（2022年）福建省莆田市考研政治模拟考试(含答案)

（2022年）福建省莆田市考研政治模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.

第21题抗战初期“一切经过统一战线”、“一切服从统一战线”的口号

A.把共产党及其领导的人民军队的活动限制在国民党允许的范围内

B.抹杀了中共在抗日民族统一战线中的独立自主的原则

C.割裂了民族斗争与阶级斗争的统一关系

D.犯了新投降主义的错误

2.

第20题中国特色社会主义文化建设的基本方针是

A.坚持以马克思主义为指导，为人民服务、为社会主义服务

B.坚持百花齐放、百家争鸣的方针

C.坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化创新

D.坚持立足当代又继承民族优秀文化传统，立足本国又充分吸收世界优秀文化成果；坚持一手抓繁荣，一手抓管理

3.初期新文化运动的基本内容是()

A.提倡民主和科学，反对专制和迷信盲从

B.提倡个性解放，反对封建礼教

C.提倡新文学，反对旧文学，实行文化革命

D.宣传传播马克思主义，反对非马克思主义

4.列宁晚年在其“政治遗嘱”中，对十月革命以来的道路进行深入的思考，提出建设社会主义许多新构想。这些思想是

A.发展大工业，实现工业化、电气化

B.学习和利用资本主义一切有价值的东西

C.进行文化革命，大力发展文化教育事业

D.进行党和国家机构的改革，提高干部的素质和能力

5.

第22题任何理性的思维都应当用适当的理由来支持所获得的结论，而法律思维对理由的要求的特殊之处在于

A.理由必须是公开的B.理由必须是秘密的C.理由必须有法律上的依据D.理由必须具有法律上的说服力

6.我国民法所规定的民事权利，主要有物权、债权、知识产权、继承权、人身权等。其中人身权包括

A.人身自由权B.公民的身体不受非法侵犯的权利C.人格权D.身份权

7.19世纪中叶，马克思恩格斯把社会主义由空想变为科学，奠定这一飞跃的理论基石是()

A.阶级斗争说B.劳动价值论C.唯物史观D.剩余价值论

8.以下属于宪法相关法的有

A.《全国人民代表大会组织法》和《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》

B.《国旗法》、《国徽法》、《国籍法》

C.《立法法》、《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》

D.《民族区域自治法》、《香港特别行政区基本法》、《澳门特别行政区基本法》

9.贝克莱把世界上的一切事物都看做是“观念的集合”。从认识论的角度上看，其本质上是

A.唯心主义经验论的观点B.承认主观能动性的正确观点C.唯我论的观点D.反理性主义的观点

10.确立共产党对人民军队绝对领导的重大历史事件有（）

A.古田会议B.三湾改编C.遵义会议D.八七会议

二、1.单项选择题(10题)11.改革开放30多年，我国的思想文化领域发生了深刻变化，人们的价值取向、思想观念、社会风尚出现了多元、多样、多变的特点。在这样的环境下，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，才能做到既尊重差异、包容多样，促进思想文化的活跃繁荣；又牢牢占领社会主义思想文化阵地，保持全社会共同的理想信念和道德规范，形成奋发向上的民族精神和改革创新的时代精神。社会主义核心价值体系的主题是

A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.民族精神和时代精神D.社会主义荣辱观

12.被称为我国城市困难居民最后一道社会保障“安全线”的是（）。

A.医疗保险B.最低生活保障C.失业保险D.基本养老保险

13.实现“一国两制”的前提和核心是

A.港、澳、台享有高度自治权

B.中国坚持社会主义

C.国家的主权统一于中华人民共和国

D.港、澳、台保持原有的资本主义制度不变

14.2004年雅典奥运会刘翔一举夺得110米栏飞人桂冠,这是中国男运动员在田径项目上拿到的第一块金牌,为祖国和人民赢得了荣誉,与此同时他也获得了高额的奖金。这说明

