考前必备2023年辽宁省锦州市考研政治模拟考试(含答案)

考前必备2023年辽宁省锦州市考研政治模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.2015年，国家发展改革委、外交部、商务部三部委经国务院授权，联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，文中指出，在新的历史时期，推进共建“一带一路”，中国将继续秉承古丝绸之路精神，在恪守联合国宪章的宗旨原则和和平共处五项原则的同时，坚持的原则是()

A.坚持开放合作B.坚持和谐包容C.坚持市场运作D.坚持互利共赢

2.下列命题中属于第一性、第二性关系的是

A.物质和意识B.客观辩证法和主观辩证法C.实践和认识D.社会存在和社会意识

3.抗战初期国民党正面战场几乎都是以退却、失败而结束，造成这种状况的主观原因是

A.敌我力量对比上，日军占很大的优势

B.国民党战略指导方针上的失误

C.不敢放手发动和武装民众

D.将希望单纯寄托在政府和正规军的抵抗上

4.民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的某些方面共识的总和，这些方面包括

A．价值取向

B．思维方式

D．道德规范

C．精神气质

5.在商品经济和资本主义时期，价值规律的作用形式有

A.在简单商品经济和资本主义的初期，是商品的市场价格围绕价值上下波动

B.平均利润形成以后，是商品的市场价格始终与价值一致

C.平均利润形成以后，是商品的市场价格围绕生产价格上下波动

D.在垄断阶段，是大部分商品的市场价格采取垄断价格形式

6.面对北洋军阀的黑暗统治，以孙中山为首的资产阶级革命派仍坚持革命的立场，为捍卫资产阶级民主革命成果进行了一系列的斗争，其中包括

A.发动“二次革命”B.组织“中华革命党”C.发动护国战争D.发动护法运动

7.指引作用是法律最首要的作用。法律的首要目的并不在于制裁违法行为，而是在于引导人们正确的行为，合法地参与社会生活。法律指引作用主要是通过()

A.授权性规范形式实现的B.禁止性规范形式实现的C.义务性规范形式实现的D.权利性规范形式实现的

8.人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有()

A.人为什么活着

B.怎样生活才有价值

C.思维和存在的关系如何

D.人类社会的发展规律是什么

E.如何对待人生道路上的困难和矛盾

9.毛泽东为延安整风运动撰写的指导性文件有（）

A.《改造我们的学习》B.《学习和时局》C.《整顿党的作风》D.《反对党八股》

10.党的十八大报告指出新形势，党面临的主要危险有()

A.精神懈怠危险B.能力不足危险C.脱离群众危险D.消极腐败危险

二、1.单项选择题(10题)11.促进人的全面发展是()

A.社会主义的本质要求

B.马克思主义建设社会主义新社会的本质要求

C.社会主义初级阶段建设与发展的根本要求

D.建设社会主义精神文明的根本要求

12.1929年4月，毛泽东主持制定的《兴国地地法》对《井冈山土地法》的一介原则性纠正是

A.改土地归工农民主政府所有为归农民自己所有

B.改没收一切土地为没收一切公共土地及地主阶级的土地

C.改按人口平分土地为按劳动分配土地

D.改“抽多补少”为“抽肥补瘦”

13.和平共处五项原则的精髓是()。

A.尊重人权B.维护和平C.坚持独立自主D.国家主权平等

14.一切从实际出发，是我们制定路线、方针的基本原则，我国社会主义初级阶段最大的实际是()。

A.生产力水平低且具有多层次、不平衡的特点

B.我国处于并将长期处于社会主义初级阶段

C.我国已是社会主义社会

D.社会主义市场经济体制还不完善

15.科学发展观的本质和核心是

A.全面发展B.和谐发展C.以人为本D.可持续发展

16.马克思认为，剩余价值和“资本不能从流通中产生。又不能不从流通中产生。它必须既在流通中产生又不在流通中产生。”这表明

A.剩余价值可以在流通中产生，也可以在生产中产生

B.剩余价值既不在流通中产生，也不在生产中产生

C.剩余价值在流通中产生，但要以生产为条件

D.剩余价值在生产中产生，但要以流通为条件

17.下列有关先进文化的错误观点是

A.它是先进的社会经济、政治的反映

B.它与社会发展方向相一致

C.它是实现人的本质力量的重要方式和基本条件

D.它决定社会形态的更替

18.在资本主义社会中，生产价格的形成是以

A.利润率的存在为前提B.剩余价值率的存在为前提C.年剩余价值率的存在为前提D.平均利润率的存在为前提

19.唯心主义都认为

A.世界统一于精神B.世界是不可知的C.世界是“感觉的复合”D.世界是绝对观念的产物

20.实践主体所有能力结构中的精神动力因素是

A.人本身的自然力B.主体实际掌握、运用的知识和经验C.主体的智力水平D.主体的情感和意志

三、3.分析题(3题)21.十月革命发生时，古老的中国在经历了辛亥革命之后，仍然处在封建军阀统治的半殖民地半封建社会。结合材料和所学知识，回答下列问题：

(1)1949年，美国政府发言人艾奇逊曾说：“中国共产党是在二十年代初期，在俄罗斯革命的思想推动之下建立起来的。”你对这种说法怎样评判?你认为十月革命给中国带来的最大影响是什么?

