第四单元 走进法治天地 单元测试-部编版道德与法治七年级下册

第四单元走进法治天地测试题一、选择题1．近几年来，我国修订刑法，下调了刑事责任年龄；修订未成年人保护法，增加“网络保护”和“政府保护”；最高人民检察院与国家监委、教育部、公安部等九部门联合建立侵害未成年人案件强制报告制度……这些举措()A．共同彰显了人大立法取得重大成就 B．共同展现了法治社会追求的核心价值C．共同强调了让法治与德治发挥作用 D．共同明确了未成年人保护的主体责任2．2020年1月，某市市民王某道听途说，为博人眼球。断章取义在网上编造。散布XX区多人感染已被警方封锁的谣言：造成恶劣影响，让群众忧心仲仲，给疫情防控工作带来极大困扰。经调查，王某被警方依法处以行政拘留，日的处罚对此，一列认识正确的是（）①王某的法治意识淡漠②王某有言论自由的权利③王某被行政拘留违背了自由平等原则④王某未能遵守宪法和法律，付出失去自由的代价A．①② B．③④ C．②③ D．①④3．近年来，我国建立农村留守儿童关爱保护工作部际联席会议制度；组织“小候鸟进工地”等活动；在全国广泛建立农村留守儿童关爱阵地，向农村留守儿童和困境儿童提供课后辅导、生活救助、心理疏导、情感抚慰等关爱服务。这些举措（）A．是为了弥补这些儿童家庭保护的缺失B．表明政府也是家庭保护的主体C．能够替代家庭保护的重要作用D．证明留守儿童问题已完美解决4．在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴，这一浅显的说法告诉我们一个深刻的说理是（）A．生活完全依赖于法律B．只有法律能保护我们C．法律就在我们的身边D．违法的人需要学法5．我们常常把法律称之为“国法”，这是因为（）A．法律是国家和社会生活中的唯一准则 B．法律是由国家强制力保证实施的C．法律是由国家制定或认可的 D．法律适用范围是国家的所有公民6．青少年是法治宣传教育的重点对象之一。在推进依法治国的进程中，加强对青少年的普法教育（）①能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯②能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务③可以从根本上遏止青少年违法犯罪现象的发生④能增强青少年的自我保护意识和自我保护能力。A．①②④ B．②③ C．①③④ D．①②7．2021年3月2日，最高人民法院正式设立少年法庭办公室，并在六个巡回法庭设立少年法庭巡回审判点，将围绕低龄儿童犯罪、校园欺凌、儿童信息安全等问题，有针对性地加强少年审判问题研究。这一举措有利于（）A．保护未成年人的合法权益并规范其行为B．防止儿童遭受各种侵害C．防止和杜绝未成年人走上违法犯罪道路D．彻底解决校园欺凌问题8．生活在法治国家里，我们青少年要（）①依法办事，遵守各种法律法规②养成学法尊法守法用法的习惯③严格执法，同违法犯罪行为作斗争④发自内心尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．不久前，小秦所住小区换了新的门禁系统，使用它需要下载一款App。但该App要求获取居民的位置信息、通讯录、相册等与门禁需求无关的内容，若不同意就无法下载。对此，同学们展开讨论，下列观点不正确的是（）A．应用软件收集个人信息，应遵循合法、正当、必要等原则B．企业运用新技术应有法律边界，不能侵犯消费者合法权利C．公民下载或注册App，要养成“非必要不提供”的好习惯D．科技赋能社会治理，收集这些信息有利于社会治理现代化10．下列选项体现“法律靠国家强制力保证实施”这一观点的()A．中学生要遵守《中学生日常行为规范》B．张某因违反工作纪律受到处分C．许霆因“ATM机盗窃案”被判有期徒刑5年D．新闻媒体对“问题奶粉”给予曝光11．我们在学校上学不用交学费，是依据义务教育法的有关规定；我们的父母是社会的劳动者，有劳动法等法律来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁。这说明（）A．我们的生活与法律息息相关 B．法律指导着我们未来的生活C．法律只对违法的人有约束力 D．法律能保护我们的所有权益12．最高人民检察院检察长张军在十三届全国人大二次会议上做出最高人民检察院工作报告时，提及昆山反杀案和福州赵宇案，明确昭示“法不能向不法让步”！这说明法律（）①能够惩恶扬善，伸张正义②能够维护我们的合法权益③是我们的保护神④让我们的生活更美好A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④13．