搞好，这是你要学的人际关系的第一步；2、首先不要换岗位，最好是把现在中国岗位的一些工作内容驾驭了以后再换；3、了解你同事的工作内容，不懂的可以让他们多告知你；4、学习公司的整个运作模式，对你以后有好处；5、不断的学习。

规划与具体实施支配学问上的差距.书本理论学问的不深化,专业学问的学习不够好,高校已不是中学或者小学,你会有老师会逼着你学习的动力,高校讲究的是自主学习,怎样学习,这就须要多泡读书馆,多跑去向老师问问题,同学间合作探讨学习,把理论搞懂,搞理解,搞深刻了.还有书本理论和实践阅历的差距,这就要求不是死读书,要多做试验,把理论与实践结合起来,同时主动参与一些科技小独创,小创建也能把我的理论与实践实力联系起来实力的差距。

这一点可能是最重要的。

为了缩小这种差距，除了在实践中逐步学习之外，还要多和高年级的学长学姐保持亲密的联系，还有那些已经出去工作的同专业的学姐学长们的多沟通，以便随时请教和学习。

还有向佩服的人学习，别吝啬对别人的赞美。

思想观念上的差距。

刚从事电子电路工作这方面的学生一般会认为，工作的电路是那些一般的家庭电路或者更深有点，或者他们根本就没意识到不断学习的重要性，认为在学校学习的那点学问够养活他们一生。

但假如只是那些电路，那么我们的科技不是停止了吗？电子工程专业的技术也会随着高科技的潮流不断完备化，现在的社会发展的太快太猛啦！在我们学习书本学问的同时，还要不断的上网阅读，了解学习最新的科技发展。

有一句话说，你不进步，那就死在世界发展的大潮中。

我们不只要当一个好的追随者，更要当一个创建者。

世界是发展的，我们的思想也不能定格了。

还有，现在的思想层次不高，这就要求多和境界高的人多沟通，多谈高一点的话题，坚持每天读书，多读一些名著，提高境界，扩大格局,一个人的格局与境界确定着一个人的成功的大小。

心里上的差距。

很多高校生认为他们进入到社会就会得到一份好工作，无知啊！！高校生已经没有值得沾沾自喜的了，街上一抓一大把！但也不能因为我们现在的条件不是很好，我们的学校不是名牌就自暴自弃，和那些名牌高校学生相比较，心理落差特大，压力很大。

要知道，当因为倒一杯水而忧虑担心的时候，尼亚加大瀑布仍旧在奔流直下。

要变更这种经济发展心理差距，高校生已经不那么希奇啦，不管在哪里，只要你肯拼一样可以成才，名校没有什么太多值得傲慢的。

其实口里已经知道这，但是骨子里还是渗透着那样的自卑想法。

我有不少同学在名校里读书，加强与他们之间的联系，参观他们的校内，看看名校学生是怎样学习的，直击我们的心理落差，逐步减小这心理差距。

检查和反馈：在实践过程中，发觉英语的学习也是很重要的，英语是世界语言，应用英语可以刚好了解世界的最先进的产品，英语方面的实力须要提高，否则无法适应现在的发展。

所以，确定加强英语方面的学习，多参与学校里确定的英语角，和学校的外国人多沟通，切实提高英语水平。

内心的恐惊始终都是我的一大问题,阻碍实施规划,对于很多应当当机立断,英勇去做的事缺乏志气.战胜恐惊,刻不待时.每天起先接触不同的人,谈不同的话题.抓住每一个上台表演的机会,面对大众,安静心态.要成功，须要挚友。

要取得巨大的成功，须要敌人。

把心剖开，交给挚友，同时也把恐惊分给他们。

树立强大的亲密敌人（我们很熟，但他某方面很强），我要把他打-倒，必需不畏恐惊。

其实这些恐惊都是我们空想出来的，狠狠的打击它，就会成功；表现软弱，它就会成功。

在生活过程中还发觉，很多时候的事情都是一些事务性的活动，没有太多的智力成分，所以确定以后削减参与类似的活动的次数，把精力用在那些对自己有熬炼意义的事情上。

不要总是纠结,,生活在过去当中,无论胜败,让过去的过去,只留下阅历.高校期间很多正书可以考，多能的人才更受社会的欢迎，证书也能提高面试工作的成功率，所以确定多些考取一些对自己有用的证书，例如：英语四、六级，计算机二、三级，CAD，心里学等备用方案社会是发展的，现实是多变的，所为支配赶不上变更，对于这一点，每个人都应当有充分心理打算，当然也包括我自己，在面对突发因素、不良影响是，要保持一颗客观冷静的心，主动面对。

