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文档简介
考前必备2023年云南省保山市考研政治预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、多选题(10题)1.国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识。在我国,国防观念鲜明地体现在
A.对防御外来侵略的关注B.对振兴中华的关注C.对维护民族和国家利益的关注D.对捍卫祖国统一的关注
2.第
23
题
级差地租产生的条件有()
A.土地肥沃程度的差异和距离市场的远近
B.农业资本有机构成低于社会平均资本有机构成
C.土地经营权的垄断
D.同一块土地上连续不断地投入资本
3.实践作为检验真理的标准,既是确定的又是不确定的。其不确定性是因为
A.并不是所有的真理性认识都能通过实践来检验
B.实践本身是不断发展的
C.作为检验真理标准的社会实践总是受到社会历史条件的限制
D.不同阶级、不同的人各有其不同的实践标准
4.恩格斯说:“如果说马克思发现了唯物史观,那么梯叶里、米涅、基佐以及l850年以前英国所有的历史学家就证明,已经有人力求做到这一点,而摩尔根对于同一观点的发现表明,做到这一点的时机已经成熟了,这一观点必将被发现。”这段话说明
A.唯物史观不是马克思主义创立的
B.马克思主义和前人的思想文化成果没有任何差别
C.马克思主义的创立是站在巨人的肩膀上
D.马克思主义和人类思想、文化发展中的优秀成果是一脉相承的
5.2012年6月,我国科学家利用“墨子号”量子科学实验卫星在国际上率先成功实现了千公里级的星地双向量子纠缠分发。“量子纠缠”就是两个(或多个)粒子共同构成的量子状态。无论粒子之间相隔多远。测验其中一个粒子必然会影响其他粒子。“量子纠缠”现象虽然未被完全认知。但它仍然能够说明()。A.世界的真正统一性在于它的物质性
B.事物联系的主观性和偶然性
C.事物联系的复杂性和多样性
D.物质世界联系的客观性和普遍性
6.从输出资本的来源看,垄断资本输出主要包括
A.私人资本输出B.国家资本输出C.商品资本输出D.生产资本输出
7.
第26题价格受供求关系的影响围绕价值上下波动,不是对价值规律的否定,而是价值规律作用的表现形式,这是因为
A.商品交换都是按等价换原则进行的
B.各种商品价格的波动,都是以各自的价值为基础的
C.从商品交换的较长肘问看,商品的价格与价值是趋于一致的
D.价格变化不会无限脱离价值,说明价格价格归根到底受价值制约
8.近代以来中华民族始终面临的两大历史任务是
A.反封建B.求得民族独立和人民解放C.反帝D.实现国家繁荣富强和人民共同富裕
9.
第17题科学发展观提出的依据是
A.立足社会主义初级阶段基本国情,深入分析我国发展的阶级性特征
B.总结我国发展实践
C.准确把握世界发展趋势,借鉴国外发展经验
D.适应新的发展要求
10.1955年,毛泽东在资本主义工商业社会主义改造问题座谈会上指出:“资产阶级,总有一天,大约三个五年计划之内,就不叫资产阶级了,他们成为工人了。”他还指出:“关于社会主义改造,我们需要有充分的准备,包括思想准备、宣传教育等许多工作在内,要有秩序有步骤地进行。”这表明对资本主义工商业进行社会主义改造是()
A.把私人资本主义经济改造成社会主义公有制经济
B.将消灭资本家个人与消灭他们所属的资产阶级相结合
C.将私营工商业视为社会主义市场经济的重要组成部分看待
D.采取和平和逐步而非暴力和突进的方式
二、1.单项选择题(10题)11.1956年4月,毛泽东发表《论十大关系》的重要讲话,正式提出了()。
A.探索中国社会主义革命的道路的任务
B.探索中国新民主主义革命道路的任务