法律和道德作为文明社会的基本规则，既有联系也有区别，其区别主要表现为（）①法律和道德可以相互转化②表现形式不同③调整的对象和范围不同④实现方式不同A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．为保护个人信息权益，规范个人信息处理活动，促进个人信息合理利用，2021年8月20日，第十三届全国人大常委会第十三次会议通过了《中华人民共和国个人信息法》。这表明法律（）A．是由国家行政机关制定的B．是依靠国家强制力保证实施的C．限制了人们的行为和自由D．是应生活的需要制定和颁布的15．习近平总书记在讲话中强调：我们要坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，加快构建中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。习近平强调建设社会主义法治国家是因为（）①法治是国家治理现代化的重要标志②法治是人们共同的生活方式③在我国管理国家和社会需要人治④法治有助于中国梦的实现A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④16．法律约束着每个国民的思想和行为，上至宪法下至各种法律条文，都保护着国家和人民。这表明（）①法律是治理国家的重要工具②有了法律国家就能长治久安③法律维护人民利益④生活离不开法律A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①④17．近期，部分“高颜值”文具被发现存在严重安全隐患，有的荧光笔被检出10种有毒物质。对此，下列认识正确的有（）①这不利于学生的身体健康，应引起高度重视②追求“高颜值”原本无可厚非，但安全性一定不能忽略③随着“颜值经济”不断升温，这种现象在所难免④要强化对市场上流通的儿童文具的监管，人人执法A．①② B．③④ C．①③ D．②④18．乘客李某买了动车二等无座票，却非要坐在一等座上，拒不离开。刘某因看不惯李某无理取闹的霸座行为，便动手教训了他，造成李某眼部轻伤。最终被告刘某不仅赔偿了6万多元的医疗费，还被法院以故意伤害罪判处拘役4个月，缓刑6个月。该案例警示我们（）A．要勇担责任，不要胆小怕事 B．不要管闲事，以免连累自己C．要依法办事，不要以暴制暴 D．要见机行事，注意把握分寸19．法律规范集中体现着统治阶级的道德精神，反映着统治阶级的道德要求。下列说法正确的是（）①有了人类就有了法律②法律是统治阶级意志的体现③法律是用来统治国家、管理社会的工具④原始社会没有法律A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④20．下列行为体现公民法治精神和法律信仰的有（）①丁丁的爸爸几次索要工资不成后暴打包工头②吴丽在“双11”期间购买假货后，为防止他人继续上当受骗，向法院起诉该商家③君军看不惯小区内随意停车，将一些车辆划坏④宁宁劝聚会后“喝高”的爸爸不要酒后驾车A．①② B．①③ C．②④ D．③④21．我国宪法和民法典、义务教育法、未成年人保护法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定，给予未成年人特殊关爱和保护，这是由于未成年人（）①自我保护能力弱，容易受到伤害②生存和发展事关人类的未来③不适用法律面前人人平等的原则④享有成年人所不具备的政治权利A．①② B．①③ C．②③ D．③④22．十三届全国人大常委会第二十四次会议于2020年12月26日下午表决通过《刑法》修正案,规定12至14周岁未成年人实施严重暴力犯罪也将承担刑事责任。同时刑法修正案加大了对未成年人的保护力度。这告诉我们（）①违法行为要承担刑事责任②法律由国家制定或认可③法律具有规范和保护的作用④我们要知法守法,防微杜渐A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④23．2020年12月29日，教育部发布《中小学教育惩戒规则（试行）》，并于2021年3月1日正式实施，《规则》明确指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。下列观点值得点赞的是（）A．有了《中小学教育惩戒规则》，就能完全杜绝中小学生在学校违规违纪B．对于《中小学教育惩戒规则》，我们就当没有看到，想干什么就干什么C．《中小学教育惩戒规则》有利于督促我们遵守学校纪律，引领我们成长D．《中小学教育惩戒规则》严重侵犯了我们的合法权益，我们与之对着干24．