不仅要刚好面对、分析所遇问题，还要快速坚决拿出应对方案（比如考试搞砸啦,要刚好查漏补缺，找出问题所在）能应对好的最好，不能的也要保持主动的看法应对。

社会太多变，假如上方案遇到了太多不顺，难以完成，那么就选择方案二：自主创业，终归现在创业扶持多，自己做老板更有挑战性！更能死心塌地的为自己工作，霍姆林斯基也说过：最大的成功就是自己折服自己的成功！自己对创业这方面也挺感爱好的。

电子信息工程专业高校生职业生涯规划书2017-06-2512:54|#2楼高校生职业生涯规划书一：自我盘点1．自己爱好爱好：打篮球，上网，看小说.2.自己优势盘点：父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手实力较强。

3.自己劣势盘点：目前的手头经济状况较为窘迫，海拔高度不够.4.自己的优点盘点：做事细致细致、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思索，考虑问题全面。

5.自己缺点盘点：性格偏内向，交际实力较差，过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派，主动主动性不够。

6.生活中失败的教训：高考失利打击较大，老听别人夸夸其谈可接不上话，心里特难过。

高校生职业生涯规划书二、解决自我盘点中的劣势和缺点所谓江山易改，本性难移。

内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的沟通沟通，主动参与各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份缄默、怯场。

充分利用始终关切支持我的浩大的亲友团的优势，真心向同学、老师、挚友请教，刚好指出自身存在的各种不足并制定出相应支配加以针对改正。

加强熬炼，增加体质，主动争取条件，参与校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增加自身的社会工作阅历，为以后创建更多的精神财宝和物质财宝打下坚实基础。

三、确定职业发展路途千里之行，始于足下。

本人支配先从目前在校的三年短期规划作为自己职业生涯总规划的起先篇。

希望能够走好第一步，为以后更长的路打下坚实基础。

1、短期目标及规划：大一:要初步了解职业,提高人际沟通实力。

大一学习任务不重,应多参与学校活动,增加沟通技巧,但不要盲目地参与。

大二:应考虑将来是否深造或就业,通过参与学生会或社团等组织,熬炼自己的实力,同时检验自己的学问技能;提高自己的责任感,主动性和受挫实力,并起先有选择地辅修其他专业的学问来填充自己。

大三：由于接近毕业，在指导学生加强专业学习，要指导学生起先把目标锁定在提高求职技能上，培育学生独立创业实力。

如高校可以通过高校生素养拓展活动来熬炼学生的独立解决问题的实力和创建性；激励学生参与和专业有关的暑期实践工作；加强和已毕业的校友联系，沟通求职工作心得体会，学习写简历、求职信，加大了解搜集工作信息的渠道等。

大四：是一个分化期，大部分学生对自己的出路应当都有了规划，这时可指导学生对前三年的打算做一个总结：首先检验已确立的职业目标是否明确，前三年的打算是否已充分；然后，有针对性的对学生进行专项指导，除了常规的就业指导课，比如可以聘请人力资源方面的专业人士为学生介绍各行业人才要求，让学生接受择业技巧培训、组织参与聘请活动，让学生在实践验自己的积累和打算等。

最终，指导学生充分利用学校供应的条件，了解就业指导中心供应的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地让学生在做出较为充分打算的状况下进行施展演练。

2、高校毕业后7年（2011—2018年）：①（2011—2015）：三年内从基层做起，尝试不同的工作类型，从中得到磨练。

②（2015—2016）：经过深思熟虑后，对自己最终的确定付出努力，可以通过别人的帮助或是书籍、网络，增加自己的学问，提高自己的工作实力并参与有关工作方面所须要的证书考试，削减上岗的阻力。