C.探索中国工业化道路的任务
D.探索中国社会主义建设道路的任务
12.兼有借贷资本和职能资本特点的是
A.产业资本B.商业资本C.银行资本D.股份资本
13.中华人民共和国成立后,从1966年5月到1976年10月的历史发展阶段属于()。
A.基本完成社会主义改造的时期
B.开始全面建设社会主义的时期
C.“文化大革命”的时期
D.改革开放和社会主义现代化建设的新时期
14.第五次反“围剿”失败的最主要的原因是()。
A.主张“御敌于国门之外”
B.进攻受挫后采取消极防御的方针
C.“左”倾教条主义的进一步发展
D.丧失了与福建十九路军的合作良机
15.上层建筑的内容十分丰富,可以把它们划分为两个部分。这两个部分是()。
A.政治思想和政治制度B.法律思想和法律制度C.立法机关和行政机关D.政治上层建筑和思想上层建筑
16.毛泽东首次明确地把农业、轻工业、重工业三者的关系提到工业化道路的高度加以考查的报告是
A.《论十大关系》
B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
C.《为争取国家财政经济状况基本好转而斗争》
D.1962年《在扩大的中央工作会议上的讲话》
17.毛泽东提出“以苏联经验为鉴戒,走自己的路”重要思想的著作是
A.《新民主主义论》B.《论人民民主专政》C.《论十大关系》D.《为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗》
18.1976年“文化大革命”结束后,造成党和国家的工作在徘徊中前进局面的根源在于()。
A.“阶级斗争为纲”的错误方针B.“批林批孔”的错误方针C.“反击右倾翻案风”的错误方针D.“两个凡是”的错误方针
19.马克思指出:“日常经验只能抓住事物诱人的外观。如果根据这种经验来判断问题,那么科学的真理就会总是显得不近情理了。”这一观点说明
A.感性认识对人认识事物没有实际意义
B.感性认识有待于发展和深化为理性认识
C.理性认识是认识的唯一来源
D.理性认识可以脱离感性认识而存在
20.恩格斯指出:“在历史上出现的一切社会关系和国家关系,一切宗教制度和法律制度,一切理论观点,只有理解了每一个与之相应的时代的物质生活条件,并且从这些物质条件中被引申出来的时候,才能理解”,这里的“物质生活条件”主要指()
A.地理条件B.人口条件C.资源条件D.物质生活资料的生产方式
三、3.分析题(3题)21.怎样理解“农民问题是中国资产阶段民主革命的中国问题”?各个时期党的土地政策是什么?
22.结合材料2,运用所学知识说明,深圳市提出的“效益深圳”的发展理念反映了什么?
23.解决资本流通公式矛盾的条件是什么?为什么?
四、5.简答题(2题)24.生产力系统中的准备性因素包括哪些内容?
25.国体和政体的关系是怎样的?
五、3.分析题(0题)26.计算该国全社会的平均利润率、每一部门榨取的剩余价值和最终获取利润的差额。
六、单选题(0题)27.实事求是,是党的思想路线的实质和核心。毛泽东曾对这一概念的科学含义作了马克思主义界定。他认为:“实事,就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物内部联系,即规律性。求,就是我们去研究。”毛泽东作出这一科学界定的重要文献是()
A.《战争和战略问题》B.《改造我们的学习》C.《在晋绥干部会议上的讲话》D.《中国革命和中国共产党》
参考答案
1.ACDACD是正确选项。B选项不属于国防范畴。
2.AD土地经营权的垄断是级差地租产生的原因,农业资本有机构成低于社会平均资本有机构成是绝对地租形成的条件,故B、C选项是错误的。