习近平总书记强调，我们要坚持走中国特色社会主义法治道路，加快构建中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这是因为()①法治是人们共同的生活愿景②法治助推中国梦的实现③法律是统治阶级意志的体现④法治是国家治理现代化的重要标志A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④25．随着共享单车走进人们的生活，各种破坏、损毁等现象层出不穷。让共享单车真正发挥共享的作用仅靠法律的强制性是不够的，还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为（）A．道德比法律更能够在人们的内心树立权威B．道德更适用于小事情，而法律适用于大事情C．道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性D．道德的适用范围比法律更广，道德比法律更有约束力二、解答题26．某中学开展了以“法律伴我成长”为主题的征文活动。下面是一些同学征文中截取的片段，请你阅读并回答问题。法律对任何人来说都是一种保护，但对于我们未成年人来说更足一种特殊的保护。我们未成年人就像一颗颗嫩绿的小草，不给我们浇水，我们就会枯萎。（1）法律具有怎样的特征？（2）我国颁布了哪两部专门给予未成年人特殊保护的法律？（3）国家为保护未成年人的健康成长构筑了哪四道防线？未成年人分辨是非的能力弱，很容易被引诱而误入歧途。我们决不能放纵自己，不能和品行不良的人交朋友一定要从小养成遵纪守法的好习惯。（4）我们应怎样做到依法办事？27．【学以致用与法同行】人大常委会第十八次会议表决通过的教育法修正案,加大了对考试作弊行为处罚的力度,规定考生在国家教育考试中存在抄袭、代考等作弊行为的，可以取消考试资格或成绩,情节严重的可以“禁考”一到三年，甚至追究刑事责任,该规定适应于任何参加国家教育考试的考生。(1)请续写下表，使材料内容与其体现的法律特征一一对应。材料内容法律特征人大常委会第十八次会议表决通过的教育法修正案。①②对全体社会成员具有普遍约束力。可以取消考试资格或成绩,情节严重的可以“禁考”一到三年，甚至追究刑事责任。③(2)材料中教育法修正案的规定体现了法律什么作用。28．某市“法治进校园”巡讲团巡讲活动在实验中学启动，该中学七年级决定借这次法治宣传之“风”，在学生中开展一次“我与法律同行”的主题探究活动，培养学生做学法、尊法、守法、用法的合格公民。现在邀请你一起参与。（1）开展“送法进校园”活动体现了对中小学生的什么保护？（2）为了保证探究活动顺利展开，探究小组拟定进行“青少年合法权益侵害与维护现状”的社会调查，请你写出正常合理的社会调查活动程序。（3）通过调查，探究小组发现生活中存在着一些侵犯未成年人合法权益的现象。请列举两例这样的现象。（4）在撰写调查报告时，为更好地保护未成年人合法权益，请你在调查报告中提几点建议。29．阅读材料，完成下列要求。材料一近年来深圳，天津、河北、杭州、武汉、西宁、银川等约40省市出台修订或审议文明行为促进条例，让文明行为者得到更多鼓励激励，加大对不文明行为的处罚力度，提高其违规成本，成为一大亮点。见义勇为、志愿服务、无偿献血、拾金不昧……即将提交审议的《北京市文明行为促进条例》，拟对这些文明行为进行记录，探索建立相应激励回馈制度，完善评比表彰、现金奖励、积分落户加分等优惠政策。相反，如果你在公共场所随地吐痰、闯红灯、从建筑物向外抛物等且屡教不改，将面临从重处罚和曝光等惩治。（1）以上措施会如何促进公民文明素养的提升，请简要说明。材料二“醉驾入刑”以后，开车不喝酒，喝酒不开车蔚然成风；立法强制垃圾分类，节约资源渐成文明时尚；法律严惩高铁“霸座”，无赖行径渐渐收敛……（2）材料二列举的这些现象说明我们的生活和法律是什么关系。（3）综合上述材料及问题，为促进城市发展，请发出你的倡议。30．阅读材料，回答问题：2019年12月4日是我国第六个国家宪法日，也是第十九个全国法制宣传日。为响应养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成为社会主义法治建设的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。某校七年级(1)班同学准备开展以“树法律信仰，扬青春风采”为主题的探究活动，请你参与其中。（1）请你为此次法制宣传活动设计一条宣传标语。（2）国家为加大对未成年人的特殊保护和关爱，制定了哪些专门的法律？（3）建设法治为什么要全民树立法律信仰？【参考答案】一、选择题1．D解析：本题考查未成年人的保护。