(2)1928年10月，毛泽东指出：“中国迫切需要一个资产阶级的民主革命，这个革命必须由无产阶级领导才能完成。……中国的民主革命的内容，依国际及中央的指示，包括推翻帝国主义及其军阀在中国的统治，完成民族革命，并实行土地革命，消灭豪绅阶级对农民的封建的剥削。”此时，中国共产党已经在哪五个方面进行了探索?结果如何?

(3)1937年5月，毛泽东指出：“由于中日矛盾成为主要的矛盾、国内矛盾降到次要和服从的地位、而产生的国际关系和国内阶级关系的变化，形成了目前形势的新的发展阶段。”在这一新阶段，中国共产党遵循什么原则处理和其他政治集团间的关系?结果如何?

(4)20世纪80年代，中国共产党在探索社会主义建设道路时有哪些重大举措?

(5)第一个社会主义国家苏联解体，而中国特色社会主义事业取得重大成就，一反一正两方面的经验教训给我们的启示是什么?

22.联系材料1、2、3说明我国社会保障制度建设的成就。

23.材料1和材料3中提出的重要观点是什么?材料4从哪些方面丰富和发展了材料1和材料3的观点?

四、5.简答题(2题)24.简述旧唯物主义认识论的缺陷。

25.我们如何实现自己的价值?

五、3.分析题(0题)26.阅读材料1、2，说明为什么“中国农民问题乃国民革命的中心问题”?

六、单选题(0题)27.社会主义精神文明建设的主要内容是（）。

A.培育有理想、有道德、有文化、有纪律的新人

B.坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针

C.进行思想道德建设和教育科学文化建设

D.继承和发扬优秀民族文化传统和吸收各国优秀的思想文化成果

参考答案

1.ABCD

2.ABD

3.BCD国民党正面战场失利的主观原因是国民党战略指导方针上的失误；不敢放手发动和武装民众，将希望单纯寄托在政府和正规军的抵抗上；进行单纯的阵地防御战。敌我力量对比上，日军占很大的优势是客观原因。BCD选项正确。

4.ABCD本题考查对民族精神构成的理解。ABCD四个选项均是正确选项。

5.ACD

6.ABCD四个选项都是辛亥革命以后资产阶级革命派继续奋斗的主要表现。ABCD选项正确。

7.ABC

8.ABE

9.ACD

10.ABCD

11.B解析：马克思主义认为，人是社会活动的主体，人在进行社会活动推动社会发展的过程中自身也不断地得到发展。而人自身的发展又是推动社会向更高层次发展的基础条件。

12.B解析：我党在新民主主义革命时期的土地政策是历年研究生入学考试的重点，考生应该有所重视。本题主要考查考生对《井冈山土地法》以及《兴国土地法》的内容的了解。《井冈山土地法》规定没收一切土地归苏维埃所有，以乡为单位，按人口平均分配的政策；《兴国土地法》规定只“没收公共土地及地主阶级的土地”。所以只有B是正确选项。

13.D

14.B【解析】社会主义初级阶段特指我国在生产力落后，商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。社会主义初级阶段作为我国社会主义发展的一个特定阶段，在经济上、政治上、思想文化领域、社会生活领域都有着自己的特征，“社会主义初级阶段”则是对这些特征的总体概括和理性认识。A、C、D项描述的都是我国目前的实际情况，但只是其中的一个方面，只有B项最全面，正确答案为B项。

15.C

16.D

17.D

18.D

19.A

20.D解析：本题考查实践主体的能力结构。人本身的自然力和主体的智力水平是实践主体能力结构中的物质基础；主体实际掌握、运用的知识和经验，是实践主体能力结构中的智力因素；主体的情感和意志，是实践主体能力结构中的精神动力因素。