3.BC此题考查的知识点是对实践标准不确定性的正确理解。实践标准的不确定性是由实践本身的历史性和不断发展性所决定的,所以选择BC。选项D否认了实践标准的客观性,把实践标准变成了主观标准。选项A否认了实践标准的唯一性、确定性,也是不对的。
4.CD此题考查的知识点是马克思主义的思想渊源。题干意思是:马克思主义是在批判地吸收了人类思想和文化发展中的一切优秀成果的基础上创立和发展起来的(C、D)。承认马克思恩格斯对前人成果的继承,但并未因此否定了其对前人的发展,也并没有否认唯物史观是马克思创立的,选项A、B错误。所以,本题的正确选项是CD。
5.ACD本题考查联系的特征和世界物质统一性原理。联系是指事物内部各个要素之间、事物与事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。其特征有:①客观性,即联系是客观、必然的;②普遍性,即事物内部各个要素、事物与事物之间、整个世界是相互联系的;③多样性。联系是多种多样的,有内部联系和外部联系、简单直接的联系和复杂间接的联系、本质和现象的联系等等;④条件性,即联系是有条件的。两个(或多个)粒子之间无论相隔多远,测量其中一个粒子必然会影响其他粒子,这说明物质世界联系的客观性和普遍性。此外,我国虽然成功实现了量子纠缠分发,但是“量子纠缠”现象未被完全认知,这说明事物的联系是复杂多样的,我们认识事物需要一个长期的过程。最后,相互联系着的世界是一个统一的整体,这种统一性就在于其物质性。故ACD正确。B表述错误,联系不具有主观性和偶然性,故排除。
6.AB本题考查的知识点是垄断资本输出的分类。从输出资本的来源看,垄断资本输出主要包括两类:第一类私人资本输出;第二类国家资本输出。故正确选项是AB。
7.BCD
8.BD近代以来中华民族面临两大历史任务:求得民族独立和人民解放;实现国家繁荣富强和人民共同富裕。BD选项正确。
9.ABCD
10.AD
11.D
12.C
13.C
14.C解析:1933年9月下旬,蒋介石国民党政府调集50万军队,对中央根据地实行第五次反革命“围剿”。王明等人的“左”倾教条主义错误,致使红军在第五次反“围剿”作战中遭到失败,具体表现在进攻中的冒险主义,防御中的保守主义,转移、攻防转换时的盲动、逃跑主义。红军不得不退出南方根据地,实行战略转移——长征。因此,正确答案是C。选项A,面对国民党的第五次“围剿”,中共临时中央负责人废弃了过去几次反“围剿”斗争中采取的积极防御方针,实行军事冒险主义,提出了“御敌于国门之外”的错误口号。这是王明等人“左”倾错误导致的结果。选项B,进攻受挫后采取消极防御的方针也是王明等人“左”倾错误导致的结果。选项D,1933年,国民党第十九路军发动反蒋抗日事变,毛泽东、彭德怀等认为应支援十九路军的福建事变,推动抗日运动,破坏蒋介石的第五次“围剿”计划。当时,由于中共中央领导人博古认为蒋介石打蔡廷锴是国民党内部的事,不必去为福建政府损失兵力。博古、李德等人的“左”倾关门主义致使中共丧失了与福建十九路军的合作良机。因此,选项A、B和D都是“左”倾的表现,第五次反“围剿”失败的最主要的原因是“左”倾教条主义的进一步发展。所以,本题的正确答案是C。
15.D
16.B解析:1956年,毛泽东在《论十大关系》中将重工业、轻工业和农业的发展关系,作为第一个重要问题提了出来。1957年2月,毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中,把重工业,轻工业和农业的发展关系问题,提高到中国工业化道路的高度加以论述。他说:这里所讲的工业化道路的问题,主要是指重工业、轻工业和农业的发展关系问题。
17.C
18.D
19.B