为顺当上岗做好足够的打算。

③（2017—2018）：此时，待在自己的工作岗位上细致地工作，提高工作的娴熟程度并深化探讨，提高自己的创新实力。

可以利用的资源：互联网上，相识一些知名的心理询问师，可以共享到他们的询问技巧，对自己成长之路有很好的引导作用。

他们的博客往往包含了多年的心血和积累。

可能遇到的困难和问题求知之路比较枯躁，如何把持自己，不被外界事物干扰是困难之一；其次，埋头书海，简单不问世事；双学位、考研、考资格证书都花费较大，自己又无经济来源，须要家庭负担如何解决遇到的困难和问题：修心养性，懂得用自我疏导；家事国事天下事，事事关切；假如有条件，可找一两份与自已爱好相关的兼职，又可熬炼，又可补家用（必需考虑合理支配时间）。

结束语：支配当然好，但更重要在于付诸于实践，既然我已经找到了适合自己成长成材成功的道路，我就会在次路上执著地走下去，持之以恒地朝着目标而努力奋斗，我信任自己肯定能在这样一条确定我一生的道路上走出我的亮丽风采，我信任我的将来不是梦。

尽管现实事未知多变的，目标随时都可能遭受问题，但只要我能保持醒悟的头脑，敏捷多变，就能以不变应万变。

即使我的目标因为一些客观或主观的缘由而未如期达到，但我仍旧会激励自己在挫熬煎难面前不能懊丧放弃，而应当及早地发觉自身的不足之处并改正之。

或许，在怀抱着坚决的信念.宏大的志向与志向并执著追求的过程中，会有收获和欢乐，也难以避开失意.磨砺.挫折和失败，因为成功不是轻而易举就能实现的，必须要有十足的志气，并为之付出巨大的努力，坚韧拼搏和主动的打拼。

正所谓“每个人心中都有一座山峰，雕刻着志向.信念.追求和志向；每个人心中都有一片森林，承载着收获.芳香.失意和磨砺。

我秉承“重要的不是结果，而是过程。

只要追寻志向的征程中散下了我的汗水甚至是血水而非泪水，我就心满足足。

追求卓越，拒绝平凡，逐鹿职场，永不言败是我无畏的永恒的誓言！电子信息工程高校生职业生涯规划2017-06-2521:49|#3楼一．自我认知巴斯德说：“立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。

立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。

人的一生有多少的时间是用来工作的呢？答案不言而喻。

从我们背起书包步入学校的那一刻起，就是在为将来找到一份适合自己，能够实现自己自身价值的工作岗位而努力。

现实生活中的很多高校生，却为了学习而学习，遗忘自己真正想要做的事，而投身错误的工作岗位，多走了很多弯路。

所以，我们应当加强自我认知意识，对自己得人生做出合理规划，步步为营，一步步实现自己的人生价值。

只有这样才是对自己的人生负责。

一份职业生涯规划，所包含的是我对将来的发展，也是促进我志向实现的催化剂。

进行一份有效的规划，不仅可以在时间上削减奢侈，还可以加快自己在职业生涯的前进步伐。

作为当代高校生，应当对自己所学专业有所认知，对自己性格喜好有所了解，应当明确自己的目标。

因此，我为自己拟定了一份职业生涯规划，对自己的人生做出规划。

下面是我对自己各方面的认知总结：优点：擅长思索；理解实力，总结实力，仿照实力强，擅长学习；待人和善，助人为乐，乐于拿出自己的发觉与他人共享；做事严谨，喜爱打算充分。

缺点：做事毅力不强，缺乏恒心，缺乏自制力；心情简单受影响，常常做事时被其他事物吸引留意力；缺乏自信念，简单举棋不定；缺乏冒险精神。

喜好：我性格内向，喜爱宁静，喜爱有个人空间；爱好音乐，运动；喜爱交性格温顺和善的挚友，不喜爱功利物质的人；与人交往最重要的守则是相互敬重。

霍兰德的职业性向理论认为，人格是确定一个人选择何种职业的另一重要因素。

他将劳动者分为六种类型：即实际性向、调研性向、艺术性向、社会性向、企业性向和常规性向，与此对应，他将职业也分为六种类型。

依据课堂心理测试，我应当属于调研型。

美国职业心理学家霍兰德(Holland)创立的人格类型理论对人才测评的发展产生了重要的影响。

在人格和职业的关系方面，霍兰德提出了一系列假设:①在现实的文化中，可以将人的人格分为六种类型:实际型、探讨型、艺术型、社会型、企业型与传统型。

每一特定类型人格的人，便会对相应职业类型中的工作或学习感爱好；②环境也可区分为上述六种类型；③人们寻求能充分施展其实力与价值观的职业环境；④个人的行为取决于个体的人格和所处的环境特征之间的相互作用。