A.刘翔的社会价值本质上是金钱价值

B.刘翔的社会价值属于自我主客体关系

C.刘翔的社会价值与个人价值本质上是统一的

D.刘翔的社会价值就是通过他自己的竞技活动来满足自己的需要

15.搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义，关键是要()。

A.坚持解放思想，实事求是的思想路线

B.在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义本质

C.坚持基本路线一百年不动摇

D.坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度

16.社会保障的基本目标是

A.满足人们的基本生活需要B.满足人们的小康生活需要C.满足人们富裕生活需要D.保证实现共同富裕

17.意识能动作用最突出的表现是

A.意识活动的目的性B.意识活动的主动创造性C.意识活动对客观世界的改造作用D.意识活动对人体生理活动的控制

18.个别资本通过组织股份公司使生产规模扩大是属于

A.资本的积累B.资本的积聚C.资本的集中D.资本的增殖

19.在中国革命中，无产阶级及其政党领导建立广泛的统一战线，不仅十分必要，而且是完全可能的，其可能性体现为

A.社会政治的复杂性客观上提供了利用矛盾的可能

B.地主阶级由于与帝国主义的矛盾转入统一战线中

C.资产阶级为了自己的利益全体加人到统一战线中

D.帝国主义对于统—战线的民主性质持赞成的态度

20.毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》一文中所说的中国资产阶级“从娘肚子带出来的老毛病”指的是

A.妥协性B.动摇性C.软弱性D.两面性

三、3.分析题(3题)21.爱因斯坦认为“一个人的价值应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么”。

结合实际，运用马克思主义关于人的价值理论，谈谈对奉献精神的理解。

22.根据材料1和材料2，说明陈独秀在中国革命问题上所犯的错误。

23.阅读材料1，指出其错误性质及其危害性。

四、5.简答题(2题)24.为什么说实践是认识的来源?

25.如何正确理解社会意识的能动性?

五、3.分析题(0题)26.阅读下列材料：

1912年，奥地利科学家魏根纳提出了“大陆漂移”说，震惊了当时的地学界。后来，地质古生物学家、古气候学家和古地磁学家，又从不同的角度证实了这个学说。魏根纳提出这一学说的过程是这样的：他生病住院时，一次无意中发现，病房墙壁上的世界地图所描绘的大西洋两岸大陆的海岸线凸凹恰恰相反，愈看愈觉得欧洲、非洲、南美洲、北美洲四块大陆可以拼凑成一块；特别是非洲西海岸和南美洲东海岸，简直像一张撕成两半的报纸。这是为什么呢?他苦苦思索着。出院之后，他翻阅了大量地质学方面的书籍，逐渐形成了一种认识：各大陆原来是合在一起的，由于存在着某种推动力，使原来连在一起的非洲和南美洲两块大陆分离了。天长日久，便为大西洋所隔。同理，印度次大陆向北移动，同亚洲大陆相撞，形成了今天的喜马拉雅山脉。据此，魏根纳得出结论说：南美洲、非洲、印度次大陆、澳洲原是集合在南极周围，连成一整块的古大陆，即同瓦纳古陆。

请回答：

(1)根据材料说明理性认识是如何形成的?

(2)如果魏根纳相信物质处于绝对静止状态，能够提出“大陆漂移”说吗?以此说明哲学与具体科学的关系。

六、单选题(0题)27.南北双方高级领导人的对话始于（）。

A.1973年欧共体同阿拉伯国家的对话

B.1975年19个发展中国家和8个发达国家举行的国际经济合作会议

C.1977年“南北委员会”的成立

D.1979年确定全球谈判原则的第34届联合国大会

参考答案

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD选项是五四运动以后新文化运动的发展。宣传马克思主义成为主流，题干问的是初期新文化运动，因此不符合题意。其他为正确选项。

4.ABCD本题考查的知识点是列宁晚年提出的建设社会主义的新构想。《日记摘录》、《论合作社》、《论俄国革命》、《怎样改组工农检察院》、《宁肯少些，但要好些》，列宁在上述文章中对此问题提出了许多新构想。

5.ACD

6.CDCD选项正确。A选项，人身自由权是宪法规定的公民的基本权利，B选项是人身自由权所包含的内容。

7.CD马克思创立的唯物史观和剩余价值学说，揭示了人类历史发展的规律和资本主义剥削的秘密，论证了无产阶级的历史使命，从而超越了空想社会主义，创立了科学社会主义。社会主义从理论到实践是通过无产阶级革命实现的。因此本题的正确答案是选项CD。

8.ABCD以上四个选项都是与宪法相关的法律。ABCD四个选项均正确。

9.ACD此题考查的知识点是对唯心主义认识路线的判断。贝克莱把世界上的一切事物都看做是“观念的集合”，他进一步以苹果为例，说苹果不过是自己的各种感觉的组合，如果没有我的感觉，就没有苹果，没有客观事物，属于典型的主观唯心主义经验论(A)。主观唯心主义发展到极端必然得出唯我论的荒谬结论(C)。作为经验论，它也否认了理性认识的重要作用(D)。所以正确选项是ACD。