20.D解析:人类社会赖以存在和发展的物质生活条件,包括三大基本要素:地理环境(A项)、人口条件(B项)、生产方式(D项)。它们各自在社会发展中的地位和作用不同.其中物质生活资料的生产方式(D项)是社会发展的决定力量。生产方式决定着社会经济关系、社会政治关系和社会思想关系,也就是恩格斯所说的,社会物质生活条件中的生产方式决定“一切社会关系和国家关系,一切宗教制度和法律制度.一切理论观点”。考生解答该题难点在于,理解恩格斯这段话上。其实,对于恩格斯这段话懂不懂都没关系。既然题干已经说明是恩格斯的论断,这就意味着题干的观点是正确的。最后问的是恩格斯所说的“物质生活条件”主要指什么?一般考生都会清楚在社会物质生活条件中最主要的就是“物质生活资料的生产方式”。所以考生会轻松地选出D项为正确选项。
21.(1)无产阶级要进行革命要夺取国家政权必须解决农民同盟军的问题必须深入农民群众领导他们进行斗争从而建立巩固的工农联盟。这是马克思列宁主义的基本原理。中国无产阶级领导的民主革命所处的社会历史条件使农民问题成为这个革命最中心的问题。第一因为旧中国是一个政治、经济文化落后的半殖民地半封建国家农村人口占全国人口的80%以上贫农和雇农又占农村人口的70%广大农民群众受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的残酷压迫他们迫切地要求革命。中国的民主革命主要是为了解放农民。第二农民是中国革命的主力军建立主义是帝国主义和官僚资本主义的同盟者及其统治的基础。因此要推翻帝国主义及其走狗在中国的统治必须消灭封建主义;也只有坚持领导农民进行反对封建主义斗争才能组织一支强大的反帝国主义的力量。在中国民主革命中农民群众不仅是反对封建主义同时也是反对帝国主义的主力军。(2)在第一次国内革命战争时期毛泽东就指出了农民的土地革命是中国反帝反封建革命的基本内容中国的资产阶级民主革命实质上就是农民革命因此对于农民斗争的领导是中国无产阶级在资产阶级民主革命中的基本任务。在1940年1月《新民主主义论》一文中毛泽东又强调指出“中国的革命实质上是农民革命现在的抗日”抗日战争实质上就是农民战争。说“实质上”就是说基本上并非忽视其他部分。中国有80%的人口是农民因此农民问题就成了中国革命的基本问题农民的力量是中国革命的主要力量。(3)解决农民土地问题是民主革命的主要内容。从1927年以来土地革命斗争经过了四个时期:在土地革命时期是没收地主阶级的土地分配给农民的政策党的土地革命路线是:依靠贫雇农联合中农、限制富农保护中小工商业者消灭地主阶级变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。在抗日战争时期为同国民党建立抗日民族统一战线减少地主对抗日的阻力并团结一切当时能够反对日本帝国主义的人们党将十年内战时期没收地主土地分配给农民的政策改为减租减息政策。在解放战争时期为了满足农民对土地的迫切要求发动农民群众支援解放战争党决定改变土地政策由减租减息改为没收地主阶级的土地分配给农民并制定了土地改革的总路线:依靠贫农团结中农有步骤地、有分别地消灭封建剥削制度发展农业生产。新中国成立后从1950年科到1953年春在新解放区继续进行土地改革为了在全国范围内进行经济建设《土地改革法》将解放战争时期实行的征收富农多余土地和财产的政策改为保存富农经济的政策。在土地改革中在政治上中立富农。这时的土改总路线是:依靠贫农、雇农团结中农中立富农有步骤有分别地消灭封建剥削制度发展农业生产。(4)中国共产党内或党外在农民和土地改革问题上存在的错误倾向。早在国民革命时期党内在农民问题上存在两种错误倾向。第一种倾向以陈独秀为代表只注意同国民党合作忘记了农民这是右倾机会主义。第二种倾向以张国焘为代表只注意工人运动同样忘记了农民。这是“左”倾机会主义。这两种机会主义都感觉自己力量不足而不知道何处去寻找力量到何处去取得广大的同盟军。