在上述理论假设的基础上，霍兰德提出了人格类型与职业类型模式。

不同类型人格的人须要不同的生活或工作环境，例如“实际型的人须要实际型的环境或职业，因为这种环境或职业才能赐予其所须要的机会与嘉奖，这种状况即称为“和-谐(congruence)。

类型与环境不和-谐，则该环境或职业无法供应个人的实力与爱好所需的机会与嘉奖。

霍兰德在其所著的《职业决策》一书中描述了六种人格类型的相应职业。

实际型(Realistic):基本的人格倾向是，喜爱有规则的具体劳动和须要基本操作技能的工作，缺乏社交实力，不适应社会性质的职业。

具有这种类型人格的人其典型的职业包括技能性职业(如一般劳工、技工、修理工、农夫等)和技术性职业(如制图员、机械装配工等).探讨型(Investigative):具有聪慧、理性、新奇、精确、指责等人格特征，喜爱智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务这类探讨性质的职业，但缺乏领导才能。

其典型的职业包括科学探讨人员、老师、工程师等。

艺术型(Artistic):其本的人格倾向是，具有想象、冲动、直觉、无秩序、心情化、志向化、有创意、不重实际等人格特征。

喜爱艺术性质的职业和环境，不擅长事务工作。

其典型的职业包括艺术方面的(如演员、导演、艺术设计师、雕刻家等)、音乐方面的(如歌颂家、作曲家、乐队指挥等)与文学方面的(如诗人、小说家、剧作家等).社会型(Social):具有合作、友善、助人、负责、圆滑、善社.交、善言谈、洞察力强等人格特征。

喜爱社会交往、关切社会问题、有教化别人的实力。

其典型的职业包括教化工作者(如老师、教化行政工作人员)与社会工作者(如询问人员、公关人员等)。

企业型(Enterprising):具有冒险、野心人格特征。

喜爱从事领导及企业性质的职业、独断、自信、精力足够、善社交等，其典型的职业包括政府官员、企业领导、销售人员等。

传统型(Conventional):具有听从、谨慎、保守、实际、稳重、有效率等人格特征。

喜爱有系统有条理的工作任务，其典型的职业包括秘书、办公室人员、计事员、会计、行政助理、图书馆员、出纳员、打字员、税务员、统计员、交通管-理-员等职业锚理论由美国闻名的职业指导专家施恩(Edgar.H.Schein)教授提出。

职业锚是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是指当一个人不得作出选择的时候，他无论如何都不会放弃职业中的那种至关重要的价值观，是自我意识的一个习得部分。

职业锚核心内容的职业自我观由三部分内容组成：自省的才能和实力；自省的动机和须要；自省的看法和价值观。

职业锚强调个人实力、动机和价值观三方面的相互作用与整合，指职业生涯规划事实上是一个持续不断的探究过程，在这一过程中，每个人都依据自己天资、实力、动机、须要、看法和价值观等，渐渐的形成较为明晰的职业概念，渐渐成一个占主导地位的职业锚。

施恩将人的职业锚分为以下8种类型：技术∕职能型，管理型，自主∕独立型，创建型，平安∕稳定型，服务型，挑战型，生活型。

依据网上测评，我属于生活型。

生活型的人是追求个人须要、家庭须要和职业须要的平衡，他们希望将生活的各个方面整合为一体。

正因为如此，他们须要一个足够的弹性工作环境让他们实现这一目标。

二．职业认知1、专业背景电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息限制和信息处理的学科，主要探讨信息的获得与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。

现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们四周的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。

我们可以通过一些基础学问的学习相识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的探讨和开发。

该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。

全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。

为促进市场经济的发展，培育一大批具有大专层次学历，能综合运用所学学问和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观须要，市场对该类人才的需求越来越大。

电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景。

2、电子信息涉及的领域电子信息主要包括以下几个方面：电子科学与技术、集成电路设计与集成系统、电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程。