21.(1)评判：是客观的符合史实。影响：给中国送来了马克思列宁主义五四运动后在中国得到迅速传播；马克思列宁主义和中国工人运动相结合诞生了中国共产党。(2)①领导工人运动掀起工运高潮。②制定党的民主革命纲领给全国人民指明方向。③建立统一战线与孙中山领导的国民党合作。④领导工农群众开展反帝反封建斗争共同发动国民大革命。⑤开展武装斗争建立农村革命根据地。毛泽东创建的井冈山革命根据地不断巩固和扩大。(3)阶级利益服从民族利益。实现第二次国共合作建立抗日民族统一战线。(4)①实行改革开放农村、城市的经济体制改革全面展开。②设立深圳、珠海等经济特区进一步开放天津、上海等14个沿海城市。②党的十三大提出社会主义初级阶段的理论并制定出党在社会主义初级阶段的基本路线。(5)启示：社会主义事业不是一帆风顺的经历了重大的挫折；必须坚持实事求是的思想路线不断总结开拓创新与时俱进才能立于不败之地。这道大题涉及到好几个小问题。初看起来似乎难以下手其实只要细心思考每一问都不难田答在回答这样的问题时最重要的是要把问题所涉及的背景、原因、过程、脉络、结果等细节梳理清楚。这样就不难做出正确地判断。第一问的判断是基本客观的同时要指出中国国内的社会阶级基础对于党成立的决定意义。第二问强调党在大革命时期所进行的探索：工人运动、党的纲领国共合作、国民革命、武装斗争。第三问旨在说明共产党在民族危难之际顾全大局、精诚团结。第四问的关键点在于指出改革、开放和党的基本路线的制定。(1)评判：是客观的，符合史实。影响：给中国送来了马克思列宁主义，五四运动后在中国得到迅速传播；马克思列宁主义和中国工人运动相结合，诞生了中国共产党。(2)①领导工人运动，掀起工运高潮。②制定党的民主革命纲领，给全国人民指明方向。③建立统一战线，与孙中山领导的国民党合作。④领导工农群众开展反帝反封建斗争，共同发动国民大革命。⑤开展武装斗争，建立农村革命根据地。毛泽东创建的井冈山革命根据地不断巩固和扩大。(3)阶级利益服从民族利益。实现第二次国共合作，建立抗日民族统一战线。(4)①实行改革开放，农村、城市的经济体制改革全面展开。②设立深圳、珠海等经济特区，进一步开放天津、上海等14个沿海城市。②党的十三大提出社会主义初级阶段的理论，并制定出党在社会主义初级阶段的基本路线。(5)启示：社会主义事业不是一帆风顺的，经历了重大的挫折；必须坚持实事求是的思想路线，不断总结，开拓创新，与时俱进，才能立于不败之地。这道大题涉及到好几个小问题。初看起来似乎难以下手，其实只要细心思考，每一问都不难田答，在回答这样的问题时，最重要的是要把问题所涉及的背景、原因、过程、脉络、结果等细节梳理清楚。这样就不难做出正确地判断。第一问的判断是基本客观的，同时要指出中国国内的社会阶级基础对于党成立的决定意义。第二问强调党在大革命时期所进行的探索：工人运动、党的纲领，国共合作、国民革命、武装斗争。第三问旨在说明共产党在民族危难之际顾全大局、精诚团结。第四问的关键点在于指出改革、开放和党的基本路线的制定。

22.我国社会保障制度建设的成就可以从以下几个方面概括：一是形成了社会保险、社会救济、社会福利、社会优抚和社会互助为主的相对较为完善的社会保障体系；二是建立一套社会保障制度法规有力地推动了社会保障制度的发展；三是社会保障覆盖范围不断扩大为经济发展和社会稳定提供了必要条件。我国社会保障制度建设的成就可以从以下几个方面概括：一是，形成了社会保险、社会救济、社会福利、社会优抚和社会互助为主的相对较为完善的社会保障体系；二是，建立一套社会保障制度法规，有力地推动了社会保障制度的发展；三是，社会保障覆盖范围不断扩大，为经济发展和社会稳定提供了必要条件。

23.材料1和材料3中提出了通过农业合作化实现农业社会主义改造的重要观点。材料4指出根据我国互助合作的历史经验创造了由互助组——初级社——高级社逐步过渡的形式开辟了一条适合中国特点的农业合作化道路。这条道路规定发展互助组和生产合作社必须贯彻自愿和互利的原则采取典型示范、国家帮助、逐步推广的方法使农民比较自然地、比较顺利地脱离了土地和其他主要生产资料的私有制避免了农业减产同时也培养了干部。材料1和材料3中提出了通过农业合作化实现农业社会主义改造的重要观点。材料4指出，根据我国互助合作的历史经验，创造了由互助组——初级社——高级社逐步过渡的形式，开辟了一条适合中国特点的，农业合作化道路，。这条道路规定发展互助组和生产合作社必须贯彻自愿和互利的原则，采取典型示范、国家帮助、逐步推广的方法，使农民比较自然地、比较顺利地脱离了土地和其他主要生产资料的私有制，避免了农业减产，同时也培养了干部。