10.AB

11.B

12.B解析：城市居民最低生活保障，是我国城市困难居民的最后一道社会保障安全线。实行这个制度，必须将符合条件的城市困难居民全部纳入最低生活保障的范围，并确定适当的保障标准。因此，正确选项是B。

13.C

14.C解析：本题考查人的社会价值的内涵及其与个人价值的关系。人的社会价值就是个人的创造活动对于社会的满足,也就是个人对社会作出的贡献;人的个人价值就是个人通过自己的活动来满足自己的需要,两者在本质上是一致的。刘翔能够获得高额的奖金是与他个人对国家和社会作出的巨大贡献分不开的。A项庸俗化了人的社会价值;B项刘翔的个人价值属于自我主客体关系,而他的社会价值应该属于人与人、人与社会之间互为主客体的关系;D项刘翔的社会价值是他个人对社会作出的贡献,因此排除A、B、D。

15.B解析：我们过去的曲折和失误归根到底就在于对这个最基本的理论问题没有完全搞清楚。只有搞清楚这个问题，才能真正坚持社会主义，坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想。

16.A

17.C解析：辩证唯物主义认为，意识在认识世界和改造世界中具有巨大的能动作用。四个选项都是意识能动性的表现，但是意识能动作用最突出的表现是对客观世界的改造作用，即实践作用。所以，正确答案为C。

18.C解析：考查对资本集中的理解。个别资本的增大是通过资本积聚和资本集中两种形式实现的；资本积聚是直接通过资本积累使个别资本增大。资本集中是通过把若干个别资本结合成一个大资本使个别资本增大。资本集中本身又有两种形式，一是通过竞争，即通过资本之间的兼并；二是通过信用，如组建股份公司等等。所以，个别资本通过组织股份公司使生产规模扩大是资本集中。正确选项是C。

19.A解析：近代中国半殖民地半封建的社会性质决定的社会政治的复杂性客观上提供了利用矛盾建立和发展统一战线的可能性；近代中国社会主要矛盾决定的社会各阶级的地位和对革命的态度能够保证统一战线范围不断扩大。B、D项都是对中国基本国情的歪曲；C项，资产阶级并没有全体加入统一战线，他们中间的民族资产阶级部分加入了统一战线，还有少量大资产阶级也加入统一战线，所以BCD要被排除。

20.C

21.(1)价值是标志客体与主体关系的范畴。能满足主体需要的客体及主体活动就是有价值的。(2)人的价值是价值关系的特殊形式。人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的社会价值是指个人对社会的贡献；人的自我价值是指社会对个人的尊重和满足。(3)马克思主义认为评价人的价值应从社会对人的待遇和人对社会的贡献两个方面并以后者为主作为标准。凡是对社会发展起推动作用对社会的物质文明和精神文明建设作出了贡献就有价值贡献越大价值越大。(4)爱因斯坦就是说人的价值体现于奉献。而根据人的价值原理所(1)价值是标志客体与主体关系的范畴。能满足主体需要的客体及主体活动，就是有价值的。(2)人的价值是价值关系的特殊形式。人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的社会价值是指个人对社会的贡献；人的自我价值是指社会对个人的尊重和满足。(3)马克思主义认为，评价人的价值应从社会对人的待遇和人对社会的贡献两个方面，并以后者为主作为标准。凡是对社会发展起推动作用，对社会的物质文明和精神文明建设作出了贡献就有价值，贡献越大，价值越大。(4)爱因斯坦就是说人的价值体现于奉献。而根据人的价值原理所

22.引文反映了陈独秀在中国革命的性质和领导权问题上的错误观点。中国资产阶级民主革命分为旧民主主义革命和新民主主义革命。十月革命和五四运动后无产阶级登上了政治舞台逐渐成为中国革命的领导阶级从此中国民主革命是新民主主义革命其前途是社会主义。陈独秀忽视了国内外历史条件的变化仍然用旧民主主义革命的观点来看待中国的民主革命没有认识到民族资产阶级的两面性过高地估计了资产阶级及其政党国民党的作用。因此他认为这个革命应由资产阶级来“统率”其前途是“资产阶级的胜利”而无产阶级只能“获得若干自由和扩大自己能引文反映了陈独秀在中国革命的性质和领导权问题上的错误观点。中国资产阶级民主革命分为旧民主主义革命和新民主主义革命。十月革命和五四运动后，无产阶级登上了政治舞台，逐渐成为中国革命的领导阶级，从此，中国民主革命是新民主主义革命，其前途是社会主义。陈独秀忽视了国内外历史条件的变化，仍然用旧民主主义革命的观点来看待中国的民主革命，没有认识到民族资产阶级的两面性，过高地估计了资产阶级及其政党国民党的作用。因此，他认为这个革命应由资产阶级来“统率”，其前途是“资产阶级的胜利”，而无产阶级只能“获得若干自由和扩大自己能