为此毛泽东写了《中国社会各阶级的分析》一文指出:中国无产阶级的最广大和最忠实的同盟者是农民。这样就解决了中国革命中的最主要的骨盟军问题。在1931年至1934年期间实行过“地主不分田富农分坏田”的极左的错误政策。抗日战争时期在对待农民问题上存在两条路线:或者坚决反对中国农民解决民主民生问题而使自己腐败无能无力抗日;或者坚决赞助中国农民解决民主民生问题而使自己获得占全部人口80%的最伟大的同盟军。前者就是国民党政府的路线后者就是中国共产党的路线。两党的争论就其社会性质说来实质上是在与农民的关系问题上。动摇于两者之间口称赞助农民但不坚决实行减租减息、武装农民和建立农村民主政权这是机会主义者的路线。在解放战争时期的土地改革中曾经出现过乱打滥杀和侵犯中农利益的现象。(1)无产阶级要进行革命,要夺取国家政权,必须解决农民同盟军的问题,必须深入农民群众,领导他们进行斗争,从而建立巩固的工农联盟。这是马克思列宁主义的基本原理。中国无产阶级领导的民主革命所处的社会历史条件,使农民问题成为这个革命最中心的问题。第一,因为旧中国是一个政治、经济,文化落后的半殖民地半封建国家,农村人口占全国人口的80%以上,贫农和雇农又占农村人口的70%,广大农民群众受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的残酷压迫,他们迫切地要求革命。中国的民主革命主要是为了解放农民。第二,农民是中国革命的主力军,建立主义是帝国主义和官僚资本主义的同盟者及其统治的基础。因此,要推翻帝国主义及其走狗在中国的统治,必须消灭封建主义;也只有坚持领导农民进行反对封建主义斗争,才能组织一支强大的反帝国主义的力量。在中国民主革命中农民群众不仅是反对封建主义,同时也是反对帝国主义的主力军。(2)在第一次国内革命战争时期,毛泽东就指出了农民的土地革命是中国反帝反封建革命的基本内容,中国的资产阶级民主革命实质上就是农民革命,因此对于农民斗争的领导是中国无产阶级在资产阶级民主革命中的基本任务。在1940年1月《新民主主义论》一文中毛泽东又强调指出,“中国的革命实质上是农民革命,现在的抗日”,抗日战争,实质上就是农民战争。说“实质上”就是说基本上,并非忽视其他部分。中国有80%的人口是农民,因此农民问题,就成了中国革命的基本问题,农民的力量,是中国革命的主要力量。(3)解决农民土地问题,是民主革命的主要内容。从1927年以来,土地革命斗争经过了四个时期:在土地革命时期是没收地主阶级的土地分配给农民的政策,党的土地革命路线是:依靠贫雇农,联合中农、限制富农,保护中小工商业者,消灭地主阶级,变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。在抗日战争时期,为同国民党建立抗日民族统一战线,减少地主对抗日的阻力,并团结一切当时能够反对日本帝国主义的人们,党将十年内战时期没收地主土地分配给农民的政策改为减租减息政策。在解放战争时期,为了满足农民对土地的迫切要求,发动农民群众支援解放战争,党决定改变土地政策,由减租减息改为没收地主阶级的土地分配给农民,并制定了土地改革的总路线:依靠贫农,团结中农,有步骤地、有分别地消灭封建剥削制度,发展农业生产。新中国成立后,从1950年科到1953年春在新解放区继续进行土地改革,为了在全国范围内进行经济建设,《土地改革法》将解放战争时期实行的征收富农多余土地和财产的政策改为保存富农经济的政策。在土地改革中在政治上中立富农。这时的土改总路线是:依靠贫农、雇农,团结中农,中立富农,有步骤有分别地消灭封建剥削制度,发展农业生产。(4)中国共产党内或党外在农民和土地改革问题上存在的错误倾向。早在国民革命时期,党内在农民问题上存在两种错误倾向。