A：最高人民检察院与国家监委、教育部、公安部等九部门联合建立侵害未成年人案件强制报告制度，未涉及人大立法，故排除A；B：公平正义是法治社会追求的核心价值，材料未涉及公平正义，故排除B；C：题干中未涉及法治与德治发挥作用，故排除C；D：未成年人自我保护意识不强，我们全社会加强对未成年人的保护，题干共同明确了未成年人保护的主体责任，故D正确；故本题选D。2．D解析：本题考查依法办事。①④：网络无限，自由有限，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言。以此分析材料可知，王某是没有依法行使言论自由权的表现，王某的法治意识淡薄，未依法办事，王某被警方依法处以行政拘留5日的处罚，属于行政违法行为，表明王某未能遵守宪法和法律，付出失去自由的代价，①④正确；②：王某有言论自由的权利，但是要依法行使权利。故排除②；③：错误，王某被行政拘留，是为其违法行为承担责任的表现。故排除③；故本题选D。3．A解析：本题考查对未成年人的特殊保护。A：依据题文描述，我国多措并举保护农村留守儿童的健康成长，这是为了弥补这些儿童家庭保护的缺失，A说法正确；B：政府不能成为家庭保护的主体，B说法错误；C：这并不能替代家庭保护的重要作用，C说法错误；D：这与现实实际不符，故排除；故本题选A。4．C解析：本题主要考查对法律在我们身边的理解。A：“完全依赖”的说法过于绝对，A错误；B：“只有法律能保护我们”说过于绝对，B错误；C：依据教材，结合题文内容可知，法律就在我们的身边，C正确；D：每个人都需要学习法律，D错误；故本题选C。5．C解析：本题考查对法律的特征的正确认识。我们常常把法律称之为“国法”是因为法律是由国家制定或认可的，C观点正确；法律是国家和社会生活中的准则，但不是唯一准则，还包括道德、纪律规章制度等，A观点错误；B观点体现的是法律的特征，观点正确，但不是被称之为“国法”的原因，B观点不合题意；法律准许民族自治地区制定单行条例和自治条例来排除一些法律在本地的实行，D观点错误，所以本题选择C答案。6．A解析：本题考查树立法治观念。①②④：青少年容易受到不法侵害，需要加强法制宣传教育，青少年在享受法制教育权利的同时，要自觉履行守法的义务。青少年是法治宣传教育的重点对象之一。在推进依法治国的进程中，加强对青少年的普法教育能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯；能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务；能增强青少年的自我保护意识和自我保护能力，①②④符合题意；③：错误，因为法制教育不可能从根本上遏止青少年违法犯罪现象的发生；故本题选A。7．A解析：本题考查对未成年人的特殊保护。ABCD：司法部门进一步完善和提高对未成年人保护的力度。B项的“遭受各种”，C项的“杜绝”，D项的“彻底”，这些说法都过于绝对，不符合实际，A说法正确；故本题选A。8．B解析：本题考查生活在法治国家里对青少年的要求。青少年要依法办事，遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯，发自内心尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律，①②④观点正确；执法机关要做到严格执法，青少年没有严格执法的权力，③观点错误，所以本题选择B答案。9．D解析：本题考查依法办事。ABC：App要求获取居民的位置信息、通讯录、相册等与门禁需求无关的内容，若不同意就无法下载，作为应用软件收集个人信息，应遵循合法、正当、必要等原则，企业运用新技术应有法律边界，不能侵犯消费者合法权利，公民下载或注册App，要养成“非必要不提供”的好习惯，ABC说法正确；D：错误，收集这些信息侵犯公民的隐私权，并不会利于社会治理现代化；本题为逆向选择题，故本题选D。10．C解析：《中学生日常行为规范》是学校的规章制度，不属于法律，A观点错误；工作纪律是根据本单位本团体的需要制定，不属于法律，B观点错误；因犯罪被判刑体现了法律是靠国家强制力保障实施的，C观点正确；曝光问题奶粉是在行使监督权，D观点错误，所以本题选择C答案。11．A解析：本题考查有关法律与生活的关系的相关知识。A：依据上述材料，法律规范我们的行为，保障我们的生活，这说明我们的生活与法律息息相关。A选项正确；B：与题文无关，不选；C：表述错误，法律不仅对违法的人有约束力，同时还能保障我们的日常生活；D：表述错误，法律能够保护我们的合法权益；故本题选A。12．D解析：本题考查法律的作用。