24.旧唯物主义认识论也坚持唯物主义反映论和可知论这是正确的；但旧唯物主义主张认识是直观的被动的反应是错误的。(1)旧唯物主义认识论缺乏实践的观点离开实践考察认识问题。它把主体理解为单纯生物学意义上的、只是反映世界的人而不懂得主体是积极从事实践活动的人；把客体仅仅理解为认识的对象而没有看到客体还是实践的对象；只看到主体与客体之间的认识关系而看不到二者之间的实践关系因而看不到主体对客体的能动作用。把认识看成照镜子似的、直观被动的反映。(2)旧唯物主义认识论缺乏辩证法的观点不懂得认识过程的辩证法把认识看成是一个从客体到主体的单向过程并且是一次完成的。总之旧唯物主义认识论缺乏实践的观点和辩证法的观点它是直观被动的反映论是错误的。马克思主义认识论强调实践的观点和辩证法的观点它是能动的革命的反映论揭示了认识的本质实现了认识论的伟大变革是科学的认识论。旧唯物主义认识论也坚持唯物主义反映论和可知论，这是正确的；但旧唯物主义主张认识是直观的被动的反应，是错误的。(1)旧唯物主义认识论缺乏实践的观点，离开实践考察认识问题。它把主体理解为单纯生物学意义上的、只是反映世界的人，而不懂得主体是积极从事实践活动的人；把客体仅仅理解为认识的对象，而没有看到客体还是实践的对象；只看到主体与客体之间的认识关系，而看不到二者之间的实践关系，因而看不到主体对客体的能动作用。把认识看成照镜子似的、直观被动的反映。(2)旧唯物主义认识论缺乏辩证法的观点，不懂得认识过程的辩证法，把认识看成是一个从客体到主体的单向过程，并且是一次完成的。总之，旧唯物主义认识论缺乏实践的观点和辩证法的观点，它是直观被动的反映论，是错误的。马克思主义认识论强调实践的观点和辩证法的观点，它是能动的革命的反映论，揭示了认识的本质，实现了认识论的伟大变革，是科学的认识论。

25.不论是人的社会价值还是自我价值都存在一个由潜在变为现实的问题。一个人的价值由潜在变为现实唯一的途径是参加社会实践。只有通过实践人才能表现出为社会所作的奉献及其大小从而才能使人的自我价值得到实在的表现而被社会所承认。社会的实践形式是多种多样的随着社会的发展和人们需要的变化不断地会有新的实践形式出现。一个生活于现实社会中的人究竟以什么样的实践形式去实现自己的价值这是比较复杂的。首先这与自身主观具备什么样的条件有关。例如：一个人有较高的知识、技术水平和才能这就为他选择较高级的实践形式准备了条件；如果情况相反就不可能选择高级的实践形式。其次跟人的机遇有关。我们在生活中经常看到这种情况同是大学毕业主观条件差不多但一个人碰到并抓住了机遇结果就使自己的价值得到了很好的实现；另一个人则没有碰到机遇或碰到了而没有抓住个人价值没有很好地实现出来。再次归根到底决定于社会的发展。因为实践形式和机遇从根本上说是由社会发展决定的。社会需要发展决定了实践形式的多样化；社会的不断发展才不断产生新的机遇。这就是说人的价值的实现最终取决于社会的进步和发展。总之一个人要实现自己的价值就必须积极投身于社会实践在当前就是要投身于祖国社会主义现代化建设的伟大实践在实践中贡献自己的才智从而使自身的价值得到充分的实现。不论是人的社会价值还是自我价值都存在一个由潜在变为现实的问题。一个人的价值由潜在变为现实，唯一的途径是参加社会实践。只有通过实践，人才能表现出为社会所作的奉献及其大小，从而才能使人的自我价值得到实在的表现而被社会所承认。社会的实践形式是多种多样的，随着社会的发展和人们需要的变化，不断地会有新的实践形式出现。一个生活于现实社会中的人究竟以什么样的实践形式去实现自己的价值，这是比较复杂的。首先，这与自身主观具备什么样的条件有关。例如：一个人有较高的知识、技术水平和才能，这就为他选择较高级的实践形式准备了条件；如果情况相反，就不可能选择高级的实践形式。其次，跟人的机遇有关。我们在生活中经常看到这种情况，同是大学毕业，主观条件差不多，但一个人碰到并抓住了机遇，结果就使自己的价值得到了很好的实现；另一个人则没有碰到机遇，或碰到了而没有抓住，个人价值没有很好地实现出来。再次，归根到底决定于社会的发展。因为实践形式和机遇，从根本上说是由社会发展决定的。社会需要发展决定了实践形式的多样化；社会的不断发展才不断产生