23.材料1的错误在于“二次革命论”也就是在民主革命和社会主义革命中间横插进一个资产阶级专政的阶段从而割裂了两个革命之间的联系。这种观点将导致放弃无产阶级在民主革命中的领导权犯右倾投降主义的错误。材料1的错误在于“二次革命论”，也就是在民主革命和社会主义革命中间，横插进一个资产阶级专政的阶段，从而割裂了两个革命之间的联系。这种观点将导致放弃无产阶级在民主革命中的领导权，犯右倾投降主义的错误。

24.实践是认识的来源。人的认识是以客观世界的事物为对象的但是只有那些被人的实践活动所指向的事物才与人发生相互作用才能成为人们认识的对象。只有在实践中人们才能认识事物的本质和规律。一切真知都来源于实践。但对每一个个人来说不可能事事都去实践。接受间接经验也是获得知识的重要途径。而间接经验也是源于别人的实践。直接经验与间接经验的关系是源和流的关系。实践是认识的来源。人的认识是以客观世界的事物为对象的，但是只有那些被人的实践活动所指向的事物，才与人发生相互作用，才能成为人们认识的对象。只有在实践中人们才能认识事物的本质和规律。一切真知都来源于实践。但对每一个个人来说，不可能事事都去实践。接受间接经验也是获得知识的重要途径。而间接经验也是源于别人的实践。直接经验与间接经验的关系是源和流的关系。

25.社会意识的能动性亦称社会意识对社会存在的反作用。这是社会意识相对独立性的一个重要表现。社会意识对社会存在的反作用有两种情况：一是先进的社会意识对社会存在的发展起积极的推动作用促进社会向前发展；一是落后的或反动的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用延缓历史的发展进程。社会意识对社会存在的反作用必须通过人民群众的实践活动。理论一旦被群众所掌握用以指导群众的实践变成群众的自觉活动就会变成改造世界、推动社会前进的巨大物质力量。社会意识的能动性的效果取决于社会意识是否正确反映了社会规律和是否为群众所掌握。先进的社会意识所以能掌握群众就是因为它反映了社会发展规律反映了人民群众的利益、愿望和要求为人民群众的革命斗争提出了任务指明了方向。落后的或反动的社会意识对社会发展起阻碍作用也要通过它在群众中的影响。正因为它在群众中有影响才能腐蚀群众的意志束缚群众的思想破坏群众的革命行动从而阻碍历史的进步延缓历史发展的进程。落后的或反动的社会意识在群众中的影响一旦消失它也就丧失了阻碍社会发展的作用。社会意识的能动性亦称社会意识对社会存在的反作用。这是社会意识相对独立性的一个重要表现。社会意识对社会存在的反作用有两种情况：一是先进的社会意识对社会存在的发展起积极的推动作用，促进社会向前发展；一是落后的或反动的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用，延缓历史的发展进程。社会意识对社会存在的反作用，必须通过人民群众的实践活动。理论一旦被群众所掌握，用以指导群众的实践，变成群众的自觉活动，就会变成改造世界、推动社会前进的巨大物质力量。社会意识的能动性的效果取决于社会意识是否正确反映了社会规律和是否为群众所掌握。先进的社会意识所以能掌握群众，就是因为它反映了社会发展规律，反映了人民群众的利益、愿望和要求，为人民群众的革命斗争提出了任务，指明了方向。落后的或反动的社会意识对社会发展起阻碍作用，也要通过它在群众中的影响。正因为它在群众中有影响，才能腐蚀群众的意志，束缚群众的思想，破坏群众的革命行动，从而阻碍历史的进步，延缓历史发展的进程。落后的或反动的社会意识在群众中的影响一旦消失，它也就丧失了阻碍社会发展的作用。

26.(1)感性认识是关于事物现象的认识理性认识是关于事物本质的认识。感性认识是理性认识的基础理性认识是感性认识的升华。由感性认识升华成理性认识要经过一系列的概括、判断、推理。魏根纳首先看到了地图所描绘的感性形象即诸多大陆之海岸线边缘凹凸的吻合由此形成联想