根据所学，法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。据此，……明确昭示“法不能向不法让步”！这说明法律，能够惩恶扬善，伸张正义，能够维护我们的合法权益，是我们的保护神，可以让我们的生活更美好，所以①②③④都符合题意。13．D解析：本题主要考查法律和道德的关系，法律和道德都是属于规则，但二者的表现形式不同，调整的对象和范围不同，实现方式不同，故②③④正确，法律和道德不可以相互转化，故①错误，正确答案是D。14．D解析：本题考查生活离不开法律。D：题干中，为保护个人信息权益，规范个人信息处理活动，促进个人信息合理利用，第十三届全国人大常委会第十三次会议通过了《中华人民共和国个人信息法》。这表明法律是应生活的需要制定和颁布的，D说法符合题意；A：法律是由立法机关制定的，A说法错误；B：材料没涉及法律靠国家强制力保证实施的这一法律特征，B说法与题意不符，排除；C：法律制定规范和保护公民合法权益，不是为了限制人们的行为和自由，C说法错误；故本题选D。15．D解析：本题考查法治的重要性。①②④：习近平强调建设社会主义法治国家是因为法治的重要性。法治是国家治理现代化的重要标志，法治是人们共同的生活方式，法治有助于中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路，①②④说法正确；③：错误，在我国管理国家和社会需要法治；故本题选D。16．B解析：此题旨在考查学生运用所学知识概括说明问题的能力。材料中的这句话说明了法律对国家和人民的保护作用，①③④的概括正确且符合题意，应入选。②的说法夸大了法律对实现国家长治久安的意义，应排除。故该题选B。17．A解析：该题考查未成年保护。①②：题文材料中，近期，部分“高颜值”文具被发现存在严重安全隐患，有的荧光笔被检出10种有毒物质。依据所学知识可知，这不利于学生的身体健康，应引起高度重视；追求“高颜值”原本无可厚非，但安全性一定不能忽略；①②符合题意；③：错误，这种现象是可以避免的，需要商家和各方面的共同努力；④：人人执法是错误的；故本题选A。18．C解析：C：材料中刘某有侠肝义胆，能够积极同违法行为作斗争，有正义感，有社会责任感，主动维护社会公平正义，但是他缺乏法律意识和自我保护意识，没有依法与违法行为做斗争，受到了法律的制裁，启示我们要依法办事，不要以暴制暴，切莫触犯法律害人害己，C正确；A：我们要勇担责任，但也要依法办事，不能违法，A错误；B：要积极同违法犯罪行为作斗争，不能坐视不管，B错误；D：我们要依法办事，而不是“见机行事”，D错误；故本题选C。19．D解析：本题考查法律的相关知识。②③④：依据教材知识，法律是统治阶级意志的体现，法律是用来统治国家、管理社会的工具，原始社会没有法律，故②③④正确；①：有了人类并不等于就有了法律，故排除①；故本题选D。20．C解析：本题考查树立法治精神和法律信仰。①：这是缺乏依法维权意识的表现，①说法错误；②：这是具有法治意识的表现，故②说法正确；③：将一些车辆划坏，侵害了他人的财产权，故③说法错误；④：劝导爸爸不要酒后驾车，这是具有法律意识的表现，④说法正确；故本题选C。21．A解析：本题考查对未成年人进行特殊保护的原因。①②：依据教材知识，我国之所以对未成年人给予特殊的关爱和保护，是由于未成年人自我保护能力弱，容易受到侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，故①②说法正确；③：对未成年人进行特殊保护并不违背法律面前人人平等的原则，故③说法错误；④：我国公民平等的享有政治权利，故④说法错误；故本题选A。22．D解析：本题考查法律的相关知识。②③④：材料中《刑法》修正案的通过，体现了我国坚持依法治国的基本方略，法律由国家制定或认可，法律具有规范和保护的作用，我们要知法守法，防微杜渐，故②③④正确；①：错误，只有犯罪行为才要承担刑事责任，故排除①；故本题选D。23．C解析：本题考查对未成年人的保护。A：“完全杜绝”说法绝对，故排除A；B：对于规则，我们要严格遵守，不能当没有看到，也不能想干什么就干什么，故排除B；C：教育部发布的规则，属于对未成年人的社会保护，有利于督促我们遵守学校纪律，引领我们成长，故C正确；D：题干中的规则实质是为了保护和促进我们健康成长，我们不能对着干，故排除D；故本题选C。24．B解析：本题主要考查对法治知识的理解。①②④：依据题文描述，我国坚持走中国特色社会主义法治道路，加快构建中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家是因为法治是人们共同的生活愿景，法治助推中国梦的实现，治是国家治理现代化的重要标志，故①②④正确；③：主要考查对法治知识的理解，选项是体现法律的本质，与题意无关，故③错误；故本题选B。