第一种倾向,以陈独秀为代表,只注意同国民党合作,忘记了农民,这是右倾机会主义。第二种倾向,以张国焘为代表,只注意工人运动,同样忘记了农民。这是“左”倾机会主义。这两种机会主义都感觉自己力量不足,而不知道何处去寻找力量,到何处去取得广大的同盟军。为此,毛泽东写了《中国社会各阶级的分析》一文,指出:中国无产阶级的最广大和最忠实的同盟者是农民。这样就解决了中国革命中的最主要的骨盟军问题。在1931年至1934年期间实行过“地主不分田,富农分坏田”的极左的错误政策。抗日战争时期,在对待农民问题上存在两条路线:或者坚决反对中国农民解决民主民生问题,而使自己腐败无能,无力抗日;或者坚决赞助中国农民解决民主民生问题,而使自己获得占全部人口80%的最伟大的同盟军。前者就是国民党政府的路线,后者就是中国共产党的路线。两党的争论,就其社会性质说来,实质上是在与农民的关系问题上。动摇于两者之间,口称赞助农民,但不坚决实行减租减息、武装农民和建立农村民主政权,这是机会主义者的路线。在解放战争时期的土地改革中曾经出现过乱打滥杀和侵犯中农利益的现象。
22.党的执政能力尤其是科学判断发展形势的能力和驾驭市场经济的能力在提高中国共产党始终坚持党的先进性坚持执政为民。党的执政能力,尤其是科学判断发展形势的能力和驾驭市场经济的能力在提高,中国共产党始终坚持党的先进性,坚持执政为民。
23.剩余价值既不能产生于流通领域又不能离开流通领域而产生。这就是解决资本总公式矛盾的条件。首先剩余价值不能在流通领域产生。因为无论是等价交换还是不等价交换都不可能价值的增殖。其次剩余价值又不能离开流通领域而产生。离开流通领域商品生产者之间没有接触他们只同自己的商品发生关系价值的增殖同样不能产生。解决这一矛盾的关键是在资本的运动过程(G—W—G')中找到一种特殊商品它具有创造比自身价值更大价值的能力。这种特殊商品就是劳动力。劳动力成为商品是货币转化为资本的前提。剩余价值既不能产生于流通领域,又不能离开流通领域而产生。这就是解决资本总公式矛盾的条件。首先,剩余价值不能在流通领域产生。因为无论是等价交换还是不等价交换都不可能价值的增殖。其次,剩余价值又不能离开流通领域而产生。离开流通领域,商品生产者之间没有接触,他们只同自己的商品发生关系,价值的增殖同样不能产生。解决这一矛盾的关键是在资本的运动过程(G—W—G')中找到一种特殊商品,它具有创造比自身价值更大价值的能力。这种特殊商品就是劳动力。劳动力成为商品是货币转化为资本的前提。
24.生产力系统中的准备性因素与运筹性的综合因素和渗透性因素有共同之处它也不是生产力的独立因素和独有因素。同时它又与前两类因素有所不同。准备性因素本身并不是生产力它的作用在于为继承和发展生产力作准备。准备性因素主要指教育。教育从本质上说属于上层建筑它的主要任务之一是向受教育者传授知识。这种知识包括两个方面的内容:一是自然科学知识一是社会科学知识。通过向受教育者传授自然科学知识可以培养、提高受教育者的生产经验和劳动技能向社会输送生产建设方面的人才;通过向受教育者传授社会科学知识使受教育者掌握一定的思想、理论以及管理社会的知识和技能向社会输送各方面的管理人才。因此教育在生产力的继承和发展中起着重要作用。正是在这个特定的意义上我们把教育称为准备性因素。生产力系统中的准备性因素与运筹性的综合因素和渗透性因素有共同之处,它也不是生产力的独立因素和独有因素。同时它又与前两类因素有所不同。准备性因素本身并不是生产力,它的作用在于为继承和发展生产力作准备。准备性因素主要指教育。教育从本质上说属于上层建筑,它的主要任务之一是向受教育者传授知识。这种知识包括两个方面的内容:一是自然科学知识,一是社会科学知识。通过向受教
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