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文档简介
................................第20一水过江【教学目标】1.理解文章内,理清作者的情脉络。2.品味优美语句在文中的含义及达作用。3.体会并感受作者对丽江古城的爱之情。【情境导入】同学们丽地处横断山脉三江并流区,地形地貌复杂、民族多、历史久、旅游资源丰富。今天我们来学习《一滴水经过丽江,一观赏丽江的自然景,人文风情。【新课解读】一、初读课文——整体感知朗读提示及要求:1.读准字音,辨清字形。2.掌握重点词语。3.丽江古城为什么名扬天?明确:1.字音字形轻盈(ɡ)喧(ān)
驿道yì)铺展(pū)
草甸(diàn)
砚池yàn)蘸水(zhàn)模(
蜿蜒(yán)矗立(chù)柏树(bǎi)翡翠(fěi)
映照(ɡ)徘徊(huái)眺望(tiào)
闸口zhá)目眩(xuàn)硕大shuò)2.掌握词语轻盈:形容身材苗条,动作轻快(音、节轻松。草甸:长满野草的低湿地。喧哗:形容声音大而杂乱喧嚷。蜿蜒:指(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。徘徊:指在一个地方来回地,比犹疑不,也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。眺望:指从高处往远处看。亭台楼阁泛指建造在园林庭院供游憩欣赏的建筑。-1-
目眩神迷眼花缭乱,心神摇荡。形容所见情景令人惊异。五彩斑斓指多种颜色错杂而繁耀眼。3.一方面丽古城历史悠,重叠,风景秀景色宜人。另一方面名墨客的欣赏并使之发光大。二、精读课文——探究内容精读课文思考下列问,然后小合作探究。1.文章以第一人称“我”叙,何好处2.文中大量运用拟人的修辞手,有何意?3.为什么“小水滴”一睡就是好百这句话在文中有何作?4.“小水滴”在城中经历了什?5.文章中我道作一滴水我于以水的方式走过了丽江结合上,谈谈你对这句话的理解。学生读课文思,小组合作探究,确答案。1.用“我”代表一滴水,亲切感,容易拉近与读者的距,可令读者感同身受。2.拟人就是把事物人格化。本文“小水滴”当作,成和人一样的有感情、有语言、有动,文章更加生动、形象、具体,既生形象地表达出作者的情,又让读者感到所描写的物体更活泼、亲,使文章更有表现力。3.潭水的流动性,导致了小水滴久久的沉睡。承上启下的作用。4.(1)小滴进入了浇花妇人的水壶被洒在兰花;(2)一阵微风跳下花朵幸运地跳回浇花中(3)主再去打水浇花时小滴又回到了穿城而过的水流之中。5.总结全文,紧扣主:小水滴经丽江。小水滴充满了满足感。表达了作者对丽江古城的依依不舍的眷恋之情。三、赏读课文——品味语言1.选择你喜欢的语句,并加以赏析。2.自主品析,然后组内讨论。明确:(1)张望的时候我被阳光融化成一滴水。我想起,自己的前生在从高空的雾气化为一片,又成一粒冰之前,也是一滴水。赏析:用拟人的手法,风趣幽默地绍了这一滴水的变增强了文章的趣味性。(2)我已经奔流到了丽江坝放牧牛羊的草甸,也要去四方街。赏析:小水滴充满憧憬满怀信心去旅行。为下文做铺垫。-2-
(3)我乘水车转轮缓缓升,看到古,看到了狮子山上苍劲的老柏,看到了依山而起的重重房,看到了顺水而去的蜿蜒老街。赏析:运用排比描了在水车转上看到的古城景,读起来朗朗上口,有一股强大的力,增强文章的表达效果。(4)我确实想停下,想被掺入砚池中被蘸到笔,写成东巴象形文的“水,挂在店中,那样来全世界的人都看见我了。赏析:借“小水滴”之口表达了者珍惜传统文弘扬传统文化展现中华文明的美好愿望。四、回读课文——研究写法请同学们回读课,看看本文在写作上有什么特点。要求:说出特点并举出例子。指名学生回,并明确答案。1.线索清晰,借物抒情。文章以“小水滴”为线索,通过雪花—冰川—小水滴—跌入、跃出落水洞—经玉河流入四方街—中河流经丽江古城并流出古城进入金沙江,完成了“一滴水经过丽江”的历程。作者以风趣幽默方式讲述了“小水滴”经过丽江的经,处处流露出作者不加掩饰的对丽江喜爱的真情实感。2.运用拟人的修辞手法,增强了章的趣味性。将“小水滴”人格,赋予它人思想感情、行动和语言能,“小水滴”获得人的属,然后借抒发感情让无命的东西活跃起这就使语言更加形象、生,感染力更加强,使人感到亲切、易受感染。增加了文章的文采,使读对文章产生兴趣和深刻的印象。3.语言富有幽默感。文章“水滴的形成开始由引出一滴水经过丽江历程文中语言风趣幽,增强“小水滴”的灵性。如“我们沉默了那么终于可以敞开喉咙大声喧哗”“我记起了跌进落水洞前的也要流过四方街”“我看到,楼正屋,主人一家在闲话,将无生命的“小水滴”描写得活灵活,增强了文章的可读性。五、拓展延伸找出至少三句写水或带“水”的古诗词名句。示例:1.竹外桃花三两,春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》2.春江潮水连海,海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》3.借问江潮与海,何似君情与妾?—白居易《浪淘沙·借问江潮与海水》-3-
4.日出江花红胜,春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南·江南好》5.一道残阳铺水,半江瑟瑟半江
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