25．C解析：本题考查法治与德治的关系。C：面对破坏、损毁共享单车现象，仅靠法律的强制性是不够的，还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为德治具有感召力和劝导力，道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，C符合题意；A：错误，法律比道德更能够在人们的内心树立权威；B：错误，生活中需要道德和法律共同发挥作用；D：错误，法律比道德更有约束力；故本题选C。二、解答题26．（1）①法律是由国家制定或认可的。②法律是由国家强制力保证实施的。③法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2）《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》。（3）①家庭保护。②学校保护。③社会保护。④司法保护。（4）①遵守各种法律法规。②养成尊法学法守法用法的习惯。解析：（1）本问考查对法律的特征的认识和把握。根据所学知识，法律是一种特殊的行为规则，主要应该从法律的产生、约束对象以及实施手段等方面进行说明。（2）本问考查对未成年人进行特殊保护的专门性法律。根据所学知识，主要有《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。据此作答。（3）我国未成年人保护法对未成年人的保护主要有四个方面的保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。社会保护的实施主体包括国家政府、企事业组织、机关团体以及社会人士；学校保护的实施主体为学校等教育机构；司法保护的实施主体为公检法以及司法行政部门；家庭保护的实施主体为父母或其他监护人。（4）本问考查对如何做到依法办事的认识和理解。根据所学知识，结合青少年的能力范围，从遵守各种法律法规、养成尊法学法守法用法的习惯等方面进行说明。27．(1)①由国家制定或认可；②该规定适应于任何参加国家教育考试的考生；③由国家强制力保证实施。(2)法律规定我们应该享有的权利和应该履行的义务，也为我们评价自己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向善。解析：考点考查：法律的特征及作用的知识点能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题核心素养：法治观念(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为“青少年”，需要运用“法律的特征”的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：全国人大常委会表决通过教育法修正案→可链接的教材知识：法律是由国家制定或认可的。关键词②：对全体社会成员具有普遍约束力→可链接的教材知识：规定适应于任何参加国家教育考试的考生。关键词③：考试作弊应承担相应的法律责任→可链接的教材知识：法律由国家强制力保证实施。第三步：整合信息，组织答案。(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为“国家”，需要运用“法律的作用”的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：教育法修正案的相关规定→可链接的教材知识：法律的作用。第三步：整合信息，组织答案。28．（1）社会保护。（2）制定调查计划；多途径、多形式集相关资料；整理分析资料；得出调查结论并提出建议；写调查报告（3）例如：家庭暴力；校园体罚或变相体罚；校园周围存在营业性网吧；食品和饮食安全；校舍安全等。（4）①父母或其他监护人要依法履行家庭保护的职责，增强未成年人的自我保护能力。②学校等教育机构要依法履行学校保护的职责，培养学生依法维权意识。③全社会要树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心爱护未成年人。④公检法等部门要依法履行司法保护的职责，保护尊重违法犯罪未成年人的合法权益。⑤成年人要养成尊法、学法守法、用法的习惯，增强法治意识。⑥当自己的合法权益受到侵害时，未成年人要通过法治方式，表达合法的诉求和愿望等。解析：（1）本题考查社会