信息通讯技术（电信技术）专业则涉及信息的通讯、中转和加工处理，其中信息通讯必需用到无线电技术。

电子信息工程技术专业的重要领域有数字信息处理、电子和光信息技术、高频技术和通讯网络等。

基于数字信息处理技术（数字技术）的重要性，电子计算机和电脑程序起了主导作用。

自动化技术专业讲解并描述过程限制技术的发展和运用，包括所需的硬件和软件的制作和运用。

自动化技术和传导技术的问题的解决以系统理论和调整技术、测量技术、过程限制电脑和通讯技术等方法的运用为前提。

微电子技术专业对于上述三个专业具有特殊重要的意义。

以上领域的经济和技术开发倚赖于电路板、半导体元件和高复性集成转换电路等内容的运用。

电子信息工程技术专业既涉及电子元件的物理技术基础学问，还有电子元件的系统应用学问。

除了着眼于工业技术，计算机支持的设计方式和模拟技术也起着重要作用。

3、就业方向随着社会信息化的深化，各行业大都须要电子信息工程专业人才，目前就业的渠道主要有：网络软件的开发与设计，网络设备的研发，电子信息产品的设计，通信网络的维护与管理，信息系统集成等。

学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。

比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对阅历、学问要求很高；还可以接着进修成为老师，从事科研工作等。

4、总结任何一个行业都有着各自的光鲜和灰暗，只是行外的人不了解。

对于即将迈入社会我们，我们不行以只看到行业光鲜靓丽的外表，而忽视背后拖起它成长的艰难，两种极端的落差当然巨大，从这样的角度去视察，明显有违客观。

可以说电子信息工程是一个很有前景的学科，是不能随意轻视任何一门课程。

干一行、爱一行，既然选择了它，就要对它有始有终。

人生的际遇，我们无法估计，但人生的轨迹我们可以设计。

支配当然好，但重要的是在于实践并取得成效。

任何目标，只说不做到头来都是一场空。

然而，现实是多变的，定出的目标、支配，随时都可能会遭受问题，须要有醒悟的头脑。

社会上成功者少，平凡者多，缘由无它，平凡者何尝未曾努力，只不过碰过几回壁，就轻易承认自己不行了，而成功者总是一次又一次地闯过难关。

在以后的生活，学习和工作中更须要坚决不移，厚积薄发。

“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

三．职业决策1.学校环境分析:长春工程学院是2000年由三所具有60年办学历史的全国示范性高等工程专科重点建设学校—长春建筑高等专科学校、长春工业高等专科学校、长春水利电力高等专科学校合并组建的一所以工为主，工、管、文、理等学科协调发展的多科性一般本科高校，隶属于吉林省人民政府。

学校设有机电工程学院、电气与信息工程学院、能源动力工程学院、土木工程学院、水利与环境工程学院、勘查与测绘工程学院、建筑与设计学院、管理学院、理学院、外语学院、软件职业技术学院、人文社科教学部、体育教学部、计算机基础教学中心、工程训练中心、接着教化学院和国防教化学院等17个教学单位。

设有土木工程、水利水电工程、资源勘查工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、工程管理等42个本科专业和11个专科专业。

在长期办学历程中，学校不断传承笃行务实、艰苦奋斗、开拓进取、敬业奉献的光荣传统，发扬“重教崇实、和-谐创新的优良校风，始终将人才培育质量视为办学的生命线；始终坚持“德智体美全面发展，学问、实力、素养综合提高的育人理念；始终坚持以应用实力和工程素养培育为主线，主动推动各项教学建设与改革，用心致力于培育“安心基层、基础扎实、实践实力强、综合素养好、具有创新精神的应用型高级特地人才，学科专业建设成效显著，教化教学质量持续提升，赢得了社会各界的广泛好评和赞誉。

近年来，学校招生就业工作始终高居吉林省省属高校的前列2.社会环境分析:中国政治稳定，经济持续发展。

在全球经济一体化环境中的重要角色。

经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

目前社会对于通信类人才须要还是比较大的，特殊是我国的通信技术还不是很先进的状况下，具有肯定实力的高水平毕业生肯定会得到企业的青睐。

所以说在校加强通信方面的专业学问学习，会在就业时有肯定的专业优势。

3.职业环境分析:二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一，人们对电子产品的要求高，首先是产品的质量好，服务到位。

所以在电器销售行业，取得消费者的